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文檔簡介
一年級下冊語文全冊課課練習題人教版第一單元走進春天識字1一、看拼音寫詞語wànùdīnɡdōnɡbǎihuāqífànɡ()()()二、連一連。春回齊放萬物融化柳綠丁冬鶯歌爭鳴泉水花紅冰雪復蘇百花大地百鳥燕舞1柳樹醒了一、看拼音寫詞語shuōh(huán)uàpénɡyouchūntiānzhǎnɡɡāo()()()()二、按課文內(nèi)容填空1、春雷和柳樹__________了。2、我和______________一起玩耍。3、我種下一棵小樹,我要和它一起__________。4、課文中、、和喚醒了柳樹。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。1、春風孩子們春雷長高春燕春雨春天到了,()和柳樹說話了,(給柳樹洗澡了,()給柳樹梳頭了,(跟柳樹捉迷藏了,柳樹跟()玩耍了,玩著玩著,小朋友們()了。四、出去尋找春天與冬天的不同:1、樹的不同,如柳樹、楓樹,葉子變綠了。2、草的不同:草變綠了。3、花開了,紅紅的桃花、杜鵑花,雪白的梨花,黃黃的油菜花、蒲公英花。4、認識柳梢、柳枝和柳葉。2春雨的色彩一、看拼音寫詞語nǐmenhónɡhuālǜcǎo()()()二、按課文內(nèi)容填空1、春雨,像春姑娘紡出的_____,輕輕地落到地上。2_________________________了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。3、課文里、和在爭論春雨的顏色。四、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。黃綠白紅藍彩色小燕子說春雨是()色的,麻雀說春雨是()色的,小黃鶯說春雨是()色的,我們說春雨是()的3.鄧小平爺爺植樹一、看拼音寫詞語yéyejiérìsuìyuèqīnrénhǎodebùxínɡ()()()()()()二、按課文內(nèi)容填空1、每年的是植樹節(jié)。1985_________爺爺在北京_______公園里栽種了一棵柏樹。如今,這棵柏樹成了這個公園一處美麗的_______。三、連一連。滿意的美麗的難忘的綠油油的親愛的植樹節(jié)小樹苗笑容鄧爺爺風景四、選詞填空。填看看扶正挑選移入揮一個樹坑挖好了,鄧爺爺()了一棵茁壯的柏樹苗,小心地()樹坑,又()鍬()了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(4古詩兩首一、看拼音寫詞語ɡǔshēnɡduōshǎoàochùzhīmánɡ()詩歌()()()()道幫()二、默寫古詩。1)聞啼鳥。夜來()落知(2)鶯飛()天,拂堤楊柳醉()煙。童散學歸(()趁()放紙鳶。)季節(jié)的古詩。四、寫出反義詞古------多------忙------語文園地一一、連一連。春暖六色春風無云五顏笑語百花拂面歡歌花開萬里盛開二、寫出《生字表二》中該單元的帶有下列偏旁的字。亻:______________纟:______________艸:______________讠:______________第二單元我愛我家識字2一、看拼音寫詞語xǐshǒusǎoìrènzhēnùmǔ()()()()二、選詞填空。做講掃洗愛聽()院子()故事()衣服()父母()家務()電話三、你洗碗筷沒?你掃庭院沒?5看電視一、看拼音寫詞語bàbαquánjiāɡānxīnánquán()()()()二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1、舞蹈音樂足球京劇關(guān)心他人爸爸明明愛看_______,卻換成了________,是為了給奶奶看。奶奶____________________________人心里裝著的秘密是______________。2、看聽寫換拍唱()音樂()雙手()京戲()文章()電視()頻道3、從課文中找出意思相反的詞。開——()哭——()暖——()進去——()三、詞語搭配()的球賽()的音樂()的秘密四、實踐題。1、你讓過別人什么事?_____________________2、在你家里,有這樣做過嗎?______________6胖乎乎的小手一、看拼音寫詞語kànzhexiàohuàhuàjiāāoxìɡkāihuì()()()()()二、連一連,組成詞語。事拖變撓高貼說鞋化畫話興情癢三、按課文內(nèi)容選詞填空。1、洗過撓過拿過蘭蘭那胖乎乎的小手替爸爸________________姥姥________癢癢。四、詞語搭配()的小手()地說五、實踐題。1、你照顧生病的奶奶嗎?_______你幫媽媽買過什么東西嗎?______________你還幫過家人做了哪些事?__________________________________________2、你幫過同學什么事嗎?__________________________________________7棉鞋里的陽光一、看拼音寫詞語màmαnǎinαizhōnɡwǔhéyǎnànɡhuíshōuǐlαi()()()()()()二、按課文內(nèi)容填空1__________________,奶奶穿著很______。2、選反義詞填空。濕收脫難受出少穿——()舒服——()多——()干——()放——()進——()3、想一想,填一填。暖和溫暖什么怎么()這是()東西?()棉被()這么暖和?()的春天來了。()棉被曬過了,奶奶蓋上更()了。4、連一連。蓋曬合脫睡收眼睛午覺棉衣棉鞋棉花棉被三、實踐題。好嗎?8月亮的心愿一、看拼音寫詞語nǚěrtàiyáɡtiānqìzǎodiǎnermínɡliànɡ()()()()()二、按課文內(nèi)容填空。1,不想去郊游了。2、從課文中找出意思相近的詞。一同——()高興——()三、詞語搭配悄悄地()愉快地()四、實踐活動:帶零食去郊游。注意別丟垃圾,并把別人丟的垃圾撿到垃圾袋里。語文園地二一、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1、一家人依偎見聞船港灣家大大小小的鞋,像是____________,_________在一起,說著一天的_________。大大小小的鞋,就像大大小小的________,回到安靜的_________,享受著_______的溫暖。二、詞兒拉拉手。精彩的胖乎乎的暖和的美好的心愿球賽小手被子第三單元我愛地球識字3一、看拼音寫詞語hépínɡǔwénqiānwànxíɡlǐxiùlìīnɡxiānɡ()()()()()()二、書面或口頭填空。_____對霧_____對霜_____對草_____對蜂_____對李_____對楊_______對夕陽三、好詞積累:清秀紫紅碧野和細語香9兩只鳥蛋一、看拼音寫詞語dǎtīnɡchànɡɡēliánánɡyuǎnānɡyíìnɡfānɡxiànɡ()()()()()()二、書面或口頭填空。鳥蛋()()的鳥蛋小路()()的小路楊樹()()的楊樹藍天()()的藍天三、從課文中找出近義詞。拿下——()著急——()急忙——()好像——()四、按課文內(nèi)容填空小小的鳥蛋()的,兩只鳥蛋就是兩只(五、連一連花兒軟軟的小草藍藍的柳枝紅紅的大海綠綠的()鳥蛋拿在手上好玩嗎()()鳥兒的歡唱你聽見過嗎()()鳥媽媽看不到鳥蛋一定會焦急不安()10松鼠和松果一、看拼音寫詞語yǐhòuènɡjiāzhǔyìzǒnɡyào()()()()二、書面或口頭填空。1、后來,松鼠每次摘松果,吃一個,就在土里_______一個。春天到了,這兒長出了一棵棵_______的小松樹,將來這里會是一片__________的松樹林。2、填上合適的詞語。一()松果一()松樹一()春雨一()樹林三、照樣子,填上合適的詞語。(聰明活潑)的松鼠(一棵棵)的松樹()的森林()的松鼠()的松樹()的樹林11美麗的小路一、看拼音寫詞語qixianānjìɡǎnkuàiɡānɡm(xù)ínɡ()()()()二、書面或口頭填空。1_______上鋪著___________的鵝卵石,路旁開著______________的鮮花。2、填上合適的詞語。()的小路()的小路()的鵝卵石()的鴨先生()的鮮花()的兔姑娘3、寫出反義詞。(先)—后快—()馬虎—()三、看標點,有語氣的朗讀下面的句子。美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了?我一定要把美麗的小路找回來!四、調(diào)查:12失物招領(lǐng)一、看拼音寫詞語tónɡxuéōnɡzuòzhuānīnénáiāoíjūnduì()()()()()()二、填上合適的詞語:()的微笑()的草地()的眼睛()的塑料袋()地說()地聽三、實踐活動:12理?語文園地三一、連一連。種起干唱聽趕活樹講立歌路二、照樣子把短句變成長句。屋前有一條長長的小路。()____________________________________()____________________________________三、給下面的句子加上合適的標點符號。()小鳥唱的歌真好聽()()你去過大森林嗎()()我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖()第四單元有趣的夏天識字4一、看拼音寫詞語māmαmǎyǐqiánmiànkōnɡqìfánɡjiānshànɡwǎnɡ()()()()()()二、猜一猜。))三、實踐活動蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛、荷花與盛開的鮮花的蹤跡。13古詩兩首一、看拼音寫詞語ɡǔshīzhúlíntónɡniánhuánɡhéɡuānbìlìzhènɡ()()()()()()二、按課文內(nèi)容填空1、牧童騎(2)才露尖尖角,早有蜻蜓(3、這兩首都是描寫()季節(jié)的古詩。三、找意思相反的詞,連一連。閉立先陰捕坐開放放晴四、猜一猜,選一選柔閉所牧一戶一斤米()騎牛寫文章()人才進了門()把矛放樹上()14荷葉圓圓一、看拼音寫詞語kěshìhuāduǒměilìwǒmenyèpiànfēijī()()()()()()二、選詞填空。躺立蹲躲()小青蛙()在荷葉上。()小蜻蜓()在荷葉上。()小水珠()在荷葉床上。()小魚()在荷葉傘上。三、照樣子寫詞語。例:亮晶晶_______嘻嘻_______彤彤_______茸茸_______綿綿_______呱呱四、填上合適的詞語空。()的水珠()的翅膀()的荷花()的荷葉()的眼睛五、按課文內(nèi)容連線:小水珠的停機坪小蜻蜓的搖籃荷葉是小青蛙的涼傘小朋友的涼帽小雨兒的歌臺六、猜字謎。)15夏夜多美一、看拼音寫詞語tāmenqítāònɡěiɡòqùshíjiānrànɡlù()()()()()()二、按課文內(nèi)容填空1、睡蓮、蜻蜓和螢火蟲把()真美!三、填上合適的詞語_______的假山_______的草坪_______的小路根)1)2)五、實踐活動觀察美麗的夏天夜空景色。聆聽蛐蛐的叫聲,尋找螢火蟲的蹤跡。16要下雨了一、看拼音寫詞語hǎomαshuōbαchónɡzixiànɡwǎnɡdédàohénduō()()()()()()二、按課文內(nèi)容填空1、燕子飛得_____,小魚到水面上來_______氣,小螞蟻_____東西,要下雨了。17小壁虎借尾巴一、拼一拼,寫一寫。yìtiáohéjièdōnɡxijiějienǎlizhènɡzàifānɡxiàɡ()()()()()()二、讀一讀,選一選。1、小壁虎向()、()和(借尾巴,尾巴沒借著,自己又長出了一條()。2、小魚要用尾巴_______,老牛要用尾巴_________,燕子要用尾巴__________。小壁虎的尾巴斷了還會再_______一條新尾巴。三、填上合適的詞語_____來_____去_____來_____去_____來_____去_____來_____去_____來_____去_____來_____去四、網(wǎng)上搜尋:還有哪些奇怪的動物斷了還會長?_____________________語文園地四一、讀下面的句子,給加點的字注音。小松鼠長()著一條長長()的尾巴。聽音樂()是一件快樂()的事。望著()窗外的大雨,奶奶心里很著()急。二、連線。美麗的眼睛精彩的荷葉可口的問題悶熱的天氣有趣的夏夜透明的天空亮晶晶的松果綠油油的球賽a.森林里光禿禿的,小松鼠他們吃什么?b.c.d.放學了,讓我們一起回家!e.?”四、按短文內(nèi)容填空。浪花跑去跑來,像一群淘氣的_______。第五單元排憂解難識字5一、看拼音寫詞語shìshuíkěpàɡēntouliánɡfēnɡlìliànɡzuìhòu()()()()()()二、讀一讀,猜一猜。眾))))三、課外抄兩個謎語,并寫出謎底________________________________________________________()________________________________________________________()18四個太陽一、看拼音寫詞語ɡuǒyuányīnwèixiàoliǎnánɡɡuānɡ()()()()二、連線金黃的水果香甜的陽光溫暖的季節(jié)多彩的落葉三、按課文內(nèi)容填空1、_______的落葉_______的水果春天是個_______的季節(jié)2)的太陽,掛在夏天的)的太陽送給())是個多彩的季節(jié),所以要畫個()的太陽。19烏鴉喝水一、看拼音寫詞語kěshìshítoubànǎzhǎodàoxǔduō()()()()()二、按課文內(nèi)容填空1、烏鴉口渴找水喝,看見一個瓶子里有水,可是水(烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把()一個一個地放進瓶子里,水漸漸()了,烏鴉就喝著水了。三、寫出“著”字的不同讀音1、烏鴉喝著()水了。2、陽光溫暖著()小朋友凍僵的手和臉。四、猜一猜,連一連。水邊去一去漸用上兩點力烏水車千斤重法鳥兒閉眼睛辦五、實踐活動:做烏鴉喝水的實驗。20司馬光一、看拼音寫詞語biéréndàochùnàlǐdōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()()()()()二、想一想,填上合適的詞語。一()水缸一()石頭一()毛巾一()水三、連一連看蟲子使勁地叫捉電視高興地跑背石頭飛快地笑拿書包大聲地砸三、按課文內(nèi)容填空。1、司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是:舉起一塊(缸,缸里的水流(2、如果那口缸是鐵打的,你有什么好辦法?____________________________________四、實踐活動()()()()21稱象一、看拼音寫詞語zàijiàndàxiànɡhǎoxiànɡzuòshìdiǎnóuzhàoliànɡ()()()()()()二、按課文內(nèi)容填空。1、大象又_____又_____,身子像__________,腿像四根________。2()一邊()。三、在下面括號里填上適當?shù)脑~。一()秤一()大象一()大船一()線一()墻一()魚一()大樹一()柱子一()帽子四、把下面的句子重新排列,在括號里標上序號。()石頭一共有多重,大象就有多重。()把大象趕到船上,看船身下沉多少,
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