九年級上冊歷史知識點歸納總結(jié)(全冊)

路★★歸納總結(jié)日本明治維新和俄國1861年改革有何異同。(一)相同點：①性質(zhì)相同：都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。②方式相同：都是通過自上而下的方式③作用相同：都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，此后都走上了資本主義的道路 。(4局限性：改革不徹底，都保留了大量的封建殘余(二)不同點：①背景不同：俄國改革前面臨著嚴重的農(nóng)奴制危機，沒有民族危機；日本則不僅有國內(nèi)危機，而且面臨著外國侵略的民族危機。②前提不同：日本在改革前，國內(nèi)發(fā)生了倒幕運動，為維新改革掃清了障礙；俄國在改革前沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。③內(nèi)容不同：俄國改革以廢除農(nóng)奴制為主；日本明治維新的內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、社會生活等各個方面,以學習西方為主。第20課第二次工業(yè)革命一特點“電氣時代”開始時間19世紀70年代★★第二次工業(yè)革命后，英法相對落后，美德后來居上的原因是什么？造成什么結(jié)局？(1)英法相對落后是因為過多依賴海外殖民地，資本大量輸出，設備老化，技術(shù)落后；美德后來居上，是因為更多采用新技術(shù)，新設備，經(jīng)濟技術(shù)起點圖，發(fā)展快。(2)導致帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，后起的資本主義國家要求重新瓜分世界，形成三國同盟、三國協(xié)約的兩大軍事集團?！铩飪纱喂I(yè)革命給人類的問題及解決辦法：兩次工業(yè)革命給人類帶標志電力的廣泛應用，電力逐步取代蒸汽,成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入“電氣時代”意義電力被廣泛的應用于生活領(lǐng)域，眾多的家用電器產(chǎn)品極大的改善了人們的生活領(lǐng)先國家美國、德國重要成就(1)美國：發(fā)明大王愛迪生發(fā)明耐用碳絲燈。(2)德國：卡爾？本茨設計出內(nèi)燃機，并以內(nèi)燃機為動力發(fā)明了汽車。(3)美國：萊特兄弟發(fā)明飛機；汽布、飛機都是以內(nèi)燃機為動力電燈的作用：為世界帶來了光明，給人類的生活帶來巨大變化。影響：汽車、飛機的使用，加強了世界各地的聯(lián)系，改變了社會的面貌和人們的生活方式，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。影響①改變了人們的生活方式，加強了世界各地的聯(lián)系；②極大地提高了社會生產(chǎn)力，推動了社會的進步；③資本主義國家由自由階段過渡到帝國主義階段，政治經(jīng)濟發(fā)展/、平衡進而引發(fā)了一戰(zhàn)。對中國的影響列強掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。啟示①科學技術(shù)是巨大的生產(chǎn)力。②科學技術(shù)推動社會進步。③我們要學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探求科學奧秘的精神品質(zhì)。來貧富分化，城市人口膨脹，住房擁擠，環(huán)境污染，交通擁擠，資源浪費，世界格局的不穩(wěn)定性加劇等問題。解決辦法：合理利用資源；調(diào)整發(fā)展結(jié)構(gòu)；建立和平穩(wěn)定的國際政治格局。第21課第一次世界大戰(zhàn)一、兩大軍事侵略集團：三國同盟與三國協(xié)約1、形成時間：19世紀末20世紀初2、形成原因：帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡；3、三國同盟由德國(核心)、奧匈帝國、意大利組成;三國協(xié)約由英國(核心)、法國、俄國組成。4、影響：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn),世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。二、第一次世界大戰(zhàn)(1914年7月——1918年11月)1、歐洲的火藥桶一一巴爾干；2、根本原因：帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，后起的資本主義國家要求重新瓜分世界，爭奪世界霸權(quán);3、交戰(zhàn)雙方：同盟國(德、奧匈，意)一一協(xié)約國(英、法、俄)；發(fā)動國：彳惠國；4、導火線：1914年，薩拉熱窩事件；5、過程：(1)開始標志：1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)(2)最殘酷的戰(zhàn)役(轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役)：1916年凡爾登戰(zhàn)役(被稱為“凡爾登絞肉機”)(3)戰(zhàn)爭的擴大：1917年，美國、中國等參加協(xié)約國對德作戰(zhàn)；(4)結(jié)束：1918年，德國投降，以同盟國的失敗而告終。6、性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭(其中塞爾維亞是正義之戰(zhàn)，但總體是帝國主義戰(zhàn)爭)7、一戰(zhàn)的特點：時間長、范圍廣、武器新、損失大；8、影響：(1)給各國人民帶來深重苦難。(2)一戰(zhàn)后出現(xiàn)了第一個社會主義國家，促進了世界民族解放運動的發(fā)展。(3)客觀上促進了科學技術(shù)的發(fā)展。9、一戰(zhàn)給我們的啟示：(1)戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災難，我們要反對戰(zhàn)爭，維護和平。(2)國際間的爭端應用和平方式解決，避免使用武力。(3)發(fā)揮聯(lián)合國的作用。10、評價普林西普的行為：普林西普是個熱愛民族的熱血青年，但其個人冒險行為不但解決不了民族矛盾，反而成為奧匈帝國進攻塞爾維亞的借口，教訓深刻。應盡力避免盲目采取偏激的行為，避免給世界和平造成威脅。第22課 科學和思想思想科技成就一覽表國家代表人物地位主張或成就作 用法國伏爾泰法國早期啟蒙思想家反對封建專制制度，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由平等促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力武器法國孟德斯鳩主張立法、司法、行政三權(quán)分立(美國政治模式的理論基礎)英國牛頓近代自然科學的奠基人天文學：力有引力數(shù)學：微積分力學：力學三定律力學體系對近代自然科學的發(fā)展影響最大英國達小義《物種的起源》，提出進化論；“物競天擇，適者生存”1、第一次把生物學建立在完全科學的基礎上2、推翻了神創(chuàng)論和物種/、父說3、沉重的打擊了神權(quán)統(tǒng)治的基礎德國愛因斯坦20世紀最偉大的科學家之一相對論1、為原子彈和原子能的應用提供了理論基礎2、仕哲學上也啟重要作用（一）章P小結(jié)？負本主義社會1.從資本主義助芽到資本主義最終確立歷經(jīng)了400多年，是一個長期的發(fā)展過程，近代資本主義的發(fā)家史是一個充滿了掠奪、奴役、屠殺的過程，是用血和火載入人類編年史的。.在資本主義發(fā)展過程中，革命和改革是推進社會發(fā)展和進步的兩種動力；思想運動和科技創(chuàng)新是改造社會的兩種動因。.17—18世紀，歐美國家通過資產(chǎn)階級革命紛紛走上了資本主義道路。（1）在第一次工業(yè)革命推動下，掀起資產(chǎn)階級革命和改革潮流， 此后又通過第二次工業(yè)革命，鞏固和擴大了資本主義統(tǒng)治。這一過程的典型代表是俄國1861年改革、美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新。資本主義制度最終在歐美確立，并擴大到亞洲國家，使資本主義世界體系逐步確立。（2）生產(chǎn)力突飛猛進的發(fā)展，使科學技術(shù)在推動人類社會發(fā)展中的作用日益明顯。與此同時，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義過渡，各帝國主義國家爭奪海外殖民地的斗爭日趨激烈， 最終導致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。.資本主義代替封建主義符合當時的歷史潮流，推動了世界歷史的進步。.改革是推動社會發(fā)展進步的重要力量。日本和俄國通過改革發(fā)展起來，（二）章節(jié)小結(jié)？科學技術(shù).科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是歷史發(fā)展的強大動力，我們國家應該 抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，實施科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技，提高在國際競爭中的地位。.科技的發(fā)展有利也有弊。它一方面促進了經(jīng)濟的發(fā)展，但也造成了一定的環(huán)境問題和社會問題。如汽車的發(fā)明，促進了交通運輸業(yè)的發(fā)展，但也導致了大氣污染和交通事故等問題的出現(xiàn)。 電子計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用促進了信息化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，改變了人們的生活方式，但青少年不健康上網(wǎng)，也損害了他們的身心健康。.科技與戰(zhàn)爭有著密切的關(guān)系，戰(zhàn)爭推動了科學技術(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和發(fā)展；科技的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明運用于軍事，增加了戰(zhàn)爭的殘酷性。.關(guān)注話題：當今世界的兩大主題是和平與發(fā)展，人類所關(guān)注的共同話題有：和平問題、環(huán)境問題、經(jīng)濟發(fā)展問題等。.環(huán)境問題：生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；能源燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖，由此引發(fā)的問題威脅到人類的生存發(fā)展。（二）認識啟示篇.改革是社會發(fā)展的強大動力。通過改革，為國家發(fā)展注入新的活力。.改革是強國之路。一個國家一個民族只有不斷地學習世界先進文化精髓，善于吸收和消化他國的科技成果，才能促進國家的進步和繁榮，才能永遠屹立于世界民族之林。.因循守舊，安于現(xiàn)狀注定要被時代所淘汰。但是如果改革脫離實際，措施不當，改革會引起動蕩甚至以失敗而告終。改革不是一帆風順的，有時改革會付出流血和犧牲。.改革應注意從本國的國情出發(fā)，實事求是。.通過改革，除舊布新，才有可能使一個國家或民族重新煥發(fā)生機，推動社會的發(fā)展。.作為新一代的青少年要有創(chuàng)新意識和革新觀念。