部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件

習(xí)作：寫(xiě)觀察日記統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作：寫(xiě)觀察日記統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元名言引入◆觀察對(duì)于兒童必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

——蘇霍姆林斯基◆觀察，觀察，再觀察！

——巴甫洛夫名言引入◆觀察對(duì)于兒童必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物談話激趣作家葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。

談話激趣作家葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘3昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀修筑住宅的全過(guò)程。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀修筑住宅的全過(guò)程。4比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。

比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。5學(xué)做記錄卡

爬山虎向上爬的過(guò)程：莖上伸出細(xì)絲細(xì)絲的頭上變成小圓片巴住墻細(xì)絲彎下去，把嫩莖拉一把學(xué)做記錄卡爬山虎向上爬的過(guò)程：莖上伸出細(xì)絲細(xì)6

蟋蟀住宅的修建過(guò)程：動(dòng)工時(shí)間（選址）怎樣挖掘（內(nèi)部、外部）不斷修整蟋蟀住宅的修建過(guò)程：動(dòng)工時(shí)間（選址）怎樣挖掘7部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件8泡豆流程圖泡豆流程圖9泡豆流程圖1.時(shí)間的推移；2.豆子的變化；3.實(shí)驗(yàn)者的行為干預(yù)。泡豆流程圖1.時(shí)間的推移；2.豆子的變化；3.實(shí)驗(yàn)者的行為干10部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件11記錄卡常用的三種形式：1.流程圖；2.圖文結(jié)合；3.做表格。記錄卡常用的三種形式：12記錄卡常用的三種形式：1.流程圖；2.圖文結(jié)合；3.做表格。

記錄卡的優(yōu)勢(shì)：用流程圖等形式來(lái)簡(jiǎn)要記錄，就是給觀察活動(dòng)建立一個(gè)簡(jiǎn)潔扼要的“檔案”，清晰地反映了事物的發(fā)展變化，寫(xiě)觀察日記就有了真實(shí)而準(zhǔn)確的原始素材。記錄卡常用的三種形式：13

立春之后，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花兒次第開(kāi)放。入夏以后，百花爭(zhēng)艷，植物開(kāi)始孕育果實(shí)。到了秋天，果實(shí)成熟，樹(shù)葉漸漸變黃，北雁南歸，蟲(chóng)草銷(xiāo)聲匿跡。衰草連天中，自然界萬(wàn)物準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。自然界的萬(wàn)物每天都在發(fā)生著變化，可是斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，很多變化并不是瞬間完成的，而是需要我們長(zhǎng)期地觀察和記錄，才能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行連續(xù)的觀察，學(xué)習(xí)寫(xiě)連續(xù)觀察日記。.揭示課題立春之后，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花兒次第開(kāi)放。入夏閱讀教材請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材上的文字，說(shuō)說(shuō)這次習(xí)作的主要內(nèi)容是什么？習(xí)作要求又有哪些呢？閱讀教材請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材上的文字，說(shuō)說(shuō)這次習(xí)作的主要內(nèi)容是什15觀察對(duì)象請(qǐng)同學(xué)們看看下面這些小朋友都準(zhǔn)備觀察什么？觀察種子發(fā)芽的過(guò)程觀察對(duì)象請(qǐng)同學(xué)們看看下面這些小朋友都觀察種子發(fā)芽的過(guò)程16觀察樹(shù)葉顏色變化的過(guò)程觀察樹(shù)葉顏色變化的過(guò)程17觀察月亮變化的過(guò)程觀察月亮變化的過(guò)程18觀察家養(yǎng)的小貓生長(zhǎng)過(guò)程觀察家養(yǎng)的小貓生長(zhǎng)過(guò)程19觀察方法觀察方法20部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件21觀察記錄我們?cè)谟^察的過(guò)程中，很有必要認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄，學(xué)會(huì)按一定的順序，邊觀察邊記錄，有條理地（可以簡(jiǎn)單）寫(xiě)下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。觀察記錄我們?cè)谟^察的過(guò)程中，很有必要認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄，學(xué)會(huì)22部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件23學(xué)例文，習(xí)方法細(xì)節(jié)描寫(xiě)

今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。動(dòng)作描寫(xiě)

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。顏色和生長(zhǎng)順序

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。

動(dòng)靜結(jié)合

葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。《爬山虎的腳》寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)例文，習(xí)方法細(xì)節(jié)描寫(xiě)今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有范文鋪路觀察綠豆發(fā)芽過(guò)程的日記10月19日星期一晴今天，我向媽媽要了一把綠豆，將它們裝在了一個(gè)塑料瓶里。然后，盛了半瓶自來(lái)水倒進(jìn)瓶里，只見(jiàn)綠豆們一遇到水，就變得生氣勃勃的，忽上忽下，飄來(lái)飄去。我正要（觀察細(xì)致）范文鋪路觀察綠豆發(fā)芽過(guò)程的日記10月19日星期一25（用擬人的寫(xiě)法，描寫(xiě)得生動(dòng)形象。）把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，可它們卻開(kāi)始緩緩地往下沉了。我琢磨著：它們應(yīng)該是玩膩了吧，各個(gè)沒(méi)精打采的！

于是，我用濕布將瓶口蓋住，讓它們好好休息。10月21日星期三晴早上一起床，我就迫不（用擬人的寫(xiě)法，描寫(xiě)得生動(dòng)形象。）把這個(gè)發(fā)現(xiàn)26及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開(kāi)，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔細(xì)一瞧，綠豆們已經(jīng)敞開(kāi)了自己的綠衣，好像在迎接客人們地到來(lái)。初戰(zhàn)告捷，我心里甭提有多高興了。（擬人的寫(xiě)法，形象地寫(xiě)出綠豆開(kāi)始變化。）及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開(kāi)，2710月22日星期四小雨下午放學(xué)一回到家，我就連忙拿起瓶子一看，高興得歡呼起來(lái)。綠豆們的腰間上露出了一顆約莫一厘米的幼芽，白白的，就像條蠕動(dòng)的蠶寶寶，樣子十分可愛(ài)，招人喜歡。（擬人、比喻的寫(xiě)法描述綠豆的樣子。)10月22日星期四小雨2810月24日星期五陰今天，幼芽又長(zhǎng)高了一厘米，綠豆們各個(gè)昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望綠豆們可以馬上長(zhǎng)大，生出青翠欲滴的葉子，開(kāi)出美麗的小花，長(zhǎng)出更多更可愛(ài)的小綠豆。（擬人句）（作者愿望）10月24日星期五陰（擬人句）（作者愿29本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過(guò)程，同時(shí)融入了作者的感受以及心情的變化，最后表達(dá)了作者的愿望。作者觀察細(xì)致、記錄完整。語(yǔ)言幽默，佳句不斷，是一篇較好的觀察日記。本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過(guò)程，同時(shí)融入30嘗試寫(xiě)稿同學(xué)們，你觀察的是什么呢？根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的方法，交流的寫(xiě)作技巧，拿起筆來(lái)把你的觀察用日記的形式寫(xiě)下來(lái)吧。嘗試寫(xiě)稿同學(xué)們，你觀察的是什么呢？31整理日記請(qǐng)同學(xué)們讀讀自己的日記，有沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是否通順，自己加以修改，整理出一篇習(xí)作，盡量體現(xiàn)出觀察細(xì)致入微。整理日記請(qǐng)同學(xué)們讀讀自己的日記，有沒(méi)有錯(cuò)別32修改評(píng)議請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)互相交換日記，提出修改意見(jiàn)，也可以請(qǐng)求老師一起幫忙指導(dǎo)。在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)寫(xiě)的日記觀察得很細(xì)致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確、形象。修改評(píng)議請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)互相交換日記，提33《寫(xiě)觀察日記》習(xí)作評(píng)價(jià)清單內(nèi)容要求星級(jí)細(xì)致觀察觀察細(xì)致，文章體現(xiàn)了記錄卡上的所有信息富有想象有觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情。語(yǔ)言生動(dòng)觀察對(duì)象的變化寫(xiě)得準(zhǔn)確、形象語(yǔ)句通順語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字。整體精美附上圖畫(huà)或照片《寫(xiě)觀察日記》習(xí)作評(píng)價(jià)清單內(nèi)容要求星級(jí)細(xì)致觀察觀察細(xì)致，文章34謄寫(xiě)作文請(qǐng)同學(xué)們把修改完善的習(xí)作謄寫(xiě)在作文本上。給自己的習(xí)作配上插圖（或剪輯照片）。謄寫(xiě)作文請(qǐng)同學(xué)們把修改完善的習(xí)作謄寫(xiě)在作文本上。給自35習(xí)作總結(jié)同學(xué)們，這次習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)觀察日記這樣的文章，我們?cè)诮榻B事物的時(shí)候，要注意不斷進(jìn)行觀察，抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，詳略得當(dāng)，準(zhǔn)確形象做到中心突出，感情真摯。愿大家多觀察，愛(ài)聆聽(tīng)，善思考，勤描寫(xiě)，做個(gè)有心人，寫(xiě)出更多、更精彩的觀察日記吧!習(xí)作總結(jié)同學(xué)們，這次習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)觀察日記這樣36習(xí)作：寫(xiě)觀察日記統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作：寫(xiě)觀察日記統(tǒng)編教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元名言引入◆觀察對(duì)于兒童必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

——蘇霍姆林斯基◆觀察，觀察，再觀察！

——巴甫洛夫名言引入◆觀察對(duì)于兒童必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物談話激趣作家葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。

談話激趣作家葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘39昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀修筑住宅的全過(guò)程。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀修筑住宅的全過(guò)程。40比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。

比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。41學(xué)做記錄卡

爬山虎向上爬的過(guò)程：莖上伸出細(xì)絲細(xì)絲的頭上變成小圓片巴住墻細(xì)絲彎下去，把嫩莖拉一把學(xué)做記錄卡爬山虎向上爬的過(guò)程：莖上伸出細(xì)絲細(xì)42

蟋蟀住宅的修建過(guò)程：動(dòng)工時(shí)間（選址）怎樣挖掘（內(nèi)部、外部）不斷修整蟋蟀住宅的修建過(guò)程：動(dòng)工時(shí)間（選址）怎樣挖掘43部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件44泡豆流程圖泡豆流程圖45泡豆流程圖1.時(shí)間的推移；2.豆子的變化；3.實(shí)驗(yàn)者的行為干預(yù)。泡豆流程圖1.時(shí)間的推移；2.豆子的變化；3.實(shí)驗(yàn)者的行為干46部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件47記錄卡常用的三種形式：1.流程圖；2.圖文結(jié)合；3.做表格。記錄卡常用的三種形式：48記錄卡常用的三種形式：1.流程圖；2.圖文結(jié)合；3.做表格。

記錄卡的優(yōu)勢(shì)：用流程圖等形式來(lái)簡(jiǎn)要記錄，就是給觀察活動(dòng)建立一個(gè)簡(jiǎn)潔扼要的“檔案”，清晰地反映了事物的發(fā)展變化，寫(xiě)觀察日記就有了真實(shí)而準(zhǔn)確的原始素材。記錄卡常用的三種形式：49

立春之后，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花兒次第開(kāi)放。入夏以后，百花爭(zhēng)艷，植物開(kāi)始孕育果實(shí)。到了秋天，果實(shí)成熟，樹(shù)葉漸漸變黃，北雁南歸，蟲(chóng)草銷(xiāo)聲匿跡。衰草連天中，自然界萬(wàn)物準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。自然界的萬(wàn)物每天都在發(fā)生著變化，可是斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，很多變化并不是瞬間完成的，而是需要我們長(zhǎng)期地觀察和記錄，才能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行連續(xù)的觀察，學(xué)習(xí)寫(xiě)連續(xù)觀察日記。.揭示課題立春之后，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花兒次第開(kāi)放。入夏閱讀教材請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材上的文字，說(shuō)說(shuō)這次習(xí)作的主要內(nèi)容是什么？習(xí)作要求又有哪些呢？閱讀教材請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材上的文字，說(shuō)說(shuō)這次習(xí)作的主要內(nèi)容是什51觀察對(duì)象請(qǐng)同學(xué)們看看下面這些小朋友都準(zhǔn)備觀察什么？觀察種子發(fā)芽的過(guò)程觀察對(duì)象請(qǐng)同學(xué)們看看下面這些小朋友都觀察種子發(fā)芽的過(guò)程52觀察樹(shù)葉顏色變化的過(guò)程觀察樹(shù)葉顏色變化的過(guò)程53觀察月亮變化的過(guò)程觀察月亮變化的過(guò)程54觀察家養(yǎng)的小貓生長(zhǎng)過(guò)程觀察家養(yǎng)的小貓生長(zhǎng)過(guò)程55觀察方法觀察方法56部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件57觀察記錄我們?cè)谟^察的過(guò)程中，很有必要認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄，學(xué)會(huì)按一定的順序，邊觀察邊記錄，有條理地（可以簡(jiǎn)單）寫(xiě)下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。觀察記錄我們?cè)谟^察的過(guò)程中，很有必要認(rèn)真地進(jìn)行觀察記錄，學(xué)會(huì)58部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《寫(xiě)觀察日記》課件59學(xué)例文，習(xí)方法細(xì)節(jié)描寫(xiě)

今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。動(dòng)作描寫(xiě)

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。顏色和生長(zhǎng)順序

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。

動(dòng)靜結(jié)合

葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很?！杜郎交⒌哪_》寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)例文，習(xí)方法細(xì)節(jié)描寫(xiě)今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有范文鋪路觀察綠豆發(fā)芽過(guò)程的日記10月19日星期一晴今天，我向媽媽要了一把綠豆，將它們裝在了一個(gè)塑料瓶里。然后，盛了半瓶自來(lái)水倒進(jìn)瓶里，只見(jiàn)綠豆們一遇到水，就變得生氣勃勃的，忽上忽下，飄來(lái)飄去。我正要（觀察細(xì)致）范文鋪路觀察綠豆發(fā)芽過(guò)程的日記10月19日星期一61（用擬人的寫(xiě)法，描寫(xiě)得生動(dòng)形象。）把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，可它們卻開(kāi)始緩緩地往下沉了。我琢磨著：它們應(yīng)該是玩膩了吧，各個(gè)沒(méi)精打采的！

于是，我用濕布將瓶口蓋住，讓它們好好休息。10月21日星期三晴早上一起床，我就迫不（用擬人的寫(xiě)法，描寫(xiě)得生動(dòng)形象。）把這個(gè)發(fā)現(xiàn)62及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開(kāi)，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔細(xì)一瞧，綠豆們已經(jīng)敞開(kāi)了自己的綠衣，好像在迎接客人們地到來(lái)。初戰(zhàn)告捷，我心里甭提有多高興了。（擬人的寫(xiě)法，形象地寫(xiě)出綠豆開(kāi)始變化。）及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開(kāi)，6310月22日星期四小雨下午放學(xué)一回到家，我就連忙拿起瓶子一看，高興得歡呼起來(lái)。綠豆們的腰間上露出了一顆約莫一厘米的幼芽，白白的，就像條蠕動(dòng)的蠶寶寶，樣子十分可愛(ài)，招人喜歡。（擬人、比喻的寫(xiě)法描述綠豆的樣子。)10月22日星期四小雨6410月24日星期五陰今天，幼芽又長(zhǎng)高了一厘米，綠豆們各個(gè)昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望綠豆們可以馬上長(zhǎng)大，生出青翠欲滴的葉子，開(kāi)出美麗的小花，長(zhǎng)出更多更可愛(ài)的小綠豆。（擬人句）（作者愿望）10月24日星期五陰（擬人句）（作者愿65本文作者以連續(xù)日記的形式，認(rèn)真記錄了綠豆發(fā)芽的過(guò)程，同時(shí)融入了作者的感受以及心情的變化，最后表達(dá)了作者的愿望。作者觀察細(xì)致、記錄