高校自主招生的自薦信范文

—高校自主招生的自薦信范文參與自主招生的同學(xué)們?cè)趫?bào)名的時(shí)分往往會(huì)需要有一份自主招生推舉信，這個(gè)推舉信是學(xué)校從他人的角度來(lái)了解你這名同學(xué)，對(duì)同學(xué)的自主招生還是有肯定幫忙的。這里給大家共享一些關(guān)于自主招生的自薦信，供大家參考。自主招生的自薦信1敬愛(ài)的老師：您好!我叫X，今年X，是來(lái)自X省X高級(jí)中學(xué)的一名高三同學(xué)。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，為社會(huì)培育出很多杰出人才，有很多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書(shū)，我期望成為貴校的一名同學(xué)，期望在貴校進(jìn)修，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見(jiàn)證人。我期望這次自主招生考試能夠轉(zhuǎn)變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注意過(guò)程，又注意結(jié)果的人才培育方式。我認(rèn)為我個(gè)人很合適在貴校接受教育。我來(lái)自X高中理科試驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成果總能略占上風(fēng)。這樣的成果，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成果前列中?，F(xiàn)實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問(wèn)題的深化分析，對(duì)學(xué)問(wèn)的嫻熟把握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有許多時(shí)分，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)分，過(guò)程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎么說(shuō)呢，成果不是，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)分，我就參與了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試本領(lǐng)。高二，開(kāi)了生物課，對(duì)生物的愛(ài)好使我毫不猶豫的參與競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，一心一意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以X市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書(shū)館。那個(gè)時(shí)分學(xué)校正開(kāi)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)發(fā)動(dòng)在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下海口：“爭(zhēng)省一，保省二”，如今看來(lái)，那時(shí)的我就像一把弓，無(wú)論精神上還是體力上都張的過(guò)滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過(guò)了警戒線。結(jié)果，我沒(méi)有把幻想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無(wú)緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難受，為自己的付出而悲傷，媽媽解勸我說(shuō)：“這個(gè)努力的過(guò)程是一筆不小的人生財(cái)寶。”如今看來(lái)，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫忙我向心儀的高校更靠近一步么？我覺(jué)得奧賽是我很難忘的一次閱歷，它讓我明白了過(guò)程與結(jié)果同樣重要。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注意情商的進(jìn)展。我在高一的時(shí)分就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)分我每天收、發(fā)作業(yè)，幫忙老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡送，被屢次評(píng)比為三好同學(xué)。我主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱情好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過(guò)十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹(shù)，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜愛(ài)〈西游記〉，尤愛(ài)〈三國(guó)演義〉，酷愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉。我愛(ài)〈三國(guó)演義〉就愛(ài)它的簡(jiǎn)爽干練，我喜愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉就愛(ài)它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無(wú)限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那全力以赴的一句“寶玉，你XXXXXXX”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓髠牟灰?。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用疑心的目光看問(wèn)題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用抱負(fù)的目光去解決問(wèn)題。我用傳統(tǒng)名著，在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。在我看來(lái)，高中生應(yīng)當(dāng)?shù)?、智、體、美全面進(jìn)展，高中培育出來(lái)的不僅僅是擁有大量學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏的“材”，更應(yīng)當(dāng)培育出的是能充足敏捷運(yùn)用自己學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的高校，以后衣食無(wú)憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有學(xué)問(wèn)，有技能的全方位高素養(yǎng)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。對(duì)我而言，貴校就是我心中的長(zhǎng)城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期望您的認(rèn)可!自薦人：自主招生的自薦信2敬愛(ài)的北京外國(guó)語(yǔ)高校的老師：您們好!我叫XXX，女，今年18歲。是……中學(xué)（省級(jí)示范性高中）高三……班同學(xué)。始終以來(lái)，我成果優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一班級(jí)開(kāi)頭當(dāng)班長(zhǎng)，始終當(dāng)?shù)礁咭?，獲得了許多嘉獎(jiǎng)：“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭(zhēng)、去搶過(guò)來(lái)的，而是老師、學(xué)校對(duì)我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對(duì)這些嘉獎(jiǎng)始終懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)?lái)的榮譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些一直關(guān)懷我、愛(ài)惜我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)獨(dú)立。我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì)沉靜地去思索、處理問(wèn)題，但絕大多數(shù)時(shí)分，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說(shuō)話口無(wú)遮攔的“馬大哈”，這或許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!我很喜愛(ài)看書(shū)，像爸爸一樣是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，也喜愛(ài)滑冰，彈琴（古箏）等一些消遣性活動(dòng)。要說(shuō)起我最喜愛(ài)并拿手的，莫過(guò)于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)分，我通常對(duì)待它的的方法，就是把它大聲讀出來(lái)，我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。說(shuō)到學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己還是一個(gè)比擬有自制力的人，明白該學(xué)習(xí)的時(shí)分不能夠分心，并且也能夠遵守它?？晌易哉J(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的“書(shū)呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注意與人交往、消遣之類。我是一個(gè)EQ比IQ高的人。我的長(zhǎng)處就是善解人意，我會(huì)在好友最無(wú)助、最悲傷時(shí)靜靜送去關(guān)懷；也會(huì)在兩人吵架后，勸他們換位思索一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)分曾告知我的一句話：“讓別人歡樂(lè)就是你自己的歡樂(lè)!”我的外向性格天經(jīng)地義使我擁有了對(duì)外界很強(qiáng)的好奇心和探究欲望，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。北京外國(guó)語(yǔ)高校是培育外語(yǔ)人才的學(xué)校，而我從小的愿望就是成為一名優(yōu)秀的翻譯，所以我要報(bào)考貴校。我期望我能在其中之一吸取學(xué)問(wèn)，不僅是學(xué)問(wèn)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)，為民族復(fù)興奉獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活潑的北京外國(guó)語(yǔ)高校，我將努力參與一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我從前的缺乏，錘煉我的力量，把自己磨礪成一個(gè)北京外國(guó)語(yǔ)高校同學(xué)所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，完成我的抱負(fù)。此致敬禮自主招生的自薦信3由于有燕園而真實(shí)——只有這樣一片響徹過(guò)中國(guó)最激進(jìn)最昂揚(yáng)的聲響的土地才能更好的容納新一代青年的慷慨之音。我是多么渴望在未名湖畔將《少年中國(guó)說(shuō)》讀下去、將《我有一個(gè)幻想》讀下去、將屈原陶潛李杜蘇辛讀下去、將中國(guó)千百年來(lái)的氣象讀下去!而這個(gè)夢(mèng)的載體也越來(lái)越明顯——走進(jìn)北大。走進(jìn)北大，我的創(chuàng)作之路便告開(kāi)頭。我不是才子，但酷愛(ài)為文寫(xiě)詩(shī)，即使我常常因潦草的字跡受到冷遇，我仍相信一個(gè)人的文章到了最終——褪盡了文字的表象和虛張氣勢(shì)的詞藻的最終——憑借的是心靈。所以我可以讀到流淚、寫(xiě)到忘情，可萌綠，亦可枯黃，高中三年，數(shù)千字的文章大約也寫(xiě)了幾十篇，均系遣懷之作，不曾公開(kāi)?？讘c東先生的“歪詩(shī)”甚是出名，“曾經(jīng)美味難為菜，除卻西施不是人”尤讓我對(duì)先生和北大傾倒，故我也常仿其口吻作詩(shī)。“風(fēng)花隨春盡，雪月逐水落。恩怨到頭來(lái)，就是比能活。沉著為人死，化成墳一垛。要想賴活著，做仰臥起坐?！边@是我為減肥而作?！伴T開(kāi)任意迎朔風(fēng)，機(jī)票何比竹蜻蜓。飛至唐宋尋文炬，驚起一場(chǎng)南柯夢(mèng)?！边@是有感于機(jī)器貓而寫(xiě)。諸如此類，不再列舉。平日里寫(xiě)作為表正式我常用文言文，高二時(shí)還曾以文言書(shū)信一封抵作假條以求班主任陳雪梅老師網(wǎng)開(kāi)一面許假回家，并頗以為得陳寅恪先生“獨(dú)立之精神，自由之思想”之三味，其肆意妄為如今想來(lái)仍覺(jué)汗顏。畢其一生，我的奢求就是在同樣的月夜中和中國(guó)最杰出的頭腦一起望著未名湖深思、與中國(guó)最鋒利的筆鋒并肩戰(zhàn)斗——為真理、為自由、為正義。而我的這個(gè)幻想照舊只有在這里才找到依托——走進(jìn)北大。走進(jìn)北大，我的人生之路才真正開(kāi)頭。我非?？释軌蛏罨嗣窳私馍鐣?huì)進(jìn)而有利于國(guó)家——這當(dāng)然是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過(guò)程。我立志于進(jìn)入北大研習(xí)人文科學(xué)，而我的身份卻是一個(gè)理科生，這不得不說(shuō)有些沖突。分文理時(shí)我就曾經(jīng)遲疑過(guò)——既然自己愛(ài)好文學(xué)、好讀歷史，為什么不去學(xué)文呢？在我看來(lái)，文理科之間本無(wú)太多的界限，全部學(xué)科的學(xué)習(xí)都是為了讓人的熟悉更接近事物的本質(zhì)，并能夠在自己的不斷摸索和嘗試中找到更加接近事物本質(zhì)的規(guī)律而傳之后人。只不過(guò)著眼點(diǎn)的不同導(dǎo)致了所謂有“天壤之別”的兩門學(xué)科。我選擇理科正是出于考慮到高中階段學(xué)習(xí)理科對(duì)我而言比學(xué)習(xí)文科更有價(jià)值——自然科學(xué)能夠用更簡(jiǎn)捷的方式將一個(gè)相對(duì)真實(shí)的世界呈如今我的面前，讓我在直面真實(shí)中蘇醒而沉穩(wěn)——我選擇文理的依據(jù)不在于我的特長(zhǎng)是什么，而在于我究竟需要什么。而如今我非常佩服當(dāng)時(shí)我的士氣——理科的確磨礪了我的心智、增進(jìn)了我對(duì)世界的認(rèn)知。我的人生需要更大限度的完成其價(jià)值，無(wú)論在什么崗位——從政、從商、科研或著述都胸懷家國(guó)天下，以季羨林先生研討吐火羅文的堅(jiān)持、陳寅恪先生如剝春筍般考據(jù)的細(xì)謹(jǐn)、傅斯年先生的剛直不阿為模板終其一生，哪怕死時(shí)，我也期望吟著馮友蘭先生的“豈止于米，相期以茶”離去——而他們都無(wú)一例外是北大人!可以想見(jiàn)，完成我幻想的途徑只有——走進(jìn)北大。于是我申請(qǐng)參與北大保送生、自主招生考試，雖然我沒(méi)有十足的把握進(jìn)入北京高校，也深恨沒(méi)有一門名為“朗誦”的考試科目，但是，為了無(wú)悔無(wú)愧于我十幾年的幻想，我期望專家組的老師能夠理解并支持我的選擇——為一個(gè)蠢男子蠢蠢的追尋、為一個(gè)然而未燼的青春、為一個(gè)屬于北大的靈魂、也為一個(gè)追夢(mèng)人對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)貞。如今是十二月一日零點(diǎn)，或許再過(guò)一個(gè)月我就會(huì)坐在考場(chǎng)中“冷汗如雨下，棄卷叫媽媽”，就算如此，這也是我由于尊重幻想而生的選擇，也是我活到今日在空間上與北大最近的接觸，我情愿燃盡自己微末的光亮去詮釋孔慶東先生十七歲時(shí)寫(xiě)下的一行：“幾時(shí)借得沖霄浪，雖死望峰亦沉著?！倍邭q的也立誓于此——海棠香逝留西府，野徑云飛話未名。翠枕紅霞京華夢(mèng)，竹杖芒履雁門冰。燕歌千載寒易水，寒江氤夢(mèng)望荊卿。萬(wàn)里征途望鄉(xiāng)月，一簑煙雨任晦明。燕園行，壯士行，王圖霸業(yè)何日竟？龍泉隱篋鋒未減，但將重掌掃青冥。自誓夜闌無(wú)愀色，獨(dú)聆蕭瑟燕園行。我并非把這次考試比作荊軻刺秦王。我只是期望，憑自己的努力在這條期望無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的路上斬出一條坦途直通燕京。如今我的幻想已經(jīng)在我的汗水中趨于完好，期望諸位老師胡亂適之，大可不必嚴(yán)家炎爾，讓這個(gè)夢(mèng)變成真實(shí)。此致敬禮同學(xué)：XX年十二月一日凌晨一點(diǎn)作于家中自主招生的自薦信4敬愛(ài)的中央財(cái)經(jīng)高校招生處老師：您好!我是X，現(xiàn)就讀于X。感謝您在百忙之中批閱我的申請(qǐng)材料。中央財(cái)經(jīng)高校，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物，期望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為中央財(cái)經(jīng)高校的一名同學(xué)。由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的力量，我5歲時(shí)上了小學(xué)。200年時(shí)，我們?nèi)襾?lái)到北京，并開(kāi)頭了我在X學(xué)校長(zhǎng)達(dá)8年的學(xué)習(xí)。這8年來(lái)，X見(jiàn)證著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。來(lái)到北京前我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，可我的母校是一個(gè)國(guó)際化的學(xué)校，于是我的英語(yǔ)讓老師和父母非常著急。后來(lái)在父母老師的幫忙之下，我始終努力提高自己的英語(yǔ)水平，如今英語(yǔ)已經(jīng)成為我的優(yōu)勢(shì)之一。小升初的時(shí)分，我的成果還不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最終以中考523分（當(dāng)時(shí)的市重點(diǎn)線）的成果進(jìn)入了我校高中部試驗(yàn)班。在高一時(shí)我的成果在班里、班級(jí)的前列，參與了海淀區(qū)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽，并在第20屆全國(guó)數(shù)學(xué)“期望杯”競(jìng)賽中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。進(jìn)入高二之后，我在全部考試（包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考）中都保持著班級(jí)第一、班級(jí)第一的成果，而且整個(gè)高中班級(jí)的各科會(huì)考成果都是A。我認(rèn)為只要對(duì)學(xué)習(xí)有著嚴(yán)格仔細(xì)的看法，一直都在努力超越自我，就肯定可以取得勝利。而且我可以理性對(duì)待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)力量，從而保持了一個(gè)穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會(huì)將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中連續(xù)保持下去。我誕生在一個(gè)民主開(kāi)放的家庭。父母都是老師，給我肯定的自由進(jìn)展空間，并著重培育我的領(lǐng)悟力量、學(xué)習(xí)力量和動(dòng)手力量，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí)，都自己想方法獨(dú)立解決，從而在各方面成為班級(jí)、班級(jí)的佼佼者。由于父母對(duì)我潛移默化的影響，我做事非常仔細(xì)，習(xí)慣追求完善，雖然非常完善是不行能的，但是追求完善的看法和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著杰出的表現(xiàn)。正如校訓(xùn)“面對(duì)世界，自強(qiáng)不息”所展現(xiàn)的，我的母校X學(xué)校，既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國(guó)教育的開(kāi)放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的學(xué)問(wèn)、多樣的力量、頑強(qiáng)的毅力和開(kāi)朗的性格。在X8年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟穩(wěn)重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、擅長(zhǎng)處理各方面事務(wù)、全面進(jìn)展的人。我認(rèn)為我是一個(gè)開(kāi)朗自信大方的女生。從小我就是班干部，做事仔細(xì)獨(dú)立有主見(jiàn)，并有著很強(qiáng)的組織力量和領(lǐng)導(dǎo)力量。進(jìn)入高中后，我很榮幸地?fù)?dān)任班級(jí)值周長(zhǎng)一職，并始終擔(dān)任到如今。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，值周生們仔細(xì)檢查各班衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)。班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律在