《高級財務(wù)管理》課程實驗教學(xué)大綱

《高級財務(wù)管理》本科課程實驗教學(xué)大綱系部名稱：會計學(xué)系課程代碼:0210016課程名稱：高級財務(wù)管理課程類型:專業(yè)課計劃學(xué)時：10學(xué)時適用專業(yè):財務(wù)管理大綱執(zhí)筆人：李華大綱審定人：汪群一、實驗課程性質(zhì)、任務(wù)高級財務(wù)管理是一門更偏重應(yīng)用的課程，具有極強的操作性，開設(shè)高級財務(wù)管理實驗可以大大提高學(xué)生的動手能力，是該課程不可缺少的一個環(huán)節(jié)。通過本實驗課程，驗證并掌握高級財務(wù)管理中主要方面的理論，將其綜合運用到實踐中去，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的綜合能力，搜集并處理信息的基本能力，為學(xué)生到單位從事財務(wù)管理工作積累一定的知識與經(jīng)驗。二、實驗教學(xué)目的與基本要求實驗教學(xué)目的：通過模擬實務(wù)的操作和到企業(yè)的實踐活動，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握理財?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容，促進(jìn)理財理論知識與理財實踐的結(jié)合，加深學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解與認(rèn)識，開闊學(xué)生的視野，強化學(xué)生理財實務(wù)操作基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力，增進(jìn)學(xué)生對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，達(dá)到理論教學(xué)與實踐的統(tǒng)一，為學(xué)生進(jìn)入社會后從事理財工作起到先導(dǎo)作用。結(jié)合高校財務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)需求，開設(shè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)也是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。實踐教學(xué)使學(xué)生全面而扎實地掌握和理解財務(wù)管理的基本理論和基本方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。通過財務(wù)管理實驗實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，促使學(xué)生將所學(xué)的財務(wù)管理理論知識轉(zhuǎn)化為從事財務(wù)管理工作的職業(yè)能力，從而實現(xiàn)學(xué)以致用的目的。實驗教學(xué)要求：高級財務(wù)管理不能僅在理論的象牙塔內(nèi)游走，更需要參加實際的、符合中國特有制度背景情景下的課程實踐活動。本課程要求授課老師要在教學(xué)過程中采用與課程緊密相關(guān)的現(xiàn)實案例，通過案例的介紹、集體研討等形式，是學(xué)生對相關(guān)知識理解更為深刻。本實驗是一門實踐性、綜合性很強的課程，要求理論與實際密切聯(lián)系，運用所學(xué)的《財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》等相關(guān)課程理論知識與實際相聯(lián)系來設(shè)計實驗項目。在實驗操作中必須遵守一定的要求，獨立完成實驗練習(xí)，保證實驗資料的正確性、及時性、整潔性、規(guī)范性；實驗過程中，認(rèn)真填寫實驗報告冊。本課程的實踐教學(xué)強調(diào)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，因此，根據(jù)實踐教學(xué)的內(nèi)容，可采用案例教學(xué)、模擬實驗、社會調(diào)查和實習(xí)等靈活多樣的實踐教學(xué)方法，使學(xué)生多角度、多渠道地掌握本課程的教學(xué)內(nèi)容。三、實驗內(nèi)容及學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗基本內(nèi)容、基本要求及目的學(xué)時分配實驗類型每組人數(shù)實驗一企業(yè)并購案例的分析根據(jù)吉利并購沃爾沃案例，掌握企業(yè)并購的動因和風(fēng)險種類，樹立正確的并購理念。2驗證性實驗實驗二企業(yè)集團(tuán)投資案例的分析根據(jù)摩托羅拉在中國投資策略的資料，探析摩托羅拉在中國投資成功的原因，樹立正確投資理念。2驗證性實驗實驗三天津泰達(dá)第一部股權(quán)激勵成文法根據(jù)天津泰達(dá)股權(quán)激勵措施的資料，探析天津泰達(dá)績效評價效果，，熟悉績效評價的主要方法和作用。2驗證性實驗實驗四珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)蓉勝電工有限公司融資案例分析根據(jù)珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)蓉勝電工有限公司融資的資料，了解中小企業(yè)融資渠道，探析中小企業(yè)融資難的原因。2驗證性實驗…實驗五安然破產(chǎn)案例分析根據(jù)安然破產(chǎn)案例的資料，了解安然破產(chǎn)的原因，并從中獲得一些加強管理避免破產(chǎn)的啟示。3綜合性實驗說明：1、一門試驗課程至少有一個實驗項目是綜合性和設(shè)計性實驗。2、開出綜合性、設(shè)計性實驗的課程應(yīng)占有實驗課程總數(shù)的70%以上。3、實驗類型：指演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性等實驗。a.演示性實驗：指為便于學(xué)生對客觀事物的認(rèn)識，以直觀演示的形式，使學(xué)生了解其事物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系、變化過程及其規(guī)律的教學(xué)過程。b.驗證性實驗：以加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，掌握實驗方法與技能為目的，驗證課堂所講某一原理、理論或結(jié)論，以學(xué)生為具體實驗操作主體，通過現(xiàn)象衍變觀察、數(shù)據(jù)記錄、計算、分析直至得出被驗證的原理、理論或結(jié)論的實驗過程。c.綜合性實驗：是指實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關(guān)課程知識的實驗。d.設(shè)計性實驗：是指給定實驗?zāi)康?、要求和實驗條件，由學(xué)生自行設(shè)計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗。4、每組人數(shù)：指分組實驗時每組學(xué)生人數(shù)，分組如實填寫，否則為空。四、實驗課成績考核方式1、實驗成績：預(yù)習(xí)10%、操作過程40%、實驗報告40%、實驗記錄10%2、無期中抽考、有實驗課本課程最終成績=平時成績×0.1+實驗成績×0.2+期末考試成績×0.7。無期中抽考、無實驗課本程最終成績?nèi)园丛k法執(zhí)行（平時成績與期末考試成績按3:7計算）3、有期中抽考、有實驗課本課程最終成績=平時成績×0.1+實驗成績×0.2+抽考成績×0.1+期末考試成績×0.6。有期中抽考、無實驗課本課程最終成績?nèi)园丛k法執(zhí)行（平時成績、抽考成績、期末考試成績按2:2:6計算）4、折算等級制：優(yōu)≥90、良≥80、中≥70、及格≥60、不及格＜60五、推薦的實驗參考書1、荊新、王化成等編著.《財務(wù)管理學(xué)》（第四版）.北京：中國人民大學(xué)出版社，2006年5月2、王志堅.《財務(wù)管理學(xué)》.上海：立信會計出版社，2004年12月3、財政部注冊會計師全面考試委員會辦公室編.《財務(wù)成本管理》.大連：東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2010年4月4、StefenA.Ross,RandolphW.Westerfield,JeffreyF.Jaffe;吳世農(nóng)、沈藝峰譯.《公司理財》（CorporateFinance，6thedition）.北京：機械工業(yè)出版社，