《回憶魯迅先生》優(yōu)質(zhì)課件

回憶性散文回憶魯迅先生(節(jié)選)3回憶性散文回憶魯迅先生(節(jié)選)31魯迅說(shuō)過(guò)：“想看好花，一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?就不妨做會(huì)朽的腐草。”為了培育蕭紅這朵中國(guó)三四十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃的奇葩,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來(lái)，陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂(lè)》、《回憶魯迅先生》、《呼蘭河傳》等名篇佳作。這些作品又像春泥一樣，繼續(xù)滋養(yǎng)著中國(guó)文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻(xiàn)于魯迅墓前的一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。魯迅說(shuō)過(guò)：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一2《回憶魯迅先生》優(yōu)質(zhì)課件3品讀課文，理清文章思路，理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界。學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊(yùn)含的深厚的愛(ài)國(guó)情感、“孺子牛”般奉獻(xiàn)精神。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）品讀課文，理清文章思路，理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界。（4來(lái)自《點(diǎn)撥》蕭紅(1911～1942)，原名張迺瑩，著名女作家。出生于黑龍江省呼蘭(今屬哈爾濱)一個(gè)地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認(rèn)識(shí)左翼作家蕭軍，并與之結(jié)為伴侶。后來(lái)在魯迅的幫助下和蕭軍一起來(lái)到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港。主要作品：《生死場(chǎng)》《馬伯樂(lè)》《呼蘭河傳》《小城三月》，散文集《牛車上》等。來(lái)自《點(diǎn)撥》蕭紅(1911～1942)，原名5來(lái)自《點(diǎn)撥》本文作于魯迅逝世三年后。為了培育蕭紅這朵中國(guó)二十世紀(jì)三四十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃中的奇葩，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來(lái)，陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂(lè)》《回憶魯迅先生》《呼蘭河傳》等名篇佳作。來(lái)自《點(diǎn)撥》本文作于魯迅逝世三年后。為了培育蕭紅這朵中國(guó)二十6來(lái)自《點(diǎn)撥》回憶錄回憶錄，顧名思義，就是回憶過(guò)去的事情，并且用文字記錄下來(lái)；準(zhǔn)確地說(shuō)，回憶錄是追記本人或他人過(guò)去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種文體，它具有文獻(xiàn)的價(jià)值。根據(jù)文字記錄方式的不同，回憶錄可分為親筆回憶錄和口述回憶錄。親筆回憶錄即回憶錄主人公親筆撰寫(xiě)的個(gè)人回憶錄。口述回憶錄，即回憶錄主人公不是親筆撰寫(xiě)，而采用自己口述、他人記錄整理的方式。來(lái)自《點(diǎn)撥》回憶錄回憶錄，顧名思義，就是回憶過(guò)去的事7來(lái)自《點(diǎn)撥》1.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2.倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。3.我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。4.不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)。5.只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。6.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。魯迅名言選來(lái)自《點(diǎn)撥》1.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯8咳嗽調(diào)羹

抹殺輕捷竭力揩

學(xué)校

校對(duì)一

讀一讀字音部分來(lái)自《點(diǎn)撥》késouɡēnɡm(xù)ǒjiéjiéxiàojiào魔法記憶：“校”作名詞時(shí)就讀“xiào”，當(dāng)動(dòng)詞用時(shí)就讀“jiào”。kāi咳嗽調(diào)羹抹殺輕捷一9chuǎn()氣憂yù()ɡē

dɑ()二

寫(xiě)一寫(xiě)字形部分來(lái)自《點(diǎn)撥》喘郁疙瘩chuǎn()氣憂yù()ɡē10三

記一記詞義部分來(lái)自《點(diǎn)撥》1.明朗：2.輕捷：3.安頓：4.竭力：5.憂郁：6.抹殺：爽朗。動(dòng)作輕快敏捷。安詳，安穩(wěn)。做事使出自己全部的力氣。憂愁苦悶。一概不計(jì)；完全勾銷。也作“抹煞”。三記一記詞義部分來(lái)自《點(diǎn)撥》1.明朗：爽朗。11導(dǎo)思1.作者在文章中記敘了魯迅先生工作、生活中的哪幾件瑣事？導(dǎo)思2:作者通過(guò)回憶魯迅先生的曰?，嵤?，表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)與精神？記事情感導(dǎo)思3. 作者在文中流露出對(duì)魯迅先生的什么情感？人格導(dǎo)思4.文章用生活瑣事來(lái)表現(xiàn)人物的偉大而高尚的品格，有什么好處？選材高尚關(guān)鍵詞:偉大導(dǎo)思1.作者在文章中記敘了魯迅先生工作、生活中的哪幾件瑣事12

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格。

《回憶魯迅先生節(jié)選》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。圈點(diǎn)要求請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作13部分來(lái)自《點(diǎn)撥》1.文章第2段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？【答案】動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了魯迅先生的干練、輕捷和不顧一切、勇往直前的堅(jiān)毅精神。重點(diǎn)品析第1-13段部分來(lái)自《點(diǎn)撥》1.文章第2段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用14閱讀方法解密部分來(lái)自《點(diǎn)撥》動(dòng)作描寫(xiě)作用分析法。人物的動(dòng)作描寫(xiě)其作用一般有：①交代人物的身份、地位；②顯示人物內(nèi)心世界；③刻畫(huà)人物性格特征；④表現(xiàn)人物的姿勢(shì)、感情或者態(tài)度；⑤創(chuàng)造生動(dòng)的畫(huà)面和活躍的場(chǎng)景；⑥推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等。答題模式：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的……心理(心情)，并反映了人物的……性格特征或……精神品質(zhì)(有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展)。閱讀方法解密部分來(lái)自《點(diǎn)撥》動(dòng)作描寫(xiě)作用分析法。人物的動(dòng)作描15部分來(lái)自《點(diǎn)撥》2.“……喜歡吃硬的東西，就是后來(lái)生病的時(shí)候，也不大吃牛奶。……”說(shuō)說(shuō)這段文字刻畫(huà)魯迅先生性格的作用?！敬鸢浮肯矚g吃硬東西，隱隱透露出魯迅先生剛毅的一面；“舀了一二下”則表現(xiàn)了其倔強(qiáng)的性格。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》2.“……喜歡吃硬的東西，就是后來(lái)生病的時(shí)候16部分來(lái)自《點(diǎn)撥》3.“餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上魯迅先生明朗的笑聲沖下樓梯來(lái)”分析“沖”這個(gè)字的表達(dá)效果?！敬鸢浮勘绢}運(yùn)用關(guān)鍵詞語(yǔ)表達(dá)效果法。一個(gè)“沖”字傳神地表現(xiàn)出笑聲之響亮，反映出魯迅先生當(dāng)時(shí)愉悅的心情，可見(jiàn)魯迅先生絕不是一個(gè)嚴(yán)肅的人。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》3.“餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上魯迅先生17魯迅和許廣平魯迅和許廣平18部分來(lái)自《點(diǎn)撥》4.賞析句子：魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問(wèn)許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”【答案】本題運(yùn)用賞析句子表達(dá)效果三步法。言辭間自然地流露出對(duì)妻子的尊重與依賴，還有更多對(duì)小輩的體恤。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》4.賞析句子：魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問(wèn)19重難點(diǎn)小結(jié)部分來(lái)自《點(diǎn)撥》這一部分文字寫(xiě)魯迅先生的笑聲、走路姿勢(shì)、對(duì)他人的關(guān)心飲食及身體狀況。表現(xiàn)了魯迅先生的平易近人、干練，細(xì)心、關(guān)心他人，以及身體不好的等特征。蕭紅以細(xì)膩的感覺(jué)捕捉魯迅先生日常生活中零碎的細(xì)節(jié)，隨意點(diǎn)染；但感情真摯而又深厚，文筆散漫而又抒情，展現(xiàn)出魯迅先生豐富的性格特征。重難點(diǎn)小結(jié)部分來(lái)自《點(diǎn)撥》這一部分文字寫(xiě)魯迅先生的笑聲、走路20部分來(lái)自《點(diǎn)撥》5.如何理解“天晴了，太陽(yáng)出來(lái)啦”這句話的內(nèi)涵？【答案】本題運(yùn)用句子含義理解“三抓一聯(lián)系”法。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是黑暗的，讓人覺(jué)得壓抑?！疤烨缋?，太陽(yáng)出來(lái)啦”是一個(gè)雙關(guān)語(yǔ)，暗含著對(duì)光明的新社會(huì)的向往。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》5.如何理解“天晴了，太陽(yáng)出來(lái)啦”這句話的內(nèi)21部分來(lái)自《點(diǎn)撥》6.作者寫(xiě)看電影事件，意在表現(xiàn)什么？【答案】意在表現(xiàn)魯迅先生的禮讓，對(duì)他人的關(guān)心體貼，對(duì)朋友的關(guān)懷備至。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》6.作者寫(xiě)看電影事件，意在表現(xiàn)什么？【答案】227.“客人一走……魯迅先生才睡下。”這幾段文字寫(xiě)了什么內(nèi)容？突出了什么？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】寫(xiě)了魯迅先生只有在下半夜客人走后才能工作。從“魯迅先生還是坐著”“仍舊坐在那里”“人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下”等句可以真切地看出魯迅先生抓緊一切時(shí)間工作，筆耕不輟，尤其“人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下”一句采用了對(duì)比的寫(xiě)法，突出了魯迅先生工作到天亮，話雖平淡，情感卻十分真摯。7.“客人一走……魯迅先生才睡下?！边@幾段文字寫(xiě)了什么內(nèi)容？238.保姆為什么總要吩咐海嬰“輕一點(diǎn)走”？“總是”在句中有何意味？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】因?yàn)榕鲁承蚜斯ぷ饕煌砩?，剛剛才睡下的魯迅先生?！翱偸恰北憩F(xiàn)了這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，同時(shí)也是魯迅先生長(zhǎng)期忘我工作的側(cè)面表現(xiàn)。8.保姆為什么總要吩咐海嬰“輕一點(diǎn)走”？“總是”在句中有何意249.“魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了?！蔽闹薪又鴮?xiě)了隔院子的人家及魯迅先生花園的夾竹桃，寫(xiě)這些有什么用意？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】這是本文中少見(jiàn)的景物描寫(xiě)。雖然十分簡(jiǎn)單，但卻很有象征意味。這些成為魯迅先生“睡”的背景和襯托，表現(xiàn)了魯迅先生工作的勞累辛苦。9.“魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了?！蔽闹薪又鴮?xiě)了隔院子2510.吃魚(yú)丸子一事為何寫(xiě)得如此詳細(xì)？表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的品質(zhì)？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】吃魚(yú)丸子一事之所以詳寫(xiě)，是為了突出表現(xiàn)“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。那怕一點(diǎn)點(diǎn)小事”，表現(xiàn)了魯迅先生做事認(rèn)真，深入實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)品質(zhì)。10.吃魚(yú)丸子一事為何寫(xiě)得如此詳細(xì)？表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的品質(zhì)2611.文章以描寫(xiě)魯迅先生工作來(lái)結(jié)尾，有什么用意？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】本題運(yùn)用結(jié)尾句(段)作用分析法。表現(xiàn)了魯迅先生廢寢忘食的工作熱情，以表達(dá)作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)之情。11.文章以描寫(xiě)魯迅先生工作來(lái)結(jié)尾，有什么用意？部分來(lái)自《點(diǎn)27部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】(1)更真實(shí)。偉人也像平凡人一樣會(huì)聊天、看電影，也有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就呈現(xiàn)給讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺(jué)得可親。(2)更直觀。對(duì)魯迅的工作、生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對(duì)待生活、對(duì)待工【難點(diǎn)探究】魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫(xiě)有什么好處？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】(1)更真實(shí)。偉人也像平凡人一樣會(huì)聊28部分來(lái)自《點(diǎn)撥》作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的不少特點(diǎn)。而這些都不可能從作者的抽象說(shuō)教中得來(lái)。(3)更真摯。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，真情畢現(xiàn)。(4)更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描述，可以引起讀者濃厚的閱讀興趣。(5)更有表現(xiàn)力。文中許廣平的一句話十分恰當(dāng)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。那怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！笨此戚p描淡寫(xiě)，實(shí)則富有思想內(nèi)涵。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的29回憶魯迅先生（節(jié)選）偉大思想高尚人格神情姿態(tài)：樂(lè)觀開(kāi)朗、平易近人飲食起居：簡(jiǎn)單隨和、體恤他人工作習(xí)慣：不同尋常，忘我精神日?，嵤拢簢?yán)謹(jǐn)認(rèn)真回憶魯迅先生（節(jié)選）偉大思想神情姿態(tài)：樂(lè)觀開(kāi)朗、平易近人30本文通過(guò)對(duì)魯迅先生的笑聲、走路姿態(tài)、待人接物、讀書(shū)寫(xiě)作等日常生活細(xì)節(jié)的描述，展示了偉大的魯迅先生的平凡生活，表現(xiàn)了魯迅先生的情趣、氣質(zhì)以及高尚品格，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的熱愛(ài)和懷念之情。本文通過(guò)對(duì)魯迅先生的笑聲、走路姿態(tài)、待人接物、讀書(shū)寫(xiě)作等日31本文以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，素材又來(lái)自于親歷、親聞、親見(jiàn)，所以既具備傳記的基本特征——以真實(shí)人物為記敘對(duì)象剪裁提煉，又具有散文的審美特質(zhì)——對(duì)回憶對(duì)象充滿緬懷崇敬之情。因此作品不僅富有史傳性，而且也富有文學(xué)性。1．雖是懷人散文，卻具備“史傳性”與“文學(xué)性”的雙重因素。本文以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，素材又來(lái)自于親歷、親聞、親見(jiàn)，所322．捕捉人物生活中的靈性細(xì)節(jié)，從細(xì)微處見(jiàn)精神。本文通過(guò)女性作者的細(xì)心體察，通過(guò)捕捉魯迅生活中的瑣事來(lái)表現(xiàn)他的個(gè)性、情趣、魅力和氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅的偉大思想和人格，收到了刻骨銘心、感人至深的藝術(shù)效果。比如夜里看完電影，魯迅先生讓車給別人坐；深夜展讀青年的來(lái)信。這些小事，都在無(wú)言中表現(xiàn)出魯迅克己待人的品質(zhì)。2．捕捉人物生活中的靈性細(xì)節(jié)，從細(xì)微處見(jiàn)精神。33閱讀魯迅的著作，我們可以感知作為思想家和文學(xué)家的魯迅；今天又通過(guò)蕭紅的回憶，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅。讓我們親臨到魯迅?jìng)ゴ蠖椒驳木?，他的關(guān)心、扶持青年人和熱愛(ài)祖國(guó)、支持革命是寓于平凡而真實(shí)的日常生活中的。或許正如人們所說(shuō)：“偉大正是寓于這種平凡之中吧。”閱讀魯迅的著作，我們可以感知作為思想家和文學(xué)家的魯迅3491.在人生的大海中，我們雖然不能把握風(fēng)的大小，卻可以調(diào)整帆的方向。不怕重頭再來(lái)，就怕沒(méi)有未來(lái)!成功是送給有準(zhǔn)備的人，成功是送給有付出的人，相信是成功的開(kāi)始，讓我們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造人生新的輝煌。5.社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。36.天下沒(méi)有不可能的事，只要你有信心、有勇氣，腔子里有熱血，靈魂里有真愛(ài)。81.世上唯有貧窮可以不勞而獲。81.人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，我們只有把握今天，珍惜今天，才能為人生增添光輝。74.最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。3.每個(gè)人的人生都有兩條路，一條用心走，叫做夢(mèng)想；一條用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。心走得太慢，現(xiàn)實(shí)會(huì)蒼白；腳走得太慢，夢(mèng)不會(huì)高飛。人生的精彩，總是心走得很美，而與腳步能合一！5.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。52.人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望?！蜖栐?5.能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。89.夢(mèng)由自己來(lái)創(chuàng)造，路由自己來(lái)走好。6.命不能爭(zhēng)，運(yùn)可以造，弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命，能者求命，智者造命。59.擁有資源不能成功，善用資源才能成功。50.如果我們都去做自己能做到的事情，我們真會(huì)教自己大吃一驚。6.無(wú)論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。29.你要記住你不是為別人而活，你是為自己而活。46.如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。31.你吃過(guò)的苦會(huì)照亮未來(lái)的路。3.你可以平凡，但不能平庸。88.時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，稍縱即逝，不容你一絲的停駐，一絲的眷戀。39.時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。18.世上之所以有矢志不渝的愛(ài)情，忠肝義膽的氣概，皆因?yàn)闀r(shí)間相當(dāng)短暫，方支撐得了，久病床前無(wú)孝子，曠日持久不容易，一切事物之美好在于“沒(méi)時(shí)間變壞”。56.人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì)痊愈。91.在人生的大海中，我們雖然不能把握風(fēng)的大小，卻可以調(diào)整帆回憶性散文回憶魯迅先生(節(jié)選)3回憶性散文回憶魯迅先生(節(jié)選)336魯迅說(shuō)過(guò)：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做會(huì)朽的腐草。”為了培育蕭紅這朵中國(guó)三四十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃的奇葩,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來(lái)，陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂(lè)》、《回憶魯迅先生》、《呼蘭河傳》等名篇佳作。這些作品又像春泥一樣，繼續(xù)滋養(yǎng)著中國(guó)文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻(xiàn)于魯迅墓前的一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。魯迅說(shuō)過(guò)：“想看好花，一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁?7《回憶魯迅先生》優(yōu)質(zhì)課件38品讀課文，理清文章思路，理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界。學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊(yùn)含的深厚的愛(ài)國(guó)情感、“孺子?！卑惴瞰I(xiàn)精神。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）品讀課文，理清文章思路，理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界。（39來(lái)自《點(diǎn)撥》蕭紅(1911～1942)，原名張迺瑩，著名女作家。出生于黑龍江省呼蘭(今屬哈爾濱)一個(gè)地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認(rèn)識(shí)左翼作家蕭軍，并與之結(jié)為伴侶。后來(lái)在魯迅的幫助下和蕭軍一起來(lái)到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港。主要作品：《生死場(chǎng)》《馬伯樂(lè)》《呼蘭河傳》《小城三月》，散文集《牛車上》等。來(lái)自《點(diǎn)撥》蕭紅(1911～1942)，原名40來(lái)自《點(diǎn)撥》本文作于魯迅逝世三年后。為了培育蕭紅這朵中國(guó)二十世紀(jì)三四十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃中的奇葩，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來(lái)，陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂(lè)》《回憶魯迅先生》《呼蘭河傳》等名篇佳作。來(lái)自《點(diǎn)撥》本文作于魯迅逝世三年后。為了培育蕭紅這朵中國(guó)二十41來(lái)自《點(diǎn)撥》回憶錄回憶錄，顧名思義，就是回憶過(guò)去的事情，并且用文字記錄下來(lái)；準(zhǔn)確地說(shuō)，回憶錄是追記本人或他人過(guò)去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種文體，它具有文獻(xiàn)的價(jià)值。根據(jù)文字記錄方式的不同，回憶錄可分為親筆回憶錄和口述回憶錄。親筆回憶錄即回憶錄主人公親筆撰寫(xiě)的個(gè)人回憶錄?？谑龌貞涗洠椿貞涗浿魅斯皇怯H筆撰寫(xiě)，而采用自己口述、他人記錄整理的方式。來(lái)自《點(diǎn)撥》回憶錄回憶錄，顧名思義，就是回憶過(guò)去的事42來(lái)自《點(diǎn)撥》1.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2.倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。3.我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。4.不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)。5.只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。6.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。魯迅名言選來(lái)自《點(diǎn)撥》1.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯43咳嗽調(diào)羹

抹殺輕捷竭力揩

學(xué)校

校對(duì)一

讀一讀字音部分來(lái)自《點(diǎn)撥》késouɡēnɡm(xù)ǒjiéjiéxiàojiào魔法記憶：“?！弊髅~時(shí)就讀“xiào”，當(dāng)動(dòng)詞用時(shí)就讀“jiào”。kāi咳嗽調(diào)羹抹殺輕捷一44chuǎn()氣憂yù()ɡē

dɑ()二

寫(xiě)一寫(xiě)字形部分來(lái)自《點(diǎn)撥》喘郁疙瘩chuǎn()氣憂yù()ɡē45三

記一記詞義部分來(lái)自《點(diǎn)撥》1.明朗：2.輕捷：3.安頓：4.竭力：5.憂郁：6.抹殺：爽朗。動(dòng)作輕快敏捷。安詳，安穩(wěn)。做事使出自己全部的力氣。憂愁苦悶。一概不計(jì)；完全勾銷。也作“抹煞”。三記一記詞義部分來(lái)自《點(diǎn)撥》1.明朗：爽朗。46導(dǎo)思1.作者在文章中記敘了魯迅先生工作、生活中的哪幾件瑣事？導(dǎo)思2:作者通過(guò)回憶魯迅先生的曰?，嵤?，表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)與精神？記事情感導(dǎo)思3. 作者在文中流露出對(duì)魯迅先生的什么情感？人格導(dǎo)思4.文章用生活瑣事來(lái)表現(xiàn)人物的偉大而高尚的品格，有什么好處？選材高尚關(guān)鍵詞:偉大導(dǎo)思1.作者在文章中記敘了魯迅先生工作、生活中的哪幾件瑣事47

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格。

《回憶魯迅先生節(jié)選》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。圈點(diǎn)要求請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作48部分來(lái)自《點(diǎn)撥》1.文章第2段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？【答案】動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了魯迅先生的干練、輕捷和不顧一切、勇往直前的堅(jiān)毅精神。重點(diǎn)品析第1-13段部分來(lái)自《點(diǎn)撥》1.文章第2段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用49閱讀方法解密部分來(lái)自《點(diǎn)撥》動(dòng)作描寫(xiě)作用分析法。人物的動(dòng)作描寫(xiě)其作用一般有：①交代人物的身份、地位；②顯示人物內(nèi)心世界；③刻畫(huà)人物性格特征；④表現(xiàn)人物的姿勢(shì)、感情或者態(tài)度；⑤創(chuàng)造生動(dòng)的畫(huà)面和活躍的場(chǎng)景；⑥推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等。答題模式：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的……心理(心情)，并反映了人物的……性格特征或……精神品質(zhì)(有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展)。閱讀方法解密部分來(lái)自《點(diǎn)撥》動(dòng)作描寫(xiě)作用分析法。人物的動(dòng)作描50部分來(lái)自《點(diǎn)撥》2.“……喜歡吃硬的東西，就是后來(lái)生病的時(shí)候，也不大吃牛奶。……”說(shuō)說(shuō)這段文字刻畫(huà)魯迅先生性格的作用。【答案】喜歡吃硬東西，隱隱透露出魯迅先生剛毅的一面；“舀了一二下”則表現(xiàn)了其倔強(qiáng)的性格。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》2.“……喜歡吃硬的東西，就是后來(lái)生病的時(shí)候51部分來(lái)自《點(diǎn)撥》3.“餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上魯迅先生明朗的笑聲沖下樓梯來(lái)”分析“沖”這個(gè)字的表達(dá)效果?！敬鸢浮勘绢}運(yùn)用關(guān)鍵詞語(yǔ)表達(dá)效果法。一個(gè)“沖”字傳神地表現(xiàn)出笑聲之響亮，反映出魯迅先生當(dāng)時(shí)愉悅的心情，可見(jiàn)魯迅先生絕不是一個(gè)嚴(yán)肅的人。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》3.“餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上魯迅先生52魯迅和許廣平魯迅和許廣平53部分來(lái)自《點(diǎn)撥》4.賞析句子：魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問(wèn)許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”【答案】本題運(yùn)用賞析句子表達(dá)效果三步法。言辭間自然地流露出對(duì)妻子的尊重與依賴，還有更多對(duì)小輩的體恤。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》4.賞析句子：魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問(wèn)54重難點(diǎn)小結(jié)部分來(lái)自《點(diǎn)撥》這一部分文字寫(xiě)魯迅先生的笑聲、走路姿勢(shì)、對(duì)他人的關(guān)心飲食及身體狀況。表現(xiàn)了魯迅先生的平易近人、干練，細(xì)心、關(guān)心他人，以及身體不好的等特征。蕭紅以細(xì)膩的感覺(jué)捕捉魯迅先生日常生活中零碎的細(xì)節(jié)，隨意點(diǎn)染；但感情真摯而又深厚，文筆散漫而又抒情，展現(xiàn)出魯迅先生豐富的性格特征。重難點(diǎn)小結(jié)部分來(lái)自《點(diǎn)撥》這一部分文字寫(xiě)魯迅先生的笑聲、走路55部分來(lái)自《點(diǎn)撥》5.如何理解“天晴了，太陽(yáng)出來(lái)啦”這句話的內(nèi)涵？【答案】本題運(yùn)用句子含義理解“三抓一聯(lián)系”法。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是黑暗的，讓人覺(jué)得壓抑?！疤烨缋?，太陽(yáng)出來(lái)啦”是一個(gè)雙關(guān)語(yǔ)，暗含著對(duì)光明的新社會(huì)的向往。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》5.如何理解“天晴了，太陽(yáng)出來(lái)啦”這句話的內(nèi)56部分來(lái)自《點(diǎn)撥》6.作者寫(xiě)看電影事件，意在表現(xiàn)什么？【答案】意在表現(xiàn)魯迅先生的禮讓，對(duì)他人的關(guān)心體貼，對(duì)朋友的關(guān)懷備至。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》6.作者寫(xiě)看電影事件，意在表現(xiàn)什么？【答案】577.“客人一走……魯迅先生才睡下?！边@幾段文字寫(xiě)了什么內(nèi)容？突出了什么？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】寫(xiě)了魯迅先生只有在下半夜客人走后才能工作。從“魯迅先生還是坐著”“仍舊坐在那里”“人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下”等句可以真切地看出魯迅先生抓緊一切時(shí)間工作，筆耕不輟，尤其“人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下”一句采用了對(duì)比的寫(xiě)法，突出了魯迅先生工作到天亮，話雖平淡，情感卻十分真摯。7.“客人一走……魯迅先生才睡下?！边@幾段文字寫(xiě)了什么內(nèi)容？588.保姆為什么總要吩咐海嬰“輕一點(diǎn)走”？“總是”在句中有何意味？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】因?yàn)榕鲁承蚜斯ぷ饕煌砩希瑒倓偛潘碌聂斞赶壬??！翱偸恰北憩F(xiàn)了這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，同時(shí)也是魯迅先生長(zhǎng)期忘我工作的側(cè)面表現(xiàn)。8.保姆為什么總要吩咐海嬰“輕一點(diǎn)走”？“總是”在句中有何意599.“魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了?！蔽闹薪又鴮?xiě)了隔院子的人家及魯迅先生花園的夾竹桃，寫(xiě)這些有什么用意？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】這是本文中少見(jiàn)的景物描寫(xiě)。雖然十分簡(jiǎn)單，但卻很有象征意味。這些成為魯迅先生“睡”的背景和襯托，表現(xiàn)了魯迅先生工作的勞累辛苦。9.“魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了?！蔽闹薪又鴮?xiě)了隔院子6010.吃魚(yú)丸子一事為何寫(xiě)得如此詳細(xì)？表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的品質(zhì)？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】吃魚(yú)丸子一事之所以詳寫(xiě)，是為了突出表現(xiàn)“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。那怕一點(diǎn)點(diǎn)小事”，表現(xiàn)了魯迅先生做事認(rèn)真，深入實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)品質(zhì)。10.吃魚(yú)丸子一事為何寫(xiě)得如此詳細(xì)？表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的品質(zhì)6111.文章以描寫(xiě)魯迅先生工作來(lái)結(jié)尾，有什么用意？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】本題運(yùn)用結(jié)尾句(段)作用分析法。表現(xiàn)了魯迅先生廢寢忘食的工作熱情，以表達(dá)作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)之情。11.文章以描寫(xiě)魯迅先生工作來(lái)結(jié)尾，有什么用意？部分來(lái)自《點(diǎn)62部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】(1)更真實(shí)。偉人也像平凡人一樣會(huì)聊天、看電影，也有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就呈現(xiàn)給讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺(jué)得可親。(2)更直觀。對(duì)魯迅的工作、生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對(duì)待生活、對(duì)待工【難點(diǎn)探究】魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫(xiě)有什么好處？部分來(lái)自《點(diǎn)撥》【答案】(1)更真實(shí)。偉人也像平凡人一樣會(huì)聊63部分來(lái)自《點(diǎn)撥》作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的不少特點(diǎn)。而這些都不可能從作者的抽象說(shuō)教中得來(lái)。(3)更真摯。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，真情畢現(xiàn)。(4)更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描述，可以引起讀者濃厚的閱讀興趣。(5)更有表現(xiàn)力。文中許廣平的一句話十分恰當(dāng)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。那怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！笨此戚p描淡寫(xiě)，實(shí)則富有思想內(nèi)涵。部分來(lái)自《點(diǎn)撥》作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的64回憶魯迅先生（節(jié)選）偉大思想高尚人格神情姿態(tài)：樂(lè)觀開(kāi)朗、平易近人飲食起居：簡(jiǎn)單隨和、體恤他人工作習(xí)慣：不同尋常，忘我精神日常瑣事：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真回憶魯迅先生（節(jié)選）偉大思想神情姿態(tài)：樂(lè)觀開(kāi)朗、平易近人65本文通過(guò)對(duì)魯迅先生的笑聲、走路姿態(tài)、待人接物、讀書(shū)寫(xiě)作等日常生活細(xì)節(jié)的描述，展示了偉大的魯迅先生的平凡生活，表現(xiàn)了魯迅先生的情趣、氣質(zhì)以及高尚品格，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的熱愛(ài)和懷念之情。本文通過(guò)對(duì)魯迅先生的笑聲、走路姿態(tài)、待人接物、讀書(shū)寫(xiě)作等日66本文以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，素材又來(lái)自于親歷、親聞、親見(jiàn)，所以既具備傳記的基本特征——以真實(shí)人物為記敘對(duì)象剪裁提煉，又具有散文的審美特質(zhì)——對(duì)回憶對(duì)象充滿緬懷崇敬之情。因此作品不僅富有史傳性，而且也富有文學(xué)性。1．雖是懷人散文，卻具備“史傳性”與“文學(xué)性”的雙重因素。本文以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，素材又來(lái)自于親歷、親聞、親見(jiàn)，所672．捕捉人物生活中的靈性細(xì)節(jié)，從細(xì)微處見(jiàn)精神。本文通過(guò)女性作者的細(xì)心體察，通過(guò)捕捉魯迅生活中的瑣事來(lái)表現(xiàn)他的個(gè)性、情趣、魅力和氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅的偉大思想和人格