單親家庭親子關(guān)系團體咨詢方案

單親家庭親子關(guān)系團體心理咨詢方案【背景】國平均每天，是每天，就有400030％左右。單親家庭庭密切親子關(guān)系，并幫助單親家庭的孩子樹立自信。成的單親。愛的練習曲――單親家庭親子關(guān)系團體心理咨詢方案【團體目標】幫助單親家庭的孩子正確認識父母的離異，澄清他們關(guān)于離異問題的誤解；母的難處；發(fā)展并應用關(guān)于問題解決和溝通的技巧；通過本次團體咨詢密切親子關(guān)系，提高生活滿意度?！緢F體性質(zhì)】（我覺得把它做成一個成長性的團里也許更好，陳老師您的意見呢？）【團體對象】初一、初二學生，互不相識，男女生數(shù)量要求基本平衡?！緢F體人數(shù)】12～16人，為便于分組活動，團體人數(shù)最好為偶數(shù)?！境蓡T招募方式與斟選標準】聯(lián)系各社區(qū)負責人及中學，尋找潛在的成員，既可以是推薦而來的，也可以是自愿報名者。與報名者面談，確定其條件及問題是否適合接受團體輔導。有嚴重心理障礙者不宜參加。（（PPC汗~~）【時間頻率及次數(shù)】共8次，每周1次，每次2小時左右。（是否可以集中完成？）【理論依據(jù)】埃里克森人生發(fā)展階段理論（所選成員正處在“勤奮感對自卑感”階段（理論基礎單??？）【單元活動計劃】單元單元目標活動流程及內(nèi)容準備備注1.澄清團體目標和成員參加團體的動機，幫助成員了解團體的棒打薄情郎小組基本情況介紹舊報紙1性質(zhì)；協(xié)助成員訂立團體規(guī)范；促進成員盡快相互認識。討論團體規(guī)范宣讀團體規(guī)范并簽字大白紙筆2澄清關(guān)于父母離異的問題；體會到來自有相同經(jīng)歷的同重申團體規(guī)范信任跌倒白紙齡人的支持；3.增進團體成員之間的信任。3.列出認為父母離異的原因，分享、討論筆3于父母離異的感受；克服由于父母離異引起的自1.對于父母離異的感受，選一種顏色來表示并解釋家庭作業(yè)：爸爸/媽媽的一天，記錄并寫卑及對父母的怨恨情緒（確保成員離開時情緒穩(wěn)定）目光炯炯結(jié)束活動：情緒收縮感受1.幫助成員認識家庭的轉(zhuǎn)變及1.家庭作業(yè)完成情況并4父母的轉(zhuǎn)變；分享彩筆52.理解父母的壓力并給予支持。2.過去現(xiàn)在未來（關(guān)于家庭，分享并討論白紙61.幫助成員梳理親子關(guān)系中存在的問題；秘密大會串白紙試用活動的2.尋找合理的解決問題的方案。筆方法解決問題71.解決與父母溝通中存在的問題；討論家庭作業(yè)的完成情況，及實際溝通中存在的白紙2.提供良好有效的溝通技巧。問題，尋找改進方法?；顒樱鹤鲎约旱闹魅斯P8整理在團體中獲得的經(jīng)驗；整理別人對自己的反饋；笑迎未來3.安全、友好的結(jié)束團體。（第四次團體活動以家庭作業(yè)的分享做主體，是否稍顯單??？第七次團體活動的設置是否妥當？可不可以在團體活動中以領導者傳授某種知識為主，比如第七次活動能否教授成員有效溝通的技巧？）【活動說明】第一次團體活動澄清團體成員參加團體的動機及對團體的期望的活動具體安排：①按逆時針順序。讓每個團體成員將下面兩個句子補充完整，以澄清每位成員參加團體的動機和對團體的期望。a.我加入團體的希望是：b.我希望我們的團體是：②領導者澄清成員對團體的錯誤期待和認識，說明團體的功能、目的和內(nèi)容。訂立團體規(guī)范的活動具體安排：①領導者說明訂立團體規(guī)范的原因。紙上，形成《團體契約書③每個團體成員在《團體契約書》上簽名：以示自己愿意遵守這些團體規(guī)范。第三次團體活動（第五次團體活動過去現(xiàn)在未來：引導成員探索家庭方面的變化，用畫圖的方法更易于成員表達自己。在未來中可能會涉及關(guān)于父/母重組家庭的問題，需要事先做好準備。關(guān)于父母的沒有設計好，只有大概的活動實施流程卻想不出恰當?shù)幕顒樱涣幸粋€單元活動計劃，您先看一下吧?！净顒幽繕恕繋椭朔捎陔x異帶來的悲傷和挫敗感；樹立正確的和孩子溝通的方法；子，不要過分溺愛，也不要把孩子當作報復對方的工具。正確面對離異帶來的壓力，學會正確調(diào)適。5.【單元活動計劃】在篩選成員時可以有意識的控制一下成員的構(gòu)成，使成員的構(gòu)成能夠滿足：父子、父女、母子、母女。單元單元1單元目標活動流程及內(nèi)容2小組成員相互認識了解組員對小組情況的明確建立團體規(guī)范建立信任的團體關(guān)系分享對于離異的感受傾訴緩解壓力并尋求支持小組基本情況介紹連環(huán)介紹討論團體規(guī)范重申團體規(guī)范同舟共濟離異后的顏色3幫助成員認清現(xiàn)狀并積極尋找應對的策略做自己的主人1.452.幫助單親家長梳理對待孩子的問題（虐待、溺愛、置之