幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案（精選7篇）-1

幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案（精選7篇）

幼兒園貧困資助工作方案方案（精選篇1）

為了進(jìn)一步完善同學(xué)資助政策體系，促進(jìn)學(xué)前教育的進(jìn)展，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園困難問(wèn)題，依據(jù)省州市相關(guān)工作要求，特對(duì)我園學(xué)前教育資助工作做如下支配。

一、資助對(duì)象與條件

1、資助對(duì)象。凡在我幼兒園就讀有正式學(xué)籍（年齡3——6歲），家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒可由其家長(zhǎng)向我幼兒園申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金。

2、評(píng)比條件。凡符合下列條件之一者，供應(yīng)有足以證明其家庭困難相應(yīng)材料的可以評(píng)定為資助對(duì)象。

（1）孤兒；

（2）烈士子女與國(guó)家優(yōu)撫家庭子女；

（3）殘疾幼兒；

（4）父或母為一、二、三、四級(jí)殘疾的家庭子女；父母雙方或一方有五級(jí)以上殘疾，但家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的貧困家庭子女；

（5）喪偶單親的困難家庭子女；

（6）父母丟失勞動(dòng)力量的幼兒；

（7）父母為城鎮(zhèn)或農(nóng)村低保對(duì)象的家庭子女；

（8）年內(nèi)家庭患病重大災(zāi)難或變故的家庭子女；

（9）農(nóng)村方案生育家庭（一孩或兩女）的.經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒；

（10）家庭有其他特殊困難情形的幼兒。

二、摸底調(diào)查工作于本周五結(jié)束，符合上述條件的幼兒請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《吉首市家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒補(bǔ)助申請(qǐng)表》，務(wù)必于本周四前上交，同時(shí)提交相關(guān)證明材料和證件。證明材料務(wù)和證件必真實(shí)牢靠，否則后果自負(fù)。

三、幼兒園依據(jù)家長(zhǎng)供應(yīng)材料經(jīng)走訪調(diào)查、評(píng)審小組評(píng)審、審核合格后公示5個(gè)工作日以上，公示無(wú)異議者上報(bào)市教育局。

四、市教育局審批合格且資金到位后，銀行統(tǒng)一為受助幼兒和家長(zhǎng)免費(fèi)辦理銀行卡，并將補(bǔ)助金打入卡中，由幼兒園統(tǒng)一公開(kāi)發(fā)放給幼兒家長(zhǎng)！

幼兒園貧困資助工作方案方案（精選篇2）

為貫徹落實(shí)荊教發(fā)【20__】29號(hào)文件和《荊門(mén)市學(xué)前教育資助工作實(shí)施方法》精神，切實(shí)解決我園困難幼兒家庭入園難的問(wèn)題，結(jié)合本園實(shí)際狀況，特制定本實(shí)施方案：

一、成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組

機(jī)關(guān)幼兒園資助貧困同學(xué)管理工作由吳錦華同志為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，詹翠芳同志為詳細(xì)負(fù)責(zé)人，各班級(jí)組長(zhǎng)及班主任為宣揚(yáng)、監(jiān)督人員，各成員樂(lè)觀協(xié)作，協(xié)調(diào)組織實(shí)施全園家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)資助工作。

1、貧困兒童資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：（園長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（副園長(zhǎng)）

成員：各班班主任

2、貧困兒童資助工作評(píng)審小組

組長(zhǎng)：（副園長(zhǎng)）

成員：

二、資助對(duì)象

1、已被縣級(jí)以上民政部門(mén)確定的城市低保戶，農(nóng)村特困戶，軍屬中困難戶子女以及烈士子女；

2、父母雙亡或一方死亡，家庭缺乏勞動(dòng)力，無(wú)收入來(lái)源，生活特殊困難家庭的子女；

3、父母雙方或一方常年患重大疾病，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)特殊困難家庭的子女；

4、患病天災(zāi)人禍，造成重大損失，無(wú)力負(fù)擔(dān)保教費(fèi)家庭的子女；

5、孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)

每生每學(xué)年1000元，受助對(duì)象在學(xué)前教育階段資助不超過(guò)三學(xué)年。

四、辦理程序

1、資助申請(qǐng)

每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，符合條件的受助兒童家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)受助兒童監(jiān)護(hù)人）向幼兒園提出書(shū)面申請(qǐng)，提交縣級(jí)以上民政、醫(yī)療等相關(guān)機(jī)構(gòu)出具的低保證、孤殘證、醫(yī)療證明或所在村委會(huì)（居委會(huì)）證明等相關(guān)印證材料，填寫(xiě)《荊門(mén)市學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《申請(qǐng)表》）。

2、資格審定

幼兒園貧困兒童資助評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助兒童家庭狀況進(jìn)行評(píng)審。

3、公示

幼兒園將通過(guò)評(píng)審的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童名單在幼兒園內(nèi)公示5個(gè)工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。

4、上報(bào)

幼兒園依據(jù)公示結(jié)果確定受助兒童名單后將受助兒童申請(qǐng)材料報(bào)市同學(xué)資助管理中心。

5、申請(qǐng)時(shí)必需供應(yīng)全部證明材料原始證件和按規(guī)定復(fù)印的復(fù)印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對(duì)與復(fù)印件相符后當(dāng)場(chǎng)退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。

五、資金撥付

收到同學(xué)資助中心撥付的專(zhuān)款后，在一周內(nèi)將資助發(fā)放給貧困家庭。

六、工作要求

1、嚴(yán)格公示，經(jīng)上級(jí)審核合格后在園內(nèi)進(jìn)行公示。

2、實(shí)行展板、口頭等方式對(duì)家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)，以便做到家喻戶曉。

3、專(zhuān)設(shè)管理人員，監(jiān)督人員，不、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為

4、各班老師清晰上交申請(qǐng)幼兒的詳細(xì)狀況，有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪活動(dòng)，以便確認(rèn)申請(qǐng)的真實(shí)性。

5、將《申請(qǐng)表》、《學(xué)前教育兒童資助審核名冊(cè)》、《學(xué)前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關(guān)表冊(cè)、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。

幼兒園貧困資助工作方案方案（精選篇3）

20__—20__學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟文件精神，全面貫徹落實(shí)區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項(xiàng)政策，幼兒園通過(guò)拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問(wèn)題，連續(xù)完善家庭困難同學(xué)資助體系，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園都能享受到這項(xiàng)惠民政策，為我園教育進(jìn)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

在已有工作閱歷的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就20__年秋期學(xué)前資助工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)前資助是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策，旨在關(guān)心更多家庭困難的同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅(jiān)持實(shí)事求是、以人為本的原則，仔細(xì)貫徹國(guó)家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取同學(xué)資助工作取得更大進(jìn)步。

二、主要措施

1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動(dòng)供應(yīng)牢靠依據(jù)。

2、完善學(xué)前資助管理實(shí)施方法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實(shí)到位。

3、加強(qiáng)學(xué)前資助的統(tǒng)籌支配。

4、加強(qiáng)學(xué)前資助政策的宣揚(yáng)，本年度方案以多種途徑宣揚(yáng)學(xué)前資助政策，采納宣揚(yáng)欄、發(fā)放宣揚(yáng)單、班級(jí)Q群宣揚(yáng)等形式開(kāi)展宣揚(yáng)工作。

5、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地進(jìn)行歸類(lèi)、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依。

6、加強(qiáng)與上級(jí)主管部分的溝通，正確領(lǐng)悟相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理供應(yīng)政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三、工作重點(diǎn)

1、加大宣揚(yáng)力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

幼兒園貧困資助工作方案方案（精選篇4）

一、提高熟悉，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。

為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育總支書(shū)記任組長(zhǎng)，總支成員及各學(xué)校校長(zhǎng)詳細(xì)落實(shí)，開(kāi)學(xué)初，教育總支提出“百名老師進(jìn)千家，暖和送進(jìn)每一戶”老師家訪，要求各學(xué)校開(kāi)展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好全部有同學(xué)及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有方案有步驟地實(shí)施。

二、深化思索，仔細(xì)總結(jié)，對(duì)全年貧困生助學(xué)工作的回顧。

一年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，20__學(xué)年度，資助貧困同學(xué)生活費(fèi)元，共計(jì)多人，100%的同學(xué)享受”兩免“，我們樂(lè)觀爭(zhēng)取社會(huì)力氣的捐助資助，共計(jì)人。全體師生愛(ài)心捐款多元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過(guò)程管理

①對(duì)困難同學(xué)實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的常常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增加資助工作透亮?????度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)比、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困同學(xué)手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公正、公正、公開(kāi)。減免資助均由同學(xué)本人、同學(xué)家長(zhǎng)提出審請(qǐng)，班主任簽字，校長(zhǎng)審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專(zhuān)檔，加大了資助面，避開(kāi)多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)資金，狠抓好資金籌

①規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬同學(xué)進(jìn)行減免，將政府的暖和惠及到每一位同學(xué)。

②加大救助的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困同學(xué)的補(bǔ)助。廣泛開(kāi)展常常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力氣在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)就讀方面的樂(lè)觀作用。

3、加大宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣揚(yáng)力度。一方面開(kāi)學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣揚(yáng)國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、同學(xué)、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，安排、使用和發(fā)放實(shí)行集體討論制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放準(zhǔn)時(shí)、足額、精確?????，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校狀況進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作準(zhǔn)備

貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱難的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿足教育的有效保證。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某尚В腴L(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要留意加強(qiáng)以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困同學(xué)資助的宣揚(yáng)工作。助學(xué)貧困生是一件特別有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢(shì)，深化宣揚(yáng)，樂(lè)觀聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力氣，來(lái)關(guān)心貧困家庭同學(xué)。

2、進(jìn)一步做好貧困同學(xué)檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件特別繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)留意數(shù)據(jù)的更新。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭同學(xué)供應(yīng)肯定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，培育他們的感恩意識(shí)，留意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上賜予他們正確的引導(dǎo)。

幼兒園貧困資助工作方案方案（精選篇5）

一、基本狀況

20__年春季，我園共有幼兒160人，接受?chē)?guó)家專(zhuān)項(xiàng)救助資金的幼兒12人，接受園內(nèi)救助幼兒18人，共計(jì)30人，共計(jì)供應(yīng)救助資金9200元。

二、主要做法

1、宣揚(yáng)資助政策。

在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣揚(yáng)相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困幼兒評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公正、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿足，社會(huì)滿足，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專(zhuān)項(xiàng)資金落到實(shí)處，順當(dāng)推動(dòng)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公正、公正、公開(kāi)的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能仔細(xì)學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對(duì)象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：

（1）、孤兒（含艾滋孤兒）、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的幼兒；

（2）、父母一方已亡，生活非常困難的；

（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（4）、患病重大自然災(zāi)難突發(fā)大事，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（5）、家庭成員長(zhǎng)期患病或丟失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（6）、殘疾家庭子女、殘疾幼兒；

（7）、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

（8）、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。

3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。

（1）、公開(kāi)資助信息。宣揚(yáng)資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請(qǐng)。貧困家庭幼兒家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。

（3）、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的幼兒家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助幼兒名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)狀況進(jìn)行重新審核。

（4）、上報(bào)。幼兒園依據(jù)公示無(wú)異議的受助幼兒名單，填寫(xiě)好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報(bào)。

（5）、資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的幼兒每學(xué)年評(píng)定一次，依據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際狀況，對(duì)受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法

1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種。種緣由，幼兒不能照實(shí)說(shuō)明家庭狀況，班主任也不能全面了解每一個(gè)幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困幼兒臨時(shí)不能享受資助。

資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)非常嚴(yán)厲?的工作，在今后的工作中，幼兒園將關(guān)愛(ài)留守生，老師訪萬(wàn)家活動(dòng)深化長(zhǎng)久地開(kāi)展下去，全面掩蓋，深化到每一個(gè)幼兒家庭宣揚(yáng)政策，全面了解幼兒的家庭狀況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿足、家長(zhǎng)滿足。

幼兒園貧困資助工作方案方案（精選篇6）

為貫徹落實(shí)《__省教育廳__省財(cái)政廳關(guān)于加快落實(shí)學(xué)前教育資助政策的通知》和《__市財(cái)政局__市教育局關(guān)于制定__市學(xué)前教育資助工作暫行方法（試行）的通知》精神，完善我區(qū)學(xué)前教育資助政策體系，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園問(wèn)題，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育進(jìn)展，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、范圍和對(duì)象

在__區(qū)教育行政部門(mén)審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有__戶籍的家庭經(jīng)濟(jì)困難適齡幼兒。

資助對(duì)象主要包括：重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象，城市低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村獨(dú)生子女，兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒，社會(huì)散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特別緣由造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時(shí)間200天計(jì)算。

三、資金來(lái)源

學(xué)前教育資助資金由市級(jí)與區(qū)級(jí)按3：7比例負(fù)擔(dān)。區(qū)財(cái)政將困難幼兒資助資金納入預(yù)算管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%—5%比例的資金，主要用于因重大自然災(zāi)難或其他突發(fā)大事造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，其他特別緣由造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒減免收費(fèi)、供應(yīng)特別困難補(bǔ)助等。

四、用途

用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒學(xué)前教育托幼費(fèi)和餐費(fèi)等在園期間費(fèi)用。

五、申請(qǐng)與發(fā)放程序

（一）申請(qǐng)與評(píng)定在每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，由幼兒家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）向就讀幼兒園提出申請(qǐng)，填寫(xiě)學(xué)前教育國(guó)家資助資金申請(qǐng)表（詳見(jiàn)附件1），并遞交相關(guān)證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁(yè)和幼兒本人頁(yè)復(fù)印件，家庭經(jīng)濟(jì)困難證件原件及復(fù)印件。原始證件經(jīng)幼兒園核對(duì)與復(fù)印件相符后，當(dāng)場(chǎng)退給受助幼兒監(jiān)護(hù)人，復(fù)印件一式兩份，一份上報(bào)到區(qū)教育行政部門(mén)，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

根據(jù)民主、公正、公開(kāi)的原則，資助對(duì)象每學(xué)年秋季學(xué)期評(píng)定一次，春季學(xué)期依據(jù)資助對(duì)象變動(dòng)狀況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和評(píng)定。對(duì)因退園、轉(zhuǎn)園等緣由離開(kāi)的幼兒，應(yīng)停止助學(xué)金的發(fā)放。

幼兒園要成立資助評(píng)審小組，評(píng)審小組由園長(zhǎng)、教職工代表和家長(zhǎng)代表組成，人數(shù)不得少于5人。各幼兒園將資助評(píng)審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報(bào)至__區(qū)教體局316室。評(píng)審小組依據(jù)幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提交的`材料，根據(jù)實(shí)施方案相關(guān)規(guī)定，對(duì)提交的資助申請(qǐng)表及相關(guān)證明材料進(jìn)行仔細(xì)審核。評(píng)審結(jié)束后，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個(gè)工作日，接受老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。公示無(wú)異議后，由幼兒園統(tǒng)計(jì)匯總受助幼兒信息（詳見(jiàn)附件2、附件3），連同申請(qǐng)材料的復(fù)印件（復(fù)印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章），經(jīng)園長(zhǎng)簽字同意并加蓋單位公章后，報(bào)至區(qū)教體局審批、匯總。匯總后由區(qū)教體局將資料（詳見(jiàn)附件4）上報(bào)__市同學(xué)資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關(guān)材料妥當(dāng)保存，并建立幼兒資助信息檔案。

（二）資金撥付區(qū)財(cái)政將補(bǔ)助資金下達(dá)到區(qū)教體局，由其負(fù)責(zé)直接發(fā)放。

（三）發(fā)放方式區(qū)教體局實(shí)行通過(guò)銀行卡集中發(fā)放助學(xué)金的方式。幼兒園依據(jù)已審批受助幼兒的信息，為其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人制發(fā)銀行卡，資金到位后，準(zhǔn)時(shí)、足額、集中將助學(xué)金在每學(xué)期最終一個(gè)月發(fā)放到受助幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學(xué)前教育期間最多只能享受6個(gè)學(xué)期的助學(xué)金。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)宣揚(yáng)力度。各幼兒園要通過(guò)各種渠道廣泛宣揚(yáng)政策，要實(shí)行形式多樣、行之有效的宣揚(yáng)方式，將資助政策宣揚(yáng)到幼兒園全部家庭，確保符合資助條件幼兒都能準(zhǔn)時(shí)得到資助。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各幼兒園要指定專(zhuān)人詳細(xì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請(qǐng)表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建檔備查。

（三）嚴(yán)格工作程序。各幼兒園要仔細(xì)對(duì)待資助工作，嚴(yán)格根據(jù)資助對(duì)象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案的程序，確定資助對(duì)象。幼兒園要加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實(shí)、牢靠。教育行政部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)在資助工作中存在騙取、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為的，將根據(jù)《財(cái)政違法行為懲罰處分條例》（國(guó)務(wù)院令427號(hào)）有關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲?查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園貧困資助工作方案方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想

遵循教育局資助管理中心工作方案，堅(jiān)持“民主公開(kāi)、服務(wù)同學(xué)”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡