廣西桂林市中考生物試卷

第第頁(yè)共8頁(yè)廣西桂林市中考生物試卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、單選題（共20題；共40分）（2分）同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期，下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）A.身高和體重突增B.出現(xiàn)第二性征C.大腦重量迅速增加D.大腦興奮性加強(qiáng)，易于接受新鮮事物（2分）（2015七上?臨沂期中）小明同學(xué)將寫有字母“p”的載玻片，放在顯微鏡下觀察，看到的物像應(yīng)該是（）A.pB.bC.dD.q（2分）小玉用顯徽鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動(dòng)物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是（）A.該組織細(xì)胞沒有葉綠體B.該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C.該組織細(xì)胞沒有線粒體D.該組織細(xì)胞沒有成型的細(xì)胞核（2分）（2018八上?蕪湖期中）蝗蟲比蚯蚓更好地適應(yīng)陸地生活，是因?yàn)椋ǎ?。胸部有三?duì)足，兩對(duì)翅，擴(kuò)大了活動(dòng)范圍；有外骨骼，防止水分蒸發(fā)；蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象；用氣門呼吸，能適應(yīng)干旱的環(huán)境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（2分）（2015?宜興模擬）銀杏和杏相比，最主要的不同之處是銀杏（）A.種子裸露B?植株高大C.花色不同D.葉形不同（2分）現(xiàn)在醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感者D.使用方便（2分）（2018?港南模擬）正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)多吃（）A.米飯B.水果C.瘦肉D.青菜&（2分）（2015七上?臨沂期中）細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（）A.和原來細(xì)胞一樣B.比原來細(xì)胞多一倍C.比原來細(xì)胞少一倍D.差不多（2分）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中A-F分別表示不同種類的生物.下列說法不正確的是（）LiA■LiA■E>A.此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于生產(chǎn)者B.圖中共有4條食物鏈C.難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，F(xiàn)中含量最多D.由于長(zhǎng)時(shí)間干旱，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全部都枯死，則B的生存最先受到影響（2分）（2016八上?鳳慶期中）下列各項(xiàng)中能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的有（）①蚯蚓--體壁②鯽魚--鰓③家鴿--肺和氣囊④青蛙--鰓和皮膚⑤家兔--肺.A.①②⑤B.①②④C.①③⑤D.②③⑤（2分）如下圖所示，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A.①B.②C.③D.④（2分）（2018?大慶模擬）菜豆種子中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育來的？（）A.卵細(xì)胞B.胚珠C.子房壁D.受精卵（2分）（2017七下?云夢(mèng)期末）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)試劑及用具的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.“觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”試驗(yàn)時(shí)要用放大鏡進(jìn)行觀察B.可用澄清的石灰水檢測(cè)人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳C.“探究唾液時(shí)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在D.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水（2分）（2017八上?新野期末）下列不屬于細(xì)菌的是（）A.醋酸菌B.酵母菌C.甲烷菌D.根瘤菌（2分）（2017八下?太原期中）要想使黑棗樹上結(jié)出甜美的大柿子，正確的做法是（）A.用柿子樹作砧木，用黑棗樹枝條作接穗，進(jìn)行嫁接B.用黑棗樹作砧木，用柿子樹枝條作接穗，進(jìn)行嫁接C.給黑棗樹的花授以柿子樹的花粉D.將黑棗樹與柿子樹種在一起（2分）（2012?淮安）今年3月14日是第8個(gè)世界腎臟日，本次世界腎臟日提出了“捐獻(xiàn)腎臟，延續(xù)生命”的口號(hào)?腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位?下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中③所示的結(jié)構(gòu)是（）A.腎小球B?腎小囊C?腎小體（2分）（2011?梧州）下列實(shí)例中，屬于能夠遺傳的變異的是（）A.經(jīng)常鍛煉的人肌肉發(fā)達(dá)B.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C.豌豆的莖有高莖和矮莖D.小花生種到肥沃的土壤中長(zhǎng)成大花生（2分）（2020八上?衛(wèi)輝期末）雙眼皮和單眼皮是相對(duì)性狀，雙眼皮是顯性性狀，用D表示；單眼皮是隱性性狀，用d表示。一對(duì)夫妻都是單眼皮，他們生出基因型為DD的子女的概率是（）A.0B.25%C.50%D.100%（2分）（2016八上?富順期中）用放大鏡觀察青霉，青綠色的部分是（）A.葉子B.菌絲C.種子D.抱子（2分）（2016七上?凌海月考）下列能構(gòu)成生物圈的是（）A.地球及生物B.湖泊中的所有生物C.地球上的所有的人類D.森林中的所有的樹木二、綜合題（共4題；共20分）（5分）（2017?漳州模擬）瞧！如圖是英姿颯爽的“卡通警察”！請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)(1)“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像順序是［］。①瞳孔②玻璃體③角膜④晶狀體⑤視網(wǎng)膜(2)人體完成圖中右手勢(shì)動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于；狀態(tài)。（3）的調(diào)節(jié)下完成我們按照溫馨提示，騎電動(dòng)車按道行駛，這屬反射，這一系列動(dòng)作主要是在的調(diào)節(jié)下完成的。（4）“紅燈停、綠燈行”，從行為的獲得途徑看，屬于行為，交通法規(guī)是個(gè)寶，人人都要遵守好!22.（5分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:22.（5分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造1,不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.一條完整的食物鏈反映的是1和2之間的關(guān)系，它一定是從生產(chǎn)者開始的，而3則不參與形成食物鏈.圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的1,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的1；通過④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的2又能夠被植物重新利用.綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是1的關(guān)系.(5分)(2017八下?埇橋期末)對(duì)某一害蟲成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，害蟲抗藥性的形成是的結(jié)果.(2)害蟲抗藥性的增強(qiáng)，是通過之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.(3)在這里，是選擇因素，內(nèi)在因素是害蟲本身就存在著變異類型.(5分)將生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的40只蝌蚪，平均分成A,B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪按常規(guī)發(fā)育.(1)此實(shí)驗(yàn)說明甲狀腺激素的作用是，如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是.(2)要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是(填序號(hào)).①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水(3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患可能性較大.1—1、2-1、3-1、4—1、5—1、6—1、7—1、8-1、9—1、單選題（共20題；共40分）10—1、11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、16—1、17—1、18—1、19—1、20—1、二、綜合題（共4題；共20分）21—1、參考答案21—2、【第I空】收縮21—3、21-4、【第1空】字習(xí)22—1、［第I空】22—2、【第1空】片老【第2空】陽(yáng)吉［第M空】分昨22—3、【第I空】消多者22—4、【第1