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關(guān)于同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì)第一頁,共九頁,2022年,8月28日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握同底數(shù)冪的乘法的概念及其運算性質(zhì),并能運用其熟練地進(jìn)行運算;
2、能利用同底數(shù)冪的乘法法則解決簡單的實際問題?!緦W(xué)習(xí)重、難點】
重點:同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì)。難點:同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì)的靈活運用。第二頁,共九頁,2022年,8月28日【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、自學(xué)指導(dǎo)1、自學(xué)1:自學(xué)課本P95-96頁,掌握同底數(shù)冪乘法法則,完成下列填空。7分鐘①把下列式子化成同底數(shù)冪:
;
;
;總結(jié)歸納:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)
,指數(shù)
。=-
,
;
,②根據(jù)冪的意義解答:
=
=
(m,n,p都是正整數(shù))
(m,n都是正整數(shù));不變相加第三頁,共九頁,2022年,8月28日【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】二、自學(xué)檢測:學(xué)生自主完成,小組內(nèi)展示、點評,教師巡視。5分鐘
1、教材P96頁練習(xí)題;
2、計算:②③④①解:解:解:解:點撥精講:第①題中第一個因式的指數(shù)為1,第④題(a+2)可以看作一個整體。第四頁,共九頁,2022年,8月28日【合作探究】小組討論交流解題思路,小組活動后,小組代表展示活動成果。10分鐘探究1
計算:點撥精講:應(yīng)運用化歸思想將之化為同底數(shù)的冪相乘,運算時要先確定符號。第五頁,共九頁,2022年,8月28日【合作探究】小組討論交流解題思路,小組活動后,小組代表展示活動成果。10分鐘點撥精講:一般逆用公式有時可使計算簡便。第六頁,共九頁,2022年,8月28日【跟蹤練習(xí)】學(xué)生獨立確定解題思路,小組內(nèi)交流,上臺展示并講解思路。5分鐘點撥精講:注意符號和運算順序,第1題中a的指數(shù)1千萬別漏掉了。
點撥精講:左邊進(jìn)行同底數(shù)冪的運算后再對比指數(shù)。第七頁,共九頁,2022年,8月28日【點撥精講】
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