Unit2 Language points 學案 人教版高中英語選擇性必修第二冊

高二英語導學案主備人：審核人：高二英語備課組使用時間：PAGEPAGE6第三課時Unit2BridgingcultureslanguagepointsTeachingobjectives:1.Tomastertheusageofsuchimportantphrasesandexpressions.2.ToenjoythefunofexpressingyourselfusingEnglishandparticipateinclasswithpassion.【課前檢測】Ⅰ.Recitethesentencesinthetext.__________________________________________________________________.這是她第一次離開中國。2.___________________________________________________________________.我的志向是畢業(yè)后在中國創(chuàng)辦一家企業(yè)。3.Althoughsomeforeignstudentslivein__________________,XieLeichosetolivewith_______________,whocan________________________thenewculture.雖然一些留學生住在學校里，但謝蕾選擇住在寄宿家庭，有助于她適應異國文化。4._______________________shehadtowriteanessay，hertutorexplainedthatshemust______________________________________ifshecitedtheirideas，butthathemainlywantedtoknowwhatshethought!她第一次寫論文時，導師跟她解釋說，如果引用別人的觀點就一定要注明，不過導師主要是想知道她自己是怎么想的。5.Studentsneedto___________,offerexamples,_____________,andraisequestions,_________________________.學生需要形成觀點、提供例子、運用概念、提出問題，并且還要進行展示。6.Atfirst,XieLei_________________________________,but_________________wasthatshefound_________________________inclassafterjustafewweeks.起初，謝蕾不知道該說什么，但令她驚喜的是，僅僅幾周時間，她就能在課堂上大膽發(fā)言了。7.___________________________________________________________________.我的中國傳統(tǒng)藝術(shù)展非常成功，提升了我的自信心。_________________________________________________________________.融入英國文化使我受益匪淺。9.___________________________________________________________________.努力學習之余，我還參加了一些社交活動。10.Britishpeople___________________ourcultureand______________________,soI’m_____________________________________________.英國人對我們的文化十分著迷，渴望了解更多中國文化，因此我也樂于同他們分享。11.WhileI’mlearningaboutbusiness,I’malso_______________________________________________________________.攻讀商科的同時，我也扮演著文化使者的角色，在中外文化之間架起一座橋梁?！菊n內(nèi)探究】長難句式：1．ItwasthefirsttimethatshehadleftChina.這是她第一次離開中國。[句式分析]這是一個固定句型。此句型中的it可以換成this或that；first也可以用second，third，fourth...等；that引導的從句時態(tài)應該用完成時?！涫健癐t/This/That＋was＋thefirst/thesecond/...time(that)＋過去完成時”表示“某人第一/第二/……次……”※“It/This/That＋is＋thefirst/thesecond/...time(that)＋現(xiàn)在完成時”表示“某人第一/第二/……次……”※Itis/was(about/high)timethat...shoulddosth./didsth.意為“到了做某事的時間了”，should不能省略。相當于Itis/wastimeforsb.todosth.。(1)Theteachercriticizedhim，becauseitwasthesecondtimethathe_________thesamemistake.老師批評了他，因為這是他第二次犯同樣的錯誤。(2)ButthisisthefirsttimethatI_____________(write)anapplication，soIdon’tknowifthereissomethingtopayattentionto.但這是我第一次寫申請，因此我不知道是否有什么需要注意的。(3)It’s(high)timethatwe______________________(do)somethingtostoppollution.是我們該做些什么制止污染的時候了。2．IhadtolearnhowtousepublictransportandhowtoaskforthingsIdidn’tknowtheEnglishnamesfor.[句式分析]該句為復合句。主干部分是Ihadtolearnhowtousepublictransportandhowtoaskforthings，為主謂賓結(jié)構(gòu)，并列連詞and連接的兩個howtodo是謂語動詞learn的______；Ididn’tknowtheEnglishnamesfor是________從句，修飾先行詞things，關(guān)系代詞which/that在從句中作_________被省略。[自主翻譯]_________________________________________________________3．Althoughsomeforeignstudentsliveincampusaccommodation，XieLeichosetolivewithahostfamily，whocanhelpwithheradaptationtothenewculture.雖然有些留學生住在校園宿舍，但謝蕾選擇了寄宿家庭，因為寄宿家庭可以幫助她適應新的文化環(huán)境。[句式分析]此句是復合句，although引導______________從句；XieLeichosetolivewithahostfamily是句子主干；whocanhelpwithheradaptationtothenewculture是________從句，who在定語從句中作_________。4．Thefirsttimethatshehadtowriteanessay，hertutorexplainedthatshemustacknowledgewhatotherpeoplehadsaidifshecitedtheirideas，butthathemainlywantedtoknowwhatshethought!她第一次寫論文時，導師跟她解釋說，如果引用別人的觀點就一定要注明，不過導師主要是想知道她自己是怎么想的。[句式分析]此句是復合句，Thefirsttime是_______________；that引導定語從句修飾前面的名詞___________；hertutorexplained是句子主干；explained后面是兩個that引導的賓語從句；第一個賓語從句中，what引導賓語從句作______________的賓語；if引導__________從句；第二個賓語從句中，what引導賓語從句作______________的賓語。經(jīng)典句式：thefirsttime第一次是名詞短語，作連詞，引導時間狀語從句，everytime，eachtime，anytime，lasttime，nexttime，themoment，immediately，directly，instantly和thefirsttime的用法一樣，作連詞，引導時間狀語從句。(1)________________hecametothecity，hedecidedtosettlethere.第一次來到那個城市，他就決定在那里安家。(2)Nevermind.Youarewelcometocomeback_____________youwantto.沒關(guān)系，你什么時候想回來，我們都歡迎。(3)___________lightmovesintoamaterialwithanewspeed，itbendsandscatters.每次光線以新的速度進入某一物體，就會發(fā)生折射和散射。5．Atfirst，XieLeihadnoideawhatsheshouldsay，butwhatsurprisedherwasthatshefoundherselfspeakingupinclassafterjustafewweeks.剛開始，謝蕾不知道該說什么，但使她驚奇的是，沒過幾周，她就能在課堂上大膽發(fā)言了。[句式分析]此句是復合句，XieLeihadnoidea是句子主干；whatsheshouldsay是名詞idea的___________從句，解釋說明idea的內(nèi)容；but連接兩個____________分句；其后whatsurprisedher是__________從句；thatshefoundherselfspeakingupinclassafterjustafewweeks是表語從句；現(xiàn)在分詞短語speakingup作___________。經(jīng)典句式：“find＋賓語＋賓補”結(jié)構(gòu)形式歸納：形容詞/副詞/介詞短語※find＋賓語＋現(xiàn)在分詞(表示主動和正在進行)過去分詞(表示被動或完成)※find＋it＋形容詞/名詞＋todo(it是形式賓語，todo是真正的賓語)(1)Hefoundhimself______________intherain.他發(fā)現(xiàn)他自己在雨中散步。(2)Theoldmanfoundhishometownmuch___________(change)．這位老人發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)有了很大的變化。(3)Whenhecametohimself，hefoundhimself_______________(lock)intheroom.當他醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己被鎖在房間里。(4)Hefoundthetextvery______________(interest)．他發(fā)現(xiàn)這篇文章很有趣。(5)Somestudentsfind__________easytounderstandEnglishgrammar.一些學生發(fā)現(xiàn)理解英語語法很容易?！菊n后鞏固】Ⅰ.單詞拼寫1．Beforeyougetthejob，youneedtoacquireakindof__________________(學歷).2．Onlyapersonfarawayfromhomeknowswhat_________________（鄉(xiāng)愁）is.3．Ireaditquitebyaccidentinthelatest_________________(版本)ofTheGlobal.4．Theconsumeraskedthebusinessfora__________（合理的）explanationoftheriseinprice.5．Afterall，yourbedislikelyoneofthemost___________（舒適的）spacesinyourhome.6．Thereasonwhywedelayisthatwefindtheworktoo__________(巨大的)forus.7．My_____________(雄心)istobeadmittedintoakeyuniversity.Therefore，Idideverythingtoreviewallthesubjects.8．Thepresentsituationisvery____________(復雜的)，soIthinkitwilltakemesometimetofigureoutitsreality.Ⅱ.選詞填空participatein;bekeenon;everytime;speakup;befamiliarwith;adaptto;setup9．_____________hissoncriesforsomething，hegivesintohim.10．Everyoneinourclassisencouragedto_______iftheywanttoexpresstheirideas.11．Overtheyears，weallhavelearnedto___________ournewenvironment.12．Agreatnumberofnewfactories_______________inmyhometownsofar.13．ThisismyfirsttimetocometoBeijing.I_____not_____________thestreets.14．Guestsarrivinglatewillnotbepermitted____________