“錯題本”與“邊角料”時間的利用課件

震撼感動反思震撼感動反思

“錯題本”與“邊角料時間”的利用---河北衡水中學學習感悟匯報“錯題本”與“邊角料時間”的利用---河北衡水中學學習感一、錯題本的利用一、錯題本的利用語文錯題本語文錯題本扉頁與封底扉頁與封底語文錯題本語文錯題本語文錯題本語文錯題本化學錯題本化學錯題本化學錯題本化學錯題本

●鼓勵學生經(jīng)常閱讀?！裣嗷ソ涣?。同學間交換“錯題本”，互相借鑒，互有啟發(fā)，在“錯題”中淘“金”，以便共同提高。

●拓展功能?？梢栽凇板e題本”上完善幾個功能，就像模塊一樣，讓“錯”變得非常清晰，如：標出“概念錯誤”“思路錯誤”“理解錯誤”“審題錯誤”等錯誤原因；在“錯題本”使用過程中，有的學生不僅僅整理自己做錯習題，同時還把“容易出錯題”、“難點題”、“典型題”、“好題”等，一并整理出來，變身為“好題本”。●“錯題本”的使用貴在堅持，只有持之以恒才能見效。

建議各科科任老師每天或者每周檢查一次，監(jiān)督和鼓勵學生的積累和堅持?！穸ㄆ谶M行優(yōu)秀作品展示或者評比。錯題本的啟示：我要學什么？怎么做？●鼓勵學生經(jīng)常閱讀。錯題本的啟示：我要學什么？怎么做？二、“邊角料”時間的利用二、“邊角料”時間的利用二、“邊角料”時間的利用二、“邊角料”時間的利用

●召開主題班會。教育學生要珍惜時間，用好時間。

●進行班級討論。確定哪些是我們可以利用的“邊角料”時間。

●怎樣利用好“邊角料”時間？

就餐前就寢前晚留時間段

●樹立典范。

●跟蹤與反思。如何利用好“邊角料”時間：我要學什么？怎么做？●召開主題班會。教育學生要珍惜時間，用好時間。如何利用好“不放過每一個教育學生的機會

用心將每一件事情做到極致

我的感悟不放過每一個教育學生的機會我的感悟“錯題本”與“邊角料”時間的利用課件震撼感動反思震撼感動反思

“錯題本”與“邊角料時間”的利用---河北衡水中學學習感悟匯報“錯題本”與“邊角料時間”的利用---河北衡水中學學習感一、錯題本的利用一、錯題本的利用語文錯題本語文錯題本扉頁與封底扉頁與封底語文錯題本語文錯題本語文錯題本語文錯題本化學錯題本化學錯題本化學錯題本化學錯題本

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●怎樣利用好“邊角料”時間？

就餐前就寢前晚留時間段

●樹立典范。

●跟蹤與反思。如何利用好“邊角料”時間：我要學什么？怎么做？●召開主題班會。教育學生要珍惜時間，用好時間。如何利用好“