中職對口單招語文第一冊第一次月考試卷

中職對口單招語文第一冊第一次月考試卷中職對口單招語文第一冊第一次月考試卷中職對口單招語文第一冊第一次月考試卷xxx公司中職對口單招語文第一冊第一次月考試卷文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度**中專2011級普通高校對口單招文化統(tǒng)考語文月考試卷（第一冊1單元+《荷塘月色》）本試卷滿分150分，考試時間120分鐘，答案請做在答題紙上。一、基礎(chǔ)知識單項選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）1.下列加點字的讀音完全相同的一項是A.猙獰崢嶸偵查諍言B.沉淀靛藍錠子綻放C.劈柴霹靂噼啪砒霜D.憂郁御用逾越淤積2.下列句子中，有錯別字的一項A.毛澤東詩詞最大的特點就是豪邁、雄壯，這是和詩人的壯闊胸襟相聯(lián)系的。B．《沁園春長沙》和《沁園春雪》兩詩結(jié)構(gòu)相似，意境相近，都體現(xiàn)了作者開創(chuàng)一番輝煌革命事業(yè)的偉大抱負。C.毛澤東的詩詞為千萬讀者所喜愛，是因為其既有著極強的藝術(shù)性，也有著深邃的思想內(nèi)含。D.毛澤東作為一代偉人，其詩詞達到了極高的水平。3．下列加點詞語的解釋全正確的一項是A．瞬息萬變（一眨眼，一呼吸）激揚文字（激動昂揚）彌望（滿）B．妖童媛女（作風不正派）揮斥方遒（奔放）招搖（故意張大聲勢，引入注意）C.百舸爭流（小船）遷延顧步（回頭看）斂裾（衣襟）D.終成眷屬（指夫妻）含情脈脈（默默地用眼神或行動表達情意）漫溯（指很隨心地向著水中某個目標前進）4．在下列橫線上依次填入的詞語恰當?shù)囊豁検洽匐S著整體經(jīng)濟狀況的改變，現(xiàn)在大部分人的物質(zhì)生活都比較，但我們應(yīng)該牢記“致富思源，富而思進”的教導(dǎo)，努力提高精神生活的質(zhì)量。②針對目前轉(zhuǎn)基因食品的爭論尚無結(jié)果的現(xiàn)狀，國家相關(guān)部門近日明確表示：所有的轉(zhuǎn)基因食品必須在外包裝上進行。③為貫徹市政府對文明執(zhí)法的有關(guān)規(guī)定，我市工商、城建、稅務(wù)等部門商議決定：任何單位或個人如果對所受處罰不服，可在限定的時間內(nèi)向相關(guān)部門提起。A．優(yōu)裕標識申述B.優(yōu)越標識申辯C.優(yōu)越標示申辯D.優(yōu)裕標示申述5.下列句中空格處所填關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是①清代的小說家是高明的，他們沒有拋棄小說的主體性，沒有一葉障目，只看到主體。②他學(xué)習一貫勤奮努力，基礎(chǔ)軋實，去年考上全國重點大學(xué)。A.既又因而B.不僅還因此C.不但而且因而D．不僅也因此6.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検茿.然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更深人人心。B.西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)洌鍦蚧逎Ｊ刮乙馀d索然。C.署名為“寒風”的那篇文章，觀點過于偏激，邏輯上經(jīng)不起推敲，真是不刊之論。D.根雕館的根雕惟妙惟肖，栩栩如生，真是巧奪天工，令人叫絕。7.下列各句中，沒有語病且語意明確的一項是A.娃哈哈AD鈣奶，運用高科技手段，解決了維生索A易氧化、不穩(wěn)定，確保維生素被充分吸收，發(fā)揮保護視力之功效。B．這批進口的種子保管沒問題，我們的工作絕對是一流的。C.我們兄弟手足情深，怎能丟下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？

D.這件事發(fā)生在父親的晚年，當時他正在寫最后一部長篇小說《復(fù)活》。8．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是A．《聯(lián)臺國氣候變化框架公約》締約國簽訂的“京都議定書”于近日正式生效，這為國際社會應(yīng)對氣候變化問題的研究搭建了一個很好的平臺。B.《四庫全書》是清代乾隆年間纂修的一部叢書，共收錄了古籍3503種。它按經(jīng)、史、子、集四部分類，條目非常清晰，讓查閱者一目了然。C.這次海嘯給我們留下了無盡的話題：關(guān)于海嘯的起因和危害，關(guān)于地震的縱波和橫波，關(guān)于地震的震級和烈度……還有那百年來的七次大海嘯。D.節(jié)目主持人倪萍深情地說：“知道嗎，朋友們？那個為抗洪戰(zhàn)士日夜操勞的王老媽媽就在我們現(xiàn)場?！蠇寢專堈酒饋?，讓大家看看您！”9.下列各句修辭手法判斷有誤的一項是A.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（暗喻）B.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（對比）C．悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？（反問）D．指點江山，激揚文字。（借代）10.對下列句子的表達方式的判斷，不正確的一項是A.漫江碧透，百舸爭流。（描寫）B.心兒永遠向著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。（抒情）C.葡萄從結(jié)果開始，到完全成熟，要經(jīng)過幼果期、轉(zhuǎn)色期、成熟期、過成熟期四個階段。（說明）D.宋代是詞的創(chuàng)作空前繁榮時期，出現(xiàn)了多種風格流派，主要有婉約派、豪放派。（議論）11.下面關(guān)于“新詩”的一些說法，不正確的一項是A.現(xiàn)代詩歌的主流是“新詩”。B.“新詩”是五四新文化運動時期創(chuàng)造和發(fā)展起來的一種新詩體。C．“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛，創(chuàng)造了許多新樣式，語言上運用現(xiàn)代白話。D．“新詩”不必講究格律，不必講究押韻。12.下列作品、作者、寫作年代搭配有誤的一項是A.《沁園春長沙》——毛澤東——1925。B.《再別康橋》——徐志摩——1922。C．《面朝大海，春暖花開》——海子——1989。D．《荷塘月色》——朱自清——1927。13.填寫下列空格的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検俏以吹剿趲准芤砬俚陌樽嘞绿迥澪?，曾聽見她用懶洋洋的聲音朗誦《葉甫蓋尼·奧涅金》中的篇章。于是那古樸的、充滿幻想的生活復(fù)又映現(xiàn)在我眼前……當初，，，，，她們長長的睫毛嫵媚地垂在憂悒而溫柔的雙眸上……①她們嬌妍的臉龐上流露出貴族的氣度②在貴族莊園里有過多么好的少女和婦人?、鬯齻兊娜A發(fā)梳成古色古香的發(fā)式④她們的肖像從墻上俯視著我A．①④③②B．③④①②C．②①④③D．②④①③14.下列表述有誤的一項是A．普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，其語音包括聲母、韻母和聲調(diào)三個方面。B．朗讀是學(xué)習普通話的重要環(huán)節(jié)。只有領(lǐng)會了文章的中心，掌握了作品思想感情，才能表達準確，以聲傳情，達到情感與聲音的統(tǒng)一。C．抒情的目的是抒發(fā)自己的情感，引起別人的共鳴。直接抒情要比間接抒情重要得多。D．詞是一種配樂歌唱、按律制調(diào)、以調(diào)填詞、句式長短不齊的詩體。15.下列短語中加點的字，讀音正確的一組是不吝指教一蹶不振2噸石子多好啊A.búyīliǎngàB.búyìliǎngwaC.bùyíèryaD.bùyīèrlà二、閱讀理解單項選擇題（共四大題，16小題，每小題2分，共32分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個正確的答案）（一）沁園春長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！16.上闋第一整句的正常句序應(yīng)當是A.寒秋，湘江北去，獨立橘子洲頭。B.湘江北去，獨立寒秋，橘子洲頭。C．橘子洲頭，寒秋獨立，湘江北去。D．寒秋，獨立橘子洲頭，湘江北去。17.下列對《沁園春長沙》的說法正確的一項是A.這首詞寫于第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭期間，當時存在著是國民黨執(zhí)政還是共產(chǎn)黨掌權(quán)的爭斗。B．作者在長沙第一師范讀書時，曾經(jīng)和許多共同從事革命活動的同學(xué)一起來橘子洲游覽，他們評論國家大事，寫下了批判黑暗社會，宣傳革命真理的文章。C.這首詞的上闋“看”是一個統(tǒng)領(lǐng)字，下闋的統(tǒng)領(lǐng)字是“憶”。D.這首詞上闋的中心意象是“我”，下闋的中心意象是“同學(xué)少年”。18.對“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”這三句的意思解釋最正確的一項是A.面對遼闊無際的宇宙，詩人思緒萬千：廣闊無垠的大地呀，誰是主宰你命運的真正主人呢？

B．面對高而深邃的天空、遼闊無邊的大地，詩人焦躁地思慮著：中國的革命由誰來掌舵呢？

C.通過詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)由誰來主宰的問題，表達出詩人憤恨不平的心情。D.通過對湘江深秋景色的描繪，即景生情，提出了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題。19.對這首詞的分析鑒賞，不正確的一項是A.詩人用“獨立”起筆，一方面是實寫，另一方面也與下片的“百侶”相呼應(yīng)，以便觸景生情，從容地展開下片的回憶。另外，也奠定了這首詞深遠、廣闊、深沉的基調(diào)。B．這首詞的詞眼是“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊边@一句。C.“誰主沉浮”由上文的面對廣袤的宇宙，思考究竟是誰主宰著世間萬物的升沉起伏。這句話在這里可以理解為：在這軍閥統(tǒng)治下的中國，到底應(yīng)該由誰來主宰國家興衰和人民禍福的命運。D.“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”，刻畫了一批奮發(fā)有為的青年知識分子激流勇進的精神，直接地回答了上文“誰主沉浮”的問題。（二）再別康橋輕輕的我走了，尋夢？撐一支長篙，正如我輕輕的來；向青草更青處漫溯；我輕輕的招手，滿載一船星輝，作別西天的云彩。在星輝斑斕里放歌。那河畔的金柳，但我不能放歌，是夕陽中的新娘；悄悄是別離的笙簫；波光里的艷影，夏蟲也為我沉默，在我的心頭蕩漾。沉默是今晚的康橋！軟泥上的青荇，悄悄的我走了，油油的在水底招搖；正如我悄悄的來；在康河的柔波里，我揮一揮衣袖，我甘心做一條水草！不帶走一片云彩。那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。20．下列各項中，對詩中“但我不能放歌”的原因，理解最恰當?shù)囊豁検茿．歌聲會破壞這寧靜的氛圍。B．“我”不擅長用歌唱的方式表達感情。C．沉默是最好的離別方式。D.“我”不愿回顧當年在這里的追求和希望。21.下列分析正確的一項是①“招手”“作別”是詩的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種強烈的惆悵失落之感。②開頭三個“輕輕的”是詩的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。③“艷影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影，代表著康橋的景物特征，明麗的形象表達了詩人對康橋的贊美之情。④詩人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”，是詩人把魂縈夢牽的康橋比作一個美麗的姑娘的倩影，表達了詩人對康橋的愛戀。A．①④B.①③C．②④D．②③22.對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁検茿．開頭一節(jié)點明“作別”，連用三個“輕輕的”形成輕柔而優(yōu)美的旋律，把讀者帶入一種欣喜乃至禮贊的意境中。B.第二至四節(jié)，詩人用“金柳”“艷影”“青荇”“榆蔭下的一潭”“彩虹似的夢”等一系列色彩鮮明的意象描繪康河的美景，抒發(fā)熱烈的喜愛之情。C．第五、六兩節(jié)，詩人的情緒由舒緩轉(zhuǎn)向激昂，想“在星輝斑斕里放歌”；但接著跌落到離別的現(xiàn)實，兩個“沉默”表達了詩人無盡的惆悵。D.最末一節(jié)，以兩個“悄悄”緊承上一節(jié)的“悄悄”和“沉默”，而且與首節(jié)遙相呼應(yīng)，但詩人的情緒已由淡淡的憂郁變得更加惆悵與傷感了。23.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿．這首詩像一支優(yōu)美的樂曲，纏綿深婉的詩句隨著輕柔起伏的旋律流淌出來，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，余音裊裊。B．這首詩像一幅生動的畫卷，一系列近乎完美的色彩變幻與意象組合形成流動的氣韻，艷麗而又幽雅，飄逸中見靜穆。C．這首詩具有完美的形式結(jié)構(gòu)，每節(jié)詩四句，每個詩句基本上由三頓構(gòu)成，勻稱，和諧，于清新活潑中求整飭。D．這首詩極好地體現(xiàn)了新格律詩派獨特的美學(xué)追求，但唯美主義也在一定程度上妨害了作品的思想內(nèi)容的表達。（三）①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉手中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了，葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。②月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（選自《荷塘月色》）24．選文中都用到的修辭手法是A.比喻擬人通感B.比喻擬人夸張C．比喻通感夸張D.比喻排比擬人25．第①段依次描寫的景物正確的一項是A．荷葉荷香荷花荷波流水B．荷葉荷花荷香荷波流水C．荷葉荷花荷波荷香流水D．荷花荷葉荷波荷香流水26．有關(guān)畫橫線句子分析表述有誤的一項是A．這是一個多重復(fù)句，第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系。B．句中和“雖然”照應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語是“但”。C．句中的破折號有解釋說明的作用。D．句中的“酣眠”和“小睡”都是比喻的喻體。27．有關(guān)選文內(nèi)容及情感表述有誤的一項是A．第①段寫的是月下荷塘的景色。B．第②段寫的是荷塘上的月色。C．兩段都表達了作者的淡淡喜悅之情。D．第①段表達了作者的淡淡喜悅之情，④段表達了作者的淡淡哀愁。（四）太陽的話艾青打開你們的窗子吧打開你們的板門吧讓我進去，讓我進去進到你們的小屋里我?guī)е瘘S的花束我?guī)е珠g的香氣我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水28.詩中的“我”、“你們”分別指代誰？正確的一項是

A．太陽人民B．作者人民C．作者讀者D.太陽讀者29.全詩主要運用了哪種修辭手法，正確的一項是A.比喻B．夸張C．擬人D.通感30．“讓我進去，讓我進去”一句的表達效果分析正確的一項是A.此句表現(xiàn)了一種急躁的心情。B．此句話采用的是小孩子對大人說話的口吻。C.此句話表達了說話主體依附性強的心理。D.這句話用第一人稱使語氣顯得極為親切，更容易與讀者親近。31.下列選項中對詩歌的理解錯誤的一項是A.此詞運用對話和呼告的方式來抒發(fā)感情。B.“窗子”、“板門”、“小屋”象征著疾病。C．“花束”“香氣”“亮光”“溫暖”“露水”代表著美好的事物，催人奮進。D.此詩的抒情主體代表著光明、希望和勝利。三、簡答題（共2小題，每小題6分，共12分）面朝大海，春暖花開海子從明天起，做個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面