幼兒園中班語言活動：你愛我嗎教學(xué)設(shè)計

編訂：編訂：FoonShion教育新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班語言活動：你愛我嗎教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改IntermediateLanguageActivities:Doyouloveme教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計第第頁/總6頁中班語言活動：你愛我嗎TOC\o"1-5"\h\zII教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班語言科目，主要用途為提升學(xué)生日常IIIIII聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，IIII獲得實際運用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配IIII套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。IIIIII一、活動目標(biāo)1、通過找一找、猜一猜、說一說，引導(dǎo)幼兒大膽地說出自己想說的。2、學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述故事，感受故事中“濃濃的愛意”。3、知道愛的方式有很多種，學(xué)會用肢體語言表達(dá)對身邊人的愛。二、活動準(zhǔn)備1、故事ppt；2、背景圖一幅；活動圖片一套；3、大愛心一個；小愛心若干。4、歌曲《愛我你就抱抱我》三、活動過程（一）幼兒聽音樂入場師：讓我們聽著音樂一起動起來吧。（聽音樂做動作）（師幼互動活躍氣氛，增進(jìn)感情）（二）通過看一看、想一想、說一說，引導(dǎo)幼兒大膽地說出自己想說的。師：今天老師帶來一幅圖，圖里藏著一個關(guān)于“愛”的故事?？幢尘皥D師：1、圖上看到了什么？（大樹）。2、樹上誰藏在那兒？（幼兒猜測）（出示浣熊媽媽和小浣熊）。3、浣熊媽媽和小浣熊眼睛有什么不同？（浣熊媽媽眼睛是閉著的在睡覺，小浣熊的眼睛睜的好大）4、小浣熊眼睛睜的那么大在看什么呢？我們來看看，哦這里也有小動物藏在這呢？你們覺得有可能是誰呢？（幼兒猜測）（出示袋鼠媽媽、小袋鼠）5、小袋鼠正常是在媽媽的袋袋里，怎么好像掉地上了，怎么辦？（讓袋鼠媽媽把它抱起來）我們一起幫袋鼠媽媽加把勁，也來抱一下，哎呀，再親一口吧。6、袋鼠媽媽把袋鼠寶寶寶抱到懷里，還親了一下，瞧小袋鼠的眼睛，好像在跟媽媽說話也，它有可能對媽媽說什么呢？（謝謝媽媽）為什么要謝謝媽媽？（媽媽愛小袋鼠），小袋鼠還會怎么說？（我愛你媽媽）7、小袋鼠和媽媽在一起好幸福啊，小浣熊看了心里會怎么想呢？（我的媽媽愛我嗎？）8、小浣熊想著想著爬到了媽媽的背上。（換第二幅浣熊的圖）它好像又看到誰了，我們找找看，哦這兒藏著呢，讓我們再來猜一猜，可能是什么小動物呢？（幼兒猜測）（出示小猴媽媽和小猴）9、猴媽媽的手放在小猴頭上，在干什么呢？（梳毛）。10、看看小猴的表情，哦，好舒服的樣子，我來做猴子媽媽，也來讓你們舒服一下吧。11、這么舒服要對媽媽說什么呀？（謝謝媽媽，我好愛媽媽）“乖孩子們，媽媽也愛你們哦?！?2、小猴被媽媽梳的好舒服，小浣熊看了心里會怎么想呢？它的媽媽愛它嗎？（通過找、猜、想、說激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性）（三）引導(dǎo)幼兒看動畫，完整的聽一遍故事師：1、小浣熊的媽媽愛它嗎？你從哪里看出來的？2、為什么一開始覺得自己的媽媽不愛它？3、袋鼠媽媽是怎么愛小袋鼠的？（模仿動作、對話）歡歡是怎么想的？4、小猴子的媽媽是怎么愛她的？（模仿動作）歡歡是怎么想的？5、為什么歡歡會這么想？6、表達(dá)愛的方式有好多種，小浣熊的媽媽是怎么愛它的？7、歡歡和媽媽是怎么說的？7、你是歡歡的話，會對媽媽說什么？引導(dǎo)幼兒從故事中體會詞語：抓牢、最嫩的，感受各種動物媽媽對孩子的愛）四）討論（遷移到生活中，感受身邊的愛，知道愛有好多種，學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式）1、故事中的動物們的媽媽都有自己愛孩子的方式，那生活中，你們的家人是怎么照顧（關(guān)心）你的呢？2、怎么讓家人知道，你也好愛他們？小結(jié)：愛是看不見的語言，通過一個動作、一個眼神，就能表達(dá)，雖然方式各有不同，但都是家人之間的關(guān)心和愛。五）展示自己愛的方式在我們的身邊有好多你愛的人，今天在你身邊的有誰？小朋友）你們愛他們嗎？怎么表示你的愛？請用你的表達(dá)方式向你的朋友表達(dá)一下。（抱抱、親親、說“我愛你”）六）總結(jié)1、出示愛心：這是什么？表示什么意思？今天老師給你們講的是一個關(guān)于愛心的故事，只要我們心中有愛，就要表示出來，這樣你們會得到更多的愛。2、現(xiàn)場來了這么多客人老師，你們愛他們嗎？那他們愛

你們嗎？我們大聲的問一下。3、在你們的椅子底下有個信封，打開看看，那是你們的一顆愛心，讓我們送給