小學(xué)畢業(yè)班寫景文章閱讀訓(xùn)練答題技巧小學(xué)通用

寫景文章閱讀訓(xùn)練答題技巧Zcd一、夢想導(dǎo)航寫景，也就是描繪景物， 通過作者有條理的描寫， 讓我們看到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。 閱讀此類文章要注意：1、了解寫景文章的類別我們所學(xué)過的描繪景物的文章一般有如下三類： 一類是游記， 寫的是在游覽過程中所看見的景物，如《記金華的雙龍洞》 ；一類是描寫生活中常見的自然現(xiàn)象 （風(fēng)、雨、雷、雪、霧等），如《火燒云》 、《第一場雪》 ；一類是寫人們生活處所周圍的風(fēng)景，如《鳥的天堂》 、《鏡泊湖奇觀》。如果我們了解了寫景文章的類別，閱讀中就可以根據(jù)不同的特點，采取不同的閱讀方法。2、明確寫景的描寫順序?qū)懢氨仨毎凑找欢ǖ挠^察順序來寫， 因此理清作者的描寫順序， 對于把握文章內(nèi)容有相當大的幫助。寫景文章一般有這樣幾種順序：①按空間順序?qū)?。如從上到下或從下到上，從左到右或從右到左?從遠到近或從近到遠，從四周到中間或從中間到四周。如《黃果樹聽瀑》就是按從遠到近的順序來寫的。②按觀察的先后順序?qū)憽?這類文章一般是以參觀游覽的行進順序落筆寫景， 條理清楚。 如《記金華的雙龍洞》是按照出金華、羅甸、入山、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞、出洞的順序?qū)懙?。③按時間推移的順序?qū)憽?即描寫不同時間景物的變化。如 《火燒云》 一文是按照火燒云從上來到下去這一段時間里火燒云從形狀到顏色的千變?nèi)f化的情況寫的。 ④按景物的不同類別來寫。如《美麗的小興安嶺》第 3自然段，就分別寫了小興安嶺夏天里樹木、霧、陽光、草地等景物，層次分明。3、理解寫景文章的層次寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣三種：一是總——分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式或先總后分， 或先分后總， 或先總后分再總。 如《桂林山水》 就是現(xiàn)總的贊美桂林山水， 再用兩個自然段分寫桂林的山和水， 最后又總起來說桂林山水。二是移位換景的結(jié)構(gòu)。就是按照觀察點的轉(zhuǎn)移來寫。觀察點的移動，必然引起景物的變化，或者是隨著游覽順序安排層次， 這時，文中一般都有明顯的“提示語” ，告訴你作者走動了，筆下的景變了，如《七月的天山》第二自然段開頭“進入天山??”第三自然段開頭“再往里走??” 第四自然段開頭“走進天山深處??” 或者是觀察點移動， 把景物的不同方面并列鋪開來寫，如《林海》的第 5自然段就分別寫了“嶺、林、花、聯(lián)想木材、聯(lián)想興安” 。三是按時間的推移來安排文章的結(jié)構(gòu)。如《觀潮》一文就是按潮來之前、潮來之時、潮過之后的順序安排材料。4、體會寫景文的思想感情無論是哪類寫景的文章，都不是單純的為寫景而寫景，而是借助對景物的描寫，通過比喻、夸張、排比、擬人等手法來抒發(fā)自己的思想感情，或?qū)Υ笞匀坏馁澝?，或?qū)ι畹臒釔郏驅(qū)ψ鎳沱惿酱ǖ馁潎@， 感染讀者， 文章字里行間所流露的作者的思想感情往往就是這篇文章的中心。借景抒情，景中寓情，是我們閱讀寫景文章應(yīng)把握的重點。二、千里之行1、描寫春天的成語春和景明 春光明媚 春寒料峭 春暖花開 春意盎然 春色滿園 柳暗花明草場鶯飛 桃紅柳綠 鶯歌燕舞 萬紫千紅 鳥語花香 姹紫嫣紅 風(fēng)和日麗2、描寫夏天的成語

赤日炎炎 驕陽似火 烈日當空 綠樹成蔭 渾汗如雨 汗流浹背 盛夏三伏電閃雷鳴 滂沱大雨 暴風(fēng)驟雨 傾盆大雨 熱不可耐 暑氣逼人 鑠石流金3、好句好段（1）春光充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色之中，總有少女們的唇瓣似的不知名的小花點綴著， 似乎她們的風(fēng)姿與面貌有些特殊。 嫩綠的麥苗， 受了微風(fēng)的吹拂，顯出裊娜窈窕的姿態(tài)，嫵媚地談笑。小溝里的水也被晨風(fēng)微蕩著，起了細微的漣漪。高出地面的土堆， 遍身裝飾著野草和小花。 似少女初發(fā)育的乳峰， 點綴著豐滿的肉體——美的世界。（2）林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。（3）山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉(zhuǎn)，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。（4）春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！三、溫故知新（一）可愛的家鄉(xiāng)我們站在山頂上眺望家鄉(xiāng)稻子 棉花樹上的柿子紅得像掛著的我們站在山頂上眺望家鄉(xiāng)稻子 棉花樹上的柿子紅得像掛著的美麗的景色。往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。往南看 是廣闊的田野 田野里長著玉米 高梁條筆直的公路穿過田野 通向遠方往西看，是美麗的果園。你瞧， 山洼里那一片一片的柿子樹，紅燈籠。 那山坡上的山楂樹上結(jié)滿了惹人喜愛的紅果。 還有蘋果樹， 樹上的蘋果把樹枝都壓彎了腰。蘋果的種類很多，有紅玉、國光、元帥、金星等等，顏色有深紅的、金黃的、翠綠的。葡萄呢，更逗人喜歡。那種叫“水晶”的，晶瑩透明，真像一串串的珍珠；那種叫“紅玫瑰”的，活像一顆顆瑪瑙。往北看，是一條大河，叫俯河。河上架著鐵橋。河里的大船、小船、游艇穿梭似的來來往往。我們的家鄉(xiāng)多么美好，多么可愛啊 !我愛我的家鄉(xiāng)。1、文中的 一詞表達了作者對家鄉(xiāng)的感情。2、作者站在 觀賞家鄉(xiāng)景色。他是按 順序觀賞的，文中的 、 、 、 這些詞語點明了觀賞的順序。3、第四自然段寫了 、 、 和 等幾種景物，其中詳寫了 和 。4、這篇文章是圍繞 這句話來寫的。四、小試牛刀（一）美麗的湘江秋天的湘江畔， 蒲公英開始飛揚了， 每當風(fēng)來的時候，它們就唱一種潔白的歌。歌雖是靜默的，在視覺時里卻非常喧鬧：一株完全成熟的種子突然爆起， 向八方飛去， 象一陣嘩然的高江面上彌漫著一層薄霧，微風(fēng)吹過，讓人的心隨著那青青的一泓碧水而搖蕩。

呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，個妄想呀?！@平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松地皺纈著，象少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，象跳動的初戀的少女的心；她滑滑的明亮著，象涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚； 她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！”清澈的江水，給人一種特別的寧靜之感。 流到寬闊深沉的地方，仿佛如鏡如泊；流到快暢飄逸的地方，則又如虹如帶。雖然大地已經(jīng)逐漸冷肅了，但四周的景物清朗而溫柔。兩岸被刷洗得幾乎僅剩礫石的河灘上，偶爾會見到幾株還開著絨黃色碎花的相思樹，它們的根在沙石上暴露，有如強悍的爪子抓入土層的深處，抗衡著沿江下來的寒流。我喜歡到礫石堆中去撿石頭。 夏日嬉游的人群已經(jīng)完全隱去， 江水的安靜使四周的景物歷歷。河灘上的卵石， 有一種難以言喻的美。 經(jīng)過江水的刷洗， 比較軟弱的石頭已經(jīng)化成泥水流去，堅硬者則洗凈了雜質(zhì)、 磨去了棱角， 深層的紋理像珍珠一樣顯露出來。 它們記載了資江的某種感覺。連我自己都不能確知，為什么那樣地愛撿石頭，那不純粹是為了美感， 因為有一些石頭，經(jīng)不起任何美麗的分析， 只是當我在湘江里看到它時， 它好象漂浮在江面， 與別的石頭都不同。那感覺好象走在人群中突然看見一雙仿佛熟識的眼睛，互相閃動了一下。我不象一般的撿石者， 對石頭里浮出的影像有興趣， 例如石頭上正好有一朵菊花， 一只老鼠，或一條蛇。 我的石頭是沒有影像的， 它們只是記載了湘江的某種感覺， 以及我和湘江會面的剎那。我覺得自己正在湘江的某一處激流里，接受生命的沖刷。偶爾石頭上會有一些象云、象花、象水的紋理，但那只是一種巧合。太陽出來了，不知是湖水洗滌著陽光，還是陽光喜歡晃蕩，朝霞和湖水嬉戲著，驚起一只白鷺。它幽雅地穿過湖面，飛入風(fēng)浪的和聲里，如夢似幻。導(dǎo)游小姐俏立船頭，衣裙在風(fēng)中飄揚起來，如同洛神賦中的女神??1、寫出下列詞語的近義詞嬉戲（ ） 喧鬧（ ）2、讀下面句子，指出句子中運用的修辭手法，然后再仿寫一句。清澈的江水，給人一種特別的寧靜之感。 流到寬闊深沉的地方，仿佛入境如泊；流到暢快飄逸的地方，則又如虹如帶。3、短文中哪部分內(nèi)容是詳寫？請總結(jié)出來。4、讀文章說說湘江水有什么特點，文章表達了作者怎樣的情感。5、作者為什么喜歡湘江灘頭的石頭？作者更喜歡哪一種卵石？（二）秋天，秋天滿山的牽牛藤起伏，紫色的 小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。陽光是耀眼的白，像錫，像許 多發(fā)光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而以金象秋的 ?我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。對了，就是這燦白，閉著眼睛 也能感到的。在云里，在蘆葦上，在滿山的的翠竹上，在滿谷的長風(fēng)里，這樣亂撲撲地壓了下來。在我們的城市里，夏季上演得 太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠不會被混淆的這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。已經(jīng)是生命中第二十五個秋天 了， 卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的。 “依然迷信著美。是的，到第五十個秋天來的時 候，對于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。隨著風(fēng)，紫色的浪花翻騰，把 一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨。我并非不醉心春天的溫柔，我 并非不向往夏天的熾熱，只是生命應(yīng)該嚴肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣 --然而，誰懂呢 ?誰知道呢 ?誰去欣賞深度呢 ?遠山在退，遙遠地盤結(jié)著平靜 的黛藍。而近處的木本珠蘭仍香著， （香氣真是一種權(quán)力，可以統(tǒng)轄很大片的土地。 ）溪小從小夾縫里奔竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。而我的扉頁空著，我沒有小令 ，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。愿我的生命也是這樣的，沒有 大多絢麗的春花、沒有太多飄浮夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色， 只有成熟生命的深沉與嚴肅， 只有夢， 像一樣紅楓那樣熱切殷實的夢。秋天，這堅硬而明亮的金屬季 ，是我深深愛著的。1、給下列加點字注音。新刈（ ）黛藍（ ）扉頁（ ）虔誠（ ）2、在作者眼里，秋天具有哪些特點？3、文中兩次把秋天稱為“堅硬”的金屬季，“堅硬”一詞在文中的含義是什么？表達了作者怎樣的感情？4、“我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨?！弊髡邽槭裁凑f自己對秋季的愛是孤獨的？5、作者為什么愿以“全部的虔誠與敬畏”去愛秋天？6、本文運用了多種修辭手法寫景抒情，試任選一處加以賞析。句子： 賞析： 7、你知道哪些贊美秋天的詩句？請寫出相連的兩句。五、大展身手（一）春之圖①春天是青青草尖。 熱愛生活的人， 對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。 一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。②春在田疇， 松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息， 冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)， 展示出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波輕蕩，魚蝦暢游。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫在潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳??③春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)， 一捧溫暖明亮的陽光； 春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語， 片片馥郁醉人的花香； 春天是青青草尖上的一顆露珠， 紅紅花朵上的一抹彩霞； 春天是種子破土而出時拱動的力， 樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏； 春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪， 姑娘面頰上的秀美羞怯； 春天是我們用汗水、 勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。④熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、 灌溉春天， 呵護關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅， 編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園??1．第②自然段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖？2．從內(nèi)容上看，第②自然段文字與第①自然段中哪句話相照應(yīng)？3．根據(jù)文中第③自然段的意思，想想看，春天還是什么？發(fā)揮你的想象力，用自己的話再寫出一例。4．本文在描繪春天時運用了多種修辭方法，試寫出兩種，并舉例。5．本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（二）鄉(xiāng)村的夜晚一輪滿月，如一朵盛開的玫瑰花飽含濃香，開在碧霄，鄉(xiāng)村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在樹林里流淌， 輕輕地就像一個女子走在出嫁的路上， 羞澀地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸。夜?jié)q潮了，樹林如潮水浸潤般的，朦朧了，陰森森的，似乎藏著無邊的黑暗。樹林里很靜卻又有聲音響，那聲音怪得讓人無法辨別，粗聽，它好像就在附近；細聽，它似乎又被風(fēng)吹散了， 遠在天邊。那聲音源自哪里呢，又是些什么聲音？大約是枯枝，白天在風(fēng)中舞累了， 躺下來時卻將下面的一根細枝壓斷了； 一只夜行的毛免慌慌張張， 不小心啃翻了一塊小石板， 小石板沿著山坡滾下澗去；一只山雀躺在床上，望著頭上明月輾轉(zhuǎn)難眠，心事重重地突然或惆悵或興奮的哼叫了一聲； 兩片剛剛飲飽了夜的甘露的花兒， 情竇初開， 溫情脈脈地正在親嘴??當然在月光溫柔的懷里， 還有昆蟲推土的聲音， 山雞噬咬食物的聲音， 泉水汩汩的聲音??這些聲音組成了小夜曲， 這曲子中的每一個音符， 每一組旋律， 都是鄉(xiāng)村送給人間的杰作。如山間濕地里冒出來的一朵褐色的蘑菇， 鄉(xiāng)村靜臥在青龍似的大山腳下， 綠樹翠竹掩映著農(nóng)舍，花香鳥語纏繞著農(nóng)舍， 莊稼果木環(huán)抱著農(nóng)舍。 此時月光像一片輕柔的巨大的白綢子把鄉(xiāng)村包了起來， 一陣清涼的夜風(fēng)悠悠吹拂， 送來溫馨的泥土氣息和莊稼幽香； 夜風(fēng)像一壺老酒，把房前屋后的樹、竹灌得有點微醉， 細小的枝葉擺來擺去，弄出些細雨樣的沙沙聲。月光透過樹葉的縫隙， 如山菊花似的細碎， 星星點點地灑在院子里； 幾扇窗子染上蠟黃的燈光，隱隱約約從綠紗帽透射出來，融入月色里。鄉(xiāng)村的夜， 輕柔得像湖水，隱約得像煙霧。月光像水一樣從天空中瀉下來， 靜靜地瀉在農(nóng)舍上。屋外，田里的蛙聲、 地里的蟲鳴如潮，“呱呱”聲、“嗡嗡”聲此起彼伏， 一浪高過一浪；從屋角的柴堆里，隱隱傳來一聲狗吠，“汪汪”兩聲，仿佛一個粗魯?shù)拿h突然插進來了一句話似的， 讓人感到驚奇和意外；欄里， 牛正在吃草，一股濃烈的混合了草料的牛糞的氣息滿溢鄉(xiāng)村，脖子下的牛鈴發(fā)出“丁零當啷”的聲音；白天吸足了陽光的莊稼，此時也在使勁地拔節(jié)瘋長，發(fā)出“嘎巴嘎巴”的響聲。屋里，一個少年正在那方有燈的窗下發(fā)奮苦讀，時而托腮沉思，時而伏案疾書，夢想著走出這個被山嶺環(huán)繞的山村， 沿著十八灣的山路， 順著九連環(huán)的水路， 走向燈火閃爍的城市；幾個女人散坐在大燈下，圍著電視， 一邊眼睜睜地瞪著電視，隨著劇情的發(fā)展，或搖頭嘆息、或捧腹大笑，一邊穿針引線，白天揮鋤舞鍬的大手此時變得如此纖巧， 把那一根根五顏六色的絲線逗弄得在胸前跳起了歡快的舞蹈； 一群漢子頭攢在一起，或蹲或坐或站，在下象棋，白天吼過風(fēng)雨的嗓子，此時溫柔了許多，沉默了許多，也沒有爭吵，沒有喧華，偶爾，半天才從胸中吐出一個“將”字，手也只是將棋子輕輕移動一下。月亮，像一面白玉鏡子， 像一顆巨大的珍珠， 嵌在天上， 正無聲無息地把它的光輝灑滿了鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村里的人沒有專門出來散步的， 因為他們就生活在月光里， 月光對他們來說僅僅就是照明的作用，他們到夠就著月光，找回白天丟在田里的一張犁、一把鋤、或者一把明早引火用的干柴， 免得被露水打濕。 當然，這么好的月光， 也有人出門， 那不是么？彎彎的小路上，一片片樹葉把月光使勁地往自已的懷里攬，一個拿著手電筒，背著獵槍的后生匆匆行走著，他是去套山雞的；田邊，一陣風(fēng)吹來，月光在稻葉上舞蹈著，猶如美麗的女子，一個舉著樅膏油火把， 腰上系著竹簍的漢子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他正在捉黃鱔；有時也會有一個女孩， 或一個男孩，推開虛掩的大門，乘著迷霧的月色，東瞧瞧，西望望， ，一時快，一時慢，生怕有一雙夜的眼睛跟著， 猶猶豫豫， 躲躲閃閃， 羞羞答答， 沿著石板鋪就的小巷， 走向溪邊的柳林里。夜色越來越深了，一片寂靜包裹著整個鄉(xiāng)村。月光下只有花兒在靜靜地開，花香在悄悄地飄。1、讀下面的語句，按要求把語句序號填在橫線上。鄉(xiāng)村的夜， （1）輕柔得像湖水，隱約得像煙霧。 （ 2）月光想水一樣從天空中泄下來，靜靜地瀉在農(nóng)舍上。屋外， （3）田里的蛙聲、地里的蟲鳴如潮，“呱呱”聲、“嗡嗡”聲此起彼伏，一浪高過一浪；從屋角的柴堆里， （ 4）隱隱傳來一聲狗吠， “汪汪”兩聲，（ 5）仿佛一個粗魯?shù)拿h突然捅進來了一句話似的，讓人感到驚奇和意外。寫實在事物的有： 寫聯(lián)想的有： 2、文中描寫月光的地方真不少。用“ ”畫出其中的兩處，再舉例說說，月光下的村民們是如何愜意地享受著月光真誠的饋贈的？3、讀完文章，有同學(xué)認為，鄉(xiāng)村的夜晚描寫了很多聲響，這樣與夜晚的安靜不是矛盾嗎？你怎么看？4、鄉(xiāng)村的夜晚，可以用哪個字形容？又可用哪些四字詞語形容呢？5、鄉(xiāng)村的夜晚，“稻田”“月光”“蛙聲”不由讓人想起辛棄疾那首著名的《西江月沙道中》，你能把那首詞寫下來嗎？比較一下，再寫下你的發(fā)現(xiàn)。（三）西湖的“綠”我要說地方，是多少人說過寫過的杭州。六月間，我第四次去到西子湖畔，距第一次來，已經(jīng)有九年了。 這九年間， 我竟沒有說過西湖一句好話。 發(fā)議論說， 論秀媚，西湖比不上長湖，天真自然，楚楚有致；論雄偉，比不上太湖，煙霞萬頃，氣象萬千。好在到過的名湖不多，不然，不知還有多少謬論。奇怪得很，這次卻有迥然不同的印象。六月，并不是好時候，沒有春光，沒有雪，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半睡半醒?？諝庵校瑥浡?jīng)了雨的梔子花的甜香。 記起東坡詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ”便想，東坡自是最了解西湖的人，實在應(yīng)該仔細觀賞領(lǐng)略才是。正像每次一樣，匆匆地來，又匆匆地去。幾天中我領(lǐng)略了兩個字，一個是“綠” ，只憑這一點，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒小徑，布滿青苔，直綠到了石縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琤瑽，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了