四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-5.17 讓癟乒乓球鼓起來(lái)｜冀教版 (共22張PPT)

讓癟乒乓球鼓起來(lái)

討論：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)空氣的熱脹冷縮材料：圓頂燒瓶、氣球、燒杯實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.將氣球套在圓頂燒瓶上2.將套有氣球的燒瓶浸在盛有熱水的燒杯中觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄。3、將套有氣球的燒瓶浸在盛有冷水的燒杯中觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄。注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，不要用手去接觸盛有熱水的燒杯。燒瓶的底部要浸入在水中空氣受熱時(shí)，氣球會(huì)變大，說(shuō)明空氣體積變大；

空氣受冷時(shí)，氣球會(huì)變小，說(shuō)明空氣體積變小?？諝鉄崴欣渌袩崴渌畾馇?/p>

放入熱水后，試管里的水面（）了，所以說(shuō)水的體積（）了，放入冷水后，試管里的水面（）了，所以說(shuō)水的體積（）了，變大上升變小下降結(jié)論：

水和空氣受熱后體積膨脹，受冷后體積縮小，水、空氣的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。

把灌滿水的茶壺放到爐子上燒，會(huì)怎么樣？為什么？你有什么辦法避免這種現(xiàn)象？

你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？

固體是否也具有熱脹冷縮的性質(zhì)呢？小故事：1825年，英國(guó)鋪設(shè)了第一條鐵路，鋼軌是一根連一根的焊接在一起的。結(jié)果，到了炎熱的夏天，鋼軌就變得七歪八扭，左右彎曲，有些地方甚至還向上拱了起來(lái)；而到了寒冷的冬天，鋼軌竟斷裂成幾段。這是為什么呢

驗(yàn)證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)材料：金屬球、金屬圈、蠟燭、冷水、燒杯實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.將金屬球通過(guò)金屬圈

2.點(diǎn)燃蠟燭，用火的外焰加熱金屬球，在試著通過(guò)金屬圈并記錄現(xiàn)象

3.把加熱后的金屬球放到盛有冷水的燒杯中降溫，然后試著通過(guò)金屬圈并記錄現(xiàn)象注意事項(xiàng)：加熱過(guò)程中要注意不要碰到蠟燭，不要用手接觸金屬球。金屬球通過(guò)金屬圈時(shí)要水平通過(guò)?；鹧嫱庋鏈囟茸罡?，所以加熱的時(shí)候要用火的外焰！固體是否有熱脹冷縮現(xiàn)象？

1、加熱金屬球，金屬球

（能/不能）通過(guò)金屬圈。說(shuō)明金屬在溫度

時(shí)，體積

。2、把金屬球浸入燒杯冷水后，金屬球

（能/不能）通過(guò)金屬圈。說(shuō)明金屬在溫度

時(shí)，體積

。小結(jié)：固體也有熱脹冷縮現(xiàn)象。拓展知識(shí)物體為什么會(huì)有熱脹冷縮的性質(zhì)呢？

常見的物體都是由微粒構(gòu)成的，而微粒總在那里不斷地運(yùn)動(dòng)著。物體的運(yùn)動(dòng)速度和溫度有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒的運(yùn)動(dòng)速度加快；當(dāng)物體受冷后，微粒運(yùn)動(dòng)速度會(huì)減慢。溫度升高溫度降低圖片資料天橋路面空隙圖片資料空隙輸電線為什么在夏天松垮垮的？回想：

這幾節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？

液體（水）有熱脹冷縮的性質(zhì)氣體（空氣）有熱脹冷縮的性質(zhì)固體（銅和鋼）金屬的