2022熟悉實(shí)習(xí)目的4篇

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2022熟悉實(shí)習(xí)目的化工熟悉實(shí)習(xí)目的化工廠熟悉實(shí)習(xí)目的與要求生產(chǎn)與運(yùn)作管理企業(yè)熟悉實(shí)習(xí)目的

一、實(shí)習(xí)目的：

通過對(duì)水利工程的現(xiàn)場(chǎng)參觀和技術(shù)人員的講解，了解我國及山東省治水的歷史;了解水利在國民經(jīng)濟(jì)中的重要性;了解傳統(tǒng)水利與現(xiàn)代水利、可持續(xù)進(jìn)展水利的含義;了解已建和在建的聞名的水利工程;了解水利工程的運(yùn)用狀況和除險(xiǎn)加固狀況;熟識(shí)土石壩、水閘、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、組成及對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)展的影響;了解工程施工及組織管理狀況和招、投標(biāo)的狀況。使同學(xué)們?cè)黾铀こ痰母行允煜ぃ柟掏瑢W(xué)的專業(yè)思想，讓同學(xué)領(lǐng)悟?qū)I(yè)的培育目標(biāo)，為下一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，還培育同學(xué)喜愛祖國水利事業(yè)、樂于從事水利工程建設(shè)的決心和信念。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)聽有關(guān)水利形勢(shì)的報(bào)告。

(2)觀看錄像，了解我國及山東治水的歷史及水利進(jìn)展的狀況，以及我國聞名的水利工程狀況。

(3)參觀世紀(jì)工程：工程有：

①日照水庫：樞紐工程的建設(shè)背景、工程的作用、水工建筑物的組成狀況，工程存在的問題及除險(xiǎn)加固狀況和工程的綜合運(yùn)用管理狀況，了解該工程對(duì)日照當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響，了解工程對(duì)四周環(huán)境的影響，了解工程對(duì)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)要求和綜合力量要求。

②學(xué)院水軸工程：工程建設(shè)的意義;工程的組成及各部分的作用。

③懸崖子水庫：溢洪壩;防浪墻。

三、實(shí)習(xí)的收獲：

通過本次實(shí)習(xí)我的收獲主要有三個(gè)方面：一是通過直接參加實(shí)習(xí)的過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。最終是更加深切的體會(huì)到了團(tuán)體合作的重要性,并在這次的實(shí)習(xí)過程中更加增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。

化工熟悉實(shí)習(xí)目的

2022熟悉實(shí)習(xí)目的（2）|返回名目

一：熟悉實(shí)習(xí)的目的

通過本次熟悉實(shí)習(xí)，對(duì)我們以后《化工原理》課程的學(xué)習(xí)有很好的感性熟悉，有利于理論和實(shí)際更好的結(jié)合和理解。熟悉實(shí)習(xí)是我們專業(yè)教學(xué)方案中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為同學(xué)由學(xué)校到工廠，由理論到實(shí)踐之間架起的一座"橋梁'。通過生產(chǎn)工藝及設(shè)備的參觀實(shí)習(xí)使同學(xué)了解化工生產(chǎn)實(shí)際，增加感性熟悉，從而加強(qiáng)工程觀點(diǎn)，為學(xué)習(xí)《化工原理》、《化學(xué)反應(yīng)工程》等專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

二：熟悉實(shí)習(xí)的支配

11月13號(hào)上午老師講解換熱器的的類型，用途，結(jié)構(gòu)。老師講解中水站的設(shè)備，用途，流程等等。下午參觀試驗(yàn)室，參觀精餾塔。參觀反應(yīng)器。

11月14號(hào)下午13點(diǎn)組織參觀中水站，由老師的講解，了解中水站的原理，流程，儀器的用途等等。

出于某些緣由，這次的熟悉實(shí)習(xí)并沒有像往年那樣去工廠參觀，而是通過老師的講解，通過中水站的參觀，來了解一些關(guān)于實(shí)際操作的問題。對(duì)化工原理所學(xué)的一些學(xué)問有更深化更形象的理解。

三：熟悉實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1.換熱器

換熱器是工廠內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的設(shè)備之一，換熱器根據(jù)其結(jié)構(gòu)形式分為：管式換熱器、板式換熱器和熱管式換熱器。

管式換熱器分為：管殼式換熱器、蛇管式換熱器、套管式換熱器和翹片管式換熱器。其中應(yīng)用最為廣泛的是管殼式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標(biāo)準(zhǔn)換熱設(shè)備。它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、結(jié)實(shí)耐用、造價(jià)低廉、用途廣泛、清洗便利、適應(yīng)性強(qiáng)等有點(diǎn);在換熱設(shè)備中占據(jù)主導(dǎo)地位。管殼式換熱器依據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為：1固定管板式換熱器2浮頭式換熱器3u形管式換熱器4填料函式換熱器5釜式換熱器。

蛇管式換熱器是管式換熱器中結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)潔，操作最便利的一種換熱設(shè)備。通常根據(jù)換熱方式不同，將蛇管式換熱器分為沉醉式和噴淋式兩類：1沉醉式蛇管換熱器的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、價(jià)格低廉、便于防腐蝕、能承受高壓。其缺點(diǎn)是由于容積的體積較蛇管的就、體積大的多，管外流體的傳熱膜系數(shù)較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉(zhuǎn)熱效率。

2噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內(nèi)的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個(gè)垂直面上，熱流體自下部的管進(jìn)入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中勻稱地噴灑在上層蛇管上，并沿著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最終收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時(shí)帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉醉式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理便利，傳熱效果好等優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)是體積浩大，占地面積達(dá);冷卻水消耗量較大，噴淋不宜勻稱。蛇管換熱器因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、操作便利、常被用于制冷裝置和小型制冷機(jī)組中。

套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內(nèi)管用u形肘管順次連接，外管與外管相互連接而成的。每一段套管稱為一程，程數(shù)課依據(jù)傳熱面積要求而增減。換熱時(shí)一種流體走內(nèi)管，另一種流體周環(huán)隙，內(nèi)管的壁面為傳熱面。套管式換熱器的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔;能耐高壓;傳熱面積課依據(jù)需要增減;適當(dāng)?shù)剡x擇管內(nèi)、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流淌，有利于傳熱。其缺點(diǎn)是單位傳熱面積的金屬耗量大;管子接頭多，檢修清洗不便利。此類換熱器適用于高溫、高壓及小流量流體間的換熱。

板式換熱器也分為平板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、熱板式換熱器和板殼式換熱器：

1平板式換熱器簡(jiǎn)稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝于支架上面構(gòu)成。

2螺旋式換熱器是由兩張間隔肯定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個(gè)同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側(cè)焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。

2.精餾塔

(1)精餾塔式精餾裝置的主要設(shè)備，混合液分別的過程主要是在精餾塔內(nèi)進(jìn)行的。在精餾塔內(nèi)裝有若干塊塔板或肯定高度的填料.

(2)精餾塔在石油煉制、石油化工和其它化工生產(chǎn)中，精餾是應(yīng)用極為廣泛的傳質(zhì)過程。其工藝過程多采納dcs(分布式掌握系統(tǒng))監(jiān)控。其目的是將混合液中的各組分進(jìn)行分別，使之達(dá)到所規(guī)定的純度。精餾裝置一般由精餾塔、再沸器和冷凝器等設(shè)備組成。精餾過程實(shí)質(zhì)上是利用混合物中各組分揮發(fā)度的不同這一性質(zhì)，使液相中的輕組分和汽相中的重組分相互轉(zhuǎn)移，從而實(shí)現(xiàn)分別的目的。

3版式精餾塔的工作原理：板式塔為逐級(jí)接觸式氣液傳質(zhì)設(shè)備，它主要由圓柱形殼體、塔板、溢流堰、降液管及受液盤等部件構(gòu)成。操作時(shí)，塔內(nèi)液體依靠重力作用，由上層塔板的降液管流到下層塔板的受液盤，然后橫向流過塔板，從另一側(cè)的降液管流至下一層塔板。溢流堰的作用是使塔板上保持肯定厚度的液層。氣體則在壓力差的推動(dòng)下，自下而上穿過各層塔板的氣體通道(泡罩、篩孔或浮閥等)，分散成小股氣流，鼓泡通過各層塔板的液層。在塔板上，氣液兩相親密接觸，進(jìn)行熱量和質(zhì)量的交換。在板式塔中，氣液兩相逐級(jí)接觸，兩相的組成沿塔高呈階梯式變化，在正常操作下，液相為連續(xù)相，氣相為分散相。

版式塔的特點(diǎn)板式塔是逐級(jí)接觸，混合物濃度發(fā)生階躍式變化，而填料塔則不同，氣、液兩相是微分接觸，氣、液的組成則發(fā)生連續(xù)變化。板式塔結(jié)構(gòu)如圖所示。塔體為一圓式筒體，塔體內(nèi)裝有多層塔板。塔板設(shè)有氣、液相通道，如篩孔及降液管、底隙、溢流堰等。氣、液相流程;再沸器加熱釜液產(chǎn)生氣相在塔內(nèi)逐級(jí)上升，上升到塔頂由塔頂冷凝器冷凝，部分凝液返回塔頂作回流液。液體在逐級(jí)下降中與上升氣相進(jìn)行接觸傳質(zhì)。詳細(xì)接觸過程如圖所示。液體橫向流過塔板，經(jīng)溢流堰溢流進(jìn)入降液管，液體在降液管內(nèi)釋放夾帶的氣體，從降液管底隙流至下一層塔板。塔板下方的氣體穿過塔板上氣相通道，如篩孔、浮閥等，進(jìn)入塔板上的液層鼓泡，氣、液接觸進(jìn)行傳質(zhì)。氣相離開液層而奔向上一層塔板，進(jìn)行多級(jí)的接觸傳質(zhì)。

3.合成氨

現(xiàn)在合成氨是以碳氨為主要原料,1.工藝路線：

以無煙煤為原料生成合成氨常見過程是:

造氣-半水煤氣脫硫-壓縮機(jī)1，2工段-變換-變換氣脫硫-壓縮機(jī)3段-脫硫-壓縮機(jī)4，5工段-銅洗-壓縮機(jī)6段-氨合成-產(chǎn)品nh3

化工廠熟悉實(shí)習(xí)目的與要求

2022熟悉實(shí)習(xí)目的（3）|返回名目

一、實(shí)習(xí)目的與要求：

實(shí)習(xí)目的：

1.了解上海華誼天原化工物流有限公司涉外碼頭作業(yè)工藝，安全技術(shù)設(shè)施及安全管理要求。

2.了解企業(yè)主要事故隱患。

3.熟識(shí)化工企業(yè)常用的安全管理方法與管理制度。

實(shí)習(xí)要求：

1.事先搜集有關(guān)實(shí)習(xí)單位的相關(guān)資料，包括主要產(chǎn)品，產(chǎn)品性能，企業(yè)規(guī)模等資料。

2.在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)了解生產(chǎn)工藝及事故隱患。

3.準(zhǔn)時(shí)總牢固習(xí)現(xiàn)場(chǎng)資料，綜述理論與實(shí)習(xí)所獲得的相關(guān)學(xué)問。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.深化上海華誼天原化工物流有限公司和上海新華聯(lián)制藥有限公司現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)生產(chǎn)工藝及事故隱患。

2.通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，獵取現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)安全生產(chǎn)的安全防范措施，包括安全管理措施和安全技術(shù)措施。

3.總結(jié)理論學(xué)問與實(shí)習(xí)所獲得的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際學(xué)問，分析討論安全生產(chǎn)管理和安全生產(chǎn)技術(shù)問題，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

生產(chǎn)與運(yùn)作管理企業(yè)熟悉實(shí)習(xí)目的

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一、實(shí)習(xí)的目的

生產(chǎn)運(yùn)作是現(xiàn)代企業(yè)的基本活動(dòng)之一，生產(chǎn)運(yùn)作管理也是企業(yè)眾多管理活動(dòng)中最為重要的工作之一。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是通過產(chǎn)品來體現(xiàn)的，產(chǎn)品是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作的結(jié)果，生產(chǎn)運(yùn)作管理水平在很大程度上影響著企業(yè)經(jīng)營的最終績效?，F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)對(duì)產(chǎn)品的時(shí)間要素、質(zhì)量要素、成本要素、服務(wù)要素及其環(huán)保性提出了很高的要求，這就要求企業(yè)在生產(chǎn)管理過程中充分關(guān)懷以上各種要素，現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)作管理的重點(diǎn)也是體現(xiàn)在以上幾個(gè)方面。

通過生產(chǎn)與運(yùn)作管理綜合實(shí)習(xí)使同學(xué)對(duì)生產(chǎn)與運(yùn)作管理課程的理論學(xué)問和方法(生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)﹑運(yùn)行與維護(hù)方法)如何應(yīng)用于企業(yè)日常運(yùn)作管理過程中有比較深刻的熟悉，結(jié)合實(shí)際,加深對(duì)課程學(xué)問的理解。

詳細(xì)任務(wù)如下：

①鞏固、深化生產(chǎn)與運(yùn)作管理課程所學(xué)的理論學(xué)問和方法;

②培育同學(xué)分析和解決生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)際問題的初步力量;