關(guān)于語文周記范文錦集9篇

第關(guān)于語文周記范文錦集9篇語文周記篇1

“古有美女王昭君，班有美女兼才女的語文老師。〞你聽，我又在叨叨自編的詩歌了。想知道這首詩歌里的“奇才美女〞是誰嗎？別急別急，且聽我慢慢道來。

她姓華，是我們的班主任兼語文老師。他有一頭烏黑光亮的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛常常對我們“放電〞,高高的鼻梁下，一雙能說會道的嘴總把我們征服，最特別的是老師脖子兩邊有兩道可以養(yǎng)小魚的美人骨窩。語文老師一年級四季都喜歡穿裙子，她的身影總是那么飄逸，那么亭亭玉立，成了校園中一道美麗的風(fēng)景。

語文老師還是個才女呢。她經(jīng)常會給我們讀她寫的文章和簡報，同學(xué)們都很佩服老師的文采。有一次，我們在上琦君的《桂花雨》時，老師讓我們邊讀課文邊體會作者的濃濃思鄉(xiāng)情，當(dāng)我們交流完各自的感受后，語文老師情不自禁地說：“陣陣桂花雨，片片思鄉(xiāng)情〞。多么押韻的一句詩，同學(xué)們聽了以后不約而同地鼓起了掌聲。當(dāng)我們上古詩詞的課時，以前學(xué)過的詩句我們都記得不熟練了，但語文老師總能一氣呵成地背誦出來，而且老師總能將詩人的身份背景介紹得詳細(xì)、生動?？梢姷谜Z文老師有一肚子的詩書才華呀。

語文老師還是個“神醫(yī)〞呢。有一天早晨，我們正在上課，別班的一位女同學(xué)生病了，被帶到語文老師面前來了。語文老師觀察了一下那位同學(xué)，摸了摸她的額頭，看了看她的眼睛，問了幾句話后，叫兩個同學(xué)扶著生病的同學(xué)提前去食堂吃飯。當(dāng)時我疑惑不解，心想：生病怎么不去找藥而要去吃飯呢？下課后，我見到生病的同學(xué)吃完飯后臉色紅潤，又在蹦蹦跳跳了，病完全好了，真是佩服語文老師呀！

語文老師您是辛勤的園丁，無私地澆灌著我們這些幼苗。我喜歡您，敬佩您！

語文周記篇2

我的語文老師是黃老師。黃老師的臉圓圓的，一雙大大的眼睛還是雙眼皮，所以一笑起來特別好看。

黃老師上課特別幽默，我可喜歡上語文課了。有一次，黃老師給我們上《禮物》這堂課，“爺爺、奶奶、媽媽、爸爸送給作者禮物，是為了什么呢？〞黃老師提了個問題考我們。“是想讓作者快樂吧。〞一位反響很快的同學(xué)迅速地答了出來。老師點著頭讓他坐下，“對，就是為了讓作者快樂。〞接著很陶醉的唱了起來：“因為快樂著你的快樂。〞老師越唱越入迷，逗得我們哈哈大笑。

老師還特別關(guān)心我們。前幾天，陳韻涵的胳膊骨折了，老師便囑咐我們千萬要小心，別碰到她受傷的胳膊，在她不方便時要幫助她，不要與她玩追追跑跑的游戲。

黃老師平常對我們很親切，我們犯了小錯誤都是語重心長地講道理。但是對屢教不改的學(xué)生，老師就不會手軟了。上次我的同桌沒寫作業(yè)，他就騙我，說“沒帶〞，我告訴黃老師，黃老師說：“王歡，你是沒寫還是沒帶呀？〞剛開始王歡還嘴硬說沒帶，但是在老師的再三追問下，王歡說實話了。黃老師嚴(yán)厲的批評了他，告訴他以后不許再犯。

謝謝您，黃老師，您不僅交給我們知識，而且還教給我們做人道理，是您，讓我們的理想長了翅膀，并讓那翅膀一點點結(jié)實起來。

語文周記篇3

20某某年X月X日X天

星期天到外婆家看看是慣例，除了當(dāng)媽媽的特使外，我更喜歡這個老戲迷。

外婆五十多歲了，平時喜歡聽?wèi)?，偶爾這句戲詞忘分表棕出新娘對婚姻十分滿意的心情，外婆很熟悉這出戲，這時索性連唱帶動作全表演出來了，樂得我捂住肚子笑。

我騎車一進外婆家的大門，就聽見一句戲腔，“祖國的大建設(shè)一日千里〞……“我停下車成心搖幾下車鈴，外婆迎出來，手中還拿著一把韭菜看見我，快樂地說：〞我知道今天會來，外婆包好了餃子，等著我們。屋內(nèi)的小桌上，小超霸錄意機還在響，外婆的興趣來了，又換了磁帶外婆又開始唱起來了。

外婆又說：“不如來段〞轅門外那三聲炮如同雷震吧!

這時，我把手中擇爭的韭菜菜遞給外婆，她才悄然大悟：“嘿，該做飯了!〞

我敢打賭，要不要快晌午了，外婆會不停地唱下去的，外婆真是個老戲述，我永遠都不會忘記這一向外婆的戲劇。

語文周記篇4

昨天晚上，風(fēng)總算停了，但雪還在繼續(xù)下著。第二天早晨，人們一翻開房門，便看見了一個粉妝玉砌的世界。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。〞你看，所有的樹都開出了雪白的“梨花〞，而那柳樹卻戴上了幾對漂亮的耳環(huán)。最有趣的還是那些房子們，他們可能是被昨天的那場風(fēng)給吹感冒了，所以一夜之間便都帶上了白帽子來取暖。街道上兩邊的樹上也掛滿了毛茸茸的亮晶晶的冰條兒，猶如一朵朵白菊傲然怒放。

上完課后，我看到的雪景不見了蹤影，一切都變成了原來的樣子。哎，我是多么向往著美麗的雪景呀！

語文周記篇5

我的語文老師是梁老師，老師是一位普普通通的老師。

老師講課生動有趣，我們都喜歡聽老師的課。記得有一次老師給我們講關(guān)于月季花的課，為了讓我們理解的更加透徹、明白，特地從家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花來讓我們大家認(rèn)識。

有時上到半節(jié)課的時候，看到大家無精打彩的趴在哪兒，老師會給我們講一個小笑話，逗得大家哈哈大笑。這時，大家變得輕松了許多，又會集中精神聽老師講課。

在學(xué)習(xí)上，老師總是嚴(yán)格要求我們，來不得半點馬虎。每次批改完作業(yè)總是把做作業(yè)做得糟糕的同學(xué)叫到跟前，當(dāng)面評講，指出毛病。有時候，我們寫不好字，就會毫不留情地給我們撕掉，讓我們重寫。那時，我總會想，老師真比媽媽還嚴(yán)格。

梁老師在生活上無微不至的關(guān)心我們、保護我們。遇到困難老師會熱情的想方法為我們解決掉。

我有這樣一位既嚴(yán)厲又與氣的老師真感到幸福。

語文周記篇6

《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》先讓學(xué)生觀察圖，引導(dǎo)孩子上課時，要樂于傾聽，認(rèn)真思考，勇于發(fā)言，怎樣發(fā)言，寫字時要注意哪三個一？強調(diào)握筆處到筆尖的距離。描紅要做到每一個筆畫要一筆寫成，不能重復(fù)描，保持書本整潔。但有的孩子對于坐姿堅持的時間不長，沒有耐性，描紅不認(rèn)真，握筆力度不夠。

在教學(xué)《識字1》時，我首先引導(dǎo)孩子們按從上到下的順序來觀察圖片，用一句話來說說圖的意思。并讓孩子說說書中四行詞語分別介紹了春天的哪些事物？除了書中介紹的，你還能告訴大家春天自然界中還有哪些變化？在識字方面，重點讓孩子們記住“芽、桃、梨〞的筆順。和生字中的平、翹舌音。

語文周記篇7

她有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一只小小的鼻子，這就是我們的語文老師蔣老師。蔣老師看上去很活潑，其實不然，她是很嚴(yán)格的，所以我們在她面前顯得格外認(rèn)真，一絲不茍，一點兒也不敢開小差，做小動作。她有時候也非常關(guān)心我們。

有一次，我上課時突然發(fā)燒了，蔣老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問我：“你怎么了？哪兒不舒服？〞現(xiàn)在，蔣老師由于生孩子，當(dāng)上了媽媽，正在家中休息。我多么希望她早些回來給我們上語文課啊！

老師辛勤教書，為我們學(xué)生打下良好的根底，他們是一群勤勞的“小工蜂〞，為我們這些學(xué)生無私地奉獻著。什么時候，我能夠再見到蔣老師呢？我等待著她回來給我們上語文課。

語文周記篇8

今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的.心情也非常愉快。

這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面??！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝啊！也許這個話題談?wù)摰倪^早，但是當(dāng)你從死亡的邊緣掙扎回來時，才會感慨道自己的幸運和對生命的珍惜。小時候，也許是最沒有危險感的時期，但正是因為沒有危險感的存在，才讓自己經(jīng)歷了死亡的威脅，對生命的珍惜。

不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。

語文周記篇9

這是一個陽光明媚的早晨，我們一家人去大亞灣游泳。我們在樓下的商店買了一些零食后就興高采烈地坐上爸爸的小車向大亞灣出發(fā)了。

小車奔馳在寬敞的高速公路上，我既好奇又興奮：這大亞灣有多美呢？海水是藍色的嗎？那有鯨魚嗎？過了大約兩個小時，終于到了大亞灣。

“哇塞！〞一下車我就尖叫了起來，這景色是在是太美了。我望著這軟綿綿的沙灘，望著這一覽無余的大海，望著這青翠欲滴的島嶼，一絲敬佩從我的心頭油然而生，我佩服大自然能雕刻出如此讓人流連忘返的迷人的景色。

我迫不及待地?fù)Q上了游泳褲，沖向大海。防鯊網(wǎng)內(nèi)成百上千的人在游泳。我站在海邊，海浪像小孩子似的朝我打來，我被海浪打的翻了幾個滾。

我和爸爸在撿奇形怪狀的貝殼，突然，我想發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來，因為我撿到一個與眾不