環(huán)境工程生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)大綱

《環(huán)境工程生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)大綱》一、基本信息課程編碼：1061149014英文名稱：Productionpractice課程性質(zhì)：集中實踐學(xué)分：3周數(shù)：3開課學(xué)期：第六學(xué)期開課院系：環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程：環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化二、生產(chǎn)實習(xí)簡介生產(chǎn)實習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)計劃中的一項重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是在完成專業(yè)理論教學(xué)之后進行的。其目的是使學(xué)生通過現(xiàn)場參觀、學(xué)習(xí)、查閱文獻資料和跟班實習(xí)等過程，使學(xué)生了解有關(guān)環(huán)境工程的理論、技術(shù)、工藝、工程及管理概況，獲得有關(guān)環(huán)境工程的實際感性知識；將理論聯(lián)系實際，印證、鞏固和加深所學(xué)基本理論知識，擴大知識面，加深對有關(guān)環(huán)保事業(yè)的理解。同時，通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識觀察、分析、解決實際問題的能力和團隊精神。三、生產(chǎn)實習(xí)課程目標(biāo)（一）生產(chǎn)實習(xí)課程目標(biāo)（1）鞏固所學(xué)知識，熟悉環(huán)境工程的理論、技術(shù)、工藝、工程及管理概況，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力（支撐畢業(yè)要求6.1）。

（2）能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任（支撐畢業(yè)要求6.3）。

（3）理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守（支撐畢業(yè)要求8.2）。（4）能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學(xué)科背景下進行交流與合作（支撐畢業(yè)要求9.1）。（5）在生產(chǎn)實習(xí)過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔(dān)相應(yīng)角色，履行相應(yīng)職責(zé)（支撐畢業(yè)要求9.2）。（二）生產(chǎn)實習(xí)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐矩陣表1實習(xí)（實訓(xùn)）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐矩陣畢業(yè)要求二級指標(biāo)點實習(xí)（實訓(xùn)）課程目標(biāo)（1）（2）（3）（4）（5）6.工程與社會：能夠基于環(huán)境工程專業(yè)知識并結(jié)合環(huán)境保護相關(guān)的政策法規(guī)對工程實踐的合理性進行分析，評價復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任6.1具有環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的工程實習(xí)和社會實踐的經(jīng)歷√6.工程與社會：能夠基于環(huán)境工程專業(yè)知識并結(jié)合環(huán)境保護相關(guān)的政策法規(guī)對工程實踐的合理性進行分析，評價復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任6.3能分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任√8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任8.2理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和規(guī)范，能在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和操守√9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色9.1能夠理解團隊合作對多學(xué)科背景下工程實踐的重要性，理解自己在團隊合作中的角色和責(zé)任√9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色9.2能夠根據(jù)團隊需求承擔(dān)相應(yīng)的角色，履行相應(yīng)的職責(zé)；能綜合團隊成員的意見，進行合理決策，在團隊中獨立或合作開展工作√（三）思政元素本環(huán)節(jié)的思政元素有：生態(tài)文明、可持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展理念等。四、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容及要求表2實習(xí)（實訓(xùn)）內(nèi)容、要求與達成序號實習(xí)（實訓(xùn)）內(nèi)容實習(xí)（實訓(xùn)）要求重點難點教學(xué)活動達成途徑支撐目標(biāo)1接受實習(xí)單位入廠安全教育，了解生產(chǎn)管理方法，學(xué)習(xí)生產(chǎn)中的安全知識和法規(guī)掌握相關(guān)安全知識及國家法律法規(guī)，培養(yǎng)作為環(huán)保行業(yè)從業(yè)者的責(zé)任感與道德情操【教學(xué)重點】廠區(qū)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，環(huán)保從業(yè)者的責(zé)任感與道德情操【教學(xué)難點】生產(chǎn)管理知識【實習(xí)介紹】生產(chǎn)實習(xí)的背景、目的、任務(wù)、意義和具體要求【思政元素】生態(tài)文明、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保強國【實習(xí)講授】實習(xí)具體要求、入場安全知識及紀(jì)律【教學(xué)方式】現(xiàn)場講解實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)匯報課程目標(biāo)32了解實習(xí)單位概況，熟悉主要工藝流程、單元操作、設(shè)備的技術(shù)性能，主要污染物指標(biāo)重點掌握實習(xí)單位工藝流程、設(shè)備設(shè)施的技術(shù)性能指標(biāo)【教學(xué)重點】主要工藝流程及設(shè)備設(shè)施的性能特點【教學(xué)難點】工藝流程即運行特點【課前預(yù)習(xí)】實習(xí)單位污染控制與治理工藝流程的主要特點【課堂講授】結(jié)合現(xiàn)場情況降解工藝流程設(shè)計、施工及運行管理的原則與方法【教學(xué)方式】現(xiàn)場講解實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)匯報課程目標(biāo)1、23跟班學(xué)習(xí)實習(xí)單位生產(chǎn)運行情況，包括處理流程，處理設(shè)備、工作原理、應(yīng)用情況、技術(shù)規(guī)范、存在的問題及解決的方法和途徑等重點掌握工藝流程和設(shè)備設(shè)施運行管理方法【教學(xué)重點】各工段工藝流程性能特點【教學(xué)難點】工藝及設(shè)備設(shè)施的運行管理和維護保養(yǎng)【課前預(yù)習(xí)】工藝流程及設(shè)備設(shè)施的運行管理知識【課堂講授】工藝流程的運行特點及主要設(shè)備設(shè)施的性能參數(shù)及維護保養(yǎng)規(guī)定【教學(xué)方式】現(xiàn)場講解實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)匯報課程目標(biāo)1、2、34收集相關(guān)技術(shù)資料，繪制工藝流程圖、平面布置圖、主要構(gòu)筑物圖等圖紙掌握工藝流程圖、平面布置圖和主要單體構(gòu)筑物圖的設(shè)計計算、圖件繪制方法及要求【教學(xué)重點】工藝流程設(shè)計計算【教學(xué)難點】專業(yè)圖紙繪制方法與規(guī)范要求【課前預(yù)習(xí)】工藝流程設(shè)計計算方法與步驟?！菊n堂講授】各類圖件的繪制要求【教學(xué)方式】現(xiàn)場講解實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)匯報課程目標(biāo)1、25撰寫實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)，實習(xí)匯報熟練掌握實習(xí)報告、實習(xí)總結(jié)等專業(yè)文稿的編寫方法及匯報技巧【教學(xué)重點】實習(xí)報告及實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容及格式【教學(xué)難點】實習(xí)報告及總結(jié)的編寫方法【課前預(yù)習(xí)】專業(yè)應(yīng)用文稿范例【課堂講授】實習(xí)報告及實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容、格式及編寫方法【教學(xué)方式】講授實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)匯報課程目標(biāo)1、2、4、5五、課程考核方式與評分標(biāo)準(zhǔn)（一）考核方式表3實習(xí)（實訓(xùn)）考核方式序號實習(xí)（實訓(xùn)）目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式1鞏固所學(xué)知識，熟悉環(huán)境工程的理論、技術(shù)、工藝、工程及管理概況，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力污染物處理工藝的基本原理，工藝流程，單元操作，主要設(shè)備、儀器及其操作控制、樣品采集及監(jiān)測分析的國家技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)等，設(shè)計圖紙的繪制，報告的撰寫實習(xí)報告、實習(xí)日志、實習(xí)匯報2能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任我國環(huán)保污染治理的技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展趨勢，治理工藝的運行參數(shù)及其控制方法，處理過程中出現(xiàn)異常情況的監(jiān)測及其解決方法實習(xí)報告、實習(xí)日志、實習(xí)匯報3理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守安全知識及崗位職責(zé)、設(shè)備操作規(guī)程實習(xí)報告、實習(xí)日志、實習(xí)匯報4能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學(xué)科背景下進行交流與合作實習(xí)單位分組跟班實習(xí)實習(xí)報告、實習(xí)日志、實習(xí)匯報5在生產(chǎn)實習(xí)過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔(dān)相應(yīng)角色，履行相應(yīng)職責(zé)以小組為單位利用PPT形式進行實習(xí)匯報總結(jié)實習(xí)報告、實習(xí)日志、實習(xí)匯報（二）總成績構(gòu)成本環(huán)節(jié)考核由平時成績（20%）、實習(xí)匯報（20%）和實習(xí)報告（60%）三部分組成。各考核方式與實習(xí)（實訓(xùn)）教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)的關(guān)系如表4所示。表4總成績構(gòu)成表序號實習(xí)（實訓(xùn)）課程目標(biāo)實習(xí)（實訓(xùn)）課程目標(biāo)在各考核方式中的比例實習(xí)（實訓(xùn)）課程目標(biāo)占總成績比例平時成績實習(xí)匯報實習(xí)報告1鞏固所學(xué)知識，熟悉環(huán)境工程的理論、技術(shù)、工藝、工程及管理概況，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力20%30%40%34%2能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任20%30%30%28%3理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守30%10%10%14%4能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學(xué)科背景下進行交流與合作20%10%10%12%5在生產(chǎn)實習(xí)過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔(dān)相應(yīng)角色，履行相應(yīng)職責(zé)10%20%10%12%考核方式占總成績比例20%20%60%100%評分標(biāo)準(zhǔn)表5平時成績評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)100-90分89-80分79-70分69-60分小于60分課程目標(biāo)1：鞏固所學(xué)知識，熟悉環(huán)境工程的理論、技術(shù)、工藝、工程及管理概況，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄充實完整，熟悉實習(xí)所學(xué)習(xí)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄較為充實完整，熟悉實習(xí)所學(xué)習(xí)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確實習(xí)態(tài)度認真，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄較為完整，熟悉實習(xí)所學(xué)習(xí)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確實習(xí)態(tài)度較為認真，實習(xí)日志記錄較為完整，體現(xiàn)實習(xí)所學(xué)習(xí)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述基本正確實習(xí)態(tài)度不認真，實習(xí)日志記錄不完整課程目標(biāo)2：能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄充實完整，能夠就實習(xí)內(nèi)容對環(huán)境、社會等方面的影響進行合理分析實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄較為充實完整，能夠就實習(xí)內(nèi)容對環(huán)境、社會等方面的影響進行合理分析實習(xí)態(tài)度認真，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄較為完整，能夠就實習(xí)內(nèi)容對環(huán)境、社會等方面的影響進行較為合理分析實習(xí)態(tài)度較為認真，實習(xí)日志記錄較為完整，能就實習(xí)內(nèi)容對環(huán)境、社會等方面的影響進行基本正確分析實習(xí)態(tài)度不認真，實習(xí)日志記錄不完整課程目標(biāo)3：理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄充實完整，深刻理解職業(yè)道德和職業(yè)操守實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄充實完整，較為深刻理解職業(yè)道德和職業(yè)操守實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄較為充實完整，深刻理解職業(yè)道德和職業(yè)操守實習(xí)態(tài)度較為，實習(xí)日志記錄基本完整，基本理解職業(yè)道德和職業(yè)操守實習(xí)態(tài)度不認真，實習(xí)日志記錄不完整課程目標(biāo)4：能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學(xué)科背景下進行交流與合作實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄充實完整，能在不同學(xué)科背景下進行溝通與交流實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄充實完整，能在不同學(xué)科背景下進行較好溝通與交流實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄較為充實完整，能在不同學(xué)科背景下進行較好溝通與交流實習(xí)態(tài)度較為認真，實習(xí)日志記錄基本完整，基本能在不同學(xué)科背景下進行溝通與交流實習(xí)態(tài)度不認真，實習(xí)日志記錄不完整課程目標(biāo)5：在生產(chǎn)實習(xí)過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔(dān)相應(yīng)角色，履行相應(yīng)職責(zé)實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄充實完整，能夠理解團隊合作的重要性，明確個人在團隊中的角色并履行相應(yīng)職責(zé)實習(xí)態(tài)度認真踏實，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄較為充實完整，能夠理解團隊合作的重要性，明確個人在團隊中的角色并履行相應(yīng)職責(zé)實習(xí)態(tài)度認真，遵守實習(xí)紀(jì)律，實習(xí)日志記錄較為充實完整，能夠較好理解團隊合作的重要性，明確個人在團隊中的角色并履行相應(yīng)職責(zé)實習(xí)態(tài)度較為認真，實習(xí)日志記錄基本完整，能夠基本理解團隊合作的重要性，明確個人在團隊角色并履行職責(zé)實習(xí)態(tài)度不認真，實習(xí)日志記錄不完整表6實習(xí)匯報評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)100-90分89-80分79-70分69-60分小于60分課程目標(biāo)1：鞏固所學(xué)知識，熟悉環(huán)境工程的理論、技術(shù)、工藝、工程及管理概況，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力匯報內(nèi)容充實完整，掌握實習(xí)所學(xué)習(xí)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理，匯報思路清晰，語言表達準(zhǔn)確匯報內(nèi)容較為充實完整，掌握實習(xí)所學(xué)習(xí)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理，匯報思路清晰，語言表達準(zhǔn)確匯報內(nèi)容較為完整，掌握實習(xí)所學(xué)習(xí)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析較為合理，語言表達較為準(zhǔn)確匯報內(nèi)容基本完整，掌握實習(xí)所學(xué)習(xí)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述基本正確匯報態(tài)度不認真，匯報內(nèi)容不完整課程目標(biāo)2：能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任匯報內(nèi)容充實完整，準(zhǔn)確表達實習(xí)所學(xué)的工藝流程，充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響匯報內(nèi)容較為充實完整，準(zhǔn)確表達實習(xí)所學(xué)的工藝流程，較為充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響匯報內(nèi)容較為充實完整，較為準(zhǔn)確表達實習(xí)所學(xué)的工藝流程，較為充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響匯報內(nèi)容基本完整，基本準(zhǔn)確表達實習(xí)所學(xué)的工藝流程，基本理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響匯報態(tài)度不認真，匯報內(nèi)容不完整課程目標(biāo)3：理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守匯報內(nèi)容充實完整，體現(xiàn)實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行合理分析匯報內(nèi)容較為充實完整，體現(xiàn)實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行合理分析匯報內(nèi)容較為完整，體現(xiàn)實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行較為合理分析匯報內(nèi)容基本完整，體現(xiàn)實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行基本合理分析匯報態(tài)度不認真，匯報內(nèi)容不完整課程目標(biāo)4：能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學(xué)科背景下進行交流與合作匯報內(nèi)容充實完整，能夠在不同學(xué)科背景下就實習(xí)過程中的問題進行合理分析匯報內(nèi)容較為充實完整，能夠在不同學(xué)科背景下就實習(xí)過程中的問題進行合理分析匯報內(nèi)容較為完整，能夠在不同學(xué)科背景下就實習(xí)過程中的問題進行較為合理分析匯報內(nèi)容較為完整，能夠在不同學(xué)科背景下就實習(xí)過程中的問題進行基本正確分析匯報態(tài)度不認真，匯報內(nèi)容不完整課程目標(biāo)5：在生產(chǎn)實習(xí)過程中能夠根據(jù)團隊需求承擔(dān)相應(yīng)角色，履行相應(yīng)職責(zé)匯報內(nèi)容充實完整，能夠理解團隊合作的重要性，能夠就實習(xí)過程中團隊協(xié)作進行合理分析匯報內(nèi)容較為充實完整，能夠理解團隊合作的重要性，能夠就實習(xí)過程中團隊協(xié)作進行合理分析匯報內(nèi)容較為完整，能夠理解團隊合作的重要性，能夠就實習(xí)過程中團隊協(xié)作進行較為合理分析匯報內(nèi)容較為完整，能夠理解團隊合作的重要性，能夠就實習(xí)過程中團隊協(xié)作進行基本正確分析匯報態(tài)度不認真，匯報內(nèi)容不完整表7實習(xí)報告評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)100-90分89-80分79-70分69-60分小于60分課程目標(biāo)1：鞏固所學(xué)知識，熟悉環(huán)境工程的理論、技術(shù)、工藝、工程及管理概況，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力報告內(nèi)容充實完整，書寫規(guī)范，熟悉實習(xí)所學(xué)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理報告內(nèi)容較為充實完整，熟悉實習(xí)所學(xué)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析合理報告內(nèi)容較為完整，熟悉實習(xí)所學(xué)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述正確，分析較為合理報告內(nèi)容基本完整，基本熟悉實習(xí)所學(xué)的工藝流程，相關(guān)工藝參數(shù)管理概況表述基本正確報告撰寫態(tài)度不認真，內(nèi)容不完整課程目標(biāo)2：能夠分析和評價環(huán)境工程實踐對環(huán)境、社會、安全、健康等方面的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任報告內(nèi)容充實完整，準(zhǔn)確表達實習(xí)所學(xué)的工藝流程，充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響報告內(nèi)容較為充實完整，準(zhǔn)確表達實習(xí)所學(xué)的工藝流程，較為充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響報告內(nèi)容較為完整，較為準(zhǔn)確表達實習(xí)所學(xué)的工藝流程，較為充分理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響報告內(nèi)容基本完整，基本準(zhǔn)確表達實習(xí)所學(xué)的工藝流程，基本理解工程實踐對環(huán)境、社會等方面的影響報告撰寫態(tài)度不認真，內(nèi)容不完整課程目標(biāo)3：理解環(huán)境工程師的職業(yè)性質(zhì)和規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守報告內(nèi)容充實完整，體現(xiàn)實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行合理分析報告內(nèi)容較為充實完整，體現(xiàn)實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行合理分析報告內(nèi)容較為完整，體現(xiàn)實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行較為合理分析報告內(nèi)容基本完整，體現(xiàn)實習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的環(huán)境工程從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，并進行基本正確分析報告撰寫態(tài)度不認真，內(nèi)容不完整課程目標(biāo)4：能夠針對環(huán)境工程實踐，在多學(xué)科背景下進行交流與合作報告內(nèi)容充實完整，能夠在不同學(xué)科背景