三節(jié)三愛征文_第1頁
三節(jié)三愛征文_第2頁
三節(jié)三愛征文_第3頁
三節(jié)三愛征文_第4頁
三節(jié)三愛征文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三節(jié)三愛征文三節(jié)三愛征文篇一

為了積級響應(yīng)向全國青少年提出的————“三愛三節(jié)〞:“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧〞的號召,中和中心小學(xué)二年2班開展了豐富多彩的主題班會。

活動一:先是安排讓學(xué)生自己小組討論“什么三愛三節(jié)〞,后由各小組長上來匯報。直奔主題問學(xué)生你們知道“什么是三愛三節(jié)〞?對于二年級對社會新聞了解的還不是很多。同學(xué)們懂得用字眼拆開來解釋已經(jīng)很不錯。在這課堂上氣氛輕松快樂,“愛,是愛父母?是愛學(xué)習(xí)?是愛同學(xué)?是愛祖國?節(jié)是節(jié)約?是節(jié)省?節(jié)水?〞

活動二:接著由劉老師具體解釋“三愛三節(jié)〞的內(nèi)容。教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)〞是我們小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

活動三:要如何做到“三愛三節(jié)〞呢?讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以從“三愛三節(jié)〞做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓學(xué)生思考著并發(fā)言自己要從哪幾方面做起,在家里又要如何做起。

活動四:通過建議書,許下節(jié)儉承諾,把“三愛三節(jié)〞落實到平時生活中。增強(qiáng)了學(xué)生踐行“三愛〞、“三節(jié)〞的自覺性和堅決性。

在班隊會上,孩子們興趣盎然,通過一系列的與學(xué)生互動、播放歌曲、你說我說等活動,讓學(xué)生知道〞三節(jié)三愛“的意義,樹立勤儉節(jié)約意識,帶動家人參與活動到達(dá)人人知“三愛〞、“三節(jié)〞,各個參與“三愛〞、“三節(jié)〞,建議用自己的實際行動踐行“三愛、三節(jié)〞。培養(yǎng)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三節(jié)三愛征文篇二

“水就是生命的源泉,我們要節(jié)約用水。〞這句話說得一點兒也沒錯。如果沒有水,土地就會干裂;如果沒有水,花兒就會凋謝;如果沒有水,原本美麗的地球就會變得又臟又丑。

記得年少時,我也曾干過一件傻事。

那天,我在家里拖地。我先翻開水龍頭,將拖把弄濕,可就是,因為水力太小,一下子沒方法將拖把弄濕,因此,一氣之下,我也不管拖把,就讓它在水里泡著,而我,那么在屋里毫無顧慮地觀看電視。

許久,我突然聽到一陣責(zé)罵聲:“現(xiàn)在的孩子真就是不懂得節(jié)約用水,一直把水龍頭開到現(xiàn)在為止!〞我趕緊跑到院子里,發(fā)現(xiàn)地上都就是水,而且都快沒過鞋子了,只見爸爸正在一邊收拾殘局,一邊說:“以后你要節(jié)約用水,不能浪費(fèi)水,如果人人都像你一樣,那該怎么辦?做什么事都要從我做起,從小事做起,節(jié)約用水雖說也就是微弱的小事,但卻可以反映出一個人的品質(zhì)就是怎樣的`……〞聽了爸爸的一番話,我羞紅了臉,吞吞吐吐地說:“爸……爸,對不起,我知道錯了,下……下次我一定努力改正自己浪費(fèi)水的缺點。〞這時,爸爸語重心長地對我說:“好,知錯就改還就是最棒的孩子。〞聽到這句話,我笑了,笑得那么甜,笑得那么開心,笑得那么自由自在!

就是呀,我們要節(jié)約用水,為了讓地球變得更加美麗,為了讓花兒變得更加鮮艷,為了讓土地變得更加肥沃,讓我們一起行動起來,“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水!〞不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚。

三節(jié)三愛征文篇三

節(jié)約用電,就是讓光明用存;節(jié)約用電,就是讓黑暗遠(yuǎn)離我們;節(jié)約用電,就是讓我們生存有了保障;節(jié)約用電就是為我們前進(jìn)的道路點了一盞明燈;節(jié)約用電,就是讓光明充滿整個世界———沒有電,我們將無法工作、無法學(xué)習(xí),甚至無法生存。

沒有電的滋味,我可是有親身體味的。剛放寒假不久,我正在家里寫寒假作業(yè),突然間,眼前一片漆黑,伸手不見五指。原來是停電了。我在家里摸索著,找蠟燭在哪兒,由于寫作業(yè)心切,一慌忙,沒看見路,腳一滑,摔倒了。“啊,好疼呀!〞我急忙順著墻壁站起來,一步步地挪移,就像一個睜眼瞎似的,毫無目的地亂走,好不容易找到了裝蠟燭抽屜,終于找到了蠟燭,然后又順藤摸瓜,找到了打火機(jī),把蠟燭點著,“啊,終于感到一點兒光明了。〞我心里萬分欣喜。正當(dāng)我那著蠟燭回房寫作業(yè)時,“啪〞的一聲,燈亮了。萬縷燈光射開去,頓時屋內(nèi)如白晝一樣光明,我快樂得一蹦三尺高,那種喜悅的心情是不能用語言來形容的?!鞍?,終于來電了!〞這次停電風(fēng)波使我第一次深深感受到:有電真好?。?/p>

有電真好??!電使我們能夠正常地工作,電使我們感到光明,電使我們快樂。但在快樂之余,我們是否應(yīng)該想到這樣一個問題呢?如果沒有電,我們會怎樣呢?

想想看,我們?nèi)澜绻?0億人,如果每人節(jié)約一度電,就會有60億度電可以供人們使用,這是個多么令人深省的數(shù)字??!因此,我們要從現(xiàn)在起,更加節(jié)約電,我們才會有一個更加美好的環(huán)境和光明的世界!

三節(jié)三愛征文篇四

以前,媽媽老說我的嘴巴漏:吃飯掉米粒,吃菜剩菜湯??墒?,就在前幾天,媽媽當(dāng)著鄰居的面夸我的時候,居然說我的嘴巴不漏了,這讓我感到很奇怪。

我的嘴巴真的不漏了嗎?我仔細(xì)地想了想,你還別說,我現(xiàn)在吃飯的時候,確實跟以前不一樣了。

就在一年前,媽媽就因為我吃飯糟蹋東西教訓(xùn)過我一次。那是去年夏天的一個中午,媽媽為我們做好了米飯,我們一家人圍在院子里吃。吃著吃著,我一不留心,米飯掉在了桌上一些。媽媽看見了,對我說:“你看你,嘴巴漏?。∨脻M桌子的米飯??鞊炱饋沓粤恕(曃铱戳丝吹粼谧郎系拿罪?,滿不在乎地說:“不就是幾個米粒兒嗎?用得著那么過日子嗎?鍋里米飯有的是……〞誰知媽媽一聽生氣了,她沖著我大聲說:“幾個米粒兒?幾個米粒兒從哪兒來?你掙來多少?不吃就別吃了……糟蹋東西。〞說完,媽媽撿起飯桌上我掉下的飯粒,塞到了嘴里……那一頓飯,我吃得很窩囊,碗里的飯沒吃完,我就氣沖沖地走了。

今年,學(xué)校里開展“三節(jié)、三愛〞活動,號召全體同學(xué)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電,我才真正懂得了媽媽的用心良苦?,F(xiàn)在,我成了班里的“三節(jié)〞小明星,還屢次受到老師的表揚(yáng)呢!我不光自己吃飯不掉飯粒、不浪費(fèi)干糧,就連妹妹剩下的飯,我也會吃掉。媽媽說我嘴巴不漏了,知道愛惜糧食了,左鄰右舍也夸我,我心里別提有多美了。

三節(jié)三愛征文篇五

你知道三愛三節(jié)是指什么嗎?三節(jié)三愛就是指愛中國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。作為中國未來的接班人,將來的希望,我們更加應(yīng)該要用心去踐行三節(jié)三愛,做一個好公民。

有一次,我在餐館吃飯,看見一個人買了好多菜,可是吃了一點,有的甚至沒有吃一點。就買單走人了,它在洗手間洗手的時候把水放的大大的,浪費(fèi)了好多水。它真不知三節(jié)啊。

我們應(yīng)該愛中國,保護(hù)公物,不破壞任何公共財物;愛勞動,高爾基說“我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的〞;愛學(xué)習(xí),中國俗語說“只要功夫深,鐵杵磨成針〞;節(jié)約用水,使用節(jié)水型器具,保證不浪費(fèi)水資源;節(jié)約用電,在家用電器不使用時將插頭拔掉;節(jié)約糧食,朱柏廬說“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱〞。

熱愛是一種心態(tài),熱愛是一種理念,節(jié)約是一種態(tài)度,節(jié)約是一種習(xí)慣,只要從身邊的小事做起是每個人都能做得倒的我們應(yīng)樹立各種正確的理念和觀點,充分認(rèn)識“三愛三節(jié)‘教育的重要意義,并使其真正貫穿于我們的生活實踐當(dāng)中。從具體的事情抓起,持之以恒做到〞三愛三節(jié)“,做好〞三愛三節(jié)“,宣傳〞三愛三節(jié)“。結(jié)合自身實際,努力踐行〞三愛三節(jié)“爭做一個德才兼?zhèn)涞娜?,爭做中國未來的棟梁?/p>

我們是中國的花朵,保護(hù)我們的中國,保護(hù)我們的家園,踐行三節(jié)三愛是我們每個人都應(yīng)該要去做的事情。行動起來,讓三節(jié)三愛傳遍中國吧!

三節(jié)三愛征文篇六

在我們身邊,有許許多多的愛。做為名合格的小學(xué)生,最起碼應(yīng)該懂得愛祖國,愛學(xué)習(xí),愛勞動。

祖國是我們偉大的母親,是我們成長的搖籃。作為這個大家庭中的一員,我們應(yīng)該為她而感到驕傲自豪,更應(yīng)該時刻保護(hù)她。當(dāng)然,愛不是只喊喊口號,而要用實際行動來證明。

在學(xué)校里,我們應(yīng)該保護(hù)花草樹木、桌椅板凳,更應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們的國旗,因為它是我們祖國的標(biāo)志。在公共場所里,我們應(yīng)該保護(hù)每一個公共設(shè)施,不亂刻亂畫;保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生:不亂扔垃圾,不隨地吐痰。事事要從小事做起,時刻不忘自己中國人的責(zé)任。

為了把我們祖國建設(shè)得更加美好,更加富強(qiáng)。我們做為袓國未來的希望,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo):自覺完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù);堅持毎天練練書法;多閱覽對學(xué)習(xí)有利的書籍;還要多看電視新聞,了解國家大事。從方方面面入手,做一個全面開展的優(yōu)秀學(xué)生。

在學(xué)習(xí)之余也不忘要熱愛勞動。因為勞動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論