中學(xué)德育工作計(jì)劃 德育工作計(jì)劃初中

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在工作前做個工作籌劃，在工作中都會事倍功半，做起事來也井條有序，盲目的工作只會白忙活，只有做好工作籌劃，才能把工作做得更好。以下是由我為大家整理出來的中學(xué)的德育工作籌劃，夢想大家能夠熱愛。

中學(xué)的德育工作籌劃(1)一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作籌劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際處境，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際處境相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教導(dǎo)為主線，以強(qiáng)化行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn)，不斷鞏固德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，提高學(xué)生自我管理才能。

2、通過各種教導(dǎo)活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任舉行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的舉行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為模范的檢查評比，促進(jìn)班級創(chuàng)辦。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式別致、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會處境。

3、持續(xù)開展“文明禮儀”教導(dǎo)活動，寓教導(dǎo)于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生舉行教導(dǎo)，辦好家長學(xué)校，形成教導(dǎo)的合力。

四、概括工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的創(chuàng)辦，營造全員育人空氣。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境創(chuàng)辦。要花大力氣創(chuàng)辦好一支固執(zhí)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期將持續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生舉行教導(dǎo)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓舞機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動專心地開展工作。針對存在的問題和取得的勞績實(shí)時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理閱歷交流會，達(dá)成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不成低估的，他們理應(yīng)是同學(xué)的模范。要定期對團(tuán)員、班干部舉行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教導(dǎo)常抓不懈

1、抓好行為模范教導(dǎo)。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生專心學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為模范》，指導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式舉行檢查。通過對學(xué)生集中舉行行為模范系列教導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過概括的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔依響?yīng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、促使作用，使常規(guī)管理達(dá)成精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教導(dǎo)、愛國主義教導(dǎo)、感恩教導(dǎo)。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采表示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教導(dǎo)活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀模范教導(dǎo)。從平日的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步模范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生舉行愛國主義、革命傳統(tǒng)教導(dǎo)、中華傳統(tǒng)美德教導(dǎo)。

3、感恩教導(dǎo)。本學(xué)期持續(xù)開展感恩教導(dǎo)活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對賦予自己關(guān)切和扶助過的人應(yīng)抱有感恩之心。通過主題班會等形式對學(xué)生舉行教導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會關(guān)切、學(xué)會做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教導(dǎo)，有利于學(xué)生的健康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安置活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自主的意識。

(五)加強(qiáng)班級創(chuàng)辦。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的概括處境，充分利用每一節(jié)班會課，專心設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。指導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式舉行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強(qiáng)班級文化創(chuàng)辦，營造良好的班級空氣，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教導(dǎo)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)遇，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和仆人翁意識。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

持續(xù)開展學(xué)科德育滲透教導(dǎo)活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，生動隨機(jī)地對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的才能，逐步形成夢想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

(七)抓好“三結(jié)合”教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地進(jìn)展

重視家庭、社會與學(xué)校教導(dǎo)的合作，利用校外德育教導(dǎo)基地，進(jìn)一步形成德育教導(dǎo)的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭處境，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生舉行全方位的素質(zhì)教導(dǎo)。

(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教導(dǎo)與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有籌劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師細(xì)心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教導(dǎo)工作，做到不講過頭話，少批評、多激勵，少指責(zé)，多扶助。

中學(xué)的德育工作籌劃(2)遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會進(jìn)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭使我校德育工作上新臺階。

1、序列化的工作?！耙粋€目標(biāo)(優(yōu)良校風(fēng))”、“兩個服務(wù)(為提高教導(dǎo)質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生進(jìn)展服務(wù))”、“三個重點(diǎn)(精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個渠道(課堂教導(dǎo)、班會、升旗演講、板報(bào)、播送)”、“六種方法(說理疏導(dǎo)、模范示范、實(shí)踐教導(dǎo)、情境熏陶、心理接洽、模范約束)”。

2、常規(guī)工作及要求。

(1)編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級工作籌劃。

(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有籌劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時解決。

(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤處境、學(xué)生發(fā)型、著裝處境、公物完好處境、衛(wèi)生、用具擺放處境，察覺問題隨時找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。

(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好處境。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦。首先培養(yǎng)一支才能強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評估手冊的”科學(xué)使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推舉安置到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。供給磨練機(jī)遇，提高自我約束才能和自我管理才能。

5、制定分年級的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為模范》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點(diǎn);初三以樹立遠(yuǎn)大夢想，學(xué)好學(xué)識和必備技能報(bào)效祖國為重點(diǎn)。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安置都要以此為落腳點(diǎn)。

學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣;正確握筆，專心書寫的習(xí)慣;良好的坐姿、站姿、回復(fù)問題的習(xí)慣;做事有籌劃的習(xí)慣;自覺讀書的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;敬愛師長，寬容待人的習(xí)慣。

6、修訂符合實(shí)際，概括可操作的師德考核手段，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、提升班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報(bào)更有實(shí)效性。

二月份

1、制定德育工作籌劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作籌劃

2、重新明確《班級事務(wù)分工》

3、統(tǒng)計(jì)教師假期讀書處境

4、觀看XX感動中國頒獎晚會

5、更新梁村中學(xué)升旗儀式

6、學(xué)雷鋒做有道德的人工作籌劃與實(shí)施

7、布置班主任個別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問題生檔案及班級周記

8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生

9、召開各學(xué)科組教研會，按課改要求聽一輪課

10、完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查

2、學(xué)校工作思路“四個強(qiáng)化”

3、模范兩操

4、制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)

5、舉行文明美德教導(dǎo)

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書活動

7、“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽

8、“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽

9、組織并加入縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)

10、上報(bào)學(xué)生近視率

四月份

1、中小學(xué)德育工作評估

2、班級事務(wù)分工檢查

3、班主任培訓(xùn)

4、問題生、學(xué)困生工作檢查

5、中小學(xué)生籃球賽

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報(bào)評比

7、班級特色檢查

8、教師讀書成果表示(論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講)

9、班級周記檢查

10、多媒體課件制作評比

11、校運(yùn)動會

五月份

1、主題班會比賽

2、做時代青少年演講比賽

3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

4、陽光體育，教師體育活動比賽

5、少年宮興趣小組表示

6、培養(yǎng)名師，系列評比活動

7、中考體育測試

8、母親節(jié)活動

六月份

1、三好少年表彰會、推舉上報(bào)、做好總結(jié)

2、優(yōu)秀生和特長生評比

3、德育博客匯總

4、期末考試

5、收主題班會記錄及工作總結(jié)、師德師風(fēng)演講稿

6、教師成長檔案檢查

備注：

每周公布班級考核結(jié)果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每兩周一次班主任論壇

每月觀看一部教導(dǎo)電影(參見《教師必看的15部電影》

中學(xué)的德育工作籌劃(3)一、指導(dǎo)思想：

以xx大精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，專心落實(shí)“素質(zhì)教導(dǎo)，德育為先”的教導(dǎo)思想，以日常行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)為根基，以校園文化創(chuàng)辦為平臺，積極創(chuàng)造和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的進(jìn)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化空氣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)。

1、一個總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧進(jìn)展，為每個學(xué)生的健康、喜悅成長奠定豐厚的人生根基。

2、兩個分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工、四處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教導(dǎo)工作。

3、三個階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教導(dǎo)”為支點(diǎn)，以“模范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn);初二年以“進(jìn)展教導(dǎo)”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn);初三年以“夢想教導(dǎo)”為支點(diǎn)，以人生夢想教導(dǎo)和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高工作水平。

(1)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教導(dǎo)觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作閱歷，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教導(dǎo)，崇敬、信任、理解、關(guān)切學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在輕微處，落在實(shí)效中”，隨時了解掌管學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，舉行正面教導(dǎo);二是加大力度舉行日常班級管理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教導(dǎo)，家校聯(lián)合，共同努力。

(3)持續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化創(chuàng)辦等方面舉行評比，以考核促提高。激勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

2、開展“灑掃應(yīng)對”主題教導(dǎo)活動

為進(jìn)一步加深學(xué)生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的熟悉和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自主、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗(yàn)活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動。

3、積極開展“書香校園”活動。

為了營造濃郁的校園文化空氣，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的根基上，推出“營造書香校園”活動籌劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”創(chuàng)辦，努力營造全校讀書空氣，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生天性和諧進(jìn)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美才能和聰慧資源，創(chuàng)設(shè)鼓舞、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強(qiáng)班級文化創(chuàng)辦，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。持續(xù)開展“五有五無”教導(dǎo)，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學(xué)年開好局。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教導(dǎo)，促進(jìn)健康成長。以《中小學(xué)生守那么》和《中小學(xué)生日常行為模范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊(duì)會等活動，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、模范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、敬愛師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展模范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安好、衛(wèi)生教導(dǎo)活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣