積極心理學(xué)在區(qū)域中小學(xué)幼兒園心理健康教育工作中的應(yīng)用

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大連金州新區(qū)（2022年納入金普新區(qū)）教導(dǎo)文化體育局在“國內(nèi)一流，國際知名”教導(dǎo)強區(qū)創(chuàng)辦中，高度重視心理健康教導(dǎo)工作，將其作為提升師生教導(dǎo)幸福指數(shù)、為孩子終身進展奠基的根基性工作。2022年9月開頭，囑托大連市心理接洽師協(xié)會和匯成心理接洽職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，分三批對轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師舉行了國家認(rèn)證的心理接洽師培訓(xùn)。在各級各類教師教導(dǎo)中增加了心理健康教導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容和課時比例，并將心理健康教導(dǎo)納入到了督導(dǎo)考核中。區(qū)域內(nèi)80%的學(xué)校建立了心理健康教導(dǎo)活動室，配備了沙盤等心理輔導(dǎo)設(shè)備，涌現(xiàn)出大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第十高級中學(xué)、大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東居小學(xué)等以心理健康教導(dǎo)為學(xué)校文化特色的學(xué)校。總體看來，我區(qū)心理健康教導(dǎo)工作有了確定的根基，取得了確定勞績，但與“國內(nèi)一流，國際知名”的區(qū)域教導(dǎo)戰(zhàn)略目標(biāo)、與國家《中小學(xué)心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的要求、與國內(nèi)先進地區(qū)的學(xué)校心理健康教導(dǎo)進展?fàn)顩r相比，我們還存在很大差距。

如何實現(xiàn)心理健康教導(dǎo)工作科學(xué)進展、創(chuàng)新進展、跨加倍展？經(jīng)過多方學(xué)習(xí)調(diào)研，反復(fù)斟酌、論證，大連金普新區(qū)明確了以國際化視野下的積極心理學(xué)先進理念為引領(lǐng)、以“塑造積極心理，奠基幸福人生”為核心的積極心理健康教導(dǎo)為進展方向，開展了積極心理學(xué)在區(qū)域心理健康教導(dǎo)工作中的實踐應(yīng)用與探索。

一、以國際化視野下的積極心理學(xué)理念為引領(lǐng)，研究制定區(qū)域心理健康教導(dǎo)的概括實施觀法

2022年4月21日，金州新區(qū)教導(dǎo)文化體育局組織召開了心理健康教導(dǎo)工作推進會。會上頒發(fā)了《大連金州新區(qū)關(guān)于進一步加強中小學(xué)心理健康教導(dǎo)工作的實施觀法（試行）》，啟動了“大連金州新區(qū)幸福學(xué)校聯(lián)盟創(chuàng)辦工程籌劃”。會議明確了金州新區(qū)心理健康教導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和主要任務(wù)。金州新區(qū)心理健康教導(dǎo)工作推進會，是一次具有里程碑意義的會議，拉開了創(chuàng)造“國內(nèi)一流，國際知名”的區(qū)域積極心理健康教導(dǎo)特色工作的序幕。會后有40家中小學(xué)校、幼兒園申報幸福學(xué)校聯(lián)盟基地校。

2022年5月22日，大連金州新區(qū)首批幸福學(xué)校聯(lián)盟基地校（園）工作研討會在五一路小學(xué)召開。會上，頒發(fā)了《金州新區(qū)幸福學(xué)校聯(lián)盟基地工作開展方案》，介紹了金州新區(qū)幸福學(xué)校聯(lián)盟創(chuàng)辦工程的背景意義、戰(zhàn)略進展目標(biāo)，成立了工程領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確了聯(lián)盟創(chuàng)辦工程未來五年十項重點工作任務(wù)。

幸福學(xué)校聯(lián)盟戰(zhàn)略進展目標(biāo)：

一年打根基，突出重點。穩(wěn)定和深化聯(lián)盟校心理健康教導(dǎo)的根基工作，加快制度創(chuàng)辦、師資隊伍創(chuàng)辦、課程創(chuàng)辦、課題研究、心理輔導(dǎo)室創(chuàng)辦。重點加強心理健康教導(dǎo)師資隊伍創(chuàng)辦，建立一支科學(xué)化、專業(yè)化的穩(wěn)定的中小學(xué)心理健康教導(dǎo)教師隊伍。

三年出成果，區(qū)域推廣。以國際化視野下的積極心理學(xué)為引領(lǐng)，借鑒中國教科院以及國內(nèi)外積極心理健康教導(dǎo)的告成閱歷，立足本地，用科研引領(lǐng)實踐，在實踐中生成一批積極心理學(xué)應(yīng)用成果，并將成果在全區(qū)心理健康教導(dǎo)中加以擴大推廣，全面提升區(qū)域心理健康教導(dǎo)水平。

五年有影響，國內(nèi)一流。在本區(qū)域城鄉(xiāng)均衡化進展的根基上，進一步擴大幸福學(xué)校聯(lián)盟校的數(shù)量和地域范圍，進一步加強幸福學(xué)校聯(lián)盟的交流與合作。立足區(qū)域，領(lǐng)先東北，面向全國，走向世界。力爭創(chuàng)造出“國內(nèi)一流，國際知名”的區(qū)域積極心理健康教導(dǎo)特色品牌。

為了切實發(fā)揮好幸福學(xué)校聯(lián)盟基地校的示范引領(lǐng)作用，2022年，組織開展了金州新區(qū)幸福學(xué)校聯(lián)盟基地示范校評比活動，評比出10所幸福學(xué)校聯(lián)盟基地示范校，在培訓(xùn)、特色申報、心理輔導(dǎo)室創(chuàng)辦方面賦予政策和資金支持。

結(jié)合金州新區(qū)心理健康教導(dǎo)工作實際，教導(dǎo)文化體育局研究制定了《金州新區(qū)關(guān)于進一步加強心理健康教導(dǎo)，推進“創(chuàng)新驅(qū)動幸福教導(dǎo)先導(dǎo)新區(qū)”創(chuàng)辦工作方案》和《大連金州新區(qū)心理健康教導(dǎo)“十三五”進展規(guī)劃綱要》，進一步明確了心理健康教導(dǎo)工作總的目標(biāo)：大膽改革、勇于創(chuàng)新，建立科學(xué)完善的區(qū)域心理健康教導(dǎo)工作體系。著力推進“創(chuàng)新驅(qū)動幸福教導(dǎo)先導(dǎo)新區(qū)”創(chuàng)辦工作，“辦幸福學(xué)?！薄盀榻處熜腋P帆，為學(xué)生幸福奠基，為家庭幸福引航”；全面提升新區(qū)人民心理健康素質(zhì)和生活幸福指數(shù)，為新區(qū)全面建成小康社會注入彌漫激情活力的正能量。

概括目標(biāo)是：“十三五”期間，金州新區(qū)力爭獲評教導(dǎo)部“全國中小學(xué)心理健康教導(dǎo)示范區(qū)”；大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第十高級中學(xué)力爭獲評教導(dǎo)部“全國中小學(xué)心理健康教導(dǎo)特色學(xué)?！保淮筮B經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東居小學(xué)和大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第八高級中學(xué)獲評“遼寧省中小學(xué)心理健康教導(dǎo)特色學(xué)?！?。

二、將心理健康教導(dǎo)培訓(xùn)與心理健康教科研整合為一體，實施心理健康教導(dǎo)培訓(xùn)工作雙軌制

2022年3月18日，大連金州新區(qū)教導(dǎo)科學(xué)研究院在內(nèi)部機構(gòu)改革中成立了心理健康服務(wù)部，負(fù)責(zé)服務(wù)指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)幼兒園心理健康教導(dǎo)教研工作，將心理健康教導(dǎo)培訓(xùn)與心理健康教科研整合為一體，提升了我區(qū)心理健康教導(dǎo)工作的科學(xué)性和實效性。

在培訓(xùn)方面，我區(qū)實施心理健康教導(dǎo)培訓(xùn)雙軌制：

一是對獲得國家二級心理接洽師資格證書的心理健康教導(dǎo)教師，側(cè)重舉行實踐應(yīng)用技能的高端強化培訓(xùn)，概括包括積極心理學(xué)及實踐應(yīng)用技能、MBTC（正念認(rèn)知療法）、心理健康教導(dǎo)課、校園心理劇、元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)、沙盤嬉戲、積極心理團體訓(xùn)練、校園危機干預(yù)等。著力打造一支具有100名懂理論、能操作、德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的心理健康教導(dǎo)教師的隊伍。

二是加大國家認(rèn)證三級心理接洽師培訓(xùn)的籠罩面?！笆濉逼陂g，金普新區(qū)社會事業(yè)局籌劃用三年時間對3000名教師舉行國家認(rèn)證三級心理接洽師培訓(xùn)，切實提高教師心理健康素質(zhì)和心理健康教導(dǎo)才能，將心理健康教導(dǎo)全面融入到教導(dǎo)教學(xué)、德育班主任活動和校園文化創(chuàng)辦中。2022年11月24日啟動了金普新區(qū)國家認(rèn)證心