英語六級經典長難句分析

英語六級經典長難句分析英語六級經典長難句分析英語六級經典長難句分析xxx公司英語六級經典長難句分析文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度英語六級經典長難句分析（15句）1.Thisisadifficultandunpleasantbusinessandfewanimalswouldsurviveiftheyhadtostartfromthebeginningandlearnabouttheworldwhollybytrialanderror,fortherearethehavepossibledecisionswhichwouldprovefatal.(1992.閱讀.6.Text2)【譯文】這是個困難而又糟糕的事，因為如果動物出生后不得不從頭學習生存本領，并且僅僅依靠嘗試錯誤體驗世界，那么只有極少數(shù)動物能夠存活，因為它們做出的決定有可能是致命的。【析句】復合句。主句由and連接兩個并列句子組成，Thisisadifficultandunpleasantbusinessandfewanimalswouldsurvive,and前的句子是簡單句，and后的句子后又跟有if引導的條件狀語從句和for引導的原因狀語從句fortherearedecisions,decisions又有which引導的定語從句修飾。2.Vigorouscriticismisconstructiveinsciencemorethaninsomeotherareasofhumanendeavorbecauseinitthereareadequatestandardsofvaliditywhichcanbeagreeduponbycompetentscientiststheworldover.(1992.閱讀.6.Text3)【譯文】激烈的批評在科學界比在其他人類智慧領域更能起到建設性的作用，這是因為在科學世界里有足夠多的有效標準，這些標準被全世界的優(yōu)秀科學家們共同認可。【析句】復合句。主句Vigorouscriticismisconstructiveinsciencemorethaninsomeotherareasofhumanendeavor,句中主要包含了比較級，具體是介詞短語的比較級。主句后是原因狀語從句becausethereareadequatestandardsofvalidity,定語從句whichcanbeagreeduponby...修飾standardsofvalidity。3.He’sahistorianofscienceatMassachusettsInstituteofTechnologywhohasdiscoveredsomethingelsethesetwomen-and,indeed,mostofthemajorpioneersinscienceoverthelast400years-haveincommon:theywere,likeSullowayhimself,precededinbirthbyatleastoneotherbrotherorsister.(1992.閱讀.6.Text4)【譯文】他是麻省理工學院的一名科學歷史學家，他發(fā)現(xiàn)了這兩位科學家——實際上也是過去400年里多數(shù)科學界領軍人物的共同點：那些人和Sulloway自己一樣都至少由一個哥哥或姐姐?！疚鼍洹繌秃暇洹Ｖ骶銱e'sahistorianofscienceatMIT，后面是定語從句whohasdiscoveredsomethingelse,thesetwomen-...-haveincommon是省略了關系代詞that的定語從句修飾somethingelse,破折號內的內容andmostofthemajorpioneers...作插入語。最后，引號后的句子是somethingelse的具體內容。4.Thereareseveralstepsthatcanbetaken,ofwhichthechiefoneistodemandofalltheorganizationsthatexistwiththedeclaredobjectivesofsafeguardingtheinterestsofanimalsthattheyshoulddeclareclearlywheretheystandonviolencetowardspeople.(1993.閱讀.6.Text1)【譯文】可以采取若干措施，其中最主要的是要求所有宣稱保護動物權益的組織明確表明他們在暴力襲擊事件中所持的立場?！疚鼍洹勘纠渲邪鄠€層層相扣的從句。主句很簡單，Thereareseveralsteps,steps后緊跟有定語從句thatcanbetaken,ofwhich相當于ofseveralsteps,引導非限制性定語從句修飾severalsteps。而ofwhichthechiefoneistodemandofalltheorganizations...that...中，包含短語demandofsbthat...,todemandof為不定式作表語，alltheorganizations作demandof的間接賓語，并且后面有thatexistwiththedeclared...animals作定語從句修飾，demand的直接賓語是that賓語從句thattheyshoulddeclarewheretheystandon...,where引導declare的賓語從句。5.Thus,forthoseindividualswhoareinterestedinpreservingboththequalityandquantityoflife,personalhealthchoicesshouldreflectthosebehaviorsthatareassociatedwithastatisticalprobabilityofincreasedvitalityandlongevity.(1993.閱讀.6.Text4)【譯文】因此，對于那些有心保持生活數(shù)量和質量的人來說，個人的健康選擇應該能夠反映那些從數(shù)據上顯示可能使人提高活力、延長壽命的行為?！疚鼍洹繌秃暇洹＞涫?，forthoseindividuals后有定語從句whoareinterestedinpreserving...life修飾thoseindividuals,句中是主句personalhealthchoicesshouldreflectthosebehaviors,而behaviors后也有that引導的定語從句修飾。主句前后都有從句修飾，句子結構是對成的。6.Aresearchpaper,assignedinacourseandperhapscheckedatvariousstagesbyaninstructor,leadsyoubeyondclassroom,beyondthetextsforclassesandintoaprocesswherethejoyofdiscoveryandlearningcancometoyoumanytimes.(1994.閱讀.1.Text3)【譯文】導師在某門課程上布置研究論文，并在不同階段進行檢查，這能夠使你的學習超越課堂，超越課本，進入到一個你能多次體會學習和發(fā)現(xiàn)的樂趣的過程?！疚鼍洹繌秃暇洹Ｖ骶涫茿researchpaperleadsyoubeyond...,beyond...andintoaprocess。謂語動詞leads后有多個并列的介詞短語。而assignedinacourseandcheckedat...instructor是過去分詞作定語修飾aresearchpaper,同時也是插入語。最后，在aprocess后有where引導的定語從句修飾。7.Inourculture,thesourcesofwhatwecallasenseof“mastery”—feelingimportantandworth-while-andthesourcesofwhatwecallasense“pleasure”-findinglifeenjoyable-arenotalwaysidentical.(1994.閱讀.1.Text4)【譯文】在我們的文化中，我們常說的“控制感”——感覺自己很重要有價值，與“快樂感”——發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，它們的來源是不盡相同的?！疚鼍洹坷?句子看起來很長，但結構并不復雜。句子主干是thesourcesof...andthesourcesof...arenotalwaysidentical,有兩個并列的主語thesourcesof,而兩個of后各有一個what引導的賓語從句whatwecallasenseof...。同時，主語后各有一個現(xiàn)在分詞伴隨狀語，位于破折號后。8.Ironically,thosethingsthatkeepusfromknowinganotherpersontoowell(e.g.,secretsanddeceptions)maybejustasimportanttothedevelopmentofsatisfyingrelationshipasthosethingsthatenableustoobtainaccurateknowledgeaboutaperson(e.g.,disclosureandtruthfulstatements).(1995.閱讀1.1.Text1)【譯文】讓人感到諷刺的是，那些阻礙我們了解別人的東西(比如秘密和欺騙)對于培養(yǎng)令人滿意的友誼，或許與那些使我們準確了解別人的東西(比如坦白和真話)同樣重要?！疚鼍洹繌秃暇洹Ｖ骶涫莟hosethingsmaybejustasimportantto...asthosethings，包含了as...tosb/sthas...比較級結構。主語thosethings后有定語從句thatkeepusfromknowinganotherpersontoowell,而介詞賓語thosethings后也有that引導的定語從句修飾，這樣就使得整個句子的結構前后對稱，工整順口。9.Interestingly,though,theriseoftheunattractiveovernightsuccesseswasattributedmoretopersonalrelationshipsandlesstoabilitythanwasthatofattractiveovernightsuccesses.(1995.閱讀.6.Text2)【譯文】但是，有趣的是，比起長相漂亮的人，長相不美者的迅速成功更容易歸功于個人關系助力，而非能力卓越?！疚鼍洹窟@也是個比較句。比較結構是theriseoftheunattractiveovernightsuccesseswasattributedmoreto...andlessto...thanwasthatof...,比較的對象是theriseoftheunattractiveovernightsuccess與wasthatofattractiveovernightsuccess,其中that指代therise。而比較的形式是動詞詞組attributeto的比較級，且由and連接兩個并列的比較級。10.Intermsofourcapacitytosampletherelevantuniverses,however,andtheprobabilitythatourimagesoftheseuniversesareatleastapproximatelycorrect,onesuspectsthatareverseorderismorereasonable.(1995.閱讀.1.Text3)【譯文】然而，從我們在這幾個領域抽取樣本的能力來看，加上我們對這些領域的印象至少大體上是正確的，因此可以假設采用相反的順序更加合理。【析句】主句是onesuspects+that賓語從句，intermsof是介詞短語，ourcapacitytosample...andtheprobability...是intermsofd的并列的賓語。capacity后tosampletherelevantuniverses為不定式作賓語，而theprobability后thatourimagesoftheseuniversesare...correct是定語從句。注意，universes這里是“領域”的意思。11.Eventhefolkknowledgeinsocialsystemsonwhichordinarylifeisbasedinearning,spending,organizing,marrying,takingpartinpoliticalactivities,fightingandsoon,isnotverydissimilarfromthemoresophisticatedimagesofthesocialsystemderivedfromthesocialsciences,eventhoughitisbuiltupontheveryimperfectsamplesofpersonalexperience.(1995.閱讀.1.Text3)【譯文】即使是社會體系中作為收入、消費、組織活動、結婚、參加政治活動、戰(zhàn)斗等日常行為的基礎的民俗知識，也與從社會科學中產生的更加復雜精密的社會系統(tǒng)圖像非常相似，即使這種社會系統(tǒng)的基礎是有缺陷的個人經歷?！疚鼍洹繌秃暇洌骶錇镋venthefolkknowledgeinsocialsystemsisnotverydissimilarfromthemoresophisticatedimagesofthesocialsystem...,even在主句中作副詞，主句主語thefolkknowledgeinsocialsystems后有which引導定語從句，先行詞作on的賓語，因此定義出句中把on放在which的前面。最后，主句后是eventhough引導的讓步狀語從句。12.Ourimageoftheastronomicaluniverseistheleastsecureofallsimplybecauseweobservesuchafantasticallysmallsampleofitanditsrecord-keepingistrivialascomparedwiththerichrecordsofthesocialsystems,oreventhelimitedrecordsofbiologicalsystems.(1995.閱讀.1.Text3)【譯文】我們對于天文領域的印象是三種領域中最不穩(wěn)定的，這只是因為我們僅僅看到了很少卻美妙的案例，與社會體系豐富的記錄，甚至和生活體系有限的記錄相比，天文領域中保持的記錄實在是微不足道。【析句】主句Ourimageoftheastronomicaluniverseistheleastsecureofall,because引導原因狀語從句。從句中包含兩個并列的句子，分別是weobservesuchafantasticallysmallsampleofit,和itsrecord-keepingistrivialascomparedwith...,其中包含了詞組ascomparedwith,意思是“與...相比”。13.Conflict,definedasoppositionamongsocialentitiesdirectedagainstoneanotherisdistinguishedfromcompetition,definedasoppositionamongsocialentitiesindependentlystrivingforsomethingwhichisininadequatesupply.(1996.閱讀.1.Text2)【譯文】沖突的定義是社會實體與另一實體間的對抗，而競爭的定義是不同社會實體間獨立爭奪供應不足的資源而發(fā)生的對抗。這兩者的性質是截然不同?！疚鼍洹恐骶涫荂onflictisdistinguishedfromcompetition,主語conflict后，definedasoppostionamongsocialentitiesdirectedagainstoneanother為過去分詞作定語，相當于whichisdefinedas...。同樣，介詞賓語competition后也有相同的結構，使得句子前后對稱。而后一句中，socialentities后又有strivingforsomething現(xiàn)在分詞作定語修飾socialentities,而something后是which引導的定語從句。14.Whileitistruethatthiscompetitionmayinduceeffortstoexpandterritoryattheexpenseofothers,andthusleadtoconflict,itcannotbesaidthatwar-likeconflictamo