中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿

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雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質(zhì)，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學(xué)習(xí)的。下面是我給大家整理的中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿范文，僅供參考。

中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿范文【篇一】

同學(xué)們：

大家上午好，今天我講話的主題是：學(xué)雷鋒，做一個有道德的人。

雷鋒，一個影響了幾代中國人的先鋒人物;雷鋒，一個鼓舞青年摯友發(fā)憤進取的道德楷模。在三月學(xué)雷鋒活動月，我們一起來重溫雷鋒精神，爭做一個有道德的人。

雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他用平凡樸實的言行，呈現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他喜歡人民、樂于助人、甘于奉獻。因此，"做個有道德的人'成為人們通常對雷鋒精神最簡樸的理解。

雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質(zhì)，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學(xué)習(xí)的。

時代需要雷鋒精神。在社會經(jīng)濟進展取得長足進步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來的事情，像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。有些人說：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤熟悉不僅敗壞了社會風(fēng)氣，也腐蝕了時代肌體。

更有大量人只在"雷鋒日'里趕形式，走過場，一些場景令人啼笑皆非曾有孤寡老人在3月5日一天之內(nèi)幾次三番被人"做好事'送去洗澡，洗出病來，平日卻乏人問津孤苦無助。如今社會風(fēng)氣凡事講效益，圖回報，有些人做了好事，不再甘當(dāng)無名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標(biāo)榜，甚至伸手要報酬。更多的那么如我輩，對雷鋒精神冷漠了，遇到困難繞道走，見義不為，見難不幫，見危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠友愛的關(guān)系變冷漠了。

雷鋒精神早已扎根中國，走向世界。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫道："雷鋒屬于世界'。據(jù)了解，有個中文名字叫王龍的德國人在北京街頭帶小學(xué)生過馬路，被人們稱為"洋雷鋒'。有個中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線上攔汽車，指點司機"車讓人'。

這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國人有點難堪。還好，我們在覺醒，我們在反思。在當(dāng)代，我們找到了一種學(xué)雷鋒的全新途徑義工。據(jù)報載，擁有5.8萬名注冊義工，開展16類30多個服務(wù)工程的深圳，其《義工服務(wù)條例(草案)》已進入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業(yè)的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔佐性等特點;義工遵循誠信、公正、實時和儉約的服務(wù)原那么，以及應(yīng)具備的條件及其權(quán)利義務(wù)、服務(wù)受理程序、法律責(zé)任等。

可以相信，法制的保障和模范，將大大有助于提升公民的價值取向，鞏固責(zé)任意識，形成文明程度更高的社會價值觀，使學(xué)雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內(nèi)在需求和行為準(zhǔn)那么。事實是，崇尚"時間就是金錢、學(xué)識就是資產(chǎn)'的移民城市深圳，不僅有數(shù)以萬計的身穿紅馬甲，繁忙地穿梭于深圳的每個角落，無償?shù)胤瞰I著時間和技能的義工，而且84%的市民認為義工值得敬愛;42%的市民參與過義工服務(wù);91%的人容許做義工。

大家可能要問：姚老師你舉的都是別人的事例，你自己做過志愿服務(wù)嗎?可以斷定地報告大家：我也做過幾次志愿服務(wù)，只是我很不愿張揚，沒有向別人說過。其實我最難忘的一次志愿服務(wù)是獻血。請看這個獻血證。

同學(xué)們，學(xué)雷鋒，做力所能及的事，是一個人扶助他人，有利于社會和諧，能提升自身品質(zhì)的一舉多得的大功德。做一個有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，唾手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學(xué)解決一個難題，下雨時，為沒傘的同學(xué)撐過一把傘，等等。我們決不要以微小而缺乏道，細小而缺乏為。

曾說過："空談?wù)`國，實干興邦'。讓我們用道德做一面引領(lǐng)之旗，從實干開頭，用行動證明，樂觀而堅強地說一聲"學(xué)雷鋒，走你，!'用道德的氣力壯我中華。

中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿范文【篇二】

敬愛的各位評委、各位老師、同學(xué)們：

大家好。今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永存》。

他出身貧寒，是一名普遍的汽車兵;他其貌不揚，只有一米五六的個頭。可是，他卻有著海洋一般博大無私的胸懷，有著高山一樣令人仰止的人格。他以樸實無華的話語和勤勉篤實的行為影響了幾代人，他的名字叫雷鋒。

"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。'是的，這句話是雷鋒一生的縮影。其實，在他人生的旅途上，所做的好事又何止千萬!一九六一年九月的一天入夜，滂沱大雨中蜷縮著一位婦女，懷里抱著個小孩，手里還拉著一個小孩。打此路過的雷鋒見狀，義無反顧地抱起大一點的孩子，送那位婦女回家。他把雨衣給那位婦女穿，卻寧肯自己被雨淋得濕透。這一刻，這個瘦弱而普遍的兵，在茫茫的雨中，在大嫂那送別的目光中，在她感動且和暖著的心中，雷鋒的形象是何等的偉岸，令人敬仰!是啊，"犧牲我一個，幸福千萬家'是一種多么崇高的境界，又會創(chuàng)造出多么美觀的世界!

這樣的事情在今天看來是多么的不成思議，可它確切實實在雷鋒身上發(fā)生過。在大雨中，在泥濘里，在炎陽下，在職責(zé)外，雷鋒給世人留下了多少動人的故事!可近幾年來，卻有人說，雷鋒已經(jīng)永遠離開了，已經(jīng)永遠成為了那個時代的記憶。這是真的嗎?在二十一世紀(jì)的今天，莫非雷鋒精神真的已經(jīng)過時了嗎?雷鋒真的已經(jīng)徹底離開我們了嗎?不，我堅信，或許他的生命早已如風(fēng)逝去，但他崇高的靈魂卻一向與我們同在。

當(dāng)你在路上跌倒，會有人在一旁諷刺，但我堅信也確定會有人對你施以援手;當(dāng)你的錢包被小偷扒竊時，會有人望見卻不敢吱聲，但我相信也確定會有熱心之人站出來，大喊。"抓小偷!'其實，雷鋒一刻也沒有離開，他們不就是雷鋒的化身嗎?讓我們更為恐懼、無比驕傲的是，雷鋒早已靜靜走出了國門，為眾多的外國人所采納。他已不再只是中國的一兵，他已然是全世界人民的偶像了。

今年的3月5日是"向雷鋒同志學(xué)習(xí)'題詞發(fā)表的49周年，可是有一句話，卻似樹葉颯颯飄落一般傷感了我們的心，"雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走。'莫非雷鋒的存在對我們來說，只如幻影一般，只存在于這一瞬嗎?不，作為新一代的中學(xué)生，我們有責(zé)任讓雷鋒精神不斷發(fā)揚光大。

同學(xué)們，讓我們與雷鋒攜手同行吧，讓我們接過他高舉的精神火炬，沿著他深深的蹤跡，持續(xù)堅強地走下去，讓雷鋒精魂薪火相傳，生生不息。我們將無愧于雷鋒精神，無愧于這個時代!

感謝大家!

中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿范文【篇三】

敬愛的各位老師、愛戴的同學(xué)們：

大家早上好!有一位戰(zhàn)士，總與我們相約于三月，他，是春的使者，愛的化身。雖然他的生命只有短暫的22年，卻樹立起一座永恒的豐碑。他，就是雷鋒!今天，我們向大家演講的題目是《向身邊的"雷鋒'學(xué)習(xí)》。

1963年3月5日，毛澤東主席發(fā)出了"向雷鋒同志學(xué)習(xí)'的宏偉號召。至今歷史已走過**年的歷程。

雷鋒，沒有驚天動地的偉績，卻有著無悔無憾的人生;沒有赴湯蹈火的壯舉，卻用多數(shù)的平凡小事，構(gòu)筑起時代精神文明的高地，弘揚著中華民族優(yōu)秀品格的光華!50多年來，雷鋒精神精神被一代又一代人繼承著、豐富著、弘揚著、踐行著。

那么雷鋒精神的內(nèi)涵是什么呢?現(xiàn)實中，同學(xué)們一提到雷鋒，就想到助人為樂、拾金不昧、勤儉儉約等優(yōu)秀品質(zhì)。但雷鋒精神的內(nèi)涵遠不止這些。喜歡黨、喜歡祖國的崇高夢想和堅強信念，干一行、愛一行的敬業(yè)精神，愛一行、鉆一行的"釘子'精神，全心全意服務(wù)于人的奉獻精神、銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，"對同志要像春天般的和暖'的團結(jié)友愛精神，也都是雷鋒精神的表達。它影響并鼓舞著一代又一代中國人奮勇前行。

羅丹曾說"生活中不是缺少美，而是缺少察覺美的眼睛。'其實在我們身邊就有大量雷鋒精神的踐行者。下面我就和大家共享我們高一年級讓我感動的一些故事。

每天清早，當(dāng)我們從宿舍快步走出時，就會望見我們年級的谷主任早已站在樓下，大步流星和我們奔赴操場;在課間、自習(xí)時，你都會望見他在樓層、班里巡查，關(guān)注著我們的安好和學(xué)習(xí)。當(dāng)晚上我們回宿舍時照舊望見他陪伴我們的身影。張鵬老師，在母親身患重病住院期間，沒有請過一天假，晚上在醫(yī)院陪伴母親，白天又按時趕到學(xué)校上課。梁江慧老師晚輔導(dǎo)時突發(fā)急性腎結(jié)石，谷主任及語文組老師們，實時把梁老師送醫(yī)院救治。第三天梁老師帶病持續(xù)工作。

同學(xué)們，不用多舉例，這些愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇。盡職盡責(zé)的老師在我們學(xué)校還有好多好多，每一堂課上老師那和暖的笑容，激情的投入，嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度、嚴(yán)格的要求、細心的輔導(dǎo)與談話不都是雷鋒干一行、愛一行敬業(yè)精神的表達嗎?

在老師們的用心培育和引領(lǐng)下，我們中間也涌現(xiàn)出雷鋒式的優(yōu)秀代表。如13班陳卓羽同學(xué)，入學(xué)勞績在年級排名501名，期末勞績躍居年級18名;16班高嫻靜同學(xué)入學(xué)勞績280名，期末考試年級25名。優(yōu)異的勞績背后，是珍惜時間勤奮刻苦的努力，是雷鋒"釘子'精神的表達。還有大量同學(xué)將撿到的飯卡和一些寶貴物品等實時交與老師，這些拾金不昧的精神在我們學(xué)校已蔚然成風(fēng)。