中學物理教師述職報告范文

—中學物理教師述職報告范文述職報告主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深入得多，要概括全文內(nèi)容即對社會組織公務情況的深入熟悉及辦事意向。下面給大家整理的中學物理老師述職報告范文五篇，期望大家喜愛!中學物理老師述職報告范文1敬愛的各位評委：本人于20X年畢業(yè)，同年擔任高中生物老師，20X年被評定為中同學物二級老師，至今已滿五年.在參與工作的幾年中，我始終都能聽從學校的工作布置，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，仔細完成學校交給的任務.下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報.缺乏之處懇請各位領導批判指正。一、思想政治方面作為一名共產(chǎn)黨員，參與工作以來，我到處嚴格要求自己，留意政管理論學習，堅持學X理論，注意理論聯(lián)系實際，強化自身的思想理論修養(yǎng)；堅持以XX作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責任感，以滿腔熱忱地投身到教學，教育工作中。二、教學、教研方面在教學根本功方面，我特別留意在語言表達力量，組織管理，總結力量等方面下功夫；在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，主動聽課，仔細閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。在工作的這幾年中，我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學.我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研討課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論.作為一名年輕老師，我虛心向教研組的老老師學習，仔細研討教材，主動參與集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質(zhì)量.在教學中到達并超出了學校設定的指標，獲得了抱負的成果.在高二的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關。三、班主任工作方面班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對同學進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁.老師肩負著的不單是教書，更是育人工作.我畢業(yè)至今始終擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的熟悉，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。首先、要求自己一直帶著一顆愛心去工作，讓同學感覺到你是真心地關懷他，激勵他，從而縮短了師生之間的距離.同時，他們犯了什么錯誤的時分，也就更簡單表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正.這種愛，有對同學思想形成的正確引導，更有對同學生活上實實在在的關懷。其次、我知育同學不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，而且高中階段的同學有著很強的自尊心和自主性，這就需要有充足的耐煩與他們探討，溝通.在平常的工作中我特別留意細心觀看，發(fā)覺了同學的進步，趕緊以真誠的看法表揚，激勵；發(fā)覺了同學的錯誤，同樣以真誠的看法，平和的語言與同學溝通，同學是完全能夠接受的.第三，我一直堅信嚴是愛，松是害，在對同學關懷愛惜的同時，也從不遺忘對他們嚴格要求.班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守.特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。四、個人獲獎情況（略）捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。中學物理老師述職報告范文2一、根本情況：述職人：X，女，誕生于19X年12月20日，X年畢業(yè)于X師范高?；瘜W化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。XX年7月至今，始終在南海一中從事教育和化學教學工作，有五年教齡，四年班主任閱歷，X年取得中學化學二級老師資格，現(xiàn)任教于高二班級。二、詳細成果：1.我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項根本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關懷集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學科的教學，力求精益求精，肯定聽從上級和學校領導的工作布置，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去取得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中漸漸充實了自己。2.我先后任教過高一、高二、高三的化學，并自己熟識了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比擬充足的理解，能正確理解、把握化學教學大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，留意培育同學的化學創(chuàng)新精神和實踐力量，一般話流暢，表達精確，板書清楚，條理性好。3.任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學力量。我明白要在教學中有所建樹，必先成為一名受同學歡送的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做同學的表率，愛每一個同學，既是師長又是好友，把自己對教育的愛遷移到同學對化學學問的愛，用自己頑強而執(zhí)著的追求去默化同學對化學學問的探究。要求自己在講臺上，完善呈現(xiàn)老師的風采；要求做到每一節(jié)課都活潑活潑，引人入勝，而且教學質(zhì)量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。4.我留意教研與教學相結合，開展專題教學研討。教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我主動參與學校的各項教研活動，親密留意和追蹤本學科的進展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，把握教育進展動態(tài)，主動參與科組的教研活動，主動擔當教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探究理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研相互促進。例如，仔細學習教育教學理論，制造合適我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用；強化對同學心理行為與學習效率關系的研討；探討提高課堂教學的藝術，增加同學對化學學習的愛好、方法和措施；抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。我在20X年參加教研課題“主體式教學法”的研討，并取得肯定的成效，同學的學習主動性和學習成果都有了很大的提高。由于自己是青年老師，只擔任過一次高三教學，指導高考的經(jīng)驗缺乏，所以我非常留意研討高考。平常仔細鉆研近年來的高考題，主動搜集高考信息，親密關注高考最新動向，讓自己充足具備帶高三的實力。20X年參與南海市青年老師解題大賽獲二等獎，在學校屢次的高考題、模擬題測試中獲得好成果。近一年來，我又針對高三綜合科復習這一新領域綻開了研討，收獲良多。我依據(jù)自己的研討心得，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“根底學問過關”和“身邊化學，學科綜合”兩大板塊，扎實根底的同時，向同學灌疏與本章內(nèi)容有關的綜合科學問，擴展同學學問面，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯，很受同學歡送，讓同學對明年的綜合科高考充滿信念。在參與教學科研的同時，我按時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《X》獲20X年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎；論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在X一中的論文集中；論文《多媒體在中學化學教學中的應用》，獲得X市三等獎。為了提高同學的試驗技能，我除了仔細做好每一個試驗外，還擅長進行試驗改革，采納邊講、邊議、邊試驗的方法，指導同學用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗，邊學習新課，讓同學真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，愛好盎然。同時，組織和指導同學開展化學第二課堂活動，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)同學學習愛好的重要途徑。這些試驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學研討提供了豐富的第一手的資料。5.在教育方面，我能為人師表，做同學的表率。我任教5年來，共擔任4年班主任，取得肯定的成果，所帶班級，屢次被評為“文明班”，受到學校的表揚和嘉獎，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上溝通。我在化學教學上也留意浸透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)同學的上進心。在班風建設上，我能面對全體同學，培育同學的集體主義精神，激勵他們制造集體榮譽，X年擔任XX班班主任，通過培育得力的班干部，狠抓班風，不管在學風和班風上，均為班級前列，每個月均能評為文明班，X同學還被評為X市三好同學。XX年擔任203班班主任，該班屢次被評為文明標兵班，XX同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。20X年擔任206班班主任，并始終帶上高三，班風學風優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演競賽一等獎，陳鑒輝同學被評為南海市三好同學。在帶班過程中，我還留意做好培優(yōu)轉差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我留意尊重同學人格，用談心溝通、周記、激勵、等方式挖掘同學的非智力因素，使差生感覺處處處受到重視，事事得到關懷，借以調(diào)動其學習的主動性和自覺性，逐步把握學問技能、技巧。如黃頌勝同學，平常好動，好結交好友，上課常常開小差，成果較差，針對其性格特點，我常常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì)，使他既熟悉到自己的缺乏，又能產(chǎn)生趕上去的信念，在高考中，他終于獲得良好的成果，上了省大專線。6.為了提高自己的教育教學水平，我堅持有方案、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。從事教育工作五年來，始終堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素養(yǎng)教育理論與根底教育改革》等世紀園丁工程叢書，并能結合實際運用到教育教學中。XX年至今始終參與學校為順應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順當通過了計算機初級和中級考試，能嫻熟應用XX及網(wǎng)頁技術制作課件，并制作了個人主頁。20X年參與了南海市中小學心理健康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。三、今后的努力方向堅持政治學習和業(yè)務進修，多參與各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務力量；強化教研力量，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦學問，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫忙新老師盡快熟識教學工作。我決心連續(xù)努力，強化自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培育出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的興盛作出更大的奉獻。述職人：XX20X年X月X日中學物理老師述職報告范文3敬愛的各位領導：我叫X，20X年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，20X年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制X，自覺維護老師的尊嚴；于能，能站穩(wěn)講臺，得到同學的認可；于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有肯定的工作成效。依據(jù)晉升條件，特述職如下：一、教學方面20X—20X學年，感謝學校的信任，在畢業(yè)班級擔任三個班的物理老師。從那時辰起，我就真實感受到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成果抱負，為學校連續(xù)獲得“合肥市教學質(zhì)量綜合一等獎”奉獻了自己的力量。20X年至如今，我擔任20X屆班級的物理教學工作，我嚴格要求自己，細心備課，所帶班級的物理成果始終在班級名列前茅。我還負責這個班級的物理的學業(yè)水平測試，據(jù)目前把握的情況來看，和優(yōu)秀率都很高。除了教學工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開頭，我始終陪伴著同學。尤其是在這個暑假，我始終沒有休息，和同學一起仔細準備第29屆中學物理競賽。付出是有匯報的，在剛結束的預賽中，我負責的這個班級，共有57名同學到達90分以上，其中分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，XXX分以上35人。為同學參與復賽奠定了很好的根底。二、德育工作20X年開頭我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，主動和任課老師、家長和同學溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我主動和同學溝通溝通，布置同學自主學習，沒有給學校添麻煩。由于工作仔細，獲得了學校和同仁的認可，來我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20X—20X學年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。三、教科研20X年物理老師個人晉升述職報告經(jīng)典范文各類報告我有三大愛好，陪同學、讀書和碼字。在和同學共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房全部的課桌、凳子和床底。我開了教育教學博客，在上面共享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和許多熱愛同學的老師一起研討。三年來，我在《班主任之友》、《青年老師》、《信息教研周刊》（已得到錄用通知，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新老師》、《中同學閱讀》、《百名才智班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來，獲獎情況也頗為喜人，其中二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評比）。在168中學只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學只有三種老師——優(yōu)秀的老師，非常優(yōu)秀的老師，極為優(yōu)秀的老師!在這里，我唯有向其他老師學習，把同學當成自己的事業(yè)，用嚴實精細作為自己的行為準則，在成就同學中成就自己，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。中學物理老師述職報告范文4敬愛的領導：日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；貞涍@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個述職，借以促進提高。一、強化學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。本學期，結合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。伴著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高物理教學質(zhì)量。我任教初二班級的班的物理課程，任95班班主任。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充足準備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，使同學對物理更有愛好，同時提高同學的探究科學水平。另外，授課后依據(jù)得失按時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法?？傊?，在課堂教學，我都以培育同學力量，提高同學的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。三、強化反思，按時總結教學得失反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對于物理新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能按時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!中學物理老師述職報告范文5敬愛的領導：本學年我任八班級物理教學。在所任課務的班級中，同學學習勁頭極低，絕大多數(shù)同學有嚴峻的厭學心情，課堂組織紀律較差，只有個別同學能自覺學習，但是根底也較差，學習成果難以提高；有些班級，雖有大多數(shù)同學自覺學習的力量較強，根底也較好，由于人數(shù)過多試驗成果整體提高不大，試驗課的開展也有肯定的難度。一、工作中所實行的措施1、仔細備好每一節(jié)試驗課，做到試驗課前準備充足，