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紅1紅2黑1黑2反比例函數(shù)以小組為單位,討論:

下列問題中,變量間的對應關系可以用怎樣的函數(shù)關系表示?這些函數(shù)有什么共同特點?探究1、京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次列車的全程運行時間t(h)的變化而變化。2、某住宅小區(qū)要種植一個面積為1000m2的矩形草坪,草坪的長y(單位:m)隨寬x(單位:m)的變化而變化。3、已知北京市的總面積為1.68×104平方千米,人均占有的土地面積s(單位:平方千米/人)隨全市總人口n(單位:人)的變化而變化。相信我最棒!上述解析式都具有的形式,其中k是非零常數(shù)。上面的函數(shù)關系式形式上有什么的共同點?反比例函數(shù)的概念一

一般地,形如

(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù),稱為反比例函數(shù)。其中x是自變量,y是函數(shù)。反比例函數(shù)的自變量x的取值范圍是_________________

x≠0的全體實數(shù)

在實際問題中,根據(jù)具體情況確定函數(shù)自變量取值范圍.如中,v的取值范圍是v>0.等價形式:(k≠0)y=kx-1xy=ky是x的反比例函數(shù)記住這三種形式注意:y=32xy=x1y=13xy=3x-1y=2x下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)?并說出k的值。哪些是一次函數(shù)?

反比例函數(shù)一次函數(shù)【現(xiàn)場提問】即時反饋1突破方略

判斷一個函數(shù)是反比例函數(shù)應抓住反比例函數(shù)“形”的特征,形如或xy=k或的函數(shù)是反比例函數(shù),注意k≠0。y=kx-11.當m=

時,是反比例函數(shù).

典例精講學習數(shù)學享受數(shù)學例1、已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。y=(m-3)x2-|m|y=kx-1即時反饋22.當m=

時,關于x的函數(shù)y=(m+1)xm2-2是反比例函數(shù)?1或-11突破方略

求反比例函數(shù)解析式中的字母系數(shù)的值:(1)根據(jù)自變量的次數(shù)為-1列方程求出字母的值;(2)再根據(jù)系數(shù)不為0,確定字母的值。領悟例2.已知y是x的反比例函數(shù),并且當x=2時,y=6。(1)寫出y關于x的函數(shù)解析式;(2)當x=4時,求y的值.解:(1)設,因為當x=2時,y=6,所以有,解得k=12,因此(2)當x=4,=3確定反比例函數(shù)的解析式二(1)求反比例函數(shù)的解析式常用待定系數(shù)法,先設其解析式為,然后求出k值;(2)當反比例函數(shù)的解析式確定以后,已知x(或y)的值,將其代入解析式中即可求得相應的y(或x)的值。

突破方略即時反饋3已知y是x-1的反比例函數(shù),當x=2時,y=-6。(1)寫出y與x的函數(shù)關系式;(2)求當y=4時x的值。(1)設y與x的函數(shù)關系式為:∵當x=3時,y=-6∴∴k=-12∴解:(2)當y=4,x=-2建立簡單的反比例函數(shù)模型三例3:人的視覺機能受運動速度的影響很大,行駛中司機在駕駛室內(nèi)觀察前方物體是動態(tài)的,車速增加,視野變窄.當車速為50km/h時,視野為80度,如果視野f(度)是車速v(km/h)的反比例函數(shù),求f

關于v的函數(shù)解析式,并計算當車速為100km/h時視野的度數(shù)。

反比例函數(shù)模型在物理學中應用最為廣泛,一定條件下,公式中的兩個變量可能構成反比例關系,進而可以構建反比例函數(shù)的數(shù)學模型.列出反比例函數(shù)解析式后,注意結合實際問題寫出自變量的取值范圍。突破方略反比例函數(shù)建立反比例函數(shù)模型用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式

反比例函數(shù):(k≠0)老師對大家說:————小結1、下列函數(shù)表示y是x的反比例函數(shù)的是()2、反比例函數(shù)中,k=

??鞓诽撞?、若y=是反比例函數(shù),則m必須滿足________。Cm=3-125、某閉合電路中,電源電壓為36伏,電流I(安)與電阻R(歐)成反比例,則該電路中電流I與電阻R之間的函數(shù)關系式是___________。4、函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是________。-2018xx=06、設一直角三角形的面積為18cm2,兩條直角邊的長分別為xcm,ycm。(1)寫出y關于x的函數(shù)解析式;(2)當x=4時,求出y的值;(3)探究:當x取多少時,該直角三角形是等腰直角三角形?36RI=36xy=y

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