中考真題演練-化學(xué)解答題

中考真題演練（?）解答（簡答）題.（天津市）乙醇是以高梁、玉米、薯類等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸譚而制得，屬于可再生能源.在汽油中加入適量乙醇作為汽油燃料，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染.2001年4月2日國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布《車用乙醇汽油》國家標(biāo)準(zhǔn)，并于同年4月15日開始實施.乙醇（C2HsOH）完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足，乙醇燃燒可能還有CO生成.現(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實驗，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO?和HzO.乙修燃燒產(chǎn)物臼A 1乙修燃燒產(chǎn)物uC）?陰撞、?無水破酸洞澄清石灰水澄漕石灰水 澄清石灰水鈉溶液AB CD E F第?題圖請回答下列問題:（1）能確證產(chǎn)物中有h2o的現(xiàn)象是；能確證產(chǎn)物中有co的現(xiàn)象是（2）實驗時，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，D中石灰水無變化.B裝置的作用是;C裝置的作用是；D裝置的作用是.（3）若乙醇燃燒產(chǎn)物中CO和CO2的總質(zhì)量為25.2g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2：5,則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為g,產(chǎn)物中H2O的質(zhì)量為g.（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”——甲烷的水合物.質(zhì)量相等的甲烷和乙醇在氧氣充足的條件下完全燃燒，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量較多的是..（杭州市）某班級的探究小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用，設(shè)計了以下的對比實驗和后續(xù)操作：①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管，在其中一份中加入經(jīng)精確稱量的n克氧化銅粉末.

②將兩份氯酸鉀同時在相同的條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢.③停止加熱、冷卻，將原先混有氧化銅的反應(yīng)后的混合物加水溶解，小心過濾，得濾出物，洗滌并干燥.④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.⑤將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,并觀察實驗現(xiàn)象.(1)以上實驗步驟，有一步不夠嚴(yán)密，請指出是哪一步？(2)要達(dá)到實驗?zāi)康?，除改進(jìn)不嚴(yán)密的實驗步驟外，還必須增加一個實驗步驟，這個實驗步驟是 (3)若用另一個實驗裝置和操作替換第5步實驗，也可以達(dá)到實驗?zāi)康模埌严聢D中儀器連接成一個符合實驗?zāi)康牡膶嶒炑b置，這個實驗裝置的接口連接順序是 接 ； 接 ； 接L(氣流的方向從左往右)濾出物jH)5濃情喊Ll Q濾出物jH)5濃情喊Ll Q第2題圖.(云南省)如圖所示，在試管和小氣球中分別先加入稀硫酸和一種常見的固體物質(zhì),然后將氣球中的固體物質(zhì)倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大.請根據(jù)上述實驗回答下列問題：第3第3題(1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是(至少回答出兩種不同類型的物質(zhì)): L(2)請用簡單的實驗方法，證明所產(chǎn)生氣體的密度是比空氣大還是小..(云南省)過氧化鈉(N氏Ch)是一種淡黃色粉末，在通常情況下能跟CO?、比0、HQ發(fā)生反應(yīng)：2NaO2+2CO2=^2NaCO3+O2?2N改。2+240=4NaOFH-O2T2N^O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2?為了驗證CO2跟N也。2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是。2,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.第4題圖試回答下列問題：(1)設(shè)計B、C裝置的目的是凈化C02氣體.其中B裝置的作用是除去CO?中混有的HCI氣體；C裝置的作用是 一瓶內(nèi)的液體是 L如果將民TOC\o"1-5"\h\zC兩瓶內(nèi)的溶液互換，其后果是 一E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應(yīng)的C02,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ： (3)為了驗證C02和N或。2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是。2,最后還要進(jìn)行的操作是 L觀察到的現(xiàn)象是 -(-)實驗題

L(重慶市)納米材料具有特殊的性能，“引火鐵”(極細(xì)的鐵份)是一種準(zhǔn)納米材料,它在空氣中可以自燃.下面是用新制的四氧化三鐵與純凈的氧氣制備“引火鐵”的裝置：第1題圖(1)寫出四氧化三鐵與氫氣反應(yīng)生成“引火鐵”的化學(xué)方程式:&C中所盛的物質(zhì)分別是：B(3)加熱前，如何用實驗檢驗裝置中的空氣是否排盡？(4)未參加反應(yīng)的氧氣直接排入實驗室中，可能引起爆炸，應(yīng)該用什么方法處理?.(山西省)為了驗證某混合氣體由比、CO和HCI組成，請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置設(shè)計一個實驗，并回答下列問題.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全).第2題圖(1)裝置連接的順序是(用字母表示);(2)你所選擇的第一個裝置的作用 L

TOC\o"1-5"\h\z(3)寫出你所選最后一個裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 L_(4)A裝置在實驗過程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是 L_(5)若省略你所選擇的第二個裝置，則不能驗證出的氣體是 L(6)簡述該實驗尾氣的處理方法 一.(陜西省)某同學(xué)用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測定水的組成(裝置如圖所示)氣化‘銅崎末氣化‘銅崎末第3題圖請回答:(1)B(1)B裝置中盛放的液體是其作用是,(2)(:裝置中觀察到的現(xiàn)象是E裝置的作用是 如果不連接E裝置，得出的實驗結(jié)論中氫氧元素的質(zhì)量比(填大于、小于或等于)理論值.長沙市)根據(jù)下列實險裝置圖，請回答下列相關(guān)問題：①、］CaCOi飽和NaHCCh炭粉澄清石灰水CuO粉末CaCOi飽和NaHCCh炭粉澄清石灰水TOC\o"1-5"\h\zABCD EF G第4題圖(1)寫出儀器①、②的名稱：① .② L(2)裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 L_(3)裝置B的作用是吸收裝置A中揮發(fā)出來的HCI；裝置C中濃硫酸的作用是(4)反應(yīng)一段時間后，裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是 工裝置G中澄清石灰水變渾濁，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 一(5)某學(xué)生在驗證CuO與CO反應(yīng)產(chǎn)物時，在裝置E中加入了一種試劑.你認(rèn)為該試齊！I是 答案：(-)解答(簡答)題(1)A中的無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色E的玻璃管中黑色的氧化銅變?yōu)榧t色F中的澄清石灰水變渾濁 (2)驗證產(chǎn)物中C02的存在除去C02檢驗C02是否已除盡(3)13.816.2 (4)甲烷(1)第①步(2)精確稱量濾出物質(zhì)量 (3)a,g,f,d(或e);e(或d),b(或c).(1)FeNa2cO3 (2)將氣球小心取下用細(xì)線將氣球口扎緊，氣球若能在空氣中上升，則證明所得氣體密度比空氣小，反之就比空氣大(1)除去C02氣體中的水蒸氣濃硫酸(或濃H2s。4)通向D裝置中的CO2氣體仍有水蒸氣(2)2NaOH^CO2^=NaCCh+HzO(3)將帶火星的木條靠近E裝置中導(dǎo)氣管的出口處木條復(fù)燃(-)實驗題(1)F0O4+4%獸=3Fe+4H2。 (2)水、濃硫酸⑶用試管在D的出口導(dǎo)管處收集氣體，檢驗氫氣的純度 (4)點火燃燒(或用氣球收集起來)(1)CDAEB(2)證明HCI氣體的存在 (3)CO2+Ca(OH)2^=CaCChJ+H2O(4)黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色 (5)H2(6)使其燃燒(1)濃硫酸，除去氧氣中的水分(或干燥氧氣)(2)黑色粉末變紅 (3)吸收空氣中的水分大于CaCb+CChT+比0(1)鐵架臺酒精燈CaCb+CChT+比0（3）吸收水份（或干燥CO?）（4）黑色粉末逐漸變成紅色固體CO2+Ca（OH）2=CaCO3；+H20NaOH溶液（或堿液）.（天津市，200。某化學(xué)興趣小組，設(shè)計了驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序的多種方案，每種方案所需的試劑如下：①Fe、CuSQ,溶液、Ag②FeCb溶液、Cu、AgNC）3溶液③Fe、Cu、AgNOs溶液④Fe、Cu、稀鹽酸、AgNC>3溶液⑤FeSQ溶液、Cu、Ag.你認(rèn)為可行的方案是.（填序號）.（吉林省，200D甲、乙兩同學(xué)想通過實驗鑒別炭粉和氧化銅兩種黑色粉末，各設(shè)計如下方案：甲：將兩種黑色粉末分別在空氣中灼燒，有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是炭粉.乙：將兩種黑色粉末分別放在試管里，通入氫氣后加熱，有亮紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原物質(zhì)是氧化銅.你認(rèn)為最佳方案是（填甲或乙）其原因 ..（北京市東城區(qū)，200D實驗室用鐵、氧化銅、硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計了兩個實驗方案：CuO①h2bCu②Cu0.CuSQ,—Cu兩個方案中，較好的是哪個？簡述理由：s.（徐州市，2001）實驗室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑.某學(xué)生設(shè)計了兩個方案:叵亙不jf流刖腎巴過濾一洗泳兩個方案中，較好的是（填序號），理由 !你是否有更簡便的方法，若有，請寫出做法： 」.（南京市，2002）著名化學(xué)家羅伯特?波義爾（RobertBoyl^在一次實驗中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點點.波義爾對這一意外的發(fā)現(xiàn),作出了各種假設(shè)，經(jīng)過多次實驗驗證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功.對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設(shè)?請將你的各種假設(shè)以及驗證假設(shè)的實驗方案填寫在下表中;你對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅現(xiàn)象的各種假設(shè)你驗證假設(shè)的實驗方案.（遼寧省，2001現(xiàn)有：火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水.試設(shè)計一個小實驗證明紙張中含碳、氫兩種元素.請完成下列實驗報告.實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論.（安徽省，2001）某有機物只含碳、氫兩種元素.為了測定它的組成，兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖11-23所示的甲、乙兩套裝置.他們的實驗方法是：把一定質(zhì)量的該有機物在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物，按箭頭方向緩緩?fù)ㄟ^各自的裝置，根據(jù)ab兩瓶在實驗前后質(zhì)量的變化，計算出所生成的水和二氧化碳的質(zhì)量，從而確定有機物中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比.（1）使用哪一套裝置得不到正確的結(jié)果?請說明原因.（2）使用另一套裝置雖然可以得出正確結(jié)果，但需要簡化.請你幫他設(shè)計一個簡化的裝置（用文字說明或繪出簡圖均可）.圖11-23.（廣西，200J某?；瘜W(xué)課外活動小組在一次探究性實驗中，將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并有大量氣體生成.請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象探討下列問題：（1）根據(jù)所學(xué)知識推測該氣體可能是什么氣體，并簡述推測理由.（2）對你所推測的氣體，試設(shè)計實驗進(jìn)行檢驗（寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）.（山西省太原市，2000請設(shè)計一個實驗方案，以驗證銅、鐵、汞三種金屬的活動性順序，并寫出實驗報告.實驗報告包含：實驗?zāi)康摹嶒炗闷?、實驗步驟、實驗現(xiàn)象、結(jié)論和化學(xué)方程式.10.（上海市,2000為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)，請分別選用三種不同物質(zhì)類別的試劑完成三種實驗方案的設(shè)計，并填寫實驗報告.實驗方案步驟一步驟二（選用試劑及實驗現(xiàn)象）方案一取樣2mL試管中方案二取樣2mL試管中方案三取樣2mL試管中廚房的兩個調(diào)料瓶中都有些白色固體，只知它們分別是精鹽（食鹽）和“堿面”（純堿）中的某一種.請你利用家庭現(xiàn)有條件，用兩種方法把它們區(qū)別開來（簡要寫出步驟、方法、現(xiàn)象和結(jié)論）.12.（荊門市,2000根據(jù)《健康報》報道，1999年2月，河南省正陽縣有位五十多歲的農(nóng)婦，到自家地窖中拿紅薯時，不幸身亡.經(jīng)分析確認(rèn)：該農(nóng)婦是因地窖氣中含二氧化碳?xì)怏w較多使其缺氧而窒息身亡.所以進(jìn)入地窖之前，要先做燈火試驗，如燈火熄滅或燃燒不旺，人就不要進(jìn)去.如果要知道地窖氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)就需要通過實驗進(jìn)行測定.以下是某中學(xué)化學(xué)課外實驗小組的同學(xué)，提出的測定地窖氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的實驗方案，請回答有關(guān)問題：［（2）、（3）中若還需其他實驗物品可任選］:（1）從下列器具中選擇最合適的器具采集窖中氣體樣品，應(yīng)該選用（）A.250ml普通燒杯 B.250ml普通集氣瓶C.2.50m塑料袋(2)試簡述用(1)中所選擇最合適器具去采集中窖氣體樣品的實驗操作.(3)試簡述測量該氣體樣品中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的操作方法.13.(杭州市，2002某班級的探究小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用，設(shè)計了以下的對比實驗和后續(xù)操作：①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管，在其中一份中加入經(jīng)精確稱量的ng氧化銅粉末.②將兩份氯酸鉀同時在相同的條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢.③停止加熱、冷卻，將原先混有氧化銅的反應(yīng)后的混合物加水溶解，小心過濾，得濾出物，洗滌并干燥.④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色.⑤將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，并觀察實驗現(xiàn)象.(1)以上實驗步驟，有一步不夠嚴(yán)密，請指出是哪一步？(2)要達(dá)到實驗?zāi)康?，除改進(jìn)不嚴(yán)密的實驗步驟外，還必須增加一個實驗步驟，這個實驗步驟是-(3)若用另一個實驗裝置和操作替換第5步實驗，也可以達(dá)到實驗?zāi)康模埌褕D11一24中儀器連接成一個符合實驗?zāi)康牡膶嶒炑b置，這個實驗裝置的接口連接順序是 ；接L接L接L接,(氣流的方向從左往右)圖11-2414.(南通市，2002任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過實驗驗證，實驗是重要的學(xué)科能力.為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙

兩個實驗小組分別用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗防空洞內(nèi)氣體成分.圖11-25（1）甲組逐一檢驗是否含有上述某一種氣體，若檢驗其中是否含有二氧化碳，應(yīng)選用（填序號）若防空洞內(nèi)含有水蒸氣，則B中的現(xiàn)象是；若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則防空洞內(nèi)含有,（2）乙組用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實驗同時檢驗上述氣體中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是（填序號，儀器可以重復(fù)使用）L（3）若已驗證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳，則進(jìn)防空洞前需要進(jìn)行二氧化碳含量是否較高的實驗，其方法是 一15.（孝感市，2001）某氧氣樣品中，混有少量水蒸氣及氯化氫氣體.若要求：（1）證明混有這兩種氣體；（2）除去這兩種氣體；（3）確認(rèn)氯化氫已除盡.請選擇下面的裝置（每種裝置均有若干個）設(shè)計一個連續(xù)裝置實驗，并回答下列問題，如圖11-26.（1）用接口字母表示裝置連接的順序：不純的氫氣一＞（）（）接（）（）接（）（）接（）（）一＞純凈的氧氣.（2）甲裝置的作用是 」乙裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（3）丁裝置的作用是,-

硝酸銀溶液1硝酸銀溶液1K酸里納溶液D圖11-2616.（福州市，200D某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實驗如圖11—27裝置，設(shè)計一個實驗，用來①制取純凈的氧氣（不考慮水蒸氣）②驗證氧氣已純凈③測定其體積.請回答下列問題:（1）為了達(dá)到上述①?③的實驗?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是:)t( )一( )f()()1()()-()(填寫各接口的字母）（2）甲裝置的作用是（2）甲裝置的作用是二丙裝置的作用是（3）若將測得氫氣的體積折算為質(zhì)量表示，且為m克，請粗略計算鋅的相對原子質(zhì)量（原子量）圖11-2717.（廣東省，1999實驗可用氨氣代替氫氣還原氧化銅，并測定銅的相對原子質(zhì)量（H和0的相對原子質(zhì)量已知），反應(yīng)的化方程式是：2NH3+3CuO^=N2+3Cu+3H2O方法之一是先測定Cu和H20的質(zhì)量，再求出銅的相對原子質(zhì)量.（1）請用以下裝置圖11-28,設(shè)計一個實驗方案并回答有關(guān)問題:*aft3

*aft3圖11-28圖11-28(c)帶有少量水蒸氣的氨氣T( )T( )T( )T().②A中濃硫酸的作用是.③實驗過程中B裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象是-④若已測出銅和水的質(zhì)量分別為WCu和WH20,請出計算銅的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式⑤若實驗過程中，發(fā)出B裝置的氧化銅未全部還原為銅，將導(dǎo)致測量結(jié)果(填“偏低”，“偏高”，“無影響”).(2)若仍采用上述儀器裝置,還可選用測定別組物理量的方法測定銅的相對原子質(zhì)量.這些物理量有:① 和L② 和 4以上可從Wn2、W”、Wnh「Wcu、WcuO中選).答案：1.①②③④.2.甲；方法簡便、安全.②；操作簡便安全，不需加熱，原料消耗少.(1)；鐵屑易反應(yīng)安全、易分離，用磁鐵吸引鐵屑和銅屑分開.(1)其他酸也能使花瓣變紅(1)將稀硫酸、稀硝酸等酸分別滴色嗎？到花瓣上，觀察現(xiàn)象.(2)鹽酸能使其他種類花瓣(2)將鹽酸分別滴到其他種類的花變色嗎？瓣上，觀察現(xiàn)象.(3)堿溶液也能使花瓣變色(3)將氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶嗎？液分別滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象.6.實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論1.將白紙撕成若干小紙條后，取部分紙條點燃，將干矮的小燒杯罩在火陽上方燒杯內(nèi)壁有水霧(或水珠)紙張中含有氫元素2.過一會兒,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯.向其中加入澄清的石灰水，振蕩.或?qū)⑽赐耆珶M紙上的黑色物質(zhì)用手指搓碎澄清的石灰水變渾濁或黑色物有滑膩的感覺紙張中含有碳元素.（1）乙裝置得不到正確結(jié)果，因為混合氣體通過NaOH溶液時，叱0和C02同時被吸收（其它合理裝置也可，只需設(shè)計出一種）.（