初中歷史人教八年級上冊第四單元新民主主義革命的開始-五四運動 精品獲獎

每年的5月4日是什么節(jié)日？青年節(jié)為什么將5月4日定為青年節(jié)？紀念五四運動

想一想：情景導入知識點一五四運動的爆發(fā)自主學習背景（導火線）時間、地點、主力軍方式提出口號中國在“巴黎和會”上的外交失敗示威游行1919年5月4日、北京、學生“外爭主權，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”探究一中國在“巴黎和會”上的失敗讓你想到了什么？為什么五四運動爆發(fā)學生成為了主力軍？合作探究探究二五四運動是一次偉大的反帝反封建的愛國運動，五四運動中最能體現(xiàn)反帝口號是什么？知識點二五四運動的擴大1．北京學生的愛國斗爭得到社會各階層人士的廣泛擁護。

親自起草《北京市民宣言》，號召北京

、

、

奮起斗爭，勇敢地對社會進行根本改造。2．6月3日，北京學生再次走上街頭，開展大規(guī)模的愛國宣傳活動，遭到軍警鎮(zhèn)壓。6月5日，上海工人罷工，商人罷市。

成為五四運動的主力，運動的中心也由

轉移到

。陳獨秀學生商人勞工工人階級上海北京知識點三五四運動的歷史意義1．五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底

的偉大

，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大

，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大

。反帝反封建愛國革命運動社會革命運動思想啟蒙運動2．五四運動推動了中國社會進步，促進了

在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國

的結合，為

做了思想上干部上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向

的轉折點。馬克思主義工人運動中國共產(chǎn)黨成立新民主主義革命學生以拳拳愛國之心發(fā)起了五四運動，他們希望中國走向獨立進步，他們高舉新文化運動民主和科學的偉大旗幟，和封建勢力展開堅決的斗爭。五四精神可以概括為愛國、進步、民主、科學。探究三你認為五四運動傳承給我們的“五四精神”應該有哪些？探究四通過閱讀教材，以及比較新舊民主革命，討論：為什么說“五四運動是新民主主義革命的開端”？新舊民主革命的比較：舊民主主義革命新民主主義革命領導階級資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級指導思想三民主義馬克思主義結果資產(chǎn)階級共和國人民民主專政革命前途走資本主義道路走社會主義道路革命時代屬資產(chǎn)階級世界革命一部分屬無產(chǎn)階級世界革命一部分近代以來，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，中國各階層的仁人志士都為之進行了艱辛的探索，如洋務派的洋務運動，資產(chǎn)階級維新派發(fā)起的戊戌變法，以“三民主義”為指導的革命派領導的辛亥革命等。但由于階級的局限性，沒有充分依靠群眾，最終都未能完成反帝反封建的革命任務，未能把我國從半殖民地半封建社會的深淵中解救出來。它追求的是資產(chǎn)階級的民主，我們把這些由資產(chǎn)階級領導的民主革命叫舊民主主義革命。與之相對應的，五四運動中中國無產(chǎn)階級開始以獨立的力量登上政治舞臺并逐漸居于領導階級的地位，在斗爭中馬克思主義得到廣泛的傳播，社會主義已成為中國社會發(fā)展的方向，五四運動成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。1、1919年5月，五四愛國運動以

為導火索，首先在

爆發(fā)。6月5日以后，斗爭的主力開始從青年學生轉為

。巴黎和會中國外交失敗北京工人階級達標測評2、1919年5月4日爆發(fā)了中國近代史上著名的五四愛國運動。與這場運動爆發(fā)密切相關的是（）A．三國協(xié)約的成立B．三國同盟的成立C．巴黎和會的召開D．華盛頓會議的召開3、下列口號或言論出現(xiàn)在反帝反封建愛國運動中的是（）A.“還我青島” B.“自強”、“求富” C.“師夷長技以制夷” D.“物競天擇、適者生存”CA4、周恩來總理曾經(jīng)說過，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。你認為前一個“天安門”是指哪一重大歷史事件（）A．鴉片戰(zhàn)爭B．戊戌變法C．五四運動