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江蘇省海頭高級中學2010-2011學年度高二生物導學案PAGE第3頁共3頁第一節(jié)生物群落的基本單位種群(第二課時)撰寫人:盧華香審定人:萬壘源編號:172010-一、學習目標:1、記住構建種群增長模型的方法2、掌握“J”曲線和“S”型曲線的意義二、學習過程:種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線的比較速度主要影響因素自然因素人類活動較為關鍵實例三、課堂檢測:1.在下列圖中,表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是()2.為了保護魚類資源不受破壞,并能持續(xù)獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長的“S”型曲線,應該使魚群數(shù)量保持在K/2水平(K為最大環(huán)境容納量),因為在這個水平上 () A.種群數(shù)量穩(wěn)定B.種群增長量最大C.種群數(shù)量最大D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大3.下圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。下列對陰影部分的解釋正確的是()①環(huán)境中影響種群增長的阻力②環(huán)境中允許種群增長的最大值③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個體數(shù)④其數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④4.如圖所示為某一經(jīng)濟動物種群遷入一個適宜的環(huán)境后的增長曲線圖,請回答(1)圖中的增長曲線是____型,表示K值的一點是______,種群增長速度最快的點是_____。(2)該種群的增長速度由緩慢到逐漸加快是在遷入第____年后開始的,加快的原因主要是_______________________。(3)環(huán)境阻力增長是遷入第____年后開始的,阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有_______________________。(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應使該動物種群的數(shù)量保持在圖中_____點所代表的水平上。5.在對某種鼠的種群密度調(diào)查中,第一次捕獲46只,將其全部標記后釋放,第二次捕獲25只,其中標記鼠12只,則該種群的數(shù)量約為()A、21B、46C、71D、966.右圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關敘述錯誤的是()A.d處波動主要是因為出生率和死亡率變動所致B.“竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰C.滅鼠時如果僅殺死一半老鼠,可能效果適得其反D.微生物初級代謝產(chǎn)物在a階段大量合成,因此,生產(chǎn)上發(fā)酵必須在a時停止7.右圖表示了鯨的生殖數(shù)量變化速率、死亡數(shù)量變化速率與種群大小的關系。圖中表示生殖數(shù)量變化速率的曲線和K點代表的含義分別是()A.曲線1,種群的最大數(shù)量B.曲線2,種群的最大數(shù)量C.曲線1,某一環(huán)境條件下的種群的最大數(shù)量D.曲線2,某一環(huán)境條件下的種群的最大數(shù)量8.右圖中曲線1和曲線2代表物種1和物種2的耐熱范圍。請分析在什么情況下,物種2比物種1的競爭能力強()A.溫度在t1~t2范圍內(nèi)B.溫度在t2~t3范圍內(nèi)C.溫度在t2以下D.溫度在t3以上9.在下列哪種條件下,種群可能呈“J”型增長 () A.當食物受到限制時 B.在物種適宜的環(huán)境中,食物開始出現(xiàn)不足,但遠不至于影響到該物種在這里生存 C.在一個沒有捕食者的生態(tài)系統(tǒng)中 D.在實驗室內(nèi)的實驗條件下10.在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長如下圖所示。請回答:(1)該島在m年內(nèi),人口增長呈曲線。當人口數(shù)量接近n線時,環(huán)境阻力越來越大,n是該島環(huán)境
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