初三英語時態(tài)和語態(tài)

初三英語時態(tài)和語態(tài)初三英語時態(tài)和語態(tài)初三英語時態(tài)和語態(tài)資料僅供參考文件編號：2022年4月初三英語時態(tài)和語態(tài)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：初三時態(tài)和語態(tài)復(fù)習(xí)中考考點1．動詞的第三人稱單數(shù)形式、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞的構(gòu)成。2．動詞的8種時態(tài)的基本結(jié)構(gòu)及區(qū)別(了解過去將來時、過去完成時的基本用法)。3．被動語態(tài)的構(gòu)成及主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換。4.非謂語動詞的構(gòu)成及用法。5.動詞短語的用法區(qū)別。初中階段應(yīng)掌握的時態(tài)共有八種，即一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時、過去將來時、現(xiàn)在完成時和過去完成時。1．一般現(xiàn)在時(1)用法：①表示事實、現(xiàn)狀、性質(zhì)或經(jīng)常的、習(xí)慣性的動作。常與seldom,often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等時間狀語連用。如：Igotoschoolatseveneveryday.我每天七點去上學(xué)。②表示普遍真理，客觀存在，科學(xué)事實?；蛘弑硎靖裱曰蛘呔渲?。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。Shanghai

lies

in

the

east

of

China.

Pride

goes

before

a

fall.注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。

例：Columbus

proved

that

the

earth

is

round.③表示在現(xiàn)在時間里所發(fā)生的一個動作。如：Herecomesthebus.公共汽車來了。④某些動詞，如

come,

go,

move,

stop,

leave,

arrive,

be,

finish,

continue,

start

等，在一般現(xiàn)在時句中可用來表示將來肯定會發(fā)生的動作。

The

train

comes

at

3

o'clock.

注意：在時間和條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時代表一般將來時。如：I'llgoshoppingwithmymotherifsheisfreetomorrow.如果明天我媽媽有空，我將和她去購物。(2)動詞的第三人稱單數(shù)形式變化規(guī)則如下：①直接加s。如：work—works。②輔音字母＋y結(jié)尾的詞，先變y為i，再加es。如：carry—carries;cry—cries;try—tries;study—studies。③以s、x、ch、sh、o結(jié)尾的詞加es。如：wash—washes;teach—teaches;go—goes;pass—passes;fix—fixes。④特殊：have—has。2.現(xiàn)在進(jìn)行時(1)結(jié)構(gòu)：am/is/are＋動詞的ing形式(2)用法：①表示目前發(fā)生(進(jìn)行)的動作(不指狀態(tài))，他注重現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作，而不管從什么時間開始，到什么時間結(jié)束。常用的時間狀語有：now,atthemoment等。當(dāng)有l(wèi)ook,listen起提示作用時，后面的句子常用現(xiàn)在進(jìn)行時。如：Areyouwritingalettertoyourfriendnow

你現(xiàn)在正在給你朋友寫信嗎？Listen!Sheissinginginthenextroom.聽！她正在隔壁唱歌。②表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行，而此刻不一定在進(jìn)行的動作。如：Weareplantingtreesthesedays.這些日子我們在植樹。③表示位移的動詞的進(jìn)行時表示動作將要發(fā)生。此類詞有come,go,leave,arrive,fly等，常與表示將來的時間狀語連用。如：TheyareleavingforEnglandtomorrowafternoon.他們明天下午要去英國。(3)現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則：①一般加-ing。如：play—playing。②以不發(fā)音字母e結(jié)尾的，去e加ing。如：come—coming;make—making;live—living；write—writing;take—taking。③以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的，先雙寫該輔音字母，再加-ing。如：run—running;sit—sitting;begin—beginning;cut—cutting;stop—stopping;get—getting;swim—swimming;plan—planning。④特殊：die—dying;lie—lying;tie—tying【注意】有些動詞一般不可以用于進(jìn)行時態(tài)

①表示狀態(tài)的動詞，尤其是靜態(tài)動詞，如：be,

have

②表示認(rèn)識、知覺和情感的動詞，如：know,

think,

hear,

find,

see,

like,

want,

wish,

prefer等。3.一般將來時(1)結(jié)構(gòu)：助動詞shall/will＋動詞原形(2)用法：①表示將要發(fā)生的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語有：later(on),soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomorrow等。如：Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.明年我18歲了。②表示某種必然的趨勢。如：Fishwilldiewithoutwater.離開水，魚就會死。注意：①在以第一人稱作主語的問句中，常用shall表示提議和詢問情況，在以第二人稱作主語的句中，用will表示請求。如：Whereshallwehavelunch

我們在哪里吃午飯？②當(dāng)主語是第一人稱時，用will表示意愿、決心、允諾、命令等。如：IwillgiveXiaomingagoodgiftforhisbirthday.我會在小明生日時送他一份好禮。③在時間或條件狀語從句中，一般用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。如：IwillwritetoJimwhenheisthere.當(dāng)吉姆到達(dá)那里時，我將給他寫信。④“begoingto＋動詞原形”也可表示將來時。a．表示主觀意愿、打算等。如：He'sgoingtolearnEnglishnextterm.下學(xué)期他打算學(xué)英語。b．根據(jù)已有跡象能推測出可能要發(fā)生的情況。如：Lookattheblackclouds！Itisgoingtorain.看那些烏云！馬上要下雨了。[提示]表示位移的動詞的進(jìn)行時常表達(dá)將來之意，如：come,go,leave,fly,start,finish等。如：She'sflyingtoAustralianextmonth.下個月她將飛往澳大利亞。4．一般過去時表示過去某一時刻或某一段時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。句中的謂語動詞要變?yōu)檫^去式。句型結(jié)構(gòu)：①be動詞型Iwasastudentlastyear.去年我是一名學(xué)生。—Wereyouathomethismorning

今天早上你在家嗎？—Yes,Iwas./No,Iwasn't.是的，我在。/不，我不在。②行為動詞型TomwenttoShanghailastyear.去年湯姆去了上海。Johndidn’tleaveherelastyear.去年約翰沒有住在這里。Didyouseehimjustnow你剛才看見他了嗎？(2)用法：①主要表示過去的某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：Hisfriendwasatworkyesterday.他的朋友昨天在工作。②表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作，常與often，always等表示頻度的時間狀語連用。如：Weoftenwenttoworkbybuslastyear.去年我們經(jīng)常乘公交車上班。注意：表示過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作也可以用usedto加動詞原形表示。例如：IusedtogofishingonSundays.③和when等引導(dǎo)的時間狀語從句連用。如：Whenhegothome,hehadarest.當(dāng)他到家時，他休息了一會兒。④常與表示過去的時間狀語連用。這些狀語有：ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995等。如：Webeganourworkthreehoursago．三小時前，我們開始工作。(3)動詞過去式的變化規(guī)則：①一般情況在動詞原形后加-ed。如:watch—watched。②以不發(fā)音字母e結(jié)尾的加-d。如：live—lived;practice—practiced。③以輔音字母加y結(jié)尾的，變y為i加-ed。如：study—studied;carry—carried;cry—cried。④以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的，先雙寫該輔音字母，再加-ed。如：stop—stopped;plan—planned;⑤不規(guī)則動詞的過去式需特殊記憶。5.現(xiàn)在完成時(1)結(jié)構(gòu)：have/has＋動詞的過去分詞(2)用法：①表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果,或者是表示在說話之前已經(jīng)完成或者剛完成的動作。有時與just,already,yet,recently,before，ever,never,twice,threetimes等時間狀語連用。如：Ihaveseenthefilmalready.我已經(jīng)看過這部電影了。(現(xiàn)在我知道電影的內(nèi)容了。)②表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。常與“since＋時間點”，“for＋時間段”，及howlong,(ever)since,ever,before,sofar,inthelast/pastfewyears,uptonow,tillnow等時間狀語連用。如：We'veplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.過去幾年我們種了成千上萬棵樹。Theyhavewaitedformorethantwohours.(3)一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別一般過去時只強(qiáng)調(diào)在過去發(fā)生過某事或關(guān)注的是動作發(fā)生的時間、地點、方式等。而現(xiàn)在完成時則強(qiáng)調(diào)過去的動作對現(xiàn)在的影響，因此，若不強(qiáng)調(diào)某事對現(xiàn)在的影響就不用現(xiàn)在完成時。如：Isawthemovieyesterday.我昨天看了這部電影。(強(qiáng)調(diào)電影是昨天看的)Ihavealreadyseenthefilm.我已經(jīng)看過這部電影了。(強(qiáng)調(diào)到現(xiàn)在為止看過這部電影了)(4)延續(xù)性動詞:在現(xiàn)在完成時中，如果有持續(xù)的時間狀語，要把非延續(xù)性動詞變?yōu)檠永m(xù)性動詞。如：Ihavehadthebookfortwodays.這本書我已經(jīng)買了兩天了。(用had，而不用bought)IhavebeeninTokyofortwoweeks.我已經(jīng)來東京兩周了。(用beenin，而不用cometo)現(xiàn)在完成時瞬間動詞即終止性動詞不能與表示一段時間的狀語連用。常見終止性動詞與延續(xù)性動詞(或狀態(tài)動詞)的對應(yīng)關(guān)系如下:come/go/arrive/get/reach/move---bein/atopen---beopendie---bedeadclose---beclosedbecome---beborrow---keepputon---wearbuy---haveleave-----beaway(from)begin/start-----beonfallasleep----beasleepend/finish-----beovercatchacold-----haveacoldjointhearmy----beinthearmy,beasoldierjointheParty----beintheParty,beaPartymember例：吉姆買這支已有兩年了。Jimboughtthispentwoyearsago.Jimhashadthispenfortwoyears.Jimhashadthispensincetwoyearsago.Jimhashadthispensince2007ItistwoyearssinceJimboughtthispen.6．過去進(jìn)行時(1)結(jié)構(gòu)：was/were＋doing(2)用法：過去進(jìn)行時主要表示過去某一時間點或某一段時間的狀態(tài)或正在進(jìn)行的動作。如：Hisfatherfelldownwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.他爸爸騎自行車時摔到了，弄傷了自己。(3)常用的時間狀語：thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetoten,lastevening,when,while。(4)when和while的區(qū)別：①引導(dǎo)時間狀語從句時，while連接的是時間段，后常接延續(xù)性動詞；而when連接的既可以是延續(xù)性動詞也可以是非延續(xù)性動詞。如：Whatwasyourfatherdoingwhileyourmotherwascooking你媽媽正在做飯時，你爸爸干什么呢

Whatwasyourmotherdoingwhenyoucameback當(dāng)你回來時，你媽媽干什么呢？②while可以連接兩個并列的句子，而when不可以。如：IwastryingmybesttofinishmyworkwhilemysisterwaswatchingTV.我當(dāng)時正在盡力完成作業(yè)，而我的妹妹正在看電視。③when可作特殊疑問詞，對時間進(jìn)行提問，while不能。如：Whenwereyouborn?你是什么時候出生的？7．過去完成時(1)結(jié)構(gòu)：had＋動詞的過去分詞(2)用法：①表示過去的某一時刻以前已經(jīng)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也就是“過去的過去”。常以by,before短語或when,before,after,until等引導(dǎo)的從句作為前提。如：MyteachersaidshehadneverbeentoLondon.我老師說過她從來沒去過倫敦。Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到達(dá)時，小偷們早就跑了。②表示從過去某一時刻開始一直延續(xù)到另一過去時刻的動作或狀態(tài)。跟現(xiàn)在完成時一樣，也常與howlong,forthreedays,before等表示一段時間的狀語連用。如：WhenJackarrived,helearnedMaryhadleftforalmostanhour.當(dāng)杰克到來時，他得知瑪麗已經(jīng)離開差不多一個小時了。8．過去將來時(1)結(jié)構(gòu)：would＋動詞原形或was/were＋goingto＋動詞原形。(2)用法：表示從過去的某一時刻看，將要發(fā)生的動作。多用在賓語從句中。如：Hisunclesaidthattherewouldbeagoodharvestthenextyear.他叔叔說明年會有個好收成。[提醒]在由if引導(dǎo)的條件狀語從句中，如果主句中用過去將來時，if從句中需用一般過去時代替過去將來時。如：Amysaidthatshewouldgoshoppingifitdidn'trainthenextday.艾米說如果明天不下雨，她就去購物。中考模擬練習(xí)()1I___supperwhentheboybrokein.A.hasB.haveC.washavingD.willhave()2We___noclassonSundays.A.hadB.haveC.hasD.arehaving()3___theBlacks___TVatsevenyesterday?A.Did;watchB.Are,watchingC.Were;watchingD.Do;watch()4Thescientist___awalkinhisgardenatfourlastSunday.A.wastakingB.wouldtakeC.tookD.wastaken()5WhileTom___afootballmatch,hissisterwasreadinganinterestingstoryinherroom.A.waswatchingB.iswatchingC.haswatchedD.hadwatched()6WhenMissZhaocameintotheclassroom,thestudents___.A.talkedB.weretalkingC.talkingD.talk()7MarywasdrawingahorseontheblackboardwhenI___in.A.havecomeB.cameC.amcomingD.come()8Lookattheclouds.___.A.It'sgoingtorainB.It'llberainingC.ItwillberainedD.It'llrain()9Myfamily___tostayinLondonforsometime.A.isgoingB.aregoingC.goD.arego()10There___twoEnglishfilmsnextweek.A.isgoingtobeB.aregoingtohaveC.willhaveD.aregoingtobe()11Thereisgoingto___avolleyballmatchonourschoolplayground.Thematchisgoingto___atsixthisevening.A.have;beB.be;haveC.be;beD.have;have()12-Areyoubusythisafternoon-No.I___towatchafootballmatch.A.amgoingB.willC.shallD.can()13Who___helphimtomovetheboxaway?A.areB.aregoing,C.aregoingtoD.is()14Where___buyacomputerforyourson?A.youareB.aregoingC.yougoD.areyougoingto()15Nextyearmylittlesister___tenyearsold.A.istobeB.isgoingtobeC.shallbeD.willbe()16-Isthisthelastexamforthisterm?-Yes,butthere___anothertestthreemonthsfromnow.A.isB.wasC.willbeD.hasbeen()17You___lateforschoolagainifyou___early.A.shallbe;won'tgetupB.are;won'tgetupC.willbe;don'tgetupD.havebeen;notget()18Couldyouplease___thisrubbertoXiaoLing?A.togiveB.givingC.gaveD.give()19___you___ateacherwhenyougrowup?A.Will;beB.Are;goingtobeC.Are;/D.Will;goingtobe,()20Lastyeartheoldman___undertheroof,enjoyingthesunlight-A.sitsB.issittingC.sitD.wouldsit()21He___inourschoolfor20yearsandhe___herein1977.A.hastaught;cameB.hastaught;hascomeC.taught;cameD.hasteached;hascame()22___theGreatWall?A.HaveyouevergonetoB.AreyouevergoingtoC.DoyouevergotoD.Haveyoueverbeento()23I___thebookyet.A.haven'treadB.hadn'treadC.don'treadD.amnotreading()24TheyleftforBeijinglastmonthandwe___themeversince.A.don'thearfromB.haven'theardfromC.won'thearfromD.didn'thearfrom()25Theoldman___inthishousesince1949.A.haslivedB.hadlivedC.islivingD.lives()26I___heronlytwicesincelastyear.A.seeB.wasseeingC.haveseenD.saw()29-_____you___yourbreakfast?-Yes,Ihave.-When___you___it?-Twentyminutesago.A.Have;have;have;hadB.Did;have;did;haveC.Have;had;do;haveD.Have;had;did;have()30-___yourhomeworkyet?-Notyet,I___it.Haveyoudone;amdoingB.Didyoudo;didC.Didyoudo;amdoingD.Haveyoudone;did()31Myfatherisn'therenow.He___Shanghai.He___theretwice.A.hasgone;hasbeenB.hasgoneto;hasbeentoC.hasbeento;hasgoneD.hasgoneto;hasbeen()32-CouldIspeaktoMrs.Black,please?-Sorry,she___tothelibrary.A.isgoingB.hasgoneC.hasbeenD.willto()33.Peterisyoung,buthe___manyforeigncountries.A.hasbeeninB.hasgonetoC.wenttoD.hasbeento()34____you____thebook?A.Are;haveB.Have;gotC.Do;getD.Are;having()35.-What'shername

-I______.

A.forgetB.forgotC.hadforgottenD.amforgetting()36.I______myhomeworknow.A.finishB.finishedC.havefinishedD.hadfinished()37.LastweekJohn______hisleg.feltandbrokenB.fellandbrokeC.feelsandbreaksD.fallenandbroken考點二動詞的被動語態(tài)英語中的動詞有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。1．被動語態(tài)的構(gòu)成：助動詞be＋及物動詞的過去分詞(1)一般現(xiàn)在時：主語＋am/is/are＋動詞的過去分詞(2)一般過去時：主語＋was/were＋動詞的過去分詞(3)一般將來時：主語＋will/shall/begoingto＋be＋動詞的過去分詞。如：Abridgewillbebuiltovertheriver.人們將在這條河上建一座橋。(4)現(xiàn)在進(jìn)行時：主語＋am/is/are＋being＋動詞的過去分詞。如：Abridgeisbeingbuiltovertheriver.人們正在這條河上建橋。(5)現(xiàn)在完成時：主語＋have/has＋been＋動詞的過去分詞(6)過去進(jìn)行時：主語＋was/were＋being＋動詞的過去分詞(7)過去完成時：主語＋hadbeen＋動詞的過去分詞(8)過去將來時：主語＋wouldbe＋動詞的過去分詞(9)含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)：主語＋情態(tài)動詞＋be＋動詞的過去分詞。如：Abridgecanbeseenovertheriver.人們能看到河上有座橋。(10)在使役動詞have,make,let以及感官動詞see,find,watch,notice,hear,feel等后面作賓語補(bǔ)足語的不定式，在主動結(jié)構(gòu)中不定式to要省略，但變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，要加to.如：Someonesawastrangerwalkintothebuilding.被動結(jié)構(gòu)為：Astrangerwasseentowalkintothebuilding.有人看見一個陌生人走進(jìn)了這座樓。2．某些謂語動詞的主動形式表示被動意義(1)英語中有很多動詞，如：break,catch,clean,drive,look,open,sell,read,write,draw,wash等，當(dāng)它們被用作不及物動詞來描述主語特征時，常用其主動形式表達(dá)被動意義，主語通常是物。如：Thiskindofclothwasheswell．這種布料很好洗。[注意]主動語態(tài)表被動強(qiáng)調(diào)的是主語的特征，而被動語態(tài)則強(qiáng)調(diào)外界作用造成的影響。試比較：Thedoorwon'tlock.(指門本身有毛病)Thedoorwon'tbelocked.(指不會有人來鎖門，表示“門沒有鎖”是人的原因)(2)表示“發(fā)生、進(jìn)行”的不及物動詞和短語，如：happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主動形式表示被動意義。如：Howdothenewspaperscomeout這些報紙是如何印刷出來的呢？(3)系動詞沒有被動形式，但有些表示感受、感官的連系動詞，如：feel,sound,taste,feel等在主系表結(jié)構(gòu)中常以主動形式表示被動意義。如：Yourreasonsoundsreasonable.你的理由聽起來很合理。(4)下列結(jié)構(gòu)中的v.ing必須用主動形式表示被動意義：①want(need,require,request)“需要”＋v.ing。但當(dāng)這些動詞后接不定式時，則必須用被動形式表示被動意義。如：Thebikeneedsmending.這輛自行車需要修理Ourclassroomneedstobecleaned.我們的教室需要打掃。②beworthdoingsth值得做某事如：Thebookiswellworthreading.這本書很值得一讀中考模擬練習(xí)1.Thesickboy__tohospitalbythepoliceyesterday.A.istakenB.wastakenC.takesD.took2.Wastepapershouldn't__everywhere.It'sourdutytokeepourcityclean.A.bethrownB.throwC.isthrownD.arethrown3.-Doyouhaveanyproblemsifyou__thisjob?A.offerB.willofferC.areofferedD.willbeoffered4.Itisreportedthatmorenewteachingbuildings__inourschoolinthenextterm.A.willbebuiltB.wasbuiltC.hasbuiltD.willbuild5.---David,turnofftheTV__nooneiswatchingit.--Butit__offalready!Themusicisfromtheradio.A.sothat,hasbeenturnedB.when,hasturnedC.if,hasbeenturnedD.because,hasturned6.ick__ajobinabank,buttooursurprise,hedidn'ttakeit.A.isofferedB.offeredCwasofferedD.hasoffered7.-It'sdifficultforthevillagechildrentocrosstheriverforschool.--Ithinkabridge__overtheriver.A.wasbuiltB.isbeingbuiltC.hasbeenbuiltD.shouldbebuilt8.I___togettherebeforeseventomorrow,soI'llhavetogetupearly.A.toldB.havetoldC.willtellD.wastold9.ItisreportedthattheUndergroundLineNo.3__inourcityin2010.A.willbuildB.hasbuiltC.willbebuiltD.hasbeenbuilt10.Whenyouleavetheroom,makesurethedoor___.A.waslockedB.islockedC.willbelockedD.shouldbelocked課堂分享adog’sdinner(一頓狗餐)喻“亂七八糟；一件做得很糟糕的工作”。inthedoghouse（在狗房里）喻“失寵，丟人“。withthetailbetweenthelegs（雙腿夾著尾巴）喻“垂頭喪氣”。Haveabonetopickwith（有根骨頭與……搶）喻“與……為難”。worklikeadog（像狗一樣工作）喻“拼命工作”。teachthedogtobark（教狗怎么叫）喻“做白費(fèi)心機(jī)的事”。以上都是英語中由“狗”引申過來的成語，多為褒義，同樣在漢語中也有很多與狗相關(guān)的成語,而在漢語中大部分是貶義的.在漢語文化中,”狗”常用來形容壞人,如狗仗人勢,狼心狗肺,夠血噴人,狗急跳墻,雞飛狗跳,雞鳴狗盜,狗嘴里吐不出象牙,狗眼看人低等等.課后強(qiáng)化練習(xí)--完形填空Davidisamiddleschoolstudent.Hehadlivedinasmall__1__forfifteenyears.Itwasasma