大班科學(xué)各種各樣的米教案

大班科學(xué)各種各樣的米教案大班科學(xué)各種各樣的米教案大班科學(xué)各種各樣的米教案1活動目標(biāo)：1、幼兒了解米的種植生產(chǎn)過程，對米產(chǎn)生探究的興趣。2、認(rèn)識幾種常見的米，感受科技日新月異下的米的多樣性。3、懂得農(nóng)民種糧食的辛苦，知道要愛惜糧食?；顒訙?zhǔn)備1、米的生長過程圖片2、布置好的米店活動過程：（一）、激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒對米的了解師：小朋友，你們看：這是什么？（出示米）你們知道米是從哪里來的嗎？（幼兒自由討論、猜想）（二）、觀看影像資料，了解米的種植生產(chǎn)過程師：下面我們就來看看，米到底從哪里來的。（幼兒觀看錄象）師：通過剛才的錄象，你們知道米是怎么來的嗎？（根據(jù)幼兒的回答，教師逐一出示小圖標(biāo)）稻子――秧苗――成熟的稻穗――收割――脫粒――去殼（起米）師：從稻子到我們手中的米，這中間要經(jīng)過很多復(fù)雜的工序，是由農(nóng)民伯伯半年的辛苦勞動換來的，因此小朋友每天吃飯的時候都要想到農(nóng)民伯伯的勞動，我們要愛惜糧食，決不能浪費(fèi)?。ㄈ?、參觀“米店”，初步了解米的多樣性師：小朋友除了了今天看到的白米，你還見過或者吃過那些米呢？（幼兒自由討論、發(fā)言）教師出示幼兒講出的米的圖片如：黑米、小米、糯米等師：除了小朋友說的這些米我們生活中還有青米、泰國香米、糙米等，現(xiàn)在商店里賣的一些米還有一些保健功能，因?yàn)榭茖W(xué)家在種植過程中添加了一些營養(yǎng)成分。（四）、游戲：逛米店幼兒角色游戲：請個別幼兒擔(dān)任米店?duì)I業(yè)員，其他幼兒買米，買米的幼兒要把自己買的米的'名字和特征講述清楚。活動反思：本次活動是我們主題活動開始，通過這個活動，引起了幼兒的注意?！懊住笔俏覀?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚臇|西，但是我們大多數(shù)人對米的種植生產(chǎn)過程還不是很了解，因此通過這個活動，讓孩子們對米的整個種植生產(chǎn)過程有個初步了解。同時通過這個活動，讓幼兒知道了一些跟平常吃的不一樣的米，先從在幼兒園吃的黑米粥、小米粥到后來教師的青米、香米等，幼兒了解到米的多樣性同時又有繼續(xù)想?yún)⑴c以后的活動興趣。大班科學(xué)各種各樣的米教案2活動目標(biāo)：1、在看看、說說、做做的過程中，讓幼兒感知大米的來歷及用處。2、能在集體中大膽講述自己的感受，并樂意與同伴分享。3、使幼兒懂得愛惜糧食，從而激發(fā)他們尊重勞動人民的情感。4、引導(dǎo)幼兒對大米產(chǎn)生興趣。5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力?；顒訙?zhǔn)備：1、米粉、水、糕、粽子、湯圓、米餅、爆米花、盤子、抹布（人手一份）2、《大米產(chǎn)生》的圖片3、已完成有關(guān)米及米制品的調(diào)查表活動過程：一、看看、說說米及米制品1、（米飯引出）這是什么？用什么做的？米從哪里來？（看圖片《大米產(chǎn)生》）米除了做米飯，還可以做些什么？2、與同伴交流分享記錄表師小結(jié)：米除了煮飯，還可以煮粥、包粽子、做爆米花、做甜酒釀。米除了直接做這些食品外，還可以磨成米粉，做好處的食品。3、（看教師示范）米磨成米粉，做出了什么？對了。除了糕外，你們還吃到過什么用米粉做的食品？4、今天我們一起來品嘗一下用米做成的食品好嗎？二、幼兒品嘗米做的食品1、展示各種米制品2、幼兒品嘗，并相互交流食品的味道三、引導(dǎo)幼兒在集體中交流、講述自己所吃食品的味道四、教師小結(jié)1、米可以做很多食品如：粽子、年糕、湯圓等，并口味都不同2、幼兒知道要愛惜糧食，了解勞動人民的辛