2023年陜西省咸陽(yáng)市成考專升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)

2023年陜西省咸陽(yáng)市成考專升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.對(duì)文中的“蝴蝶效應(yīng)”解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.A.這是對(duì)客觀世界在特定情況下存在預(yù)想不到的無(wú)序現(xiàn)象的一種形象化的說(shuō)明。

B.這是對(duì)“差之毫厘，謬之千里”這一哲理的生動(dòng)闡釋。

C.這是自然界中由小事物引發(fā)大災(zāi)難的一種有趣的現(xiàn)象。

D.這是世界上的確存在“混沌”現(xiàn)象的一個(gè)有力的例證。

2.填入文中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河，________，________，________，碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。①蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去②河邊有個(gè)小村莊③河里長(zhǎng)著許多蘆葦A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①

3.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①招聘會(huì)上，大多數(shù)畢業(yè)生表示，相對(duì)于薪酬而言，他們更加

的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先

。②聽(tīng)完外交部長(zhǎng)給我們做的

報(bào)告，我們認(rèn)識(shí)到

發(fā)展得這樣快，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，才不至于落后。A.A.看中看重時(shí)勢(shì)時(shí)事B.看中看重時(shí)事時(shí)勢(shì)C.看重看中時(shí)勢(shì)時(shí)事D.看重看中時(shí)事時(shí)勢(shì)

4.依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()創(chuàng)造歷史的是民眾，__________________，使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越蒼茫的時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語(yǔ)言A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

5.填入下面一段文字中橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()文言實(shí)詞數(shù)量很大，詞義___豐富，用法也比較復(fù)雜;文言虛詞___數(shù)量有限，但在句子中所起的作用___是多方面的。___，正確理解詞義和判斷使用功能，___成了讀文言文的基礎(chǔ)。

A.相當(dāng)則卻因此就B.相當(dāng)雖然卻因此就C.不但則仍當(dāng)然必然D.不但雖然仍當(dāng)然必然

6.對(duì)“……圣彼得堡的氣候不適宜遠(yuǎn)方的客人居住”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.圣彼得堡的空氣潮濕，天氣寒冷。

B.埃及氣候有冷熱變化。

C.石像內(nèi)部結(jié)構(gòu)疏松。

D.科學(xué)家沒(méi)有及時(shí)采取措施，使空氣和水進(jìn)攻“客人”有隙可鉆。

7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音都正確的一項(xiàng)是（）。A.A.處理事務(wù)(chù)連篇累牘(lěi)

熟視無(wú)睹(shú)

B.強(qiáng)詞奪理(qiǎng)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)隨聲附和(hè)

C.扮演角色(jiǎo)安營(yíng)扎寨(zhá)

為虎作倀(wéi)

D.像模像樣(mó)斗轉(zhuǎn)星移(dǒu)一鱗半爪(zhuǎ)

8.依次填入卞面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

時(shí)間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間輾碎凹凸沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天，__________廢墟是課本，__________；廢墟是過(guò)程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟營(yíng)造之初就想到它今后的凋零，因此，廢墟是目的；更新的營(yíng)造以廢墟為基地，__________，廢墟是進(jìn)化的長(zhǎng)鏈

(1)沒(méi)有昨天就無(wú)所謂今天和明天(2)沒(méi)有今天就無(wú)所謂昨天和明天

(3)讓我們把立體的事情讀成平面(4)讓我們把平面的事情讀成立體

(5)因此，廢墟是手段(6)因此，營(yíng)造是手段A.A.(1)(3)(5)B.(2)(4)(6)C.(2)(3)(6)D.(1)(4)(6)

9.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他對(duì)別人都很好，唯獨(dú)對(duì)他的爸爸___不尊重。②金融界的人士都應(yīng)該清楚地知道，在資本的轉(zhuǎn)換和___過(guò)程中，人的作用始終是第一位的。③對(duì)于各種不正確的治學(xué)方法，我們都要注意___。A.特別增殖防止B.格外增殖制止C.特別增值制止D.格外增值防止

10.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.A.他當(dāng)了兩年的局長(zhǎng)，卻沒(méi)干過(guò)一件實(shí)事，這次被免職，實(shí)在是眾望所歸。

B.由于患有帕金森癥，他兩只手經(jīng)常會(huì)情不自禁的抖動(dòng)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)真是痛苦的事。

C.她走起路來(lái)故意讓皮鞋踩出“卡卡”的響聲，一副旁若無(wú)人的樣子。

D.張教授拋磚引玉的一番話，頓時(shí)使大家的發(fā)言積極起來(lái)。

11.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）。A.A.譴責(zé)費(fèi)用脈絡(luò)惹是生非

B.沉浸就緒詼諧老太龍鐘

C.重疊凌厲愕然有案可稽

D.豁達(dá)寥廓抉擇破釜沉舟

12.填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

世界各國(guó)發(fā)展水平不平衡，____表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，同時(shí)也表現(xiàn)為一種知識(shí)差距和教育差距，____兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關(guān)系?？s小和消滅經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，____需要從經(jīng)濟(jì)本身著眼，____需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，從消滅知識(shí)差距和教育差距人手。（）。A.A.即并且不僅更B.不但而且所以也C.既而且因此更D.不但并且不但也

13.填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）華夏大地上的古村落民居，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，具有很高的文物價(jià)值，_______，_______，_______。_______，_______，承載著豐富的歷史文化信息，反映了中國(guó)人的價(jià)值觀念和生活方式。①卻輝映著輝煌的歷程②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史③生動(dòng)地展現(xiàn)了豐富多樣的民族文化④它們看似陳舊⑤是了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口A.④①③②⑤B.②⑤①④③C.③④①②⑤D.③②⑤④①

14.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.參禪畏蒽摩肩接踵鳩占雀巢

B.坎坷寒喧一愁莫展嚴(yán)懲不貸

C.宏偉伸張輕歌曼舞鞭辟入里

D.參與題綱牽強(qiáng)附會(huì)功虧一潰

15.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而一

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍壘

16.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（）A.腐(蝕)驅(qū)(使)有的放(矢)(始)料不及

B.聯(lián)(袂)(魅)力拾金不(昧)夢(mèng)(寐)以求

C.(攝)取(赦)免(拾)級(jí)而上(舍)本逐末

D.聰(穎)(縈)懷殷(殷)教誨義憤填(膺)

17.受五四新思潮的沖擊，巴金最先接受了什么思想的影響?（）A.A.革命民主主義B.俄國(guó)民粹派C.馬克思主義D.自由主義

18.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.生殺予奪直接了當(dāng)貽笑大方隱約其辭

B.自慚形穢莫可名狀名列前矛輕手躡腳

C.滌溝險(xiǎn)壑影影綽綽滿目瘡痍暴戾恣睢

D.花團(tuán)綿簇好高鶩遠(yuǎn)謬種流傳貧瘠不堪

19.填人文中橫線處的語(yǔ)句，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。____。對(duì)這個(gè)適合的，對(duì)那個(gè)就不一定適合，好像一件衣服有一定的尺寸，只適用于特定的人一樣。這也不僅僅是一個(gè)語(yǔ)言的問(wèn)題。A.A.不要輕視比喻的力量

B.小詩(shī)的結(jié)尾像賽跑的最后沖刺，要做精心的安排

C.要注意分寸

D.一句詩(shī)要寫得通順、平易、流暢，不是容易的

20.下列詞語(yǔ)括號(hào)中的字的讀音，都不相同的一項(xiàng)是（）。A.跋(扈)(踏)青(蹙)額踟(躕)不前一(蹴)而就

B.(飼)養(yǎng)糧(餉)氣(餒)文過(guò)(飾)非以(饗)讀者

C.(翌)日(蓊)郁(翱)翔翻云(覆)雨瀚海無(wú)(垠)

D.(磨)礪(麾)下奢(靡)(麻)木不仁(摩)肩接踵

21.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.A.研究人員稱，上述結(jié)果首次以有說(shuō)服力的臨床數(shù)據(jù)，通過(guò)藥物治療來(lái)戒除可卡因毒癮是可能的。

B.他來(lái)自北方一個(gè)偏僻的山村，所以思想保守，甚至僵化，很難開(kāi)展工作

C.我認(rèn)為，應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字，不要濫用繁體字，這樣會(huì)給漢字規(guī)范和青少年學(xué)習(xí)增加困難。

D.這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少有8千萬(wàn)元。

22.《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以下列哪種為主（）A.A.敘述B.議論C.敘述和議論D.敘述和抒情

23.填入下面橫線處的詞語(yǔ)，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

有一個(gè)精靈，漂泊如___，清冷似___；有一十精靈，惆悵如___，幽怨如___；有一個(gè)精靈，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，阿炳。

①三春之水②初夏梅雨③深秋落葉④冬夜之月A.A.①②③④B.①④②③C.②①④③D.③②①④

24.議論文的三要素是（）A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.論點(diǎn)立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據(jù)理論論據(jù)事實(shí)論據(jù)

25.

第

9

題

下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

26.

第

8

題

下列對(duì)文中劃線句“很難想象，人類會(huì)在短時(shí)期內(nèi)為不同的精神癥狀、不同的患者作出準(zhǔn)確的價(jià)值判斷”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

27.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。____________，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。A.A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼

B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼

C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼

D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼

28.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。

B.時(shí)間是一匹在宇宙間任意馳騁絕不馴服的天馬，我們只有尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

C.本屆亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)表現(xiàn)不俗，這支隊(duì)伍是由二十個(gè)集訓(xùn)隊(duì)中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D.今年國(guó)慶節(jié)期間，我市所有的消防車、消防官兵，為保障人們安全過(guò)節(jié)，而放棄休假，始終堅(jiān)守崗位。

29.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①老師和同學(xué)的誤解讓班長(zhǎng)感到十分__________，他把頭扭向一邊，不愿讓同學(xué)們看見(jiàn)自己的眼淚

②發(fā)言人當(dāng)即表示，中國(guó)中央政府愿意與臺(tái)灣政府早日接觸，在一個(gè)中國(guó)的__________，什么問(wèn)題都可以談

③他的詩(shī)作大多是關(guān)于愛(ài)情和人生的玄想，流露著凄惘和__________的色彩，但也有一些內(nèi)容健康，格調(diào)明朗A.A.委屈基礎(chǔ)上神秘B.委屈前提下神秘C.委曲基礎(chǔ)上神奇D.委曲前提下神奇30.填到橫線上與上文銜接的句子，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

7月5日和6日，我們先后參觀了當(dāng)?shù)氐匿撹F廠和化工廠，__________A.A.碰巧，一整天的雨未停過(guò)，所以只看了個(gè)大概

B.不巧，上午下了一場(chǎng)大雨，真是掃興

C.不巧，碰上連綿陰雨，我們還是堅(jiān)持參觀完了才回去

D.雖然，遇上連綿陰雨，所以，我們沒(méi)有看就回去了

二、填空題(10題)31.《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

32.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

33.一篇議論文，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。

34.23.《箱子巖》的作者是___________。

35.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

36.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

37.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________?！?/p>

38.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

39.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，?！?/p>

40.魯迅原名周樟壽，改名周樹(shù)人。浙江_________人。

三、文言文閱讀(5題)41.16.將下文譯寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)：

廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。”

42.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答下列各題：

送魏大從軍

陳子昂

匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。

悵別三河道，言追六郡雄。

雁山橫代北。飛塞①接云中。

勿使燕然上，惟留漢將功。

[注]①飛塞：即飛狐塞，別本一作“狐塞”。

頷聯(lián)的旨意是什么?(4分)

答：________________________________________________________________

43.閱讀下面一段文言文，完成下列各題。晏平仲嬰者，菜之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語(yǔ)及之，即危言;語(yǔ)不及之，即危行。國(guó)有道，即順命;無(wú)道，即衡命。以此三世顯名于諸侯。越石父賢，在縲紲中，晏子出，遭之涂，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨，久之，越石父請(qǐng)絕，晏子懼然，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子于厄，何子求絕之速也?”石父曰：“不然，吾聞君子離于不知己，而信于知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也，夫子既已感寤而贖我，是知己;知己而無(wú)禮，固不知在縲紲之中?！标套佑谑茄尤霝樯峡?。晏子為齊相，出、其御之妻，從門間而窺其夫;其夫?yàn)橄嘤?，擁大盞，策駟馬、意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去，夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺身相齊國(guó)名顯諸侯今者妾觀其出志念深矣常有以自下者今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意。自以為足，妾是以求去也。”其后，夫自抑損，晏子怪而問(wèn)之;御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。太史公曰：“方晏子伏莊公尸，哭之成禮然后去，豈所謂‘見(jiàn)義不為無(wú)勇’者邪?至其諫說(shuō)，犯君之顏，此所謂‘進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過(guò)’者哉!假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉?！庇谩?”線給文中畫線的文字?jǐn)嗑?。晏子長(zhǎng)不滿六尺身相齊國(guó)名顯諸侯令者妾觀其出志念深矣常有以自下者

44.閱讀下面文言文，完成下列各題：

李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也?！瓘V家世世受射從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多。從太尉亞夫擊吳、楚軍，取旗，顯功名昌邑下，……以力戰(zhàn)為名。匈奴大入上郡，有數(shù)千騎，廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣日：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為軍之誘，必不敢擊我?！睆V令諸騎日：“前!”前未到匈奴陳二里所，止，……解鞍，令士皆縱馬臥。是時(shí)，會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)，……胡皆引兵而去。廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)日“漢之飛將軍”，避之，數(shù)歲不敢入右北平?！瓘V廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，……家無(wú)余財(cái)，終不言家產(chǎn)事?！瓘V訥口少言，專以射為戲，競(jìng)死。廣之將兵，乏絕之處，見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食，寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用?！瓘拇髮④娗鄵粜倥瘸鋈?，……出東道，軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍青欲上書報(bào)天子軍曲折，廣日：“諸校尉無(wú)罪，乃我自失道?！敝聊瑥V謂其麾下日：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道。豈非天哉!且廣年六十余矣，終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏。”遂引刀自到。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知元老壯皆為垂涕。

太史公曰：“《傳》日：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。’其李將軍之謂也?余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也?諺日：‘桃李不言，下自成蹊?！搜噪m小，可以諭大也?！?/p>

用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。(6分)

答：________________________________________________________________

45.閱讀下面文言文。完成下列各題：

戴胄，字玄胤，相州安陽(yáng)人。性堅(jiān)正，干局①明強(qiáng)，善簿最②。大理少卿缺，太宗日：“大理，人命所系，胄清直，其人哉?！奔慈彰小ｉL(zhǎng)孫無(wú)忌被召，不解佩刀入東上閣。尚書右仆射封德彝論監(jiān)門校尉不覺(jué)，罪當(dāng)死；無(wú)忌贖。胄日：“校尉與無(wú)忌罪均，臣子于尊極不稱誤。法著：御湯劑、飲食、舟船，雖誤皆死。陛下錄無(wú)忌功，原之可也。若罰無(wú)忌，殺校尉，不可謂刑?！钡廴眨骸胺樘煜鹿?，朕安得阿親戚!”詔復(fù)議。德彝固執(zhí)，帝將可。胄日：“不然。校尉緣無(wú)忌以致罪，法當(dāng)輕。若皆誤，不得獨(dú)死?！庇墒桥c校尉皆免。時(shí)選者盛集。有詭資蔭冒牒取調(diào)③者，詔許自首；不首，罪當(dāng)死。俄有詐得者，獄具，胄以法當(dāng)流。帝日：“朕詔不首者死，而今當(dāng)流，是示天下不以信，卿賣獄耶?”胄日：“陛下登殺之，非臣所及。既屬臣，敢虧法乎?”帝日：“卿自守法，而使我失信，奈何?”胄日：“法者，布大信于人。言乃一時(shí)喜怒所發(fā)。陛下以一朝忿將殺之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿違信，臣為陛下惜之?！钡鄞蟾形颍瑥钠溲?。遷尚書左丞。矜其貧，特詔賜錢十萬(wàn)。

(選自《新唐書·戴胄傳》)[注]①干局：指人的辦事能力。②簿最：財(cái)物出納賬冊(cè)。③取調(diào)：指“選者”獲取委任。

“陛下錄無(wú)忌功，原之可也”的正確意思是什么?

答：--___________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。

(5分)47.對(duì)最后一段有關(guān)“病毒”內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.作者認(rèn)為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。

B.作者認(rèn)為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進(jìn)化提供了機(jī)會(huì)。

C.作者把病毒比作蜜蜂，用詩(shī)一樣的語(yǔ)言形容它的行為，毫無(wú)貶義，富有情趣。

D.作者認(rèn)為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。

48.對(duì)第四、五兩段文字的理解或分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.維管束的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，要靠植物的木射線來(lái)完成，這一運(yùn)輸通道的連接也成了樹(shù)木生長(zhǎng)的一部分。

B.因?yàn)榇嬖谥环Q為“橋梁”的維管束和“橋間之橋”的木射線，樹(shù)木才能夠不斷地生長(zhǎng)壯大。

C.維管束的使用壽命一般都很短，不斷被廢棄。廢棄的維管束如果過(guò)多，會(huì)影響樹(shù)木的正常生長(zhǎng)。

D.維管束有一定的使用年限，而形成層能夠不斷制造出新的維管束，從而支撐著樹(shù)木生命的延續(xù)。

49.“讓我們都來(lái)嘗試一下把美帶進(jìn)我們的生活吧，哪怕每天只有一點(diǎn)點(diǎn)。”這句話表達(dá)丁作者怎樣的思想感情，（5分）50.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7-10題。光是生命活動(dòng)所必需的刺激信號(hào)，而不僅是能量的來(lái)源。由于光的作用，人和許多動(dòng)物才能感覺(jué)到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩，才能具有空間定向與時(shí)間定位本領(lǐng)，從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一。光作為刺激信號(hào)與生命發(fā)生的最為密切的關(guān)系，莫過(guò)于視覺(jué)的形成。人從外界環(huán)境獲得的信息有80%以上來(lái)自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺(jué)，必須有光作為刺激信號(hào)并與眼睛接收與加工光信號(hào)的機(jī)構(gòu)相配合才能形成視覺(jué)。視網(wǎng)膜上的光感受細(xì)胞對(duì)光產(chǎn)生反應(yīng)，把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號(hào)，經(jīng)加工后傳到大腦，再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺(jué)，這才能看到環(huán)境景物。光運(yùn)動(dòng)也是光作為一種信號(hào)對(duì)生命活動(dòng)發(fā)生作用的一個(gè)重要方面。所謂光運(yùn)動(dòng)，就是那些由光調(diào)節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應(yīng)。光運(yùn)動(dòng)使生物體具有了空間定向本領(lǐng)。多細(xì)胞植物雖然不能有來(lái)去自由的運(yùn)動(dòng)，但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，而這些運(yùn)動(dòng)往往受著光照的控制。若光的作用只是觸發(fā)這類運(yùn)動(dòng)，則稱為感光性。要是光的方向決定了運(yùn)動(dòng)方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽(yáng)光的入射方向。生物對(duì)于光的刺激產(chǎn)生定向運(yùn)動(dòng)，稱為趨光性。這些生物要在光源與背景之間，不同強(qiáng)度的光源之間選擇運(yùn)動(dòng)方向。朝向光刺激的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)叫正趨光性，背向光刺激的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)叫負(fù)趨光性。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化。生活在地球上的生物，是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進(jìn)化而來(lái)的，因而適應(yīng)了環(huán)境，產(chǎn)生了生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)奏性。生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對(duì)應(yīng)的周期性變動(dòng)，稱為生物節(jié)律，它是生物體對(duì)環(huán)境周期性變化的反應(yīng)。造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機(jī)制稱為生物鐘，生物鐘的存在使生物體具有了時(shí)間定位本領(lǐng)。一個(gè)具有某種生物鐘的動(dòng)物，如果被迅速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與運(yùn)動(dòng)節(jié)律同步的地點(diǎn)，則生物鐘還能按與原來(lái)環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時(shí)間。對(duì)第一段中“光是生命活動(dòng)所必需的刺激信號(hào)”的理解，不正確的一項(xiàng)是A.A.因?yàn)楣馐巧芰康膩?lái)源

B.因?yàn)楣饨o人和動(dòng)物以視覺(jué)

C.因?yàn)楣饨o生物以空間定向本領(lǐng)

D.因?yàn)楣饨o生物以時(shí)間定位本領(lǐng)

五、閱讀題(2題)51.對(duì)文中有關(guān)苔蘚“之最”的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.“演化最成功”，主要指苔薄演化歷史之長(zhǎng)、適應(yīng)陸生能力之強(qiáng)。

B.“最早登陸”，是指苔蘚最早實(shí)現(xiàn)了水生植物過(guò)渡到陸生的演化。

C.“最早的定居者”，是指苔蘚可最早生長(zhǎng)在城市中混凝土斜坡上。

D.“反應(yīng)最明顯”，是指苔蘚在水分充足時(shí)可以立即進(jìn)入休眠狀態(tài)。

52.

六、作文(1題)53.

在暴雨中，100多個(gè)孩子站成兩排，手舉雨傘，相向而立，搭起了一座近200米長(zhǎng)的遮雨“彩虹橋”。沒(méi)帶傘的孩子，可以通過(guò)這座“橋”到食堂就餐。近日，這組拍攝于某中學(xué)校園內(nèi)的溫馨照片，在網(wǎng)絡(luò)中引發(fā)熱議。部分網(wǎng)友的留言如下：甲：“這是雨中最美的一道風(fēng)景線?！币遥骸斑@是不是學(xué)校在利用學(xué)生作秀？”丙：“我們?yōu)槭裁床荒軠厍橐稽c(diǎn)看待這件事呢？你沒(méi)看見(jiàn)孩子們?cè)跉g笑嗎？”請(qǐng)根據(jù)材料，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外

參考答案

1.A

2.D本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解題時(shí)要抓住選句前后的暗示性標(biāo)志，注意敘述線索，第一句的最后是“還鄉(xiāng)河”，下面與其銜接的應(yīng)該是“河”，介紹“河”里的景象，此時(shí)A、B兩項(xiàng)可以排除；銜接在第二句后面的依然還應(yīng)是“河”，由此又排除了C項(xiàng)，答案自然是D項(xiàng)。D項(xiàng)表意連貫，銜接緊密。

3.D本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。“看中”，指經(jīng)過(guò)觀察，感覺(jué)合意；“看重”，指很看得起，看得很重要。根據(jù)①句句意，很明顯第一個(gè)空應(yīng)用“看重”，后一個(gè)空用“看中”。“時(shí)事”，指最近期間的國(guó)內(nèi)外大事；“時(shí)勢(shì)”，指當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)。根據(jù)②句句意，第一個(gè)空用時(shí)事，第二個(gè)空用時(shí)勢(shì)。

4.C閱讀可知①④與首句構(gòu)成排比，且④句引領(lǐng)下文;②③句緊接④句解釋“蒙太奇語(yǔ)言”，但是先有③才有②;②句緊接下文的“影像”，應(yīng)放在最后。

5.B

6.A

7.B本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音的能力。A項(xiàng)“處”讀“chǔ”；C項(xiàng)“角”讀“jué”，“扎”讀“zhā”，“為”讀“wèi”；D項(xiàng)“?！弊x“mú”，“爪”讀“zhǎo”。

8.D

9.A本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。“特別”有幾個(gè)義項(xiàng)：與眾不同，不普通；格外，非常；特地；尤其?！案裢狻庇袃蓚€(gè)義項(xiàng)：副詞，表示超過(guò)尋常；額外，另外。①句“唯獨(dú)對(duì)他的爸爸不尊重”應(yīng)加一個(gè)強(qiáng)調(diào)程度的副詞，而“格外”一般情況是指好的方面，所以應(yīng)選用“特別”。“增殖”原指繁殖，引申為投入產(chǎn)生效益，強(qiáng)調(diào)收益生成的過(guò)程；“增值”指資產(chǎn)價(jià)值增加，強(qiáng)調(diào)價(jià)值增加的結(jié)果。②句“資本的轉(zhuǎn)換和……過(guò)程中”，顯然應(yīng)選“增殖”?！胺乐埂敝割A(yù)先設(shè)法制止(壞事發(fā)生)，有避免之意；“制止”指強(qiáng)迫使停止。③句想表達(dá)的意思是避免用不正確的治學(xué)方法，而無(wú)“強(qiáng)迫使停止”之意。

10.C

11.B

12.A

13.D本題考查了結(jié)合語(yǔ)境正確使用語(yǔ)言的能力。④①連在一起表示轉(zhuǎn)折不能分開(kāi)，故排除B項(xiàng)，畫橫線的第三處末尾是句號(hào)，可排除A項(xiàng)。③句講“文化”，②句講“歷史”，⑤句講“文化和歷史”，所以這三句應(yīng)該按照③②⑤的順序排列，且中間不能插入其他成分，故答案選D。

14.C

15.C

16.B

17.B

18.C

19.C本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解題時(shí)必須結(jié)合全句的語(yǔ)境，尤其是第二句的比喻句，喻體部分中“一件衣服有一定的尺寸”，與其相應(yīng)的本體部分就應(yīng)該是“要注意分寸”。

20.C

21.DA成分殘缺；B不合邏輯；C指代不明。

22.C《張中丞傳后敘》最突出的特點(diǎn)是有敘有議.敘議結(jié)合。這篇文章雖然是紀(jì)實(shí)之作，但義是有感而發(fā)，所以在記述張巡、許遠(yuǎn)、南霽云事跡的同時(shí)，又對(duì)他們的行為作出評(píng)價(jià)，并回?fù)舢?dāng)時(shí)社會(huì)上種種對(duì)張、許的誣蔑之辭。所以文章采用了敘議結(jié)合的方式。特別是前半部分.有針對(duì)性回?fù)粜∪藢?duì)許遠(yuǎn)、張巡的誣蔑，以議論帶動(dòng)對(duì)史實(shí)的回顧.對(duì)史實(shí)作出評(píng)價(jià)。文章的后半部分補(bǔ)記南霽云和張巡的事跡，則基本上是記敘。因此選擇c項(xiàng)。

23.B

24.A

25.C

26.D