《父母多愛我》觀課報(bào)告9

《父母多爰我》觀課報(bào)告玉杰老師的課堂中，教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色玉杰老師不是傳授的現(xiàn)在的方法，而是教給學(xué)生解決問題的策略中國傳統(tǒng)文化一向提倡“百善孝為先”，本節(jié)課重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解自己的成長離不開家庭，懂得父母的養(yǎng)育之恩，通過一系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知和情感上理解、感恩父母?；顒?dòng)豐富，生動(dòng)有趣在教學(xué)中，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，采用了一系列的活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，比如在體會(huì)媽媽懷孕很辛苦的階段，用書包代替寶寶，讓孩子前背走動(dòng)，進(jìn)行彎腰、蹲起等動(dòng)作體驗(yàn)媽媽的辛勞，并進(jìn)行采訪。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，給課堂教學(xué)帶來勃勃生機(jī)。更為真實(shí)、親切，讓學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，自然地主動(dòng)發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識(shí),內(nèi)化道德情感。貼近生活，親切自然本課圍繞學(xué)生的生活展開，以回憶父母為你做的事為導(dǎo)入，將學(xué)生引入自己的日常生活中，消除學(xué)生課前緊張、恐懼的學(xué)習(xí)心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為課堂教學(xué)的順利做好準(zhǔn)備。安排學(xué)生仔細(xì)觀察爸爸媽訓(xùn)師走向成功!媽的一天，并有邏輯地?cái)⑹龀鰜?，從所知的日常生活入手，讓新課生活化。搜集學(xué)生生活中為父母做的小事，照片展示出來，明確我們對(duì)父母微不足道的關(guān)心也能讓他們感到莫大的溫暖。將生活中豐富的案例和素材引入課堂，深入淺出，使感恩這種抽象問題具體化，復(fù)雜的問題簡明化，深刻地問題通俗化。氛圍開放，學(xué)生主體。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)過程以學(xué)生的主動(dòng)探索和發(fā)言為主，使學(xué)生成為課堂的主人，把時(shí)間留給學(xué)生、把空間留給學(xué)生、把自由留給學(xué)生。讓孩子辨析孩子的做法，充分提倡他們獨(dú)立思考,暢所欲言，將父母的難處和孩子的正確做法慢慢通玉杰老師的引導(dǎo)敘述出來，明白父母是我們最親愛的人，我們要學(xué)會(huì)體諒父母。需要思考的地方:對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和采訪要緊扣教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，不要重點(diǎn)評(píng)判他們表演的形式，始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)。采訪時(shí)，不僅要采訪父母，也要采訪孩子有沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)