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/5門(mén).固體上一點(diǎn)壓強(qiáng)方向;;液體、氣體內(nèi)一點(diǎn)壓強(qiáng)方向0.證明大氣存在壓強(qiáng)的著名實(shí)臉是實(shí)驗(yàn),測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的著名實(shí)驗(yàn)是買(mǎi)臉0T標(biāo)準(zhǔn)氣壓的數(shù)值約為p第相當(dāng)于可高的水箱柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)?托里報(bào)利實(shí)驗(yàn)中叁改變內(nèi)外水銀柱高度差的現(xiàn)象有.用吸盤(pán)測(cè)量大氣壓強(qiáng)值會(huì)偏小,原因是 ;10.3氣體壓強(qiáng))用針筒測(cè)量大氣壓強(qiáng)值有時(shí)會(huì)編小,原因是s1 有時(shí)會(huì)偏大,原因是口.大氣壓隨高度的嚕加會(huì),要天的氣壓一般比冬天的氣壓,晴天的氣壓一般比陰天的氣壓-.氣壓與狒點(diǎn)的關(guān)系;氣壓越高,沸點(diǎn)越(如).流體?氣體(液體)流速越大,壓強(qiáng)越nV,連通器恃點(diǎn);當(dāng)液體靜止時(shí),與大氣相接觸的液而相.能力訓(xùn)練.空降兵從3000m高空降落的過(guò)程中,以降落傘為參照物,空降兵是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的:他受到的大氣壓(選填“變大”、“變小”或“不變”)..很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后,又用力吸一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了,這說(shuō)明力可以改變物體的這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明是存在的。.小莉感冒咳嗽,媽媽給她買(mǎi)了 雙黃連口服液”。粗心的小莉?qū)⒖诜汉袃?nèi)特制吸管弄丟,她找來(lái)兩根吸管,仔細(xì)一看,形狀還不一樣:一根吸管外壁光滑,另一根吸管外壁有棱,兩種吸管的截面形狀如上圖所示。用外壁(“光滑”或“有棱”)的吸管吸口服液效果好,原因是。.跑車(chē)尾部安裝有氣流偏導(dǎo)器,如圖所示,應(yīng)選擇形狀。使跑車(chē)行駛時(shí)流過(guò)氣流偏導(dǎo)器上方的流速(“大于”或“小于”)下方氣流速度,因此產(chǎn)生上下表面的壓強(qiáng)差,形成對(duì)氣流偏導(dǎo)器向的壓力。5.唐代詩(shī)人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩(shī)中寫(xiě)道:5.唐代詩(shī)人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩(shī)中寫(xiě)道:八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”。小明查閱了相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)一次颶風(fēng)發(fā)生時(shí),由于 ,屋外氣壓急劇降到了相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)一次颶風(fēng)發(fā)生時(shí),由于 ,屋外氣壓急劇降到9M04pa,當(dāng)時(shí)房間門(mén)窗緊閉,可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(約1X105pa)。若室內(nèi)屋頂白面積為100m2,屋頂受到的壓力差大小為N,方向,足以將屋頂掀翻。.如圖,有一吸盤(pán)把玻璃板吸住,玻璃板重量為 23.6N,底面積為200cm2,吸盤(pán)的面積為100cm2,外面大氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)氣壓,則吸盤(pán)內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為Pa。,Ji/TOC\o"1-5"\h\z.下列現(xiàn)象中,利用了大氣壓作用的是 ( )A.用吸管吸飲料 B.用注射器把藥液注入肌肉 C.火箭噴射高溫燃?xì)舛?D.將熱氣球放上天.小華想用空易拉罐來(lái)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在,下列操作能達(dá)到目的的是 ( )A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟 B .將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟 D.用注射器抽取密封易拉罐中空氣,易拉罐變癟.大氣壓強(qiáng)約為105Pa,則大氣壓對(duì)你的一只大拇指指甲表面的壓力約為 ( )A、1NB、10N C、100N D、1000N10、小亮同學(xué)從超市買(mǎi)來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭.想把瓶蓋打開(kāi),可是怎么也擰不動(dòng).小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就打開(kāi)了,這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以 ( )A.增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力 B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積C.減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差 D.由于撬了蓋的一邊.而增大了蓋的另一邊的壓力 ..民間常用一種“拔罐子”的方法治療腰腿疼病,拔罐子時(shí),用火將罐子里的空氣加熱,然后將罐子猛扣在病人的皮膚上,等冷下來(lái)之后,罐子就會(huì)吸附在皮膚上,將罐子取掉之后,可觀察到皮膚上被拔的部位便留下了紅印。上述事實(shí)可以說(shuō)明的是 ( )A.只說(shuō)明大氣有壓強(qiáng); B.既說(shuō)明大氣有壓強(qiáng),又說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng);C.只說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng); D.既無(wú)法說(shuō)明大氣有壓強(qiáng),又無(wú)法說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng)

TOC\o"1-5"\h\z.國(guó)家非常關(guān)心青少年兒童的健康,所以學(xué)校每年都要組織同學(xué)們體檢,同學(xué)們也應(yīng)該了解健康的標(biāo)準(zhǔn),人的血壓值也是判定人體健康的重要依據(jù),請(qǐng)問(wèn)人血壓的正常值大約是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的 ()A.1——2倍 B.8%——17% C.1%—2% D.30——40%.醫(yī)生為了給患者輸液,用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上,瓶口插有輸液管和空氣管,如圖所示。輸液過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 (A.如果血液回流到輸液管中,可將藥瓶適當(dāng)?shù)慕档?B.瓶?jī)?nèi)藥液對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)越來(lái)越大C.瓶?jī)?nèi)上方氣體的壓強(qiáng)始終不變 D.空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強(qiáng)等于大氣壓.在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),直管內(nèi)與水銀槽里水銀面的高度差為 h,若此時(shí)向水銀槽里加入一些水銀,其他條件不變,則直管內(nèi)和水銀槽里的水銀面高度差將 ( )A,大于hB.等于h C.小于hD,無(wú)法確定.在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得玻璃管內(nèi)水銀面比槽內(nèi)水銀面高出 76cm,可以使這個(gè)高度差改變的做法是()A.往槽內(nèi)加入少許水銀 B. 使玻璃管稍微傾斜一點(diǎn)C.把玻璃管稍微往上提一提 D. 把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做.甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室做托里拆利實(shí)驗(yàn), 測(cè)出玻璃管中水銀柱的長(zhǎng)分別為 74.0cm、75.6cm、76.0cm,已知其中一管中混入空氣,一管沒(méi)有豎直放置,另一人操作正確,于是可知 ( )A.甲的玻璃管中混入了空氣,當(dāng)時(shí)大氣壓值為 76.0cm水銀柱B.乙的玻璃管中混入了空氣,當(dāng)時(shí)木氣壓值為 76.0cm水銀柱C.丙的玻璃管沒(méi)有豎直,當(dāng)時(shí)大氣壓值為 75.6cm水銀柱D.乙的玻璃管沒(méi)有豎直,當(dāng)時(shí)大氣壓值為 74.0cm水銀柱.如圖所示,利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí),當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將 ( )A.保持不變 B.逐漸下降,最終與管外液面相平C.逐漸上升,最終從小孔中流出 D.稍微下降一些.如圖所示,一端封閉、長(zhǎng)為l(約1米)、橫截面積為S的輕質(zhì)玻璃管,管壁厚度可忽略不計(jì),將它注滿(mǎn)水銀后,倒立于足夠深的水銀槽中.現(xiàn)將玻璃管豎直向上緩慢勻速提起, 設(shè)環(huán)境為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,下述正確的是 ( )A.當(dāng)玻璃管浸沒(méi)在水銀槽中時(shí),所需拉力大小 F=p水銀lSgB.當(dāng)玻璃管口與槽內(nèi)水銀面相平時(shí),所需拉力大小 F=p水銀lSgC.當(dāng)玻璃管頂端露出槽內(nèi)水銀面后,頂端即出現(xiàn)真空D.當(dāng)玻璃管頂端到槽內(nèi)水銀面的距離大于 76cm時(shí),管內(nèi)外水銀面高度差保持不變.你是否有這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面可能被“吸”,嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋?zhuān)_的是 ( )A.傘面被向下“吸” B.傘上方的空氣流速大于下方C.傘上方的空氣流速等于下方 D.傘上方的空氣流速小于下方.人呼吸時(shí),在肺的形狀從左圖變成右圖的過(guò)程中,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是 (A.大于大氣壓 B.等于大氣壓C.小于大氣壓 D.先大于大氣壓,后小于大氣壓.沙漠中有一個(gè)沙丘(如圖所示),當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過(guò) 沙丘時(shí),沙丘會(huì)慢慢(A.向左移動(dòng) B.向右移動(dòng) C.仍停原處 D.無(wú)法確定.如圖所示,張紅同學(xué)用吸管吸飲料時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象,無(wú)論她怎么用力,飲料都吸不上來(lái)。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ( )A.吸管有孔 B.大氣壓偏小C.吸管太細(xì) D.吸管插得太深.如圖所示將一個(gè)普通的乒乓球輕輕放人漏斗中,用電吹風(fēng)從管口向上吹,那么以下分析正確的是 ( )A.球被向上吹起,因?yàn)槠湎路綒怏w流速大,壓強(qiáng)大

B.球被向上吹起,因?yàn)槠湎路綒怏w流速大,壓強(qiáng)小C.球不會(huì)被向上吹起,因?yàn)槠湎路綒怏w流速大,壓強(qiáng)大D.球不會(huì)被向上吹起,因?yàn)槠湎路綒怏w流速大,壓強(qiáng)小.龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)?( )A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng) B.龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D.迷信說(shuō)法中的“龍’把物體“抓”到空中.刮大風(fēng)的天氣,我們?cè)谏蠈W(xué)路上如果迎風(fēng)走路或騎車(chē)時(shí),一陣大風(fēng)刮來(lái)時(shí),經(jīng)常無(wú)法用嘴或鼻子吸進(jìn)空氣,但是卻很容易向外吐氣,當(dāng)陣風(fēng)過(guò)去后又能恢復(fù)正常的呼吸,其原因是 ( )A.與氣壓無(wú)關(guān),是因?yàn)槿巳狈﹀憻払,風(fēng)大時(shí),臉部附近空氣壓強(qiáng)變大,壓得人難以吸氣C,風(fēng)大時(shí),臉部附近空氣壓強(qiáng)變小,使得人難以吸氣D.風(fēng)大時(shí),胸部附近氣壓變小,所以容易向外吐氣26.如圖所示是家用煤氣灶灶頭的示意圖, 使用時(shí)打開(kāi)煤氣閥門(mén),擰動(dòng)點(diǎn)火裝置,煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點(diǎn)燃,而煤氣不會(huì)從進(jìn)口處向空氣中泄漏,其原因是( )A.進(jìn)口處煤氣流速小,壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng) B.進(jìn)口處煤氣流速小,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)C.進(jìn)口處煤氣流速大,壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng) D.進(jìn)口處煤氣流速大,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)27.為了佑測(cè)大氣壓究竟有多大,某小組同學(xué)根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)方案,如圖所示,在實(shí)驗(yàn)室合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將蘸水的塑料吸盤(pán)按在光滑水平板面上,擠出里面的空氣;②用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤(pán)掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤(pán)脫離板面;③記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力;④再設(shè)法量出吸盤(pán)與水平板面的接觸面積,然后算出大氣壓。(1)將吸盤(pán)蘸水后再在光滑水平板面上,其目的是為了;(2)需要測(cè)量的物理量有(用符號(hào)表示),則大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為(3)如果實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 5N,吸盤(pán)與水平板面的接觸面積為10cm2,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明他們能否測(cè)算出大氣壓,為什么?( 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.0X105Pa)(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn),通常測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小,可能的原因是28.實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線(xiàn)若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為 5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)兩種設(shè)計(jì)方案,計(jì)算大氣壓強(qiáng)的原理是利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)兩種設(shè)計(jì)方案,計(jì)算大氣壓強(qiáng)的原理是:,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.乙(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);(3)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒(méi)有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是: (4)請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有f-一一一.”符號(hào)的空格不需要填寫(xiě)

鉤碼的個(gè)數(shù)大氣對(duì)活塞的壓力F/N注射器的刻度部分容積V/ml活塞的橫S/m2大氣壓強(qiáng)的值P/Pa.小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì),并從管子上端吹入少量氣體,使瓶?jī)?nèi)氣壓(大于/小于/等于)大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上。為了探究大氣壓與高度的關(guān)系,小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從我校新教學(xué)大樓的五樓跑到一樓,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面上升,于是他得出了“高度越低,大氣壓越小”的錯(cuò)誤結(jié)論.請(qǐng)寫(xiě)出小明發(fā)生錯(cuò)誤的原因: 。.高壓鍋是家庭廚房中常見(jiàn)的炊具, 利用它可以將食物加熱到100c以上.它省時(shí)高效,深受消費(fèi)者歡迎.(1)高壓鍋的原理是;(2)易溶片的作用是;(3)小明測(cè)得家中高壓鍋出氣孔的直徑為 4毫米,壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為 80克.通過(guò)計(jì)算并對(duì)照?qǐng)D像說(shuō)明利用這種高壓鍋燒水時(shí),最高溫度大約是多少?假若要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷(xiāo)售,你認(rèn)為水的/C需要做哪方面的改進(jìn),如何改進(jìn)?水的/CQ表示,定義式為Q=V/tQ表示,定義式為Q=V/t。(1)如圖8所示,水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng),設(shè)水流速度為 v,管內(nèi)通道的橫截面積為&取一段管道AB,水從A端流到B端所用時(shí)間為t,則AB間水柱的體積V=(要求用Sv、t表不'),據(jù)定義可導(dǎo)出流量又可表不'為 Q=。。打開(kāi)閥門(mén)K,待水流(2)如圖9所示的連通器,當(dāng)閥門(mén)K關(guān)閉時(shí),C。打開(kāi)閥門(mén)K,待水流穩(wěn)定后,比較C穩(wěn)定后,比較CD玻璃管中的水面高度,管中的水面較高。.蠟燭抽水機(jī):在如圖所示中左邊玻璃杯內(nèi)放少量的水和一支燃燒的蠟燭 .在杯口上涂一些凡士林,再用一張穿有橡皮管的硬紙片蓋上 .把橡皮管的另一頭沒(méi)入右邊水杯的水中.看!右邊水杯里的水抽過(guò)來(lái)了!你能說(shuō)說(shuō)這是什么原因嗎?10.3大氣壓強(qiáng)參考答案知識(shí)梳理部分:1垂直于固體表面、向各個(gè)方向、5馬德保半球、托里拆利、1105、0.76、外界氣壓變化(如到山頂做實(shí)驗(yàn))或空氣沒(méi)有排盡、空氣沒(méi)有排盡、活塞與針筒內(nèi)壁間有摩擦、降低、低、高、5高、高壓鍋、6小、7平齊能力訓(xùn)練部分:1.靜止、變大、 2.形狀、大氣壓強(qiáng)3.有楞、空氣能暢通地進(jìn)入瓶?jī)?nèi) 4.B、小于、下655.流體流速較大的地方,壓強(qiáng)較小、 1106、豎直向上、 6.0.9764105、7—11ADBCB12-23BDBDCBDBCAAD24-26ACD27.(1)增加氣密性,保證內(nèi)外壓強(qiáng)差、(2)d,F(xiàn)、p4F/(d2)、(3)不能,因?yàn)?FpS105Pa103m2 100N>5N,超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程。(4)空氣沒(méi)有排盡28.(1)P=F/S、 (2)活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)、3)

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