新冠肺炎相關(guān)知識與防控措施(2020423)課件

新冠肺炎相關(guān)知識與防控措施校醫(yī)院新冠肺炎相關(guān)校醫(yī)院1

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Contents01新冠肺炎相關(guān)知識02防控措施目錄01新冠肺炎相關(guān)知識02防控措施2新冠肺炎相關(guān)知識病原學(xué)臨床表現(xiàn)實驗室檢查治療預(yù)后Part1新冠肺炎相關(guān)知識Part13新冠肺炎相關(guān)知識新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，該病作為急性呼吸道傳染病已納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，按甲類傳染病管理。通過采取一系列預(yù)防控制和醫(yī)療救治措施，我國境內(nèi)疫情基本控制，大多數(shù)省份疫情緩解，目前發(fā)病主要為境外輸入型病例。新冠肺炎相關(guān)知識新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，該病作新冠肺炎相關(guān)知識text狀毒冠型新【病原學(xué)特點】文字新型冠狀病毒屬于β屬的冠狀病毒。病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯已定不能有效滅活病毒病新冠肺炎相關(guān)知識text狀毒冠型新【病原學(xué)特點】文字新型冠狀新冠肺炎相關(guān)知識傳染源易感人群傳播途徑傳染源：目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。傳播途徑：經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑,在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能,由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒,應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。易感人群：人群普遍易感。新冠肺炎相關(guān)知識傳染源易感人群傳播途徑傳染源：目前所見傳染源新冠肺炎相關(guān)知識基于目前的流行病學(xué)調(diào)查,潛伏期1-14天,多為3-7天A以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流沸、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。值得注意的是重型、危重型患者病程中可為中低熱,甚至無明顯發(fā)熱B部分兒童及新生兒病例癥狀可不典型,表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等消化道癥狀或僅表現(xiàn)為精神弱、呼吸急促C輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)D【臨床表現(xiàn)】新冠肺炎相關(guān)知識基于目前的流行病學(xué)調(diào)查,潛伏期1-14天,多新冠肺炎相關(guān)知識表現(xiàn)表現(xiàn)表現(xiàn)成人出現(xiàn)以下情況，可能預(yù)示重型、危重型：(1).外周血淋巴細胞進行性下降;(2).周血炎癥因子如IL-6、C反應(yīng)蛋白進行性上升;(3).乳酸進行性升高;(4).內(nèi)病變在短期內(nèi)迅速進展。【臨床表現(xiàn)】新冠肺炎相關(guān)知識表現(xiàn)表現(xiàn)表現(xiàn)成人出現(xiàn)以下情況，新冠肺炎相關(guān)知識采用RT-PCR或/和NGS方法在鼻咽拭子、痰和其他下呼吸道分泌物、血液、糞便等標本中可檢測出病毒核酸。檢測下呼吸道標本(痰或氣道抽取物)更加準確。標本采集后盡快送檢。血清學(xué)檢查:新型冠狀病毒特異性IgM抗體多在發(fā)病3-5天后開始出現(xiàn)陽性,IgG抗體滴度恢復(fù)期較急性期有4倍及以上增高。早期呈現(xiàn)多發(fā)小斑片影及間質(zhì)改變,以肺外帶明顯。進而發(fā)展為雙肺多發(fā)磨玻璃影、浸潤影,嚴重者可出現(xiàn)肺實變,胸腔積液少見發(fā)病早期外周血白細胞總數(shù)正?；驕p少,可見淋巴細胞計數(shù)減少。多數(shù)患者C反應(yīng)蛋白（CRP)和血沉升高,降鈣素原正常。嚴重者D二聚體升高外周血淋巴細胞進行性減少。重型、危重型患者常有炎癥因子升高。實驗室查檢胸部影像學(xué)一般檢查病原學(xué)及血清學(xué)監(jiān)測新冠肺炎相關(guān)知識采用RT-PCR或/和NGS方法在鼻咽拭子、新冠肺炎相關(guān)知識12435治療4.抗病毒落療：可試用α-干擾素、洛匹那韋/利托那韋、利巴韋林、磷酸氯喹、阿比多爾。2.根據(jù)病情監(jiān)測血液化驗、影像學(xué)檢查等。1.臥床休息,加強支持治療,保證充分熱量;注意水,電解質(zhì)平衡,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定;密切監(jiān)測生命體征、指氧飽和度等。3.及時給予有效氧療措施。5.抗菌藥物治療。新冠肺炎相關(guān)知識12435治療4.抗病毒落療：可試用α新冠肺炎相關(guān)知識【預(yù)后】從目前收治的病例情況看,多數(shù)患者預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重。老年人和有慢性基礎(chǔ)疾病者預(yù)后較差。兒童病例癥狀相對較輕。新冠肺炎相關(guān)知識【預(yù)后】防控措施個人防護環(huán)境防護Part2防控措施Part212山西省衛(wèi)生健康委員會學(xué)校疫情防控指導(dǎo)專家組2020.4山西省衛(wèi)生健康委學(xué)校疫情防控專家組2020年3月12高校新冠疫情肺炎防控措施學(xué)校疫情防控指導(dǎo)員工作手冊山西省衛(wèi)生健康委員會學(xué)校疫情防控指導(dǎo)專家組2020.4山防控體系構(gòu)建疫情防控體系構(gòu)建疫情防控體系新冠肺炎疫情防控期間，各高校應(yīng)當按“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，條塊協(xié)同聯(lián)動，學(xué)生/員工全面覆蓋，家校密切配合”的指導(dǎo)思想，堅決把疫情防控工作作為當前最重要、最緊迫的任務(wù)，堅持底線思維，增強憂患意識和風(fēng)險意識。根據(jù)省教育廳、省衛(wèi)健委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于報送全省普通高校新冠肺炎疫情防控定點聯(lián)系醫(yī)院的通知》中要求：醫(yī)療機構(gòu)或疾控部門的專業(yè)人員作為專職疫情防控指導(dǎo)員住校指導(dǎo)高校疫情防控工作。防控體系構(gòu)建疫情防控體系構(gòu)建疫情防控體系新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生管理1

應(yīng)每日監(jiān)測體溫和健康狀況3

精準掌握學(xué)生動態(tài)及留學(xué)生出入境信息5

暫停聚集性校園文化活動；每天可保持適量運動，增強身體素質(zhì)；不接觸校園內(nèi)外遇到的動物7

對暫未返校的學(xué)生實行日報告，確認身體健康后，方能返校復(fù)課2

不外出、不聚餐聚集、不乘坐公共交通工具、不去人群密集的公共場所、不去通風(fēng)不良的地方，按時作息4

通過錯峰開會、不召開聚集性會議6

可設(shè)立學(xué)生志愿督查制度，監(jiān)督落實戴口罩、勤洗手、不聚會等學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定學(xué)生管理1應(yīng)每日監(jiān)測體溫和健康狀況3個人防護口罩01口罩的選擇手02手衛(wèi)生咳嗽03咳嗽禮儀個人防護口罩01口罩的選擇手02手衛(wèi)生咳嗽03咳嗽禮儀個人防護——口罩口罩01依據(jù)聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)〔2020〕33號《關(guān)于印發(fā)公眾科學(xué)戴口罩指引的通知》要求，選擇普通醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩等口罩02無需佩戴醫(yī)用防護口罩口罩03需正確佩戴口罩，以保證防護效果個人防護——口罩口罩01依據(jù)聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)〔2020〕33公眾科學(xué)戴口罩指引科學(xué)戴口罩，對于新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病具有預(yù)防作用，既保護自己，又有益于公眾健康。目前，在抗擊新冠肺炎疫情形勢下，為引導(dǎo)公眾科學(xué)戴口罩，有效防控疫情，保護公眾健康，特提出以下指引?？茖W(xué)戴罩口——自國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)【2020】33號《關(guān)于印發(fā)公眾科學(xué)佩戴口罩指引的通知》公眾科學(xué)戴口罩指引科學(xué)戴口罩，對于新冠肺炎、流感等呼吸道傳染公眾科學(xué)戴口罩指引居家、戶外，無人員聚集、通風(fēng)良好防護建議:不戴口罩。處于人員密集場所，如辦公、購物、餐廳、會議室、車間等或乘坐廂式電梯、公共交通工具等防護建議:在中、低風(fēng)險地區(qū)，應(yīng)隨身備用口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)，在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時戴口罩。在高風(fēng)險地區(qū)，戴一次性使用醫(yī)用口罩。對于與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員防護建議:戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩對于咳嗽或打噴嚏等感冒癥狀者防護建議:戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。公眾科學(xué)戴口罩指引居家、戶外，無人員聚集、通風(fēng)良好防護建議:公眾科學(xué)戴口罩指引處于人員密集的醫(yī)院、汽車站、火車站、地鐵站、機場、超市、餐館、公共交通工具以及社區(qū)和單位進出口等場所防護建議:在中、低風(fēng)險地區(qū)，工作人員戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。在高風(fēng)險地區(qū)，工作人員戴醫(yī)用外科口罩或符合KN95/N95及以上級別的防護口罩公眾科學(xué)戴口罩指引處于人員密集的醫(yī)院、汽車站、火車站、地鐵站公眾科學(xué)戴口罩指引——使用注意事項01step呼吸防護用品包括口罩和面具，佩戴前、脫除后應(yīng)洗手02step佩戴口罩時注意正反和上下，口罩應(yīng)遮蓋口鼻，調(diào)整鼻夾至貼合面部step03佩戴過程中避免用手觸摸口罩內(nèi)外側(cè)，應(yīng)通過摘取兩端線繩脫去口罩04step佩戴多個口罩不能有效增加防護效果，反而增加呼吸阻力，并可能破壞密合性06step一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，累計使用不超過8小時。職業(yè)暴露人員使用口罩不超過4小時，不可重復(fù)使用step05各種對口罩的清洗、消毒等措施均無證據(jù)證明其有效性公眾科學(xué)戴口罩指引——使用注意事項01step呼吸防護用品個人防護——手衛(wèi)生手衛(wèi)生01洗手指征：餐前、觸摸眼睛等“易感”部位之前，外出歸來、接觸動物、垃圾等污染物品之后，使用體育器材、電腦等公用物品之后，便前便后等手衛(wèi)生02確保洗手設(shè)施運行正常手衛(wèi)生03有咳嗽、打噴嚏等情況時遵守咳嗽衛(wèi)生禮儀個人防護——手衛(wèi)生手衛(wèi)生01洗手指征：餐前、觸摸眼睛等“易感個人防護——手衛(wèi)生個人防護——手衛(wèi)生個人防護——咳嗽衛(wèi)生禮儀咳嗽衛(wèi)生01是降低感染和傳播冠狀病毒風(fēng)險的非常有效方法之一咳嗽衛(wèi)生02無論是健康人還是病人，在咳嗽或者打噴嚏時都要遵守咳嗽衛(wèi)生禮儀，給自己也給他人一份健康保證咳嗽衛(wèi)生03當你咳嗽或打噴嚏時，盡量避開人群，用紙巾、手絹捂住口鼻，防止唾液飛濺。避免用雙手遮蓋口鼻，因為這會讓手沾染上病菌，也會將病菌傳染給別人個人防護——咳嗽衛(wèi)生禮儀咳嗽衛(wèi)生01是降低感染和傳播冠狀病毒個人防護——咳嗽衛(wèi)生禮儀

如果臨時找不到手帕或紙巾，情急之下，可以用手肘的衣袖內(nèi)側(cè)來代替手捂住口鼻。彎曲手肘后，再靠近口鼻。這個動作可以將噴出的飛沫阻擋在手肘皮膚或者衣服上，而這個部位較為干燥，且不容易再接觸其他公用物品，可以有效阻斷病原微生物的傳播。使用后的紙巾要丟到垃圾桶里?？人曰虼驀娞绾笠⒓词中l(wèi)生。01咳04生06儀03衛(wèi)02嗽05禮個人防護——咳嗽衛(wèi)生禮儀如果臨時找不到手帕或紙巾環(huán)境防護空氣消毒01是降低感染和傳播冠狀病毒風(fēng)險的非常有效方法之一物體表面消毒02無論是健康人還是病人，在咳嗽或者打噴嚏時都要遵守咳嗽衛(wèi)生禮儀，給自己也給他人一份健康保證地面消毒03當你咳嗽或打噴嚏時，盡量避開人群，用紙巾、手絹捂住口鼻，防止唾液飛濺。避免用雙手遮蓋口鼻，因為這會讓手沾染上病菌，也會將病菌傳染給別人環(huán)境防護空氣消毒01是降低感染和傳播冠狀病毒風(fēng)險的非常有效方環(huán)境防護——空氣消毒

室內(nèi)場所如：教室、宿舍、圖書館、體育活動場所、辦公室、休息室、實驗室、衛(wèi)生間等，應(yīng)每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時注意保暖，防止感冒。通風(fēng)條件較差的室內(nèi)場所，盡量減少人員進出。環(huán)境防護——空氣消毒室內(nèi)場所如：教室、宿舍、圖環(huán)境防護——物體表面消毒

物體表面消毒：安排專人對校園各類室內(nèi)場所的物體表面定期進行預(yù)防性消毒。

高頻接觸物品：定期對公共場所的門窗把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可選用清洗、擦拭的方法?？捎?50mg/L～500mg/L的含氯消毒劑作用時間應(yīng)不少于30min，也可采用消毒濕巾進行擦拭。環(huán)境防護——物體表面消毒物體表面消毒：安排專環(huán)境防護——地面消毒

教室、餐廳、寢室等場所的地面應(yīng)每天清潔，定期用250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑消毒，作用30min。物體表面和地面受到排泄物、分泌物、嘔吐物等污染時，先用吸濕材料如紙巾去除可見的污染后，再進行清潔與消毒。環(huán)境防護——地面消毒教室、餐廳、寢室等場所的地日常預(yù)防日常預(yù)防這樣做增強體質(zhì)保持室內(nèi)空氣流通注意清潔衛(wèi)生做樣這防預(yù)常日補充營養(yǎng)防寒保暖戴上口罩日常預(yù)防日常預(yù)防這樣做增強體質(zhì)做樣這防預(yù)常日補充營養(yǎng)謝謝觀看！謝謝觀看！31新冠肺炎相關(guān)知識與防控措施校醫(yī)院新冠肺炎相關(guān)校醫(yī)院32

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Contents01新冠肺炎相關(guān)知識02防控措施目錄01新冠肺炎相關(guān)知識02防控措施33新冠肺炎相關(guān)知識病原學(xué)臨床表現(xiàn)實驗室檢查治療預(yù)后Part1新冠肺炎相關(guān)知識Part134新冠肺炎相關(guān)知識新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，該病作為急性呼吸道傳染病已納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，按甲類傳染病管理。通過采取一系列預(yù)防控制和醫(yī)療救治措施，我國境內(nèi)疫情基本控制，大多數(shù)省份疫情緩解，目前發(fā)病主要為境外輸入型病例。新冠肺炎相關(guān)知識新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，該病作新冠肺炎相關(guān)知識text狀毒冠型新【病原學(xué)特點】文字新型冠狀病毒屬于β屬的冠狀病毒。病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯已定不能有效滅活病毒病新冠肺炎相關(guān)知識text狀毒冠型新【病原學(xué)特點】文字新型冠狀新冠肺炎相關(guān)知識傳染源易感人群傳播途徑傳染源：目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。傳播途徑：經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑,在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能,由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒,應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。易感人群：人群普遍易感。新冠肺炎相關(guān)知識傳染源易感人群傳播途徑傳染源：目前所見傳染源新冠肺炎相關(guān)知識基于目前的流行病學(xué)調(diào)查,潛伏期1-14天,多為3-7天A以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流沸、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。值得注意的是重型、危重型患者病程中可為中低熱,甚至無明顯發(fā)熱B部分兒童及新生兒病例癥狀可不典型,表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等消化道癥狀或僅表現(xiàn)為精神弱、呼吸急促C輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)D【臨床表現(xiàn)】新冠肺炎相關(guān)知識基于目前的流行病學(xué)調(diào)查,潛伏期1-14天,多新冠肺炎相關(guān)知識表現(xiàn)表現(xiàn)表現(xiàn)成人出現(xiàn)以下情況，可能預(yù)示重型、危重型：(1).外周血淋巴細胞進行性下降;(2).周血炎癥因子如IL-6、C反應(yīng)蛋白進行性上升;(3).乳酸進行性升高;(4).內(nèi)病變在短期內(nèi)迅速進展?！九R床表現(xiàn)】新冠肺炎相關(guān)知識表現(xiàn)表現(xiàn)表現(xiàn)成人出現(xiàn)以下情況，新冠肺炎相關(guān)知識采用RT-PCR或/和NGS方法在鼻咽拭子、痰和其他下呼吸道分泌物、血液、糞便等標本中可檢測出病毒核酸。檢測下呼吸道標本(痰或氣道抽取物)更加準確。標本采集后盡快送檢。血清學(xué)檢查:新型冠狀病毒特異性IgM抗體多在發(fā)病3-5天后開始出現(xiàn)陽性,IgG抗體滴度恢復(fù)期較急性期有4倍及以上增高。早期呈現(xiàn)多發(fā)小斑片影及間質(zhì)改變,以肺外帶明顯。進而發(fā)展為雙肺多發(fā)磨玻璃影、浸潤影,嚴重者可出現(xiàn)肺實變,胸腔積液少見發(fā)病早期外周血白細胞總數(shù)正?；驕p少,可見淋巴細胞計數(shù)減少。多數(shù)患者C反應(yīng)蛋白（CRP)和血沉升高,降鈣素原正常。嚴重者D二聚體升高外周血淋巴細胞進行性減少。重型、危重型患者常有炎癥因子升高。實驗室查檢胸部影像學(xué)一般檢查病原學(xué)及血清學(xué)監(jiān)測新冠肺炎相關(guān)知識采用RT-PCR或/和NGS方法在鼻咽拭子、新冠肺炎相關(guān)知識12435治療4.抗病毒落療：可試用α-干擾素、洛匹那韋/利托那韋、利巴韋林、磷酸氯喹、阿比多爾。2.根據(jù)病情監(jiān)測血液化驗、影像學(xué)檢查等。1.臥床休息,加強支持治療,保證充分熱量;注意水,電解質(zhì)平衡,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定;密切監(jiān)測生命體征、指氧飽和度等。3.及時給予有效氧療措施。5.抗菌藥物治療。新冠肺炎相關(guān)知識12435治療4.抗病毒落療：可試用α新冠肺炎相關(guān)知識【預(yù)后】從目前收治的病例情況看,多數(shù)患者預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重。老年人和有慢性基礎(chǔ)疾病者預(yù)后較差。兒童病例癥狀相對較輕。新冠肺炎相關(guān)知識【預(yù)后】防控措施個人防護環(huán)境防護Part2防控措施Part243山西省衛(wèi)生健康委員會學(xué)校疫情防控指導(dǎo)專家組2020.4山西省衛(wèi)生健康委學(xué)校疫情防控專家組2020年3月12高校新冠疫情肺炎防控措施學(xué)校疫情防控指導(dǎo)員工作手冊山西省衛(wèi)生健康委員會學(xué)校疫情防控指導(dǎo)專家組2020.4山防控體系構(gòu)建疫情防控體系構(gòu)建疫情防控體系新冠肺炎疫情防控期間，各高校應(yīng)當按“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，條塊協(xié)同聯(lián)動，學(xué)生/員工全面覆蓋，家校密切配合”的指導(dǎo)思想，堅決把疫情防控工作作為當前最重要、最緊迫的任務(wù)，堅持底線思維，增強憂患意識和風(fēng)險意識。根據(jù)省教育廳、省衛(wèi)健委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于報送全省普通高校新冠肺炎疫情防控定點聯(lián)系醫(yī)院的通知》中要求：醫(yī)療機構(gòu)或疾控部門的專業(yè)人員作為專職疫情防控指導(dǎo)員住校指導(dǎo)高校疫情防控工作。防控體系構(gòu)建疫情防控體系構(gòu)建疫情防控體系新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生管理1

應(yīng)每日監(jiān)測體溫和健康狀況3

精準掌握學(xué)生動態(tài)及留學(xué)生出入境信息5

暫停聚集性校園文化活動；每天可保持適量運動，增強身體素質(zhì)；不接觸校園內(nèi)外遇到的動物7

對暫未返校的學(xué)生實行日報告，確認身體健康后，方能返校復(fù)課2

不外出、不聚餐聚集、不乘坐公共交通工具、不去人群密集的公共場所、不去通風(fēng)不良的地方，按時作息4

通過錯峰開會、不召開聚集性會議6

可設(shè)立學(xué)生志愿督查制度，監(jiān)督落實戴口罩、勤洗手、不聚會等學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定學(xué)生管理1應(yīng)每日監(jiān)測體溫和健康狀況3個人防護口罩01口罩的選擇手02手衛(wèi)生咳嗽03咳嗽禮儀個人防護口罩01口罩的選擇手02手衛(wèi)生咳嗽03咳嗽禮儀個人防護——口罩口罩01依據(jù)聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)〔2020〕33號《關(guān)于印發(fā)公眾科學(xué)戴口罩指引的通知》要求，選擇普通醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩等口罩02無需佩戴醫(yī)用防護口罩口罩03需正確佩戴口罩，以保證防護效果個人防護——口罩口罩01依據(jù)聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)〔2020〕33公眾科學(xué)戴口罩指引科學(xué)戴口罩，對于新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病具有預(yù)防作用，既保護自己，又有益于公眾健康。目前，在抗擊新冠肺炎疫情形勢下，為引導(dǎo)公眾科學(xué)戴口罩，有效防控疫情，保護公眾健康，特提出以下指引?？茖W(xué)戴罩口——自國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)【2020】33號《關(guān)于印發(fā)公眾科學(xué)佩戴口罩指引的通知》公眾科學(xué)戴口罩指引科學(xué)戴口罩，對于新冠肺炎、流感等呼吸道傳染公眾科學(xué)戴口罩指引居家、戶外，無人員聚集、通風(fēng)良好防護建議:不戴口罩。處于人員密集場所，如辦公、購物、餐廳、會議室、車間等或乘坐廂式電梯、公共交通工具等防護建議:在中、低風(fēng)險地區(qū)，應(yīng)隨身備用口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)，在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時戴口罩。在高風(fēng)險地區(qū)，戴一次性使用醫(yī)用口罩。對于與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員防護建議:戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩對于咳嗽或打噴嚏等感冒癥狀者防護建議:戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。公眾科學(xué)戴口罩指引居家、戶外，無人員聚集、通風(fēng)良好防護建議:公眾科學(xué)戴口罩指引處于人員密集的醫(yī)院、汽車站、火車站、地鐵站、機場、超市、餐館、公共交通工具以及社區(qū)和單位進出口等場所防護建議:在中、低風(fēng)險地區(qū)，工作人員戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。在高風(fēng)險地區(qū)，工作人員戴醫(yī)用外科口罩或符合KN95/N95及以上級別的防護口罩公眾科學(xué)戴口罩指引處于人員密集的醫(yī)院、汽車站、火車站、地鐵站公眾科學(xué)戴口罩指引——使用注意事項01step呼吸防護用品包括口罩和面具，佩戴前、脫除后應(yīng)洗手02step佩戴口罩時注意正反和上下，口罩應(yīng)遮蓋口鼻，調(diào)整鼻夾至貼合面部step03佩戴過程中避免用手觸摸口罩內(nèi)外側(cè)，應(yīng)通過摘取兩端線繩脫去口罩04step佩戴多個口罩不能有效增加防護效果，反而增加呼吸阻力，并可能破壞密合性06step一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，累計使用不超過8小時。職業(yè)暴露人員使用口罩不超過4小時，不可重復(fù)使用step05各種對口罩的清洗、消毒等措施均無證據(jù)證明其有效性公眾科學(xué)戴口罩指引——使用注意事項01step呼吸防護用品個人防護——手衛(wèi)生手衛(wèi)生01洗手指征：餐前、觸摸眼睛等“易感”部位之前，外出歸來、接觸動物、垃圾等污染物品之后，使用體育器材、電腦等公用物品之后，便前便后等手衛(wèi)生02確保洗手設(shè)施運行正常手衛(wèi)生03有咳嗽、打噴嚏等情況時遵守咳嗽衛(wèi)生禮儀個人防護——手衛(wèi)生手衛(wèi)生01洗手指征：餐前、觸摸眼睛等“易感個人防護——手衛(wèi)生個人防護——手衛(wèi)生個人防護——咳嗽衛(wèi)生禮儀咳嗽衛(wèi)生01是降低感染和傳播冠狀病毒風(fēng)險的非常有效方法之一咳嗽衛(wèi)生02無論是健康人還是病人，在咳嗽或者打噴嚏時都要遵守咳嗽衛(wèi)生禮儀，給自己也給他人一份健康保證咳嗽衛(wèi)生03當你咳嗽或打噴嚏時，盡量避開人群，用紙巾、手絹捂住口鼻，防止唾液飛濺。避免用雙手遮蓋口鼻，因為這會讓手沾染上病菌，也會將病菌傳染給別人個人防護——咳嗽衛(wèi)生禮儀咳嗽衛(wèi)生01是降低感染和傳播冠狀病毒個人防護——咳嗽衛(wèi)生禮儀

如果臨時找不到手帕或紙巾，情急之下，可以用手肘的衣袖內(nèi)側(cè)來代替手捂住口鼻。彎曲手肘后，再靠近口鼻。這個動作可以將噴出的飛沫阻擋在手肘皮膚或者衣服上，而這個部位較為干燥，且不容易再接觸其他公用物品，可以有效阻斷病原微