初一英語期末質(zhì)量分析

初一英語期末質(zhì)量分析初一英語期末質(zhì)量分析初一英語期末質(zhì)量分析資料僅供參考文件編號：2022年4月初一英語期末質(zhì)量分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2017學(xué)年初一下學(xué)期英語期中質(zhì)量分析七年級英語備課組一、試卷總體分析本次考試的內(nèi)容主要以本學(xué)期新學(xué)的1---7單元為主，兼顧上學(xué)期的部分詞法，句法，語法知識。本次測試的命題原則是圍繞新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的英語教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容，考查學(xué)生對英語知識的掌握程度，對英語知識的運用能力，試題緊扣教材，挖掘教材的深度和廣度得當(dāng)。題型設(shè)置主要有聽力（30分），英語基礎(chǔ)知識運用（30分），閱讀理解（35分），寫作（25分）四大部分組成。本次試卷有以下幾個特點：1．試卷結(jié)構(gòu)合理，試題容量適當(dāng)，試題設(shè)計以及分值完全符合云南省學(xué)業(yè)水平考試的要求。試題具有較強(qiáng)的思想性和社會性，貼近學(xué)生生活實際以及現(xiàn)時英語水平。如完型填空所給的文章內(nèi)容，正是七年級上學(xué)期所學(xué)的自我介紹以及結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的現(xiàn)在進(jìn)行時；閱讀理解判斷正誤篇，以NBA明星Kobe的日常生活為素材，與學(xué)生自己的生活貼近，增強(qiáng)了開放性，并且教育學(xué)生熱愛運動，加強(qiáng)體育鍛煉；閱讀A篇，以教材第單元的部分為材料支撐，對該部分進(jìn)行了閱讀設(shè)計，以“Howdoyougettoschool”為話題，既做到了與學(xué)生的日常實際結(jié)合，教育我們的學(xué)生要珍惜當(dāng)下的幸福生活，刻苦努力，也暗示了我們教師教材的重要性，暗示著一定的出題依據(jù)和思路；B卷閱讀以“Shoolrules”，主要針對穿校服一事展開話題，對學(xué)生具有很強(qiáng)的教育性；七選五（還原性閱讀）部分，要求學(xué)生具有很強(qiáng)的邏輯思維能力以及統(tǒng)籌全局，聯(lián)系上下文的能力。寫作部分的第一節(jié)（詞形變化）涉及名詞---形容詞，三單線，形容詞---副詞，名詞單數(shù)---復(fù)數(shù)，人稱代詞的轉(zhuǎn)化，第二節(jié)（漢譯英），全部短語源于教材，要求學(xué)生對所學(xué)的詞匯，短語進(jìn)行靈活運用；第三節(jié)，書面表達(dá)，以“Myday”為題，要求學(xué)生介紹自己一天的日常生活，出題依據(jù)主要是本學(xué)期教材的第單元，，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行寫作，給學(xué)生提供了更廣闊、更靈活的思維空間和表述空間，更大程度上讓學(xué)生表達(dá)真情實感，學(xué)會安排自己的日常生活。2．考查全面，重難點突出，難易比例合理。整份試卷的易中難程度是7:2:1。整份試卷學(xué)什么，考什么，非常符合師生需求，整套試卷全卷無偏、怪、難題。3．與中考接軌，適應(yīng)了中考要求。試題保持了穩(wěn)定性，大部分體型與中考體型一樣。初一年級是學(xué)生打基礎(chǔ)的良好時機(jī)，平時的訓(xùn)練都能按照中考的要求來訓(xùn)練學(xué)生，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有極好的促進(jìn)作用，并且對于兩年后的中考，也有很好的導(dǎo)向作用。整套試卷的命制體現(xiàn)了語言基礎(chǔ)知識與語言運用能力并重的立意方向。二、各題得分情況的分析試卷注重基礎(chǔ)，體現(xiàn)活用，難度和區(qū)分度恰當(dāng),無偏題，怪題出現(xiàn)，體現(xiàn)了語言的交際運用功能。題型分為：聽力部分：年級得分是22.58分，得分率為75.3%。其中，得分率較低的是第十四小題，學(xué)生沒有抓住是afterdinner還是beforedinner，最終誤選，該小題滿分是2分，但年級均分只是0.36分，得分率僅為17.99%。重點考察學(xué)生的語言交際、運用能力。該部分題還得經(jīng)過艱苦的持之以恒的訓(xùn)練，讓很多同學(xué)的聽力技能，水平有所提高?；A(chǔ)知識運用部分：此題年級得分率為17.05分，得分率為48.7%。此部分得分率較低的是第38小題，按理應(yīng)該三個老師都講過很多遍如何區(qū)分“also，either，too”的用法，但可能時間較長，學(xué)生已經(jīng)遺忘，該小題滿分為1.5分，但年級均分僅為0.36分，得分率僅為23.89%。在教學(xué)的過程中，要求我們教師加大學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練力度，不斷鞏固復(fù)習(xí)，也要注意培養(yǎng)學(xué)生的解題技能以及邏輯思維能力。閱讀理解部分（包括七選五）：此題年級得分總分為23.68分，得分率為67.7%，此題得分率較低的是63小題，該題滿分是1.5分，但年級均分只是0.76分，得分率僅為50.74%。兩極分化。優(yōu)生能做好，基礎(chǔ)較差的就得分率很低。這部分試題注重考查學(xué)生在一定語境下對語言基礎(chǔ)知識的掌握情況和綜合運用英語的能力。此題要靠學(xué)生理解好才能做，當(dāng)然也有的單題在原文中較容易找到，但很多學(xué)生沒有養(yǎng)成在原文中找答案依據(jù)的習(xí)慣，加之詞匯基礎(chǔ)不扎實，部分學(xué)生丟分較大。寫作：第一二節(jié)：兩小節(jié)滿分為10分，但年級得分僅為4.73分，得分率僅為47.26%.重點考查學(xué)生對每個單元的重點語言點及詞組的掌握以及靈活運用。雖較基礎(chǔ)，但很大一部分學(xué)生因為平時不注重復(fù)習(xí)鞏固，沒有高度重視所學(xué)詞匯，故得分率較低。書面表達(dá)部分：該部分滿分為15分，年級得分為8.76分，得分率僅為58.37%，重點考察了學(xué)生的簡單的口語及書面表達(dá)能力。這作文題目已經(jīng)在考試之前的四月份認(rèn)真練習(xí)過并且考過，但一小部分學(xué)生沒有認(rèn)真記背，不注重積累語言材料，加之書寫較差，部分學(xué)生得分較低?？荚嚽闆r分析本次考試年級平均分為77.6分，最高分為120分，最低分為23分，年級優(yōu)秀率為25%，合格率為78.6%。下面是各班成績情況分析：初一年級考試情況分析表科目英語(滿分100分)班

級任課

教師平均分及格率優(yōu)秀率最

高

分最

低

分90分以上80分以上70分以上60分以上60分以下評價分?jǐn)?shù)差距數(shù)值差距數(shù)量差距數(shù)量差距數(shù)量差距數(shù)量差距數(shù)量差距74.6-3.058%-5.3%29.8%1142319-4.530-0.734-2.038-3.0193.585.88.273%10.1%46.4%11726.5328.5409.3415.0443.012-3.579.92.368%5.3%38.6%113.525306.5343.3393.0410.0160.585.68.079%15.4%33.9%119.529.5317.5387.3459.0498.07-8.569.2-8.450%-13.2%17.9%11328.514-9.520-10.728-8.035-6.0215.570.5-7.151%-12.3%22.8%109.527.515-8.522-8.729-7.039-2.0182.5平均77.663%119.52323.530.736.041.015.5教學(xué)建議和教學(xué)對策1.組織英語教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的自身素質(zhì)。2.繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)理解和運用。采用靈活多變的教學(xué)方式，重視詞匯教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)語境，加強(qiáng)英語的運用，在運用中逐步把握基礎(chǔ)語法知識。3.課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。初一就開始訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力是很有必要的。篇章的教學(xué)不僅僅是停留在課本上，更應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生活實際選擇不同題材的文章，加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的視野。4.科學(xué)合理地使用教材，培養(yǎng)綜合語言運用的能力。5.面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。6.加大組內(nèi)老師，老師，老師的合作力度，認(rèn)真搞好主備課活動，充分挖掘教材的深度和廣度。重視基礎(chǔ)，扎實詞匯，加大對詞匯，句型，課文的聽默寫以及背誦力度，加大寫作語言素材的積累范圍，利用好本土卷，周報，以及整編的復(fù)習(xí)資料，加大訓(xùn)練力度，加強(qiáng)解題技能的訓(xùn)練指導(dǎo)，加大年級培優(yōu)輔差力度。對平均分，優(yōu)秀率，及格率相對落后的班級，加強(qiáng)班主任與科任教師的溝通協(xié)調(diào)力度，在時間，精力上進(jìn)