中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案

中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案日期：20xx年X月中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，決定開展中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。二、成立組織：組長(zhǎng)：李戈副組長(zhǎng)：張林法成員：韓莊生李躍斌周宏斌王會(huì)生亢占波王科恩三、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月7日——5月31日四、活動(dòng)過(guò)程第一階段營(yíng)造活動(dòng)氛圍（5月7日---12日）1、各校成立組織制訂切實(shí)可行、操作性強(qiáng)、有本校特色的實(shí)施方案；2、召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署；3、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各校要通過(guò)懸掛橫幅、書寫標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)版面、發(fā)倡議書通等多種形式，加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大中小學(xué)生積極主動(dòng)參加主題教育活動(dòng)中來(lái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)多方聯(lián)動(dòng)，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)全員參與的良好局面。第二階段（5月13日—5月28日）踐行實(shí)踐階段。1、開展從“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、”的“三生教育”指導(dǎo)思想出發(fā)，以學(xué)生日常行為規(guī)范地養(yǎng)成教育為基本要求，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生的事情和在日常生活中遇到地問(wèn)題如何解決和處理，達(dá)到進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非和處理問(wèn)題的能力，從而形成良好地行為習(xí)慣。開展“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)。組織學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)、誦讀、實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到人人內(nèi)容熟知、要求明確。五好即文明禮貌好；學(xué)習(xí)習(xí)慣好；遵紀(jì)守法好；交通行為好；勤儉節(jié)約好。3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種多樣地實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮先進(jìn)典型地示范引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、執(zhí)行規(guī)范地積極性。4、加強(qiáng)理想信念教育，使廣大學(xué)生做到“心中有目標(biāo)，眼中有榜樣，學(xué)習(xí)有動(dòng)力”，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。5、加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)“愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。6、各校對(duì)照“守則、日常行為制度”自查自糾、矯正培養(yǎng)。查找不足，注重不同類型地學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭(zhēng)在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。7、各校要通過(guò)主題班會(huì)、演講比賽、專項(xiàng)討論、知識(shí)競(jìng)賽等多種渠道、多種形式讓學(xué)生熟知“規(guī)范”并付諸行動(dòng)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，鞏固已形成地好習(xí)慣，提出新的要求，從而形成良好地習(xí)慣。8、各校要建立“行為養(yǎng)成”校園廣播站。各班投稿、學(xué)校審稿并指導(dǎo)，廣播站利用課余時(shí)間進(jìn)行播放。9、校園是育人重地，必須有一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，上檔次，辦出自己的特色。因此，要求校園做到“十有”、“十無(wú)”，“十提倡”、“十禁止”。10、教師要以身作則，注重言傳身教。班主任老師要加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，形成教育合力。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，養(yǎng)成人人參與德育”的氛圍。11、作好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的育人活動(dòng)。積極利用社會(huì)資源，利用家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)教育平臺(tái)，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。第四階段（5月30日—5月31日）總結(jié)評(píng)比階段。1、各校要對(duì)本次主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、鞏固成果。務(wù)于5月30日2、各校要召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師、學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)要求：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。各校應(yīng)及時(shí)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步深化全員育人工作成效，強(qiáng)化工作力度，認(rèn)真組織實(shí)施，構(gòu)建活動(dòng)載體，著力提高教育效果。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，，每周一要向中心學(xué)校上報(bào)一次前周活動(dòng)小結(jié)，并積極向教育網(wǎng)投稿，大力宣傳本校活動(dòng)開展情況。活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)成效明顯的學(xué)校優(yōu)先列入德育工作各類先進(jìn)評(píng)選行列。

2、加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，不僅要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。

3、加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。各學(xué)校要高度重視本次教育活動(dòng)，認(rèn)真組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)?；⒅贫然?。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)劃》的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，堅(jiān)持過(guò)去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。中心學(xué)校將組織對(duì)各學(xué)校開展教育月活動(dòng)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。西閆鄉(xiāng)中心學(xué)校2014.5.6西閆鄉(xiāng)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)行事歷日期活動(dòng)內(nèi)容5月7日—12日營(yíng)造氛圍中心學(xué)校成立組織、制定活動(dòng)方案召開日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)各校制定日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案、行事歷各校要懸掛橫幅、書寫標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下講話、宣誓儀式、發(fā)倡議書等多種形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍5月13日—28日踐行實(shí)踐開展“文明禮儀校園行”簽名活動(dòng)開展“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)開展各種活動(dòng)讓學(xué)生熟知“規(guī)范”并付諸行動(dòng)開展“文明禮儀校園行”黑板報(bào)、、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)每周開一次日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會(huì)開一次“好習(xí)慣伴我行”演講比賽加強(qiáng)理想信念教育加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育對(duì)照“守則、日常行為制度”自查自糾、矯正培養(yǎng)每周進(jìn)行一次日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育評(píng)比活動(dòng)各校進(jìn)行“十有”、“十無(wú)”，“十提倡”、“十禁止”評(píng)比活動(dòng)5月29日—總結(jié)表彰總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、鞏固成果。務(wù)于5月30日前將總結(jié)報(bào)中心學(xué)校。各校召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師、學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五好要求（1）、文明禮貌好。待人有禮貌，說(shuō)話文明，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)謊話；尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；不打架罵人，拾金不昧，不貪圖小便宜；講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。（2）、學(xué)習(xí)習(xí)慣好。遵守作息時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備；上課積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言；學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到日清月結(jié)；多看有益的課外書，養(yǎng)成愛讀好書的習(xí)慣。（3）、遵紀(jì)守法好。課間參加有益活動(dòng)，不高聲喧嘩，不追逐打鬧；同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，親如兄弟姐妹，放學(xué)按時(shí)回家，不涉足不適宜未成年人的活動(dòng)與場(chǎng)所，不做危險(xiǎn)的事；不吸煙，不喝酒，不參與賭博。（4）、交通行為好。遵守交通法規(guī)，不并排騎車，不騎快車，不追逐。（5）、勤儉節(jié)約好。生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢；節(jié)約水電，愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品；會(huì)照顧個(gè)人生活，衣著整潔，樸素大方，發(fā)式整齊，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌；積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)?！笆小?、“十無(wú)”，“十提倡”、“十禁止”1、校園“十有”：

有校風(fēng)；有學(xué)風(fēng)；有校訓(xùn)；有?；?；有旗桿和校牌；有張貼的名人畫像和格言警句；有紙屑果皮箱；有宣傳欄和墻報(bào)；有教育方針的標(biāo)語(yǔ)；有綠花區(qū)。

2、校園“十無(wú)”：

校內(nèi)無(wú)污泥濁水，淤臭水溝；地上無(wú)紙屑、果皮垃圾、痰跡；墻上無(wú)涂抹污跡和腳?。唤ㄖ飪?nèi)外無(wú)蜘蛛網(wǎng)；公共場(chǎng)所通道無(wú)雜物堆放；花圃里無(wú)枯枝敗葉，棄物荒草；教室和學(xué)生宿舍無(wú)人抽煙；宣傳標(biāo)語(yǔ)無(wú)錯(cuò)字、別字和不規(guī)范的字；門窗無(wú)破爛、缺損；餐廳無(wú)餿飯、餿菜及腐爛變質(zhì)的食物。

3、學(xué)?！笆岢保?/p>

提倡禮貌用語(yǔ)；提倡助人為樂(lè)；提倡