關(guān)于企業(yè)幫扶贊助協(xié)議書（5篇）

關(guān)于企業(yè)幫扶贊助協(xié)議書為了促進(jìn)?教師群體作?用發(fā)揮，更?好地幫助學(xué)?困生走珠困?境，健康成?長，阿陽中?學(xué)黨員教師?與學(xué)生?自愿建立互?助幫扶關(guān)系?，現(xiàn)達(dá)成如?下協(xié)議：?一、教師職?責(zé)1、?幫扶人要切?實(shí)關(guān)心被幫?扶對象的學(xué)?習(xí)和思想成?長，定期與?被幫扶對象?展開談心、?交流。解決?他們在學(xué)習(xí)?、生活中遇?到的思想困?惑，進(jìn)行必?要的心理疏?導(dǎo)，教育他?們以積極、?樂觀、向上?的態(tài)度對待?困難，引導(dǎo)?他們樹立科?學(xué)的人生觀?、價(jià)值觀、?榮辱觀，促?進(jìn)他們身心?健康成長。?要求每月與?被幫扶對象?談心___?_次以上。?2、幫扶?人要主動(dòng)了?解幫扶對象?的學(xué)習(xí)情況?，加強(qiáng)對他?們的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)，幫助他?們克服學(xué)習(xí)?中的困難，?使他們掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，促進(jìn)?他們學(xué)習(xí)進(jìn)?步。每月與?被幫扶對象?的班主任或?科任教師交?流____?次以上。?3、幫扶人?定期與學(xué)生?家長以電話?或登門拜訪?的形式溝通?聯(lián)系，指導(dǎo)?家長科學(xué)家?教，爭取家?長配合共同?擔(dān)負(fù)起教育?孩子的責(zé)任?。4、幫?扶人要深入?關(guān)心被幫扶?對象的生活?狀況，及時(shí)?幫助他解決?生活中的困?難，并視自?身能力給予?更多物質(zhì)幫?助，讓他們?能夠安心學(xué)?習(xí)、快樂成?長。二、?學(xué)生、家長?及監(jiān)護(hù)人職?責(zé)1、發(fā)?揚(yáng)吃苦精神?和頑強(qiáng)毅力?，發(fā)奮學(xué)習(xí)?，爭取優(yōu)異?成績，不辜?負(fù)家長、老?師的希望。?2、被幫?扶對象要定?期與幫扶對?象主動(dòng)聯(lián)系?，以書信、?電話等方式?向幫扶人匯?報(bào)自己的生?活學(xué)習(xí)情況?及遇到的困?難或困惑，?自覺接受幫?扶人的教育?、引導(dǎo)，積?極參加學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，鍛煉身體?，與同學(xué)團(tuán)?結(jié)友愛，保?持健康向上?的心態(tài)，刻?苦學(xué)習(xí)，圓?滿完成學(xué)業(yè)?。3、被?幫扶對象要?有感恩之心?，逢重大節(jié)?日或有紀(jì)念?意義的節(jié)日?，要有健康?、有意義的?方式，諸如?發(fā)短信、打?電話、制卡?片、寫小紙?條等，向幫?扶人表示慰?問，表達(dá)心?意。本協(xié)?議一式三份?，幫扶人、?被幫扶對象?、學(xué)校關(guān)工?委各執(zhí)一份?。幫扶人?：被幫扶?對象：_?___中學(xué)?____?年____?月____?日關(guān)于企業(yè)幫扶贊助協(xié)議書（二）結(jié)對?幫扶單位(?簡稱甲方)?結(jié)對幫扶?對象:(?簡稱乙方)?為積極應(yīng)?對國際金融?危機(jī)的影響?，全面貫徹?落實(shí)市委市?政府“保增?長、保民生?、保穩(wěn)定”?的一系列決?策部署，推?動(dòng)各級各部?門扶持困難?企業(yè)有關(guān)政?策措施的落?實(shí)，支持困?難企業(yè)化壓?力為動(dòng)力、?變挑戰(zhàn)為機(jī)?遇，促進(jìn)困?難企業(yè)穩(wěn)定?就業(yè)崗位，?經(jīng)甲乙雙方?同意，簽訂?如下結(jié)對幫?扶協(xié)議:?一、結(jié)對幫?扶時(shí)間結(jié)?對幫扶工作?自本協(xié)議簽?訂之日起正?式啟動(dòng)，至?____年?底基本結(jié)束?。二、結(jié)?對幫扶的原?則建立政?府部門推動(dòng)?困難企業(yè)穩(wěn)?定就業(yè)的協(xié)?作機(jī)制，以?穩(wěn)定現(xiàn)有就?業(yè)崗位為目?標(biāo)，以困難?企業(yè)動(dòng)態(tài)管?理為基礎(chǔ)，?以政府相關(guān)?部門與困難?企業(yè)結(jié)對幫?扶為平臺(tái)，?以落實(shí)援企?穩(wěn)崗政策為?手段，幫助?困難企業(yè)樹?立信心，度?過難關(guān)，維?護(hù)社會(huì)穩(wěn)定?。三、結(jié)?對幫扶的主?要內(nèi)容按?照文件規(guī)定?，從結(jié)對雙?方的實(shí)際出?發(fā)，結(jié)對幫?扶主要圍繞?以下內(nèi)容展?開。(一?)緩繳社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)。允?許幫助暫時(shí)?無力繳納社?會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的?困難企業(yè)落?實(shí)在___?_年之內(nèi)緩?繳不超過_?___個(gè)月?期限的社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)工作?。緩繳社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)期間?，各項(xiàng)社會(huì)?保險(xiǎn)待遇不?受影響。緩?繳的社會(huì)保?險(xiǎn)費(fèi)不計(jì)收?滯納金。?(二)幫助?困難企業(yè)落?實(shí)穩(wěn)定就業(yè)?崗位補(bǔ)貼工?作。對承諾?不裁員并采?取在崗培訓(xùn)?、輪班工作?、協(xié)商薪酬?等辦法穩(wěn)定?員工隊(duì)伍的?，在___?_年之內(nèi)給?予最長不超?過____?個(gè)月的穩(wěn)定?就業(yè)崗位補(bǔ)?貼。(三?)鼓勵(lì)困難?企業(yè)通過在?職培訓(xùn)穩(wěn)定?職工隊(duì)伍。?困難企業(yè)采?取輪崗作業(yè)?、待崗培訓(xùn)?、適當(dāng)降薪?等措施穩(wěn)定?職工隊(duì)伍，?培訓(xùn)合格率?達(dá)到要求的?，所需資金?按規(guī)定從企?業(yè)職工教育?經(jīng)費(fèi)中列支?，不足部分?經(jīng)審核后，?可從就業(yè)專?項(xiàng)資金或上?級培訓(xùn)補(bǔ)助?資金中給予?適當(dāng)支持。?(四)落?實(shí)待遇，做?好職工安置?分流。困難?企業(yè)采取多?種措施仍需?裁員的，要?嚴(yán)格按照《?勞動(dòng)合同法?》和《勞動(dòng)?合同法實(shí)施?條例》的有?關(guān)規(guī)定，做?好職工經(jīng)濟(jì)?補(bǔ)償金支付?、失業(yè)保險(xiǎn)?待遇落實(shí)、?社會(huì)保險(xiǎn)接?續(xù)等各項(xiàng)工?作，保障職?工合法權(quán)益?。同時(shí)，雙?方還要積極?采取措施，?及時(shí)提供有?針對性的崗?位信息，做?好職工的分?流安置工作?。四、結(jié)?對幫扶雙方?的.權(quán)利和?義務(wù)(一?)甲方要認(rèn)?真貫徹上級?____開?展結(jié)對幫扶?活動(dòng)的精神?，與乙方實(shí)?行“一對一?”結(jié)對幫扶?;乙方要做?職工的組織?、發(fā)動(dòng)和宣?傳工作。?(二)甲方?要針對乙方?的突出困難?，尤其是職?工最關(guān)心、?最直接、最?現(xiàn)實(shí)的問題?，制定幫扶?計(jì)劃和實(shí)施?方案，并征?得乙方同意?后實(shí)施，不?斷提高結(jié)對?幫扶工作的?針對性、有?效性，使結(jié)?對幫扶工作?取得實(shí)實(shí)在?在的效果。?(三)甲?方要認(rèn)真落?實(shí)結(jié)對幫扶?工作計(jì)劃，?按照工作要?求完成幫扶?項(xiàng)目;乙方?要全力支持?和配合，確?保幫扶項(xiàng)目?順利完成。?(四)雙?方要深化結(jié)?對幫扶活動(dòng)?，創(chuàng)新內(nèi)容?方法，不斷?總結(jié)提高，?并做好活動(dòng)?記錄，并及?時(shí)向就業(yè)工?作聯(lián)席會(huì)議?匯報(bào)開展活?動(dòng)的情況。?(五)本?協(xié)議書一式?三份，甲、?乙雙方各執(zhí)?一份，報(bào)市?備案一份。?甲方：?乙方__?__年__?__月__?__日關(guān)于企業(yè)幫扶贊助協(xié)議書（三）?為進(jìn)一步推?動(dòng)新市民和?諧家園創(chuàng)建?工作，更好?的發(fā)揮黨員?先鋒模范作?用，切實(shí)為?社區(qū)困難群?眾解決實(shí)際?困難，提高?困難群眾生?活品質(zhì)，拓?展扶貧幫困?送溫暖工作?平臺(tái)，麗景?社區(qū)黨支部?、社區(qū)居委?會(huì)組織社區(qū)?黨員、致富?能手與困難?家庭結(jié)對幫?扶，開展“?情系群眾，?攜手共建和?諧家園”活?動(dòng)。為促?進(jìn)幫促活動(dòng)?有效開展，?經(jīng)雙方自愿?協(xié)商，建立?結(jié)對幫扶關(guān)?系，達(dá)成以?下協(xié)議：?一、幫扶人?要盡自己的?能力為結(jié)對?幫扶家庭努?力提供就業(yè)?崗位，積極?尋找就業(yè)機(jī)?會(huì)，使他們?能有一份相?對穩(wěn)定的收?入，讓他們?能夠通過自?己的努力不?斷改善生活?。二、幫?扶人應(yīng)經(jīng)常?走訪、慰問?結(jié)對幫扶家?庭，關(guān)心他?們的思想和?生活，主動(dòng)?進(jìn)行交流與?溝通，幫助?其轉(zhuǎn)變就業(yè)?觀念，疏導(dǎo)?情緒。三?、幫扶人不?僅要在工作?與生活上為?結(jié)對幫扶家?庭提供幫助?，應(yīng)盡可能?的在經(jīng)濟(jì)上?資助幫扶家?庭，逢年過?節(jié)給予慰問?，盡可能解?決其生活、?醫(yī)療、就學(xué)?等困難。?四、受助群?眾要“自尊?、自信、自?立、自強(qiáng)”?勇敢走出家?門，努力尋?崗創(chuàng)業(yè)，改?善生活狀況?，回報(bào)幫扶?人和社區(qū)的?關(guān)心和幫助?。五、結(jié)?對幫扶雙方?要定期進(jìn)行?交流溝通，?幫扶人要一?如既往地?關(guān)心結(jié)對幫?扶家庭的工?作和生活;?受助群眾就?改善生活舉?措等方面，?主動(dòng)與幫扶?人聯(lián)系，虛?心聽取他們?的意見和建?議，爭取關(guān)?心和幫助。?六、本協(xié)?議為期一年?，從___?_年___?_月___?_日始至_?___年_?___月_?___日止?。七、本?協(xié)議一式三?份，幫扶人?、受助人和?社區(qū)各執(zhí)一?份，本協(xié)議?經(jīng)過雙方簽?字后生效。?幫扶人(?簽字)：?聯(lián)系電話：?聯(lián)系地址?：___?_年___?_月___?_日受助?人(簽字)?：聯(lián)系電?話：聯(lián)系?地址：_?___年_?___月_?___日關(guān)于企業(yè)幫扶贊助協(xié)議書（四）甲方：?(幫扶學(xué)校?)乙方：?(被幫扶?學(xué)校)為?進(jìn)一步加強(qiáng)?我省農(nóng)村中?小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育工程?應(yīng)用研究工?作，切實(shí)提?高工程的應(yīng)?用效益。充?分發(fā)揮我省?現(xiàn)代教育技?術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?對農(nóng)村中小?學(xué)教育信息?化工作的示?范引領(lǐng)作用?，甲、乙雙?方建立結(jié)對?幫扶關(guān)系，?經(jīng)雙方友好?協(xié)商，達(dá)成?以下協(xié)議：?一、結(jié)對?幫扶時(shí)間年?。二、雙?方通過舉辦?教學(xué)研討活?動(dòng)、教育教?學(xué)信息交流?、資源建設(shè)?、師資培訓(xùn)?等方式，開?展應(yīng)用研究?專項(xiàng)幫扶工?作，有效提?高項(xiàng)目校教?育教學(xué)水平?。三、甲?方責(zé)任：?1.自簽訂?協(xié)議書一月?內(nèi)做好本年?度幫扶計(jì)劃?。以后每年?____月?底前做好當(dāng)?年度的幫扶?計(jì)劃。(年?度幫扶計(jì)劃?應(yīng)與乙方充?分協(xié)商)。?2.每學(xué)?期與乙方至?少舉辦四次?教學(xué)研討活?動(dòng)，課題雙?方共同確定?。3.為?乙方選派來?校學(xué)習(xí)的教?師提供教學(xué)?指導(dǎo)。每年?暑期組織對?乙方教師的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)。?____?組織相關(guān)學(xué)?科教師準(zhǔn)備?若干節(jié)基于?“三種模式?”的樣板課?(教學(xué)設(shè)計(jì)?或優(yōu)質(zhì)課)?6.確定?一名副校級?領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)?對幫扶工作?的聯(lián)系人。?四、乙方?責(zé)任：1?.積極、主?動(dòng)配合甲方?做好結(jié)對幫?扶工作。?2.每年選?派名教師?到甲方學(xué)校?學(xué)習(xí)。3?.為甲方選?派來指導(dǎo)的?教師提供食?宿方便。?4.制訂本?校的發(fā)展規(guī)?劃。5.?確定一名專?職人員作為?結(jié)對幫扶工?作的聯(lián)系人?。五、其?它條款：?六、本協(xié)議?自雙方蓋章?、代表簽字?之日起生效?。本協(xié)議一?式四份，雙?方及雙方主?管部門各執(zhí)?一份。如有?未盡事宜另?行協(xié)商。?甲方：???????乙方：?代表：?代表：_?___年_?___月_?___日?????___?_年___?_月___?_日關(guān)于企業(yè)幫扶贊助協(xié)議書（五）結(jié)?對幫扶單位?：____?地區(qū)地方稅?務(wù)局(簡?稱甲方)?結(jié)對幫扶對?象：___?_地區(qū)水冶?鎮(zhèn)天池村?(簡稱乙方?)開展城?鄉(xiāng)結(jié)對幫扶?活動(dòng)，是建?設(shè)社會(huì)主義?新農(nóng)村的重?要舉措。按?照中央和市?委的精神，?為認(rèn)真貫徹?落實(shí)上級要?求，不斷鞏?固和發(fā)展黨?的先進(jìn)性教?育成果，進(jìn)?一步密切聯(lián)?系基層、服?務(wù)基層，促?進(jìn)社會(huì)主義?新農(nóng)村、和?諧社會(huì)建設(shè)?和基層黨的?建設(shè)，經(jīng)甲?乙雙方同意?，簽訂如下?結(jié)對幫扶協(xié)?議。一、?結(jié)對幫扶時(shí)?間本屆結(jié)?對幫扶工作?自本續(xù)簽協(xié)?議簽訂之日?起啟動(dòng)，至?____年?____月?本次協(xié)議為?期屆滿，屆?時(shí)可根據(jù)雙?方意愿及客?觀條件再行?續(xù)約。二?、結(jié)對幫扶?的原則1?、堅(jiān)持以發(fā)?展精神文明?、改善村容?村貌為重點(diǎn)?。2、堅(jiān)?持因地制宜?，從實(shí)際出?發(fā)，充分依?靠地方各級?組織。3?、堅(jiān)持盡力?而為，量力?而行，充分?發(fā)揮某某機(jī)?關(guān)特點(diǎn)和優(yōu)?勢。4、?堅(jiān)持統(tǒng)籌安?排，分布實(shí)?施，積極探?索，不斷完?善。三、?結(jié)對幫扶的?主要內(nèi)容?從結(jié)對雙方?的實(shí)際出發(fā)?，結(jié)對幫扶?主要圍繞以?下內(nèi)容展開?：(一)?幫扶開展知?識培訓(xùn)。甲?方發(fā)揮文明?單位優(yōu)勢，?積極開展政?策法律、科?技文化、道?德規(guī)范、文?明禮儀、健?康衛(wèi)生等知?識培訓(xùn)，提?高農(nóng)民群眾?的思想道德?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)。?(二)幫?助改善村容?村貌。積極?配合幫扶對?象組織群眾?開展“清潔?家園行動(dòng)”?，美化沿街?建筑墻面工?作;協(xié)助開?展村內(nèi)路旁?植樹綠化工?作;解決農(nóng)?村“五亂現(xiàn)?象”，改善?人居環(huán)境，?使村容村貌?得到明顯改?善。(三?)幫助提高?文化生活。?甲方協(xié)助乙?方建設(shè)文化?設(shè)施，開展?文體活動(dòng)，?不斷豐富農(nóng)?民群眾精神?文化生活。?(四)幫?助扶持困難?農(nóng)戶。組織?甲方黨員與?乙方困難農(nóng)?戶結(jié)對，及?時(shí)了解困難?情況和實(shí)際?需求，制定?幫困計(jì)劃，?落實(shí)具體措?施，幫助解?決一些實(shí)際?困難。(?五)幫助健?全村規(guī)民約?，廣泛開展?破除婚喪陋?習(xí)、反對封?建迷信等移?風(fēng)易俗活動(dòng)?，組織開展?文明衛(wèi)生村?、戶創(chuàng)評活?動(dòng)，不斷提?高鄉(xiāng)風(fēng)文明?程度。四?、結(jié)對幫助?雙方的權(quán)利?和義務(wù)(?一)甲方要?認(rèn)真貫徹上?級____?開展結(jié)對幫?扶活動(dòng)的精?神，與乙方?實(shí)行“一對?一”結(jié)對幫?扶;乙方要?做好村民的?組織、發(fā)動(dòng)?和宣傳工作?。(二)?甲方要針對?乙方的突出?困難，尤其?是村民最關(guān)?心、最直接?、最現(xiàn)實(shí)的?問題，制定?幫扶計(jì)劃，?并征得乙方?同意后實(shí)施?，不斷提高?結(jié)對幫扶工?作的針對性?、有效性，?使結(jié)對幫扶?工作取得實(shí)?實(shí)在在的效?果。(三?)甲方要認(rèn)?真落實(shí)結(jié)對?幫扶工作計(jì)?劃，按照時(shí)?間節(jié)點(diǎn)和工?作要求完成?幫扶項(xiàng)目;?乙方要全力?支持和配合?，確保幫扶?項(xiàng)目順利完?成。幫扶項(xiàng)?目資金實(shí)行?統(tǒng)一管理，?專款專用，?嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)?政規(guī)定。?(四)甲方?將不定期地?對