幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標-(分小班、中班、大班)

幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展評價指標小班第一學(xué)期語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標級指標二級指標語言領(lǐng)域傾聽與表達靜話安說能人聽、A7說好人良/|\睜Rf07)二n-r0會OW爾(W亠文匕匕師秀時H能尤上MZ、、1232S思并懂聽說意、懂聽談交察觀<A7頃力豹。努舌J/|\O(曾話話說通W>'迪曰普>說說么愿意怎不恿不也并但懂懂懂不聽聽聽匕匕匕匕光厶冃厶冃0^、、、1233音發(fā)確正不正糾意發(fā)確正習(xí)音發(fā)聽傾交A7?)力弐努再)(秀口天角偽昔程/|\VZ。有不確爾全準偶完音音音發(fā)發(fā)發(fā)、、、1234、人成與言語用意A7ro秀列尤女//|\O旳良旳、wo、人語人成乏成與缺同言但言語往語用交用意意絕^?感拒、、、1235秀1弱尤子甲/|\。^/'1曲體>-r集感愿在不、、、1236一、喜看A7Kt?秀1前尤子甲wO0(H內(nèi)容的的內(nèi)片片的圖圖片出一圖不看看喜喜喜既、、、123

7會傳遞成人的簡單要求評價者提出要求問答、交流1、會傳遞成人的簡單要求。（優(yōu)秀）2、會傳遞成人的要求，但說不完整。（良好）3、不會傳遞成人的簡單要求（再努力）級指標二級指標2語言領(lǐng)域欣賞文學(xué)作品思意自趣歌興兒感聽亠司歡語喜的思意鬣聽1興。也感趣言亠一一口興語語感的的言美美語優(yōu)優(yōu)的對其美，對優(yōu)思,對意思，的壬尼思要阿意主HU刑(<刑好艸興歡。歡良喜感喜趣喜{不喬、、、1232動用匕匕厶冃并冊解首M5曲-品4作誦學(xué)朗文地對楚己青自帰達口表匕匕乍厶冃流交講A7更能診、、、1233妒節(jié)要W主要的主中或車十斷故片斡事理故能的，短事簡故個聽2歡述喜講述講rm」理簡簡講個個診21不述述也講講，會會容宀命宀命要1內(nèi)內(nèi)主力要要的努、￡>、￡>中再的秀的好事—中優(yōu)中良故^o」尋/|\」尋/|\主冃故也故也理刖解土冃解土冃能主理野理野不劃匕匕男匕匕男旦回厶冃一一一厶冃一一一廠開喜伸喜伸喜詆、一口比、一口比、尺-1矢2矢3気4代常隼些詞一量習(xí)、學(xué)詞詞定指答問A7好良/|\豹宀SORO豐効。(富語。豐詞詞韓訊常準說的詞詞少用用極常常出用用說云一匕匕匕匕嚏厶冃厶冃LLL幼幼幼、、、123早期閱讀頁喜喜、2序ro(頁儀沖歡計喜喜O木1>歡頭2容內(nèi)些-、一、一意A7秀尤/|\WOBR些浪畛-、(M一釘愿書但也邊曲看一看愿意意不、、、123

3愛護圖書，看后能夠放回原處看活動中的表現(xiàn)觀察、操作1、愛護圖書，看后能夠放回原處。（優(yōu)秀）2、知道愛護圖書，但不知看后要放回原處。（良好）3、不知道愛護圖書。（再努力）幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）小班第二學(xué)期語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標級指標級指標三級指標評價提示評價方式評價要求語言領(lǐng)域傾聽與表達1注意力集中地傾聽老師和同伴講話，看著對方并能理解講話意思注意力集中理解觀察、交流1.注意力集中地傾聽老師和同伴講話，看著對方并能理解講話意思。（優(yōu)秀）2?能傾聽老師和同伴講話，有時會把注意力轉(zhuǎn)移他處。（良好）3?始終不能集中注意力傾聽他人講話（再努力）2知道個別交談時聲音要輕，在集體面前講話，聲音響亮，大方自然?？椿顒又斜憩F(xiàn)觀察1?個別交談時聲音輕，在集體面前講話，聲音響亮，大方自然。（優(yōu)秀）2.無論什么場合說話都輕，有點拘謹、害怕。（良好）3?無論什么場合都不說話（再努力）3能有興趣地運用主要感官認真觀察內(nèi)容簡單、特征鮮明的事物和圖片，并能用簡短的語言講出圖片的主要情節(jié)認真觀察并能講述主要情節(jié)觀察、講述1?有興趣地運用主要感官認真觀察內(nèi)容簡單、特征鮮明的事物和圖片，并能用簡短的語言講出圖片的主要情節(jié)。（優(yōu)秀）2?能觀察并用少的語言講出大致情節(jié)。（良好）3?不能講出圖片的主要情節(jié)。（再努力）4能講述自己感興趣的一件事情幼兒感興趣的事講述1?能講述自己感興趣的一件事情,并且有聲有色。（優(yōu)秀）2?能講出自己的事情，但是比較平淡。（良好）3?不愿意講述自己感興趣的事。（再努力）幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）級指標級指標三級指標評價提示評價方式評價要求語言領(lǐng)域傾聽與表達5學(xué)說完整的句子完整講述1.能完整說出句子。（優(yōu)秀）2?句子表述不太完整。（良好）3?不會表述。（再努力）6學(xué)習(xí)看圖聯(lián)想說話（如：長長的、圓圓的、藍藍的東西像什么）聯(lián)想性說話講述1?能看圖聯(lián)想說話，并且詞匯運用恰當。（優(yōu)秀）2?能看圖說話，詞匯運用不太恰當。（良好）3?不會看圖說話。（再努力）7會傳說一句簡短的話傳說講述1?能完整傳說一句簡短的話。（優(yōu)秀）2?只會傳說一部分。（良好）3?不會傳說。（再努力）欣賞文學(xué)作品1學(xué)說兒歌和詩歌，發(fā)音準確，吐字清楚發(fā)音、吐字講述1.說兒歌和詩歌時，發(fā)音準確，吐字清楚。（優(yōu)秀）2?說兒歌和詩歌，發(fā)音比較準確，吐字比較清楚。（良好）3?說兒歌和詩歌，發(fā)音部正確，吐字不清楚。（再努力）2會獨立朗誦兒歌或詩歌及繞口令5—6首，并能用動作和表情表達對文學(xué)作品的理解數(shù)量達到要求、動作、表情講述、觀察1.會獨立朗誦兒歌或詩歌及繞口令5—6首，甚至更多，并能用動作和表情表達對文學(xué)作品的理解。（優(yōu)秀）2?會獨立朗誦兒歌或詩歌及繞口令3—4首，能用動作和表情表達對文學(xué)作品的理解。（良好）3?會獨立朗誦兒歌或詩歌及繞口令1—2首，不能用動作和表情表達對文學(xué)作品的理解。（再努力）

級指標級指標、3語言領(lǐng)域欣賞文學(xué)作品3灤青艸個彩3注2—能述W述W節(jié)汀>情錢>:>(!會復(fù)。,會事」尋rK一^，古」尋KKI-苗莓気講門故復(fù)師序講會老優(yōu)師不聽O(老但地多訓(xùn)二中雖地事集者中故I書畫注一注。聽匕匕2吃匕卜吃匕l(fā)i事2J打4謎述講交A7nfi-秀說尤即厶冃謎誹剖剖旅出據(jù)據(jù)說不根根即潴1Z仿3.5往量交、。、詞用戲"谷使游形習(xí)學(xué)動‘些常匯一面詞習(xí)方等學(xué)等詞用運會答問A7r?K-L淮立口刀帥運釘會會僅???123早期閱讀冋頁會—>學(xué)報離‘釧距屜妙定4初持努為?)(#會看人\J/11J力2W講匕匕厶冃需{良O/|\wo的內(nèi)R面面莎圖立口。W中妒簡書的溝畫面青圖聞厶冃厶冃77^LZ幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）中班第一學(xué)期語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標級指標級指標F00語言領(lǐng)域傾聽與表達習(xí)合心習(xí)耐練養(yǎng)意步謚初懂意A7秀尤/|\O合H好W良卻刖聽意Q,致0意夭(1話的。懂話意董董J1^—1^—話聽不談，聽人話，別談中聽人集傾別不心聽力耐傾意匕匕匕匕主厶冃厶冃汨LZ22A7秀尤/|\O述講地序順匕匕莊厶冃/|\也>述和J併為頁要分掬主部地的整片述完圖講能按能不,后后片片片圖圖圖察察察.<.<.<1Z3.3謝述A7好良/|\協(xié)內(nèi)KO亠〉口講述俑并講。片片追圖圖講rnurnu匕匕歹歹厶冃?二-?二-」、序序也順順片4??冬*4」T*4」TRC-rErE可什什歹發(fā)發(fā)排青青亠予」于，」于，.AMJ安艮艮七匕木木厶冃匕匕匕匕R—厶冃厶冃r*^LZ4A7好良/|\佩完0話不(W的但。整，話完話說說說詞詞詞的41-V*4」T*4」T人定定指指指師師師老剖剖用用用會匕匕匕匕F厶冃厶冃彳LZ5交人方別大與然言自語話用說動，主話現(xiàn)表看A7)鎧鎧,交交動人人被rn^rn^另另說與與說言言往語語交用用人動意別主感與1.Z3.欣賞文學(xué)作品史礎(chǔ)歷基、的文品散F歌理節(jié)詩在情/|\品B)主作寓或?qū)W、意文話大聽童出傾、講M」尋愿故上'、解□0情>意J?o(匕良+卩大{韋出。情講WC要,內(nèi)主上分或礎(chǔ)部意基一大的出的品講品乍匕匕乍厶冃品但品作，作學(xué)品學(xué)文作文種學(xué)種各1文各聽秀種聽傾優(yōu)各傾意{聽愿感\(zhòng)傾不1.節(jié)Z3.幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）一級指標二級指標語言領(lǐng)域欣賞文學(xué)作品2、解rm」歌理獨誦確$測正令地音口W發(fā)繞麥清古練字、，吐歌意會詩詩數(shù)tt量q有序能背正)0正?)正音首音弐音發(fā)10發(fā)(g發(fā)D楚88楚t)楚嘲清>清8t清(M吐詛吐“_L繞Z3.下3謎土W秀晦G帀小兒來趁“趁B出據(jù)EO捆弐環(huán)U特22(334數(shù)誌量A7^))r并會J不2—T牟」尋一一莓11故事事述故故復(fù)述述匕匕一乙一乙厶冃110^5O、、55右詞司左疊岔00重掌卻儲伽胖形理一「運軋」詞心稅沖副爭O中、,33并詞量詞仆連詡円22泳大右詞義擴左量反量匯詞握掌察觀問、介量處量處右臥?、丿?、丿市副丹泳歸泳“、曲副川副詞⑹、22、沙連苗詞詞詞W、谿連容連開詞形、形、二義」、詞、詞肚反右義右義左、左反左反00詞00、O、3ft-1詞5詞麗重詞疊麗疊動、動>動奎乳詞^、乳、館代拓詞館詞左些左代左代00一00些00些75習(xí)73一71一詞學(xué)詞習(xí)詞習(xí)名并>名學(xué)名學(xué)>湘，秀湘>>湘>力運個優(yōu)運好運努握12fO握?{握r(1掌詞等掌1。掌1。1.量詞Z詞等3.詞等

一級指標二級指標三級指標U戸U7UXXv1VI]評價提示評價方式評價要求語言領(lǐng)域早期閱讀1學(xué)會正確取放圖書和拿書、翻書、整理圖書的方法，愛護圖書方式方法觀察活動1?會正確取放圖書和拿書、翻書、整理圖書的方法，愛護圖書。（優(yōu)秀）2?會取放圖書和拿書、翻書、整理圖書，有初淺的愛書意識。（良好）3.取放圖書和拿書、翻書、整理圖書時方法不對，沒有愛書意識。（再努力）2理解畫面與畫面之間的關(guān)系，并能和老師一邊翻書、一邊閱讀。閱讀理解畫面交流、講述理解畫面與畫面間的關(guān)系，能和老師一邊翻書、一邊閱讀。（優(yōu)秀）能理解畫面與畫面間的部分關(guān)系，也能和老師一邊翻書、一邊閱讀。（良好）不能理解畫面與畫面間的關(guān)系，也不能和老師一邊翻書、一邊閱讀。（再努力）3在仔細觀察圖書畫面的基礎(chǔ)上，能用口頭語言將書中主要內(nèi)容講出觀察講述主要內(nèi)容講述1?能用口頭語言將書中主要內(nèi)容講出。（優(yōu)秀）2?能用口頭語言將書中大部分內(nèi)容講出。（良好）3?能用口頭語言將書中極少部分內(nèi)容講出。（再努力）4對文字感興趣，在閱讀活動中愿意學(xué)習(xí)常用漢字認識常用漢字觀察1?閱讀后能認識常用漢字至少5個。（優(yōu)秀）2.認識3—4個。（良好）3?認識2個以下。（再努力）幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）中班第二學(xué)期語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標一級指標二級指標語言領(lǐng)域傾聽與表達意能思擦A7秀\]/"好。良S(列意雖的折伴*工同(1燈與。奶人達逖成轉(zhuǎn)辭分確O部正沆達能厶冃議環(huán)1Z3.2■A7)110^3子音句聲講清行宀刊進吐題、主題的跑定不繞崟亮圍完宀苕00?亮宏太不也。音亮聲宏、述曰楚)0聲清O)患心偽主冃也/(\LnL。字字亮吐吐宏，、音題象聲跑觀患爾冊清偶有字,,吐整整、完完出較太7)突比B不處題子J?子修注甸恨甸(M124已句指縮■序。(M用期會會會不LZ25說日一月大匕匕厶冃現(xiàn)表看察觀交A7好良/|\A7葵日一耳亡月甲血?O(做，訓(xùn)與法站法做斟想與附的法邙己想罪自的Jt明己鮮說自Hi日一月月二一心n~T>U大說默匕匕匕匕厶冃厶冃厶冃1、LZ幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）一級指標二級指標三級指標評價提示評價方式評價要求語言領(lǐng)域欣賞文學(xué)作品1喜歡欣賞不冋體裁的文學(xué)作品，知道其語意，進一步感受文學(xué)作品的語言美（成語故事、散文、童話等）欣賞知其語意并感受語言美問答、講述喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，知道其語意，能感受文學(xué)作品的語言美。（優(yōu)秀）喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，知道一部分語意，初步感受文學(xué)作品的語言美。（良好）不喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，也不知道其語意，感受不到文學(xué)作品的語言美。（再努力）2會獨立地、有表情地朗誦詩歌5首、古詩5首、繞口令3首、散文詩1首數(shù)量達到；獨立、有表情講述1.會獨立地、有表情地朗誦詩歌5首、古詩5首、繞口令3首、散文詩1首。（優(yōu)秀）2?會獨立地、有表情地朗誦詩歌3首、古詩3首、繞口令2首，散文詩不會。（良好）3.會獨立地、有表情地朗誦詩歌2首、古詩2首、繞口令2首，散文詩不會。（再努力）3體會不同情感與不同語調(diào)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用不同的角色對話看活動中的表現(xiàn)觀察、問答能體會不同情感與不同語調(diào)的關(guān)系,會用不同的角色對話。（優(yōu)秀）能體會不同情感與不同語調(diào)的關(guān)系，只會用幾種角色對話。（良好）能體會不同情感與不同語調(diào)的關(guān)系，不會用角色對話。（再努力）4會有表情地復(fù)述故事2—3個，并能進行故事表演有表情復(fù)述并進行表演講述會有表情地復(fù)述故事2—3個，并能進行故事表演。（優(yōu)秀）會有表情地復(fù)述故事1—2個，并能進行故事表演。（良好）會復(fù)述故事1個，能進行故事表演。（再努力）5學(xué)習(xí)仿編簡單的兒歌仿編問答講述1?會仿編簡單的兒歌，沒有語病。（優(yōu)秀）2?會仿編簡單兒歌，但有語病。（良好）3?不會仿編兒歌。（再努力）6學(xué)習(xí)判斷句子的邏輯錯誤。掌握更多量的詞匯，愿意經(jīng)常運用，使自己的語言優(yōu)美判斷句子邏輯的錯誤問答會判斷句子的邏輯錯誤。愿意經(jīng)常運用詞匯，使自己的語言優(yōu)美。（優(yōu)秀）會判斷部分句子的邏輯錯誤。（良好）3?不會判斷句子的邏輯錯誤。（再努力）

一級指標二級指標語言領(lǐng)域欣賞文學(xué)作品7交0015代詞、1司、介戲詞m詞、游名瞬量詞、的開些副習(xí)面札、學(xué)方左握詞、等O掌連活境55步、生環(huán)詞詞常圍動進義日周，，近握、右右、掌往左左詞等量答握握掌掌步步>7)r」^石血召恨□o(左。左。右55等)0等左15詞10詞80歯介詞介詞容、容、、吞形詞形詞恢rnuJ7rnu，一口田一口田右、石、札左詞左詞力頂連幀連280聞胴詞胴詞動曲動曲動左詞棉詞魚00代代0ooO1、8、5詞詞詞詞詞名量名量名1止一2止一3早期閱讀翻拿護優(yōu)1再圖O(>'護識書愛意愛拿展、放拿林取和拿確書和>正1圖書力會秀放圖努LZ2一圖懂看面圖起聞與合一卩A7、ITW秀朋花時剖血助起餉”曲杜卅跆W努±1酎耐昭m再獨合老畫老。能結(jié)在書懂來LZ3故的悉熟己自述容講內(nèi)言要語主ffi'的書面用畫會事A7序>(#言和將語將言圖言語書語面用面書能書用匕匕厶冃LZ4用常識字認漢動主A7秀尤/|\O個上以個5R字)漢好時用(常<。識、。下認"以匕匕厶冃/后43讀識識lr認認110^幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）大班第一學(xué)期語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標級指標二級指標00語言領(lǐng)域傾聽與表達聽其人匕匕厶冃能并一解-其冊險匕匕理世厶冃匕匕厶冃/^|厶冃口、、一亠、一亠基鮑鮑不BB時OO述00或00談飛飛人刊刊別創(chuàng)創(chuàng)聽尅尅及7))播才淑秀淑n努能優(yōu)能>耐再L(Z好(2畫方曾大動自主度能態(tài)現(xiàn)表看9)序好優(yōu)良1O({力方、乩努大q(mSB^BO度自拘/比態(tài)論度，討態(tài)動或，被流論時交討論借或討同流或與交流話伴交通同伴迪曰與同用話與地通話動曾通主用普-能用L223日兒、和亠一一口系語關(guān)的的貫解直恰理>較連一解理述察講觀貫并飛鼠感豹感情圭冃芋圭冃想>中言中、片-片語片言圖言很的很語懈語瞬貫瞬用凈的理連理運不貫L用Z能3.連4細們仔它先與會述物后情A71力好努豹良再((優(yōu)。。<圭冃圭冃o」rr于，」rr于，情M斶簡知鈿的有O關(guān)們X有它jjp就日出桔與與不粕述述m講講S,征-的特征附分特歸部其酬出述sL述描時描能厶冃.環(huán)LZ幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）一級指標二級指標語言領(lǐng)域傾聽與表達5語的顯明有沒rm」理合節(jié)情學(xué)病?？诒?、-^有續(xù)1-7^rr-M」沒理A7A7A7秀好力尤良努/|\/|\KJ航航O(語語多的有太顯爾病明偶語有，，沒理理,合合理本太合基不節(jié)節(jié)節(jié)WWW」尋」尋」尋故故故編編編>>>1Z3.6力匕匕厶冃的句聯(lián)詞用高提指句A7^7序斬語沒完,本仆完子力子句「句聯(lián)W聯(lián)詞聊詞的已定定読指指耐帀帀訓(xùn)用用胡匕匕匕匕厶冃厶冃厶冃LZ7件一言語思的意短A簡和用的習(xí)情與莓秀尤女//|\田S中良扎的{時懵意事『心件一中一祝的及護情片」于，1^7勲件、附一事護事語H攵勺短討那濟能不厶冃LZ欣賞文學(xué)作品解和理意‘寓品的作品學(xué)作、兀學(xué)外、兀中受的感裁，體容同內(nèi)不要言賞主語欣的的意品美樂作優(yōu)解賞理欣1念韻感作的作"解品出異理作不齡作悟理理wO^?;￡伸語如。如優(yōu)朋的加言加和威美中語中意彳優(yōu)的的的寓洞和裁美裁的不意本優(yōu)本品賞、M>耐和附作倣的不意不學(xué)鳶品賞寓賞文樂作欣的欣到1.學(xué)Z品3.不2、貫連數(shù)W完麥)^)事連。故不分述也部>'，少遞整一則完出連人說三1、匕匕整rv厶冃完但只」尋，莓青事故劃故的宿述述並復(fù)復(fù)、<対1Z3W麥有令清說誦W麥情有血Bt帶厶冃就垃楚太剜青不葩韻字厶冃m>1多234語謎編編A7好良/|\>謎秀編優(yōu)洎"O(化努X(MO征編畀特自針要會最主不to的也W物‘」匸一一一k」尋it|\跋據(jù)出財根-個厶冃匕匕主冃厶冃LZ

一級指標二級指標語言領(lǐng)域欣賞文學(xué)作品、5編仿A7會會不1Z、6使握會掌學(xué)，詞更些用握一運掌用并能匯掌答問流交釵疊反、重泳詞詞義義義同同反分些、部一5T會分運「部會物擋力鋤>事單努睜秀述簡再/(\八十7Om。止一一一詞一詞廠BM疊用至議融重使重推很址、會、會。只詞1.詞Z詞3.義早期閱讀面錄應(yīng)畫等對道<-的知L字和、一理內(nèi)習(xí)，■S學(xué)書察呷一觀間，系在之音關(guān)7DO圖乩乩看貯貯邊諦諦一如如音」、一尋音音搭錄錄訕秀事良事努聽尤故(故再/|\斤O斤一。邊房邊。匕匕系d關(guān)d系厶冃^一0一扌匕匕懇匕匕扌oZ厶冃厶冃Z系庖。刑。庖聯(lián)對系謝系對的咄聯(lián)浮聯(lián)咄間字的文的字之汝間苗間汝面律面面面律畫面畫畫畫面書齟分吩少齟S-IW部賠極IW道理道解直理M,<理<能a書旅能拜不2答顛好、良>文{力正，努、文再錄正—二二O、気文頃目正、底底拡封封冬一道秀謹謹尤知知4^/|\??1233簡識的簡字識認作操問A7序謝KTO認2以匕匕超J厶冃后75讀識識lr認認110^幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）大班第二學(xué)期語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標一級指標二級指標語言領(lǐng)域傾聽與表達沁TE5容專能內(nèi)能并要主內(nèi)話的分談號K-J說咅丿角44-匕匕厶冃匕匕匕匕3厶冃厶冃阿朋阿0(%器駕注?o注良專申苓容苓{能倭能內(nèi)能。不主L要Z宀命3.的2言語的匕匕匕「厶冃戈、O(茴慝愿語意意但與與，感感愿情情意帥的與己己感自自直達達帥表表己言言自語語達的的表當當言恰恰語用用用能匕匕匕匕F厶冃厶冃彳中中中動動F)動舌舌好舌、VI、VI、VI1Z23J語語構(gòu),，、行追量進許音等地，片性確圖造準、鐘較物行詞實進用FFP匕匕E7厶冃，選并暢中習(xí)，流適學(xué)圖言迸卸述7言語、一d語橫瞅皿幣吋^S匕。卜但、丄厶冃口彳"至吾并適但較s,、「S,速S,速構(gòu)量城語城語W音朋>>朋口一業(yè)祈蹴寧音寧音閉柚?>te,?>t泳圖詞咚準咚用、用,實両實誠實級用用用<用連選，選較選不能暢能比釘言1.流Z言3.語4論情討帥或己話自談達受題表感主法亠字的方分定的伴流同繞輪與能會感與圭冃槪己列HM淳掙會良與不{道會但爲論論惑也対秀如號岔或或0話話M話伴談?wù)?。談同軽題瑕題豬主主蹲王謹緒繞淳繞曲圍B分S?不會能州能氏不L同Z感3.Ld話段一秀1優(yōu)好/|\瓠(優(yōu)暢R言流汀a'言再并語。說說詞詞詞的的的定定定指匕日匕日帀_L/"r_L/"rrrb/-帀帀老剖剖用用用能匕匕匕匕F厶冃厶冃彳1.Z3.構(gòu)結(jié)主冃次層免整學(xué)完編續(xù)A7軾好婦良L^u,/|\地清整太完不”構(gòu)次荻結(jié)層鈔、構(gòu)(W楚結(jié)。清但編次編續(xù)層續(xù)會匕匕匕匕R—厶冃厶冃彳LZ幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標幼兒園語言領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價指標_（分小班、中班、大班）級級三級指標評價提示評價方式評價要求

In語言領(lǐng)域欣賞文學(xué)作品1欣賞和學(xué)習(xí)不冋體裁的中外文學(xué)作品，在理解作品寓意的基礎(chǔ)上感受作品的情感欣賞、感受交流、講述能欣賞和學(xué)習(xí)不同體裁的中外文學(xué)作品，以及更多在理解作品寓意的基礎(chǔ)上感受作品的情感。（優(yōu)秀）知道不同體裁的中外文學(xué)作品，在理解作品基礎(chǔ)上能感受作品的情感。（良好）對不同體裁的中外文學(xué)作品不感興趣，也沒有理解作品的興趣。（再努力）2、對復(fù)述的故事能進行表演表演觀察講述1?對復(fù)述的故事能進行表演，而且有聲有色。（優(yōu)秀）2?對復(fù)述的故事能進行表演，但