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文檔簡介

講述我和我的老師的故事德育教育活動拒絕冷漠溫暖你我八年一班主題班會通過小悅悅事件，我們要加強自身道德修養(yǎng)，傳承中華民族美德，用自己的實際行動去影響身邊的人，知道如何幫助別人?；顒幽繕耍篎rom：劉子鈺

2011年10月13日下午5時30分許，一出慘劇發(fā)生了……年僅兩歲的女童小悅悅永遠地離開了我們。事件重現(xiàn)?。?！From：劉子鈺問題一：你看到這件事的感受如何？

問題二：如果你是路人之一，你會怎么做？問題三：你怎么看待熱心助人，確被訛詐的事情？問題四：救人之后，如何面對諸多繁雜的輿論？問題五：你認為從法制方面，怎樣保護救助者的權(quán)益？小組討論From：劉子鈺

如果我是第十九個路人的話

我會選擇“救”

還是“不救”？問題探究你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你有光明，中國便不黑暗。我們不妨捫心自問，如果我們在小悅悅受傷現(xiàn)場，我們是十八分之一，還是第十九人？如果我們只是感嘆，只是抱怨，只是嘲笑冷漠，只是做口頭道德家，我們站立的地方怎能光明？你有良知，中國便不會沉淪；你有尊嚴，中國便不會糟糕；你找準了正確的方向，中國便不會后退……

10月7日下午，駐馬店正陽縣至汝南縣的公路上一輛客車發(fā)生車禍翻入水中，坐在客車最后面的一名大學生鉆出車窗救出十多名乘客后，不留姓名悄然離去。事后，葉龑（yan)他說：“我只是做了我應該做的，換了別人，我相信他們也會這樣做。

10月8日，成都公交司機安向輝將車開到醫(yī)院，以救助昏迷在車上的老太太。安向輝說：幫助別人也是自己心里的一份慰藉。如果我不做的話，我反而會覺得我對不起自己，對不起良心。19日發(fā)生在南昌的一起車禍，面對一名被壓在車底的素不相識的女孩，二十多個人硬生生的抬起一噸重的轎車，救出了女孩，他們說，“我們不能見死不救！”From：劉子鈺只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！……其實，好人就在我們身邊?。?！

我們不要只知道職責和謾罵，而要勇于反思。我們應該用我們良知的尖刀去剖析我們靈魂深處的丑惡；用刮骨療傷的疼痛

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