《景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原 理》1【執(zhí)行文案】

《景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理》1第一講導(dǎo)論1、景觀學(xué)專業(yè)的社會(huì)需求與實(shí)踐－－景觀學(xué)專業(yè)工作是什么？本專業(yè)的概念1）大眾的概念2）相鄰專業(yè)的概念3）本專業(yè)的概念7類景觀景觀1：曠野森林——人類遠(yuǎn)古的家園？——景觀的起源/源頭景觀景觀2：人類原始生存環(huán)境景觀——水體：人類生命之源景觀3：人類原始生存環(huán)境景觀——森林：人類生息繁衍的庇護(hù)所景觀4：人類原始生存環(huán)境景觀——草原：人類豐衣足食的基礎(chǔ)水?森林?草原景觀為人類奠定了關(guān)于景觀的原始自然美感自然山水——奠定了中國(guó)風(fēng)景園林的基礎(chǔ)景觀5：人類農(nóng)耕生存環(huán)境景觀——鄉(xiāng)村田野、鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)景觀6：人類現(xiàn)代的生存環(huán)境景觀——旅游度假地景觀景觀7：人類現(xiàn)代的生存環(huán)境景觀——都市居住景觀1、景觀的三層含義1）形態(tài)——大地表面2）環(huán)境——生存空間3）活動(dòng)——行為心理2、人類對(duì)于景觀的本性需求1）人類的本性必需——自然的生存環(huán)境2）人類的發(fā)展需要——美好的生活場(chǎng)所3）人類的精神向往——精彩的生命歷程3、“景觀”與相關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的差別1）景觀與風(fēng)景2）景觀與園林3）景觀與環(huán)境4．人居環(huán)境中的景觀1）聚居建設(shè)2）聚居活動(dòng)3）聚居背景1.1景觀學(xué)專業(yè)實(shí)踐概覽(1)規(guī)劃設(shè)計(jì)(2)環(huán)境與資源保護(hù)(3)建設(shè)與管理景觀學(xué)專業(yè)的實(shí)踐領(lǐng)域1公園綠地–國(guó)家公園、都會(huì)公園、都市公園、都市廣場(chǎng)、社區(qū)鄰里公園、兒童游戲場(chǎng)等。2休閑游憩與旅游區(qū)–風(fēng)景區(qū)、森林游樂(lè)區(qū)、休閑農(nóng)場(chǎng)、觀光果園、休閑漁業(yè)、溫泉區(qū)等。3大型綜合園區(qū)–科學(xué)/科技園區(qū)、教育園區(qū)、校園、主題園區(qū)、動(dòng)植物園區(qū)等。4道路景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)–公路景觀、街道景觀、林蔭道路、步道與自行車道等。5濱水景規(guī)劃設(shè)計(jì)–河川堤防/高灘地、河濱公園、海岸景觀、親水空間等。6綠化美化工程、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃–開(kāi)放空間、公共建設(shè)、環(huán)境藝術(shù)等。7生態(tài)環(huán)境與資源保護(hù)與發(fā)展–景觀保育、復(fù)育、修景、視覺(jué)景觀評(píng)估等。8城鄉(xiāng)風(fēng)貌–社區(qū)總體營(yíng)造、地區(qū)環(huán)境改造、社區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。景觀學(xué)專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域概覽

三大基本領(lǐng)域：1）景觀資源保護(hù)和利用——資源-保護(hù)

自然環(huán)境、城鄉(xiāng)環(huán)境、歷史人文

2）景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)——

規(guī)劃-設(shè)計(jì)

形象空間、環(huán)境生態(tài)、功能使用

3）景觀建設(shè)與管理——

建設(shè)-管理

施工建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、活動(dòng)組織中國(guó)景觀的當(dāng)務(wù)之急需求1：資源與環(huán)境保護(hù)（環(huán)保與生態(tài)化）需求2：城市化需求3：游憩與旅游化1）生命性：生長(zhǎng)、變化2）時(shí)間性：形成、變化周期3）地方性：自然的、人文的★人居問(wèn)題：1、城市生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出2、城市化進(jìn)程不斷加速★人聚問(wèn)題：以人為本，創(chuàng)建人類聚集環(huán)境，滿足游憩娛樂(lè)需求——景觀環(huán)境創(chuàng)造問(wèn)題（規(guī)模、生態(tài)、風(fēng)格……）★自然與文化遺產(chǎn)保護(hù)問(wèn)題－－滿足人們旅游需求★不可再生與可再生自然資源問(wèn)題2景觀學(xué)專業(yè)與學(xué)科簡(jiǎn)介－－如何正確看待理解景觀學(xué)專業(yè)？2.1景觀學(xué)百年初期積累與專業(yè)發(fā)展歷程景觀學(xué)專業(yè)的百年初期積累1）1839年，美國(guó)芝加哥舉辦世界博覽會(huì)，激起民眾對(duì)環(huán)境改造的向往與意識(shí)2）1899年，美國(guó)成立美國(guó)景觀建筑師協(xié)會(huì)（ASLA）3）1901年，Olmsted與Vaux共同參與推動(dòng)美國(guó)華府地區(qū)的規(guī)劃開(kāi)始對(duì)于大尺度開(kāi)放空間和軸線林蔭道路以及重要重點(diǎn)景觀與水池等布局的重視4）1903年，英國(guó)人霍華德于《明日之田園城市》書(shū)中首開(kāi)推動(dòng)人與城市空間之關(guān)系5）1903年，第一個(gè)田園城市構(gòu)想由翁文（R.unwin）及帕克（B.Parker）于倫敦北56公里處----萊奇沃斯（Letchworth）建成。景觀學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程1）1899—1924年：1899年ASLA成立，1901年LA專業(yè)創(chuàng)辦。景觀學(xué)的啟蒙期，關(guān)注于應(yīng)用科學(xué)、植物生態(tài)、藝術(shù)整合，開(kāi)創(chuàng)對(duì)人類公共福利的關(guān)注與專業(yè)責(zé)任之養(yǎng)成。2）1925—1945年：隨著景觀專業(yè)系所成立，景觀教育也較有系統(tǒng)發(fā)展出專業(yè)訓(xùn)練的范疇與能力，并視專業(yè)為一種公共服務(wù)。3）1945—1965年：景觀專業(yè)最大轉(zhuǎn)折點(diǎn)與挑戰(zhàn)期，提升對(duì)于更大尺度景觀的開(kāi)發(fā)利用、景觀建設(shè)與環(huán)境結(jié)合，提升環(huán)境整合性品質(zhì)。4）1966—1974年：景觀專業(yè)的多元化發(fā)展，進(jìn)一步探討自然景觀的保護(hù)與修復(fù)，如何提升都市核心區(qū)高密度攝取及參與式社區(qū)規(guī)劃與社會(huì)相關(guān)議題之挑戰(zhàn)。5）1975—1981年：此時(shí)期有許多小型事務(wù)所誕生，發(fā)展出各類主題園、植物園、水岸更新發(fā)展以及閑置工業(yè)區(qū)再利用……等，更精準(zhǔn)設(shè)計(jì)象度6）1982—1989年：景觀專業(yè)事務(wù)所開(kāi)始在規(guī)模上、制度上、形式上及職業(yè)專業(yè)范疇上有精準(zhǔn)之市場(chǎng)區(qū)隔，并逐漸以整合性團(tuán)隊(duì)合作（teamwork）方式呈現(xiàn)7）1990—今：——環(huán)境規(guī)劃、永續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)遲緩發(fā)展，促動(dòng)了專業(yè)者對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值與對(duì)新科技之重新整合與認(rèn)知

——生態(tài)危機(jī)帶動(dòng)了生態(tài)復(fù)育、生態(tài)保存以及文化景觀復(fù)育、修復(fù)之更深刻責(zé)任

——景觀生態(tài)學(xué)之發(fā)展也帶動(dòng)專業(yè)界在教育與實(shí)務(wù)運(yùn)作上對(duì)于大尺度景觀問(wèn)題之整合思維

——GreenWay之運(yùn)動(dòng)結(jié)合環(huán)境教育、攝取再發(fā)展與景觀修復(fù)正是這十年來(lái)具體之景觀網(wǎng)絡(luò)串連之成果

——減法設(shè)計(jì)思潮帶動(dòng)的又一融合意境與生態(tài)之風(fēng)潮（如JamesCorner，濱誼1999）

——而歐洲之景觀界也自80年代起即從生態(tài)保育、復(fù)育之角度，開(kāi)創(chuàng)更多地域性思維、地域性工法及其地域性、自明性之地方發(fā)展操作模式

——東歐在景觀生態(tài)學(xué)方面之研究、以及歐盟對(duì)景觀分類之共同合作下，也開(kāi)創(chuàng)出區(qū)域合作（Regionalism）之新視野，區(qū)域規(guī)劃（RegionalPlanning）再度被重視2.2專業(yè)與學(xué)科構(gòu)成

(1)從圈內(nèi)看——景觀學(xué)專業(yè)的要素

(2)從圈邊緣（邊界）外看：景觀學(xué)的近親遠(yuǎn)鄰－－景觀學(xué)與相關(guān)學(xué)科專業(yè)的關(guān)系

(3)從圈與圈交叉看（當(dāng)今世界的特點(diǎn)：多元化、學(xué)科交叉化）：景觀學(xué)發(fā)展趨勢(shì)

(4)當(dāng)今景觀學(xué)專業(yè)的4個(gè)特點(diǎn)：

擴(kuò)展化、多元化、交叉化、專門化3景觀學(xué)學(xué)科專業(yè)的基本概念－－什么是正確的景觀學(xué)科專業(yè)觀？3.1景觀學(xué)——景觀學(xué)(LandscapeStudies)指研究景觀的形成演變和特性、并且以此為依據(jù)保護(hù)創(chuàng)造與管理生存環(huán)境的學(xué)科。

——景觀學(xué)內(nèi)涵：是由景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)科擴(kuò)展而來(lái)，涉及多學(xué)科領(lǐng)域，是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用性學(xué)科，核心是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，是人居環(huán)境科學(xué)的三大支柱之一，也是21世紀(jì)人居環(huán)境建設(shè)的引領(lǐng)性學(xué)科?？偰繕?biāo)是通過(guò)景觀策劃、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、養(yǎng)護(hù)、管理、保護(hù)與利用自然與人文景觀資源，創(chuàng)造優(yōu)美宜人的戶外為主的人類聚居環(huán)境。

——景觀學(xué)科三個(gè)基本分支：

學(xué)科方向或支撐專業(yè)1）景觀環(huán)境生態(tài)及其包含的資源（環(huán)境-生態(tài)）

----

環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)2）景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)及其對(duì)應(yīng)的三元（形態(tài)-美學(xué)）----

風(fēng)景園林與環(huán)境藝術(shù)3）景觀的行為與文化（行為-文化）

----

游憩學(xué)與旅游學(xué)

——三大核心理論：景觀資源學(xué)與生態(tài)學(xué)風(fēng)景園林美學(xué)與景觀美學(xué)景觀游憩學(xué)與旅游學(xué)

三大核心理論的基礎(chǔ)理論：景觀分析評(píng)價(jià)3.2景觀●景觀源自于對(duì)自然的尊重；對(duì)生態(tài)的了解及對(duì)土地倫理的堅(jiān)持?！窬坝^專有名詞代表了人與自然合而為一所呈現(xiàn)的美好環(huán)境。3.3景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)●牛津字典：Apersonwhosejobisplanninganddesigntheenvironment,especiallysothatroads,buildings,binewiththelandscapeinanattractiveway.●ASLA：Landscapearchitectureencompassestheanalysis,planning,design,management,andstewardshipofthenaturalandbuiltenvironments.3.4景觀學(xué)學(xué)科專業(yè)的三大核心(1)景觀環(huán)境空間形態(tài)（形態(tài)）(2)景觀環(huán)境生態(tài)資源（背景）

(3)游憩與環(huán)境行為感受（活動(dòng)）景觀的三元之一：（1）景觀環(huán)境空間形態(tài)層面：基于空間與視覺(jué)形態(tài)的所有自然與人工景觀形態(tài)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，即狹義景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)－－－－重點(diǎn)在人－神關(guān)系。景觀的三元之二：（2）景觀環(huán)境、生態(tài)、資源層面：包括空間、土地、地形、水體、動(dòng)植物、氣候、光照等人文與自然資源在內(nèi)的調(diào)查、分析、評(píng)估、規(guī)劃、保護(hù)，即大地景觀規(guī)劃---重點(diǎn)在人－地關(guān)系；景觀的三元之三：（3）游憩與環(huán)境行為感受層面：人類行為感受以及與之相關(guān)的文化習(xí)俗，涉及潛在于環(huán)境中的歷史文化、風(fēng)土民情、風(fēng)俗習(xí)慣等與人們精神生活世界息息相關(guān)的文明，即行為與精神環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)－－－重點(diǎn)在人－人關(guān)系。3.5景觀學(xué)學(xué)科理論3.6景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)三元論（1）三元構(gòu)成的景觀環(huán)境：（2）景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)用的三元:（3）現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)理論核心的三元:（4）現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)科組成的三元:4景觀學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法途徑－－如何學(xué)好景觀學(xué)專業(yè)？4.1景觀學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的三元，簡(jiǎn)圖：4.2實(shí)踐：各類景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)（工程實(shí)踐框架）4.3理論：來(lái)龍去脈、前因后果（理論研究框架）4.4學(xué)習(xí)：掌握實(shí)踐技能；了解（理解）理論知識(shí)；培養(yǎng)專業(yè)感覺(jué)（直覺(jué)、主張）（學(xué)習(xí)框架：教學(xué)計(jì)劃表）5本課程學(xué)習(xí)－－如何學(xué)好本課程？景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師是從事包括環(huán)境視覺(jué)形態(tài)藝術(shù)、環(huán)境生態(tài)綠化、人類環(huán)境活動(dòng)行為三方面規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容的專業(yè)人員。

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)涉及景觀資源保護(hù)、環(huán)境營(yíng)造、戶外活動(dòng)管理等領(lǐng)域，范圍包括：國(guó)土、區(qū)域、鄉(xiāng)村、城市等一系列公共性與私密性的人類聚居環(huán)境、風(fēng)景景觀、園林綠地。

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師的專業(yè)及核心知識(shí)是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，其相關(guān)專業(yè)及知識(shí)包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)。

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師的作用和目標(biāo)是運(yùn)用景觀策劃、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)技能，保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的戶外為主的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩休閑環(huán)境。6結(jié)語(yǔ)1950年同濟(jì)大學(xué)在城市規(guī)劃專業(yè)中開(kāi)辦了風(fēng)景園林專業(yè)，強(qiáng)調(diào)景觀環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計(jì)1979年同濟(jì)大學(xué)正式創(chuàng)辦了風(fēng)景園林本科專業(yè)1996年同濟(jì)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)并入城市規(guī)劃專業(yè)1996—1999景觀學(xué)三大領(lǐng)域的思路已醞釀形成2000年同濟(jì)大學(xué)首次提出一個(gè)明確的三為一體2005—2006中國(guó)景觀學(xué)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折2004.12全國(guó)高校景觀學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（籌）成立2005.420所高校在同濟(jì)大學(xué)共同研討編寫景觀學(xué)本科核心教材2005.10.于同濟(jì)召開(kāi)了首屆國(guó)際景觀學(xué)教育大會(huì)（99個(gè)院校機(jī)構(gòu)）

2005.11獨(dú)立的《景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)》碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)得到國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，在同濟(jì)開(kāi)設(shè)2006.4

《景觀學(xué)》本科（工學(xué)）得到國(guó)家教育部批準(zhǔn)，在同濟(jì)大學(xué)、湖南大學(xué)招生2006.3.17上海景觀學(xué)會(huì)成立最新回復(fù)li0li0liat2009-1-0810:03:401.Fromlandscapearchitecturetolandscapestudies

從景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)到景觀學(xué)?

LandscapeArchitecture:landscapeplanning+landscapeDesign

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)包括：景觀規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)?

LandscapeStudies:landscapeplanning+landscapeDesign

+etc

景觀學(xué)包括：景觀規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)

LandscapeStudies:landscapearchitecture+etc?

LandscapeStudiescomefromLAwithbroadendisciplines

景觀學(xué)是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)的擴(kuò)展BasicFieldsofLandscapeStudiesRequirementsandPracticesunderSocialDevelopment社會(huì)發(fā)展對(duì)于景觀學(xué)的需求與景觀學(xué)實(shí)踐的三大基本領(lǐng)域Threesocialrequirements,whichtodayandfutureLandscapeStudiesarefacedwith,include：當(dāng)前和未來(lái)景觀學(xué)面臨的三大社會(huì)需求是：1.EnvironmentandEcology

環(huán)保與生態(tài)化；2.Urbanization

城市化；3.RecreationandTourism

游憩與旅游化；Relativetotherequirements,thepracticesofLandscapeStudiescanbedividedintothreebasicfieldsingeneral:與需求相對(duì)應(yīng)，景觀學(xué)實(shí)踐也可概括劃分為三大基本領(lǐng)域：1.ConservationandUtilizationofLandscapeResources

景觀資源保護(hù)與利用；2.LandscapePlanningandDesign

景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)；3.LandscapeConstructionandManagement

景觀建設(shè)與管理；圖3.景觀學(xué)專業(yè)實(shí)踐三大基本領(lǐng)域的細(xì)化第二講國(guó)際景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)教育的趨勢(shì)1．國(guó)際景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)教育的演變1.2環(huán)境運(yùn)動(dòng)時(shí)期1.3后現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)時(shí)期1.4全球信息化時(shí)期2.今后發(fā)展的趨勢(shì)2.1對(duì)科學(xué)技術(shù)的關(guān)注引發(fā)更廣泛的使用計(jì)算機(jī)，一些新型的計(jì)算機(jī)教育模式出現(xiàn)。2.2更廣范圍的跨學(xué)科的合作將會(huì)出現(xiàn)，而景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)將在其間起到統(tǒng)領(lǐng)、中間媒介的角色。2.3景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)將成為一項(xiàng)綜合的、健康的、具有創(chuàng)造性的城市系統(tǒng)，并保護(hù)文化的可識(shí)別性。3.1如何培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)人才？美國(guó)的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)教育迄今已有一百年的歷史，我國(guó)預(yù)想花20年時(shí)間趕上他們，而美國(guó)的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐也有150年左右的歷史（從紐約中央公園、黃石公園算起），我國(guó)預(yù)想花50年。3.2專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步完善：本科生、碩士生、博士生。4中國(guó)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)教育的特點(diǎn)第三講景觀行為與景觀分析評(píng)價(jià)第一部分

景觀行為1基本概念1.1Landscape

Land土地；

scape空間觀察；

Humanactivity人類活動(dòng)1.2“土地”——地形地貌、地質(zhì)、水體、植物、動(dòng)物、變遷、高原、峽谷、環(huán)境生態(tài)1.3“人類活動(dòng)”——?dú)v史、文化、習(xí)俗、景觀使用方式、對(duì)待景觀的態(tài)度1.4“空間觀察”——近景、中景、遠(yuǎn)景；點(diǎn)狀景觀（景點(diǎn)Viewpoint）、帶狀景觀（景觀軸Visualaxis）、面狀景觀（景觀區(qū)域：景域Viewshed）；俯視、平視、仰視；層次、開(kāi)闊、宏偉、壯觀、遙遠(yuǎn)……空間形態(tài)2景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本要素分析

★物質(zhì)構(gòu)成要素——景觀、環(huán)境、時(shí)空★精神構(gòu)成要素——物鏡（景象）、情境（情景）、意境（境界）★綜合構(gòu)成要素——空間、場(chǎng)所、領(lǐng)域2.1景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)視覺(jué)形態(tài)要素（景觀感受I）1、景觀視覺(jué)原理——垂直水平差視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)原理、格式塔完形理論2、視點(diǎn)、視線、視距3、景觀空間感受——物理的、心理的、精神的2.2景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的心理行為要素1、景觀行為（本能/社會(huì)規(guī)范）

一、背景知識(shí)●景觀中的人類行為與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)/景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)是行為規(guī)劃設(shè)計(jì)還是景觀環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)

●人類戶外活動(dòng)內(nèi)容有那些？可以歸結(jié)為幾大類？

●景觀中人類行為基本方式：視覺(jué)等五官感受、時(shí)空活動(dòng)——尺寸、尺度…

1）幾大類景觀活動(dòng)：觀看、參與、交往

2）行為理論：人的基本需要（表）

3）視覺(jué)五官感受

A）人類眼睛的視覺(jué)特性——我們講的景觀感受，這些結(jié)論大家都應(yīng)該知道。非?；镜?。對(duì)于景觀的感受，除非商人，對(duì)于正常人，他的信息來(lái)源，五官、眼、耳、鼻、舌、身、視覺(jué)占了很大成分，至少是80—90%的范圍。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)中最后對(duì)視覺(jué)問(wèn)題更加敏感，做了很多研究，其實(shí)我們從空間構(gòu)成、視覺(jué)形態(tài)、景觀形象，這些都是在研究景觀的視覺(jué)

B）景觀的三大門檻：一類是25米見(jiàn)方的小型的，比較親密的空間。空間往往要有變化，所謂要有變化，就是要從人類使用感受來(lái)分的話，有親密的，開(kāi)敞、宏偉的。三大門檻就給了這樣一套數(shù)據(jù)，最小的就是這樣一個(gè)見(jiàn)方

第二種就是25米以上，110米以下這樣一個(gè)空間，我們說(shuō)這是中等尺度的。

110米—390米是一種宏偉的空間，390米以上是壯觀的景觀空間。

2、景觀心理（經(jīng)驗(yàn)）

3、景觀審美（文化）2.3景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的環(huán)境生態(tài)要素

1、景觀環(huán)境因素及相互關(guān)系

生態(tài)區(qū)位分析——區(qū)域山水格局、區(qū)域綠化格局、區(qū)域生物格局

2、景觀生態(tài)因素及相互關(guān)系

A）生態(tài)因子現(xiàn)狀分析：農(nóng)田、山體、水體（魚(yú)塘、濕地、河流）、村莊（工業(yè)、居住）

B）生態(tài)安全格局分析：生態(tài)基質(zhì)分析、生態(tài)斑塊分析、生態(tài)廊道分析3景觀中人類的時(shí)空活動(dòng)

A）了望---庇護(hù)理論（Prospect—refuge）Appleton1975B）三種活動(dòng)類型——必要性活動(dòng)、選擇性活動(dòng)、社交性活動(dòng)（合成性活動(dòng)）C）景觀中人類活動(dòng)的時(shí)空感受范圍——空間、場(chǎng)所、領(lǐng)域D）景觀行為的空間格局3.1人的空間－場(chǎng)所－領(lǐng)域3.2景觀感受空間3.3景觀感受場(chǎng)所3.4景觀感受領(lǐng)域(景域)4現(xiàn)代景觀中的人類行為要點(diǎn)：相互交往是現(xiàn)代人類在景觀場(chǎng)所空間中的主要行為行為選擇場(chǎng)所空間；場(chǎng)所空間影響制約行為戶外公共場(chǎng)所空間－多重交往的發(fā)生器行為組織－景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵戶外活動(dòng)是景觀空間中最具吸引力的因素（兒童的游戲空間、公共空間中的坐位的選擇、步行街的誘人之處）A)現(xiàn)代戶外活動(dòng)的主要類型：選擇性活動(dòng)社交性活動(dòng)(合成性活動(dòng))

幾大景觀活動(dòng)：觀看、參與、交往B)交往－景觀場(chǎng)所空間的主要行為1）交往強(qiáng)度：0---0.45米

親密距離

0.45---1.3米

個(gè)人距離

1.3---3.75米

社會(huì)距離

3.75米以上

公共距離25米以內(nèi)--近景（較親密）、25-110米--中景（中等尺度）、110-390—中景（宏偉）、390米以外（壯觀）2）社交網(wǎng)絡(luò)序列：集中與分散、綜合與分解、吸引與排斥、開(kāi)放或封閉1）集中與分散：通過(guò)為少量的人和活動(dòng)提供超尺寸的區(qū)域，就能在空間上把活動(dòng)分散開(kāi)；相反，根據(jù)知覺(jué)范圍預(yù)計(jì)會(huì)可使用人數(shù)，有克制地確定街道和廣場(chǎng)等的尺寸，就能使活動(dòng)集中起來(lái)。2）綜合與分解：綜合是對(duì)同一區(qū)域各項(xiàng)功能的社會(huì)關(guān)系的實(shí)際優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，只有在集中帶來(lái)的缺點(diǎn)明顯大雨優(yōu)點(diǎn)時(shí)，才采用分區(qū)的方式。3）吸引與排斥：產(chǎn)生吸引的景觀空間特征（在行為上）---公共與私有地域的平緩過(guò)渡；能看到正在發(fā)生的一切；有短捷的道路；有地方可走；有事可做。4）開(kāi)放或封閉：開(kāi)放—通過(guò)人的觀察和感受、使公共環(huán)境中的各種活動(dòng)與眥鄰的住宅、商店等和公共空間中的各種活動(dòng)融合貫通，就能從兩個(gè)方向大大擴(kuò)展和豐富體驗(yàn)的可能性。封閉—把人和活動(dòng)有效地封閉起來(lái)，會(huì)導(dǎo)致人群的分散，使得公共空間缺乏人氣，變的冷清，乏味。C)場(chǎng)所空間與行為活動(dòng)

行為類型

場(chǎng)所空間環(huán)境質(zhì)量

差

好

必要性活動(dòng)

●

●

選擇性活動(dòng)

●

●

社交性活動(dòng)

●

●D)景觀行為理論研究

知覺(jué)的基本特性：整體性、選擇性、理解性、恒常性、錯(cuò)覺(jué)

1）感知覺(jué)與景觀空間：距離型感受器官---眼、耳、鼻

直接型感受器官---皮膚和肌肉嗅覺(jué)

距離〈1米：?jiǎn)柕絼e人頭發(fā)，皮膚和衣物上散發(fā)出的軟弱氣味

距離〈3米：聞到香水或別的較濃氣味

距離〉3米：嗅出濃烈氣味

聽(tīng)覺(jué)

距離〈7米：一般交談

距離〈35米：演講

距離〉35米：難于交談視覺(jué)占人的感受信息來(lái)源的70%--80%視域方面：垂直視角130度

水平視角160度（一般情況下水平視域超過(guò)60度，所見(jiàn)的景物便模糊不清，30度內(nèi)較清楚）

仰角：18度可觀全貌及周圍環(huán)境27度基本能看清景物的整體45度只能看清景物局部或細(xì)部

2）了望—庇護(hù)

●動(dòng)物在長(zhǎng)期演替過(guò)程中形成的心理感知覺(jué)，人類同時(shí)具有獵人和獵物的屬性和特性，要求既能方便地觀察四周，也可以有安全感的場(chǎng)所；●安全點(diǎn)：對(duì)每一個(gè)人了來(lái)說(shuō)，既要能退避到有私密性的小天地里，又要有與別人接觸交流的機(jī)會(huì)。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的一個(gè)基本點(diǎn)在于創(chuàng)造條件求得兩者間的平衡，滿足兩方面的需要。3）戶外活動(dòng)的必要性●創(chuàng)造一種低強(qiáng)度接觸的機(jī)會(huì)；創(chuàng)造一種深化交往的可能方式；創(chuàng)造一種保持業(yè)已建立起來(lái)的機(jī)會(huì)；創(chuàng)造獲得有關(guān)社會(huì)環(huán)境信息的機(jī)會(huì)；創(chuàng)造啟發(fā)的機(jī)會(huì)；創(chuàng)造獨(dú)特的激情感受。4）促進(jìn)和妨礙交流的方式（視聽(tīng)覺(jué)）

抑制交流

促進(jìn)交流

有隔墻

無(wú)隔墻

間距長(zhǎng)

間距短

高速

慢速

不同標(biāo)高

相同標(biāo)高

背對(duì)背布置

面對(duì)面布置E)景觀行為構(gòu)成的基本元素

需求()、容量(人數(shù))、組群(根據(jù)年齡、文化背景、性格等確定)、性質(zhì)(內(nèi)向聚集、外向離散、靜態(tài)、動(dòng)態(tài))、規(guī)模(占據(jù)空間與花費(fèi)時(shí)間)、感受(好、中性、惡)、空間布局等等。F）景觀行為構(gòu)成與建筑空間構(gòu)成的異同差別因素

建筑學(xué)

景觀規(guī)劃建筑學(xué)使用性質(zhì)

室內(nèi)、空間為主使用空間所限定的功能內(nèi)容較為確定使用者活動(dòng)內(nèi)容較為確定，空間易于限定空間強(qiáng)化，場(chǎng)所淡化

戶外、場(chǎng)所為主使用空間所限定的功能內(nèi)容不確定使用者活動(dòng)內(nèi)容變化較大，難以單一化，空間難以限定?？臻g淡化，場(chǎng)所強(qiáng)化空間/環(huán)境平均規(guī)模幅度

數(shù)百平方米—數(shù)公頃

數(shù)百平方米~數(shù)公頃數(shù)平方公里~數(shù)十平方公里~數(shù)百平方公里平均容納人數(shù)規(guī)模

數(shù)十人—數(shù)千人

數(shù)十人~數(shù)千人~數(shù)萬(wàn)人~數(shù)十萬(wàn)人專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)核心

空間構(gòu)成為主，行為構(gòu)成為輔

行為構(gòu)成為主，空間構(gòu)成為輔li0li0liat2009-1-0810:04:53景觀分析評(píng)價(jià)

景觀分析評(píng)價(jià)的必要性：資源保護(hù)、城市化、游憩與旅游化

一、景觀分析評(píng)價(jià)概念；二、景觀分析評(píng)價(jià)的四大學(xué)派與兩大陣營(yíng)；三、景觀分析評(píng)價(jià)在中國(guó)的實(shí)踐；四、景觀分析評(píng)價(jià)的理論前沿一、景觀分析評(píng)價(jià)的概念

1、起源

●工業(yè)、能源、交通等事業(yè)的迅速發(fā)展，自然景觀資源遭到嚴(yán)重破壞

●從六十年代中期，產(chǎn)生一系列保護(hù)景觀美學(xué)資源的法令

●美國(guó)：《野地法》1964年，《國(guó)家環(huán)境政策法》1969年，《海岸管理法》1972年

●英國(guó)：《鄉(xiāng)村法》1968年

●法令的制定，標(biāo)志著景觀美學(xué)資源與其它有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的自然資源一樣，有法律地位

●但景觀往往因?yàn)椤安豢勺矫保狈r(jià)值的平衡標(biāo)準(zhǔn)而在法庭上受挫這種現(xiàn)象最終刺激了科學(xué)景觀美學(xué)研究的發(fā)展

●二十年來(lái)，景觀評(píng)價(jià)及美學(xué)研究的隊(duì)伍不斷壯大

●研究團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)：多學(xué)科綜合性，包括：景觀規(guī)劃專家、專業(yè)資源管理人員、心理及行為科學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、地理學(xué)家、森林科學(xué)專家等。他們分別將本學(xué)科的研究思想和方法，帶到景觀美學(xué)研究領(lǐng)域里來(lái)，從而使該領(lǐng)域出現(xiàn)風(fēng)氣云涌萬(wàn)馬奔騰的動(dòng)人局面，學(xué)派林立，方法各異。

2、概念

●景觀評(píng)估與評(píng)價(jià)——LandscapeAssessmentorLandscapeEvalution

●時(shí)間：始于60年代中期

●地點(diǎn)：以美國(guó)為中心開(kāi)展

●主要就景觀的視覺(jué)美學(xué)意義而言

●景觀評(píng)估與評(píng)價(jià)，是對(duì)景觀視覺(jué)質(zhì)量（VisualQuality）等景觀各方面資源的評(píng)價(jià)

●從客觀的意義上講，景觀“視覺(jué)質(zhì)量”則被認(rèn)定是景觀“美”的同義詞，Daniel等人將其稱為景觀美---ScenicBeauty.

●美國(guó)土地管理局，則將其等同于“景觀質(zhì)量（ScenicQuality）”,并將其定義為“基于視知覺(jué)的景觀的相對(duì)價(jià)值”

●從主觀上講，景觀評(píng)價(jià)則表現(xiàn)為人們對(duì)“景觀價(jià)值（LandscapeValue）”的認(rèn)識(shí)，Jacques認(rèn)為景觀的價(jià)值表現(xiàn)在“景觀所給予個(gè)人的美學(xué)意義上的主觀滿足”。

3、研究意義

●還原景觀資源固有的內(nèi)在價(jià)值

●進(jìn)行景觀區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)

●進(jìn)行景觀資源管理的基本依據(jù)

二、景觀分析評(píng)價(jià)的四大學(xué)派

●專家學(xué)派（ExpertParadigm）

●心理物理學(xué)派（PsychophysicalParadigm）

●認(rèn)知學(xué)派（CognitiveParadigm）

●經(jīng)驗(yàn)學(xué)派（ExperientialParadigm）1、專家學(xué)派（ExperParadigm）●指導(dǎo)思想：認(rèn)為凡是符合形式美原則的景觀都具有較高的景觀質(zhì)量。●參與人員：有少數(shù)訓(xùn)練有素的專業(yè)人員完成?！袼膫€(gè)基本元素：線條、形體、色彩和質(zhì)地●控制景觀視覺(jué)的4個(gè)視覺(jué)元素：形態(tài)（Form）、線（勢(shì)）（Line）、色彩（Colour）、質(zhì)感（Tecture）●評(píng)價(jià)指標(biāo)：形式美原則，例如：多樣性、奇特性、統(tǒng)一性等

生態(tài)學(xué)原則●分類：形式美學(xué)派和生態(tài)學(xué)派（Danial＆Vining1983）●代表人物：最早---Lewis等人●影響最大---Litton等人●運(yùn)用范圍：專家途徑直接為土地規(guī)劃、景觀管理及有關(guān)法令的制定和實(shí)施提供依據(jù)。

近二十多年來(lái)在英、美諸國(guó)的景觀評(píng)價(jià)研究及實(shí)踐中，一直占有統(tǒng)治地位，并已被許多官方機(jī)構(gòu)所采用?！駪?yīng)用：●美國(guó)林務(wù)局的景觀管理系統(tǒng)VMS（VisualManagementSystem）

●美國(guó)土地管理局的景觀資源管理VRM(VisualResourcesManagement)

●美國(guó)土壤保護(hù)局的景觀資源管理LRM(LandscapeResourcesManagement)

●聯(lián)邦公路局的視覺(jué)污染評(píng)價(jià)VIA（VisualImpactAssessment）●美國(guó)林務(wù)局的VMS系統(tǒng)和美國(guó)土地管理局的VRM系統(tǒng)主要使用于自然景觀類型，主要目的是通過(guò)自然資源（包括森林、山川、水面等）的景觀質(zhì)量評(píng)價(jià)，制定出合理利用這些資源的措施。●美國(guó)土壤保護(hù)局LRM系統(tǒng)主要以鄉(xiāng)村、郊區(qū)景觀為主?！衤?lián)邦公路局的VIA系統(tǒng)主要用于較大范圍的景觀類型，主要目的是評(píng)價(jià)人的活動(dòng)（建筑施工、道路交通等等）對(duì)景觀的破壞作用，以及如何最大限度地保護(hù)景觀資源。

基本框架結(jié)構(gòu)（以VMS系統(tǒng)為例）VRM——VisualResourcesManagement

VMS——VisualManagementSystem●數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)調(diào)查——》景觀類型分類——》景觀質(zhì)量評(píng)價(jià)——》敏感性評(píng)價(jià)——》管理以及規(guī)劃目標(biāo)——》視覺(jué)污染的評(píng)價(jià)——》決策●第一步、景觀類型的分類——VMS系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)

●根據(jù)地形地貌，植被，水體等特點(diǎn)，基本上按照自然地理區(qū)劃的方法來(lái)劃分景觀類型（charactertypes）,在每一景觀類型下面，又可以根據(jù)具體區(qū)域內(nèi)的多樣性，劃出亞區(qū)（sub-types）。

●在VMS系統(tǒng)中，雖然并不十分強(qiáng)調(diào)景觀類型的劃分，但在景觀評(píng)價(jià)中也應(yīng)用自然地理區(qū)劃的成果?！竦诙?、景觀質(zhì)量評(píng)價(jià)

●VMS系統(tǒng)中，豐富性（多樣性）是景觀質(zhì)量分級(jí)的重要依據(jù)，根據(jù)山石、地形，植被、水體的多樣性劃分出三個(gè)景觀質(zhì)量等級(jí)：A---特異景觀

B---一般景觀

C---低劣景觀

●VRM先對(duì)7個(gè)關(guān)鍵因素分別評(píng)分：●地形地貌：根據(jù)比例及陡峻度

（1---5分）●植被：以豐實(shí)性為依據(jù)

（1---5分）●色彩：強(qiáng)烈性以及豐富

（1---5分）●眥鄰景觀：眥鄰景觀對(duì)所評(píng)價(jià)景觀的烘托作用（1---5分）●特異性：常見(jiàn)--奇特

（1---5分）●然后將各個(gè)單項(xiàng)評(píng)分相加，劃分出三個(gè)景觀質(zhì)量等級(jí)：A---總分大于19分；

B---總分12—18分；

C---總分小于11分●這些景觀質(zhì)量等級(jí)，都由專家在地圖上標(biāo)出●第三步、敏感性分析

●敏感性（sensitivity）是用來(lái)衡量公眾對(duì)某一景觀點(diǎn)關(guān)心（注意）程度的一個(gè)概念。人們注意力越集中的景觀點(diǎn)，其敏感性程度就越高，即在該點(diǎn)的任何變化就越能影響人們審美態(tài)度的改變。

●在VMS系統(tǒng)中，把景觀區(qū)域根據(jù)敏感性程度劃分為三個(gè)等級(jí)：

1—高度敏感區(qū)；2—中等敏感區(qū)；3—低敏感區(qū)

●在各敏感性登記區(qū)內(nèi)，又以主要觀賞點(diǎn)及娛樂(lè)中心劃分出三個(gè)距離：

1--前景帶；

2—中景帶；3—背景帶●第四步、管理及規(guī)劃目標(biāo)的設(shè)定

●管理目標(biāo)是以景觀質(zhì)量評(píng)價(jià)和敏感性評(píng)價(jià)為依據(jù)的。把標(biāo)有景觀質(zhì)量等級(jí)的地圖同標(biāo)有敏感性等級(jí)和距離帶的地圖重疊起來(lái)，決定每一地段或區(qū)域內(nèi)采取什么樣的管理措施。

●在VMS系統(tǒng)中根據(jù)根據(jù)管理措施的差別劃分為四個(gè)等級(jí)區(qū)：

1—保留區(qū)；2—部分保留區(qū)；3—改造區(qū)；4—大量改造區(qū)●第五步、視覺(jué)影響評(píng)價(jià)

●視覺(jué)影響（或稱視覺(jué)沖擊）的評(píng)價(jià)（visualimpactassessment）,就是評(píng)價(jià)或預(yù)測(cè)某種活動(dòng)（如公路的開(kāi)設(shè)，高壓線路的架設(shè)等）將會(huì)給原景觀的特點(diǎn)及質(zhì)量帶來(lái)多大程度的影響（沖擊）。

●在VMS中，常用“視覺(jué)吸收能力（VisualAbsorptionCapability）”這一概念描述景觀本身對(duì)外界干擾的忍受能力。

●VRM系統(tǒng)中的視覺(jué)污染評(píng)價(jià)體系較為完善，它首先以地形、地貌、植被、水體、建筑等的形體、線條、色彩、質(zhì)地為基本元素，分析現(xiàn)狀景觀的特點(diǎn)，然后，將計(jì)劃活動(dòng)（工程）也分解為形體、線條、色彩和質(zhì)地四個(gè)基本元素，再對(duì)這兩組基本元素的對(duì)比度評(píng)價(jià)，劃分出四個(gè)等級(jí)：

●沒(méi)有對(duì)比——各對(duì)應(yīng)元素之間的對(duì)比性不存在或看不到。

●對(duì)比不明顯——各對(duì)應(yīng)元素之間的對(duì)比性能夠覺(jué)察，但不引人注意。

●對(duì)比中等——對(duì)比性開(kāi)始引人注意，并將成為景觀的重要特征之一。

●對(duì)比強(qiáng)烈——對(duì)比成為景觀的主導(dǎo)特征，并使人無(wú)法避開(kāi)對(duì)它的注意?！褚话阏J(rèn)為，對(duì)比度越烈，則對(duì)原景觀的沖擊也就越大，景觀的破壞也就越嚴(yán)重。2、心理物理學(xué)派（PsychophysicalParadigm）

●主要思想：●把景觀與景觀審美的關(guān)系理解為刺激——反應(yīng)的關(guān)系。●把心理物理學(xué)的信號(hào)檢測(cè)方法應(yīng)用到景觀評(píng)價(jià)中來(lái)，通過(guò)測(cè)量公眾對(duì)景觀的審美態(tài)度，得到一個(gè)反映景觀質(zhì)量的量表，然后將該量表與各景觀成分間建立起數(shù)學(xué)關(guān)系。

●景觀評(píng)價(jià)模型：（兩種）

●評(píng)價(jià)模型一、測(cè)量公眾的平均審美態(tài)度（即景觀美景度）

兩種測(cè)量方法：

1）評(píng)分法，SBE法（ScenicBeautyEstimationprocedure）

以歸納評(píng)判法為依據(jù)，讓被測(cè)試者按照自己的標(biāo)準(zhǔn)，給每一景觀進(jìn)行評(píng)分（0--9），各景觀之間不經(jīng)過(guò)充分的比較。

2）LCJ法（LawofComparativeJudgment）

以比較評(píng)判法為基礎(chǔ)，該方法主要通過(guò)讓被試者比較一組景觀來(lái)得到一個(gè)美景度量表。

總結(jié)：從數(shù)學(xué)角度上看，兩者沒(méi)有根本的區(qū)別。

●評(píng)價(jià)模型二、對(duì)構(gòu)成景觀的各成份的測(cè)量

●起源：景觀評(píng)價(jià)美學(xué)研究的心理物理學(xué)方法最早出現(xiàn)于60年代末期。

●代表人物：最早——1969年，Rutherford和Shafer

●具體運(yùn)用：在森林景觀評(píng)價(jià)及景觀管理、遠(yuǎn)景景觀評(píng)價(jià)、娛樂(lè)景觀評(píng)價(jià)和其他方面的應(yīng)用。

●心理物理學(xué)方法在森林景觀評(píng)價(jià)及景觀管理中的應(yīng)用

心理物理學(xué)方法應(yīng)用的最為成熟的景觀類型就是森林景觀。它通過(guò)對(duì)森林景觀的評(píng)價(jià)，建立美景度量表與森林各自然因素之間的回歸方程，直接為森林的景觀管理服務(wù)。Buhyoff等人對(duì)城市綠地也作了景觀評(píng)價(jià)方面的研究（Buhyoff等1984），他們從兩個(gè)方面來(lái)建立模型；

●心理物理學(xué)方法用于遠(yuǎn)景景觀評(píng)價(jià)中

以公眾的平均審美評(píng)判作為應(yīng)變量，而以峻山在照片上所占的面積，遠(yuǎn)景森林所占的面積等作為自變量，建立多元回歸方程（Buhyoff等1982）

心理物理學(xué)派基本點(diǎn)

景觀審美是景觀和人之間共同作用的過(guò)程，而心里物理學(xué)派的目的是為了建立反映這種主客觀作用的關(guān)系模型。

承認(rèn)人類具有普遍一致的景觀審美觀，并把這種普遍的，平均的審美觀作為景觀質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)

人們對(duì)景觀的審美評(píng)判（景色質(zhì)量）是可以通過(guò)景觀的自然要素，預(yù)測(cè)和定量的。3、認(rèn)知學(xué)派（CognitiveParadigm）

●主要思想：把景觀作為人的生存空間，認(rèn)識(shí)空間來(lái)評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)景觀對(duì)人的認(rèn)識(shí)及情感反應(yīng)上的意義：試圖用人的進(jìn)化過(guò)程及功能需要去解釋人對(duì)景觀的審美過(guò)程。

●起源：18世紀(jì)英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義美學(xué)家E.Burke(1729-1787),他認(rèn)為“崇高”和“美感”是由于人的兩類不同情欲引起的，其中一類涉及人的“自身保存”，另一類則涉及人的“社會(huì)生活”。

●代表性理論：70年代中期英國(guó)地理學(xué)家Appleton的“了望---庇護(hù)”理論。

●發(fā)展歷程：Appleton——“了望---庇護(hù)”理論(見(jiàn)紐拜（英）1978，Kaplan.S1979,Brown等1986)

Kaplan.S——景觀審美理論模型（Kaplan.S1973.1975）

Ulrich——景觀評(píng)價(jià)模型（Ulrich1977）:初級(jí)“情感/喚起”狀態(tài)（認(rèn)識(shí)史）景觀知覺(jué)

初級(jí)情感反應(yīng)（如：喜歡—不喜歡）認(rèn)識(shí)

評(píng)價(jià)

行為沖動(dòng)行為

●新發(fā)展：近年來(lái)，Ulrich等人探索用腦電圖、心電圖等精密的科學(xué)測(cè)試手段來(lái)客觀的測(cè)量人的情感反映，避免了語(yǔ)言表達(dá)測(cè)試的種種弊病，使得該理論體系更趨于完善（如Ulrich198119831986）●在景觀審美過(guò)程中，景觀應(yīng)具有：可以被辨識(shí)和理解的特性—“可解性”（Makingsense）：●可以不斷地被探索和包含著無(wú)窮信息的特性——“可索性”（involvement）?！袢绻@兩個(gè)特性都具備，則景觀質(zhì)量就高。Kaplan又把這兩個(gè)特性分別在二維、三維空間中進(jìn)行了擴(kuò)展，于是形成了思維模型。空

間

信息需要

可解性

可索性二

維

平

面

一致性

復(fù)雜性三

維

空

間

可讀性

神秘性

Cimblett等則將Kaplan模型中的“神秘性”專門拿出來(lái)研究，發(fā)現(xiàn)，在森林景觀中，有5個(gè)因素決定著景觀的神秘性，即：障景、視距、空間限定性、可及性和林中光線（Cimblett等1985）。

近年來(lái)，Kaplan的景觀審美理論模型，經(jīng)Brown和Itami等人的加工，轉(zhuǎn)化為反映具體地形地貌特征的實(shí)用模型（如Brown等1986）

可索性

可解性地形

坡度

相對(duì)地勢(shì)

空間多樣性

地勢(shì)對(duì)比地物

自然性

和諧性

高度對(duì)比

內(nèi)部豐富性4、經(jīng)驗(yàn)學(xué)派（ExperirentialParadigm）

●指導(dǎo)思想：把景觀的價(jià)值建立在人同景觀相互影響的經(jīng)驗(yàn)之中，二人的經(jīng)驗(yàn)同景觀價(jià)值也是隨著兩者的相互影響而不斷的發(fā)生變化。把景觀作為人類文化不可分割的一部分，用歷史的觀點(diǎn)，以人及其活動(dòng)為主體來(lái)分析景觀的價(jià)值及其產(chǎn)生背景，而對(duì)客觀景觀本身并不注重。

●代表人物：Lowental(美國(guó)地理學(xué)者)

●研究方法：考證文學(xué)藝術(shù)家們的關(guān)于景觀審美的文學(xué)，藝術(shù)作品，考察名人的日記等等來(lái)分析人與景觀的相互作用及某中審美評(píng)判所產(chǎn)生的背景

●采用心理測(cè)量、調(diào)查、訪問(wèn)等方式，記述現(xiàn)代人對(duì)具體景觀的感受和評(píng)價(jià)，但這種心理調(diào)查方法同心理物理學(xué)的方法是不同的,在心理物理學(xué)方法中被試者只需就景觀打分或?qū)⑵渑c其它景觀比較即可,而經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的心理調(diào)查方法中,被試者不是簡(jiǎn)單地給景觀評(píng)出好劣,而要詳細(xì)地描述他的個(gè)人經(jīng)歷、體會(huì)、及關(guān)于某景觀的感覺(jué)等等。li0li0liat2009-1-0810:05:14第五講帶狀景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)1景觀感受形態(tài)景觀感受(II)—景觀視點(diǎn)、視域景觀感受(III)—景觀軸線、視覺(jué)走廊1.1景觀感受的研究目標(biāo)：研究人－景觀互動(dòng)：景觀對(duì)人的作用，以及人對(duì)景觀的作用。1.2景觀感受研究的起點(diǎn)－－視覺(jué)景觀基本的構(gòu)成：景點(diǎn)、景觀軸、景域1.3景觀感受的構(gòu)成形態(tài)－－景觀的空間－場(chǎng)所－領(lǐng)域空間（space）

建筑

空間設(shè)計(jì)

有長(zhǎng)、寬、高限定的空間場(chǎng)所（place）

城市

場(chǎng)所規(guī)劃

有文化的積淀，有歷史，有事件發(fā)生領(lǐng)域（domain）景觀

動(dòng)物的生存范圍（通過(guò)借景，感受把周圍不屬于自己的場(chǎng)所都納入自己的視力范圍）場(chǎng)域（field）

包括空間、場(chǎng)所、領(lǐng)域1.4景觀感受空間的心理學(xué)解釋景觀感受直覺(jué)空間（生理層面，只管感受到的空間）—?dú)W洲居多景觀感受知覺(jué)空間（基于直覺(jué)空間的聯(lián)想、判斷、猜想）—東方居多景觀感受空間特點(diǎn)：空間限定性較強(qiáng)日常的景觀感受空間：人類偏愛(ài)的景觀空間-Applition的“了望—庇護(hù)”理論；景觀感受空間定量

化描述；1.5景觀感受場(chǎng)所

景觀感受場(chǎng)所景觀感受場(chǎng)所特色：日常景觀感受場(chǎng)所：景觀感受場(chǎng)所的描述1.6景觀感受領(lǐng)域(景域)景觀感受領(lǐng)域：景觀感受領(lǐng)域的特征：日常的景觀感受領(lǐng)域：景觀感受領(lǐng)域的描述1.7景觀環(huán)境認(rèn)知●景觀環(huán)境感知：客觀環(huán)境整體在人的頭腦中的反映，是一種心理過(guò)程，即把對(duì)環(huán)境的個(gè)別感覺(jué)綜合成環(huán)境整體關(guān)系的過(guò)程?！窬坝^環(huán)境認(rèn)知：個(gè)體識(shí)別和理解環(huán)境的過(guò)程，包括：知覺(jué)、意象、記憶、想象、推理、判斷、感念形成等?！窬坝^環(huán)境意象：標(biāo)志（Landmark）、節(jié)點(diǎn)（Node）、路徑（Path）、邊界（Edge）、區(qū)域（District）●景觀環(huán)境認(rèn)知地圖（有主觀性、因人而異）●景觀環(huán)境的認(rèn)知特性、景觀識(shí)別性1.8景觀感受的基本單元－視域●視域的基本構(gòu)造及構(gòu)成元素●視域元素的特征及其定量化描述●視點(diǎn)、被視點(diǎn)、視角、視距、視域密度、視域介質(zhì)●視域的實(shí)際工程應(yīng)用：可視區(qū)域識(shí)別、視頻計(jì)算2景觀軸線1、景觀軸線的形式？景觀軸線的構(gòu)成？景觀軸線的作用？1）景觀軸線在點(diǎn)、線、面中是最重要的。點(diǎn)是軸線的起點(diǎn)或終點(diǎn)，面由軸線構(gòu)成軸網(wǎng)?景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)可以分解為點(diǎn)、線、面。?線——可以理解為帶狀景觀。?例如：道路景觀、濱水帶、景觀視覺(jué)走廊、景觀生態(tài)通道、建筑群、建筑群與城市景觀軸線等。自然、人工、自然結(jié)合人工、綠色廊道、生態(tài)廊道、建筑群廊道、旅游通道…2）景觀軸線的作用

增強(qiáng)景觀感受、明晰性、秩序性，分隔劃分景觀空間?城市景觀軸線華盛頓中心區(qū)通過(guò)對(duì)政治文化功能的強(qiáng)調(diào)，構(gòu)筑了公共性的政治文化中心。?園林中的景觀軸線●范圍：帶狀空間場(chǎng)所包括街道、濱水帶、機(jī)動(dòng)車交通道路、視覺(jué)走廊及生態(tài)走廊?！褚?guī)劃設(shè)計(jì)方法要點(diǎn)：與基本的城市規(guī)劃一樣，包括現(xiàn)狀分析、目標(biāo)確定、原則、構(gòu)思、空間形態(tài)布局、空間結(jié)構(gòu)分析、道路交通分析、綠化景觀分析等等。?范圍的確定；基地本身范圍、從空間、景觀、視線分析得到的景觀范圍?現(xiàn)狀資料的搜集與分析：

現(xiàn)狀資料分為三類：

1景觀文化類：傳統(tǒng)、歷史、文化、現(xiàn)狀景觀照片、錄像、遙感圖像

2功能類：土地利用現(xiàn)狀、交通、建筑、空間活動(dòng)

3環(huán)境生態(tài)類：綠化、氣候、水質(zhì)、大氣3）景觀軸線的構(gòu)成：軸線----廊道----綠道---道路2、帶狀景觀環(huán)境類型一：濱水帶景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)生態(tài)化濱水駁岸?確定生態(tài)敏感帶：水陸交界處是生態(tài)敏感地帶，是鳥(niǎo)類、動(dòng)物、魚(yú)類的天然食源及棲息地，在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，應(yīng)劃定生態(tài)敏感帶，保護(hù)及改善植被的生長(zhǎng)狀態(tài)，使原有的野生動(dòng)物、微生物的生境不受干擾。?岸線與駁岸：設(shè)計(jì)水體的岸線應(yīng)該以平滑流暢的曲線為主，體現(xiàn)水的流暢柔美。駁岸及池底盡可能以天然素土為主，而且與地下水溝通，可以大大降低水體的更新及清潔的費(fèi)用。?駁岸尺寸：駁岸以緩坡入水至水下60厘米，寬度2米至3米，然后逐漸挖深，在面積較大的水域，要水底深度達(dá)到1。8米以上，才能以相對(duì)陡的坡度挖深。緩坡可以減小徑流的沖刷，對(duì)兒童也是一種安全措施。在較大的水面中部可以方形或多邊形直線深挖較為經(jīng)濟(jì)，在水深1。8米處以緩坡向水岸線連接。?駁岸硬質(zhì)防護(hù)：在沖刷較大的地點(diǎn)可用卵石、塊石、原木加藤本植物加以穩(wěn)固。如果是拋石駁岸，應(yīng)該根據(jù)風(fēng)浪的沖擊力決定石塊的大小，最好用帶棱角的石塊；或者拋以碎石打底，上部用大石壓住；或者先設(shè)鋼筋框或竹框再拋大于網(wǎng)孔的石塊。濫用鋼筋混凝土或漿砌塊石的人工堤壩將對(duì)濱水地帶的生態(tài)系統(tǒng)造成災(zāi)難性破壞。規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)設(shè)計(jì)類型——自然生活型、防洪技術(shù)型、城市空間型、旅游公園型物質(zhì)構(gòu)成——藍(lán)色、綠色、可變色藍(lán)色：偏重于水與天空綠色：偏重于動(dòng)植物，有陸地動(dòng)植物，也有水上動(dòng)植物。可變色：通常情況是人工性的混凝土，也可以是自然的土地——棕色3、帶狀景觀環(huán)境類型二：道路景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1道路景觀構(gòu)成模式與構(gòu)成要素道路景觀構(gòu)成模式道路：道路線形的方向性、連續(xù)性及道路斷面的形式、路面的材料色彩等景觀、路面的材料色彩等景觀元素，包括路面（供車行的交通路面）、道路邊界（路緣石）、道路兩側(cè)的人行道、綠帶等要素；道路邊界：可以是水體（如河川、海岸線等）、山體、建筑、廣場(chǎng)、公園、植物或以上若干要素的組合體；道路的景觀區(qū)域：在一條道路上，可以形成特征不同的若干景觀邊界性區(qū)域。如近景區(qū)域、中景區(qū)域、遠(yuǎn)景區(qū)域。道路節(jié)點(diǎn)：主要指道路的交叉路口、交通路線上的變化點(diǎn)、空間特征的視覺(jué)焦點(diǎn)（如廣場(chǎng)、公園、雕塑等）。道路景觀構(gòu)成要素與景觀三元論相對(duì)應(yīng)，城市道路景觀同樣也可以包括三方面的內(nèi)容：軟質(zhì)景觀——自然的景物，如樹(shù)木、水體、和風(fēng)、細(xì)雨、陽(yáng)光、天空等；硬質(zhì)景觀——人造景物，如道路兩側(cè)的建筑物、道路鋪裝、墻體、欄桿、廣告牌等景觀構(gòu)筑物；人與文化，通常指在道路上活動(dòng)著的人及其構(gòu)成景觀，包括行人的活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展、車輛的流動(dòng)及與之相關(guān)的人文活動(dòng)，此外還包括道路本身所包含的歷史文化等。3.2研究其中人的活動(dòng)坐在車上運(yùn)行的人；路上步行和騎車的運(yùn)動(dòng)著的人；坐在道路兩邊的靜止的人。3.3道路景觀視覺(jué)中的速度與空間尺度關(guān)鍵問(wèn)題：速度車行的速度；人行的速度；通行的速度；觀賞的速度。不同車速下辨認(rèn)路邊景物的最小距離車速（km?h-1）

20

40

60

80

100速度與空間尺度的關(guān)系速度的不同引出了尺度的變化，這就要求道路景觀的平面布局、立面設(shè)計(jì)、沿路植栽、樹(shù)木的間距都會(huì)有所不同。對(duì)其綜合的速度予以分解分析，分清主次。對(duì)應(yīng)不同的速度，要有不同的景觀尺度、不同的景觀材料以及不同的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。全面的道路景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)：一方面，需要全面考慮現(xiàn)代交通條件下各種速度的道路使用者的視覺(jué)特性；另一方面，更需要根據(jù)道路的性質(zhì)與功能，將道路分成若干個(gè)視覺(jué)等級(jí)，選擇主導(dǎo)的道路使用者的視覺(jué)特性作為道路景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。安全性；生態(tài)性；可識(shí)別性；可觀賞性；舒適性；便利性。4、帶狀景觀環(huán)境類型三：綠道景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)綠道類型?景觀視覺(jué)走廊?景觀生態(tài)通道等。li0li0liat2009-1-0810:05:43第六講公園規(guī)劃設(shè)計(jì)1．概述1.3城市公園的主要功能

2．現(xiàn)代城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的重點(diǎn)2.1解決公園設(shè)計(jì)中的容量控制問(wèn)題，明確城市公園首要功能——休閑2.2將公園向市民開(kāi)放，成為城市開(kāi)敞是空間場(chǎng)所，是現(xiàn)代城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的大勢(shì)所趨3．公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)3.1起源：運(yùn)動(dòng)、觀賞3.2本質(zhì)：公共性3.3特征：活動(dòng)（靜、動(dòng)）3.4格局：密度、容量3.5要素：自然、人工4.現(xiàn)代公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)手段4.1設(shè)計(jì)要素的更新5.公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)趨勢(shì)5.1從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)5.2從平面水平走向空間立體5.3功能日趨綜合5.4風(fēng)格更趨多樣性6.公園實(shí)例巴黎的拉-維萊特公園美國(guó)越戰(zhàn)紀(jì)念園美國(guó)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念園美國(guó)舊金山某城市公園設(shè)計(jì)通過(guò)園林博覽會(huì)新建綜合性公園主題為“春特之火”（STOKE-ON-TRENT）的第二屆“英國(guó)國(guó)家園林節(jié)”第七講城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃1．概述1.1概念、任務(wù)科學(xué)制定各類城市綠地的發(fā)展指標(biāo)，合理安排城市各類園林綠地建設(shè)和市域大環(huán)境綠化的空間布局，達(dá)到高呼和改善城市生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化城市人居環(huán)境，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展的目的。1.2城市綠地的種類和定義城市綠地：城市中各種類型和規(guī)模的綠化用地，城市綠地系統(tǒng)分布方式，一般要求均勻布置，結(jié)合各個(gè)城市的自然地形特點(diǎn)，采取點(diǎn)(指均勻分布的小塊綠地)、線(指道路綠地、城市組團(tuán)之間、城市之間和城鄉(xiāng)之間的綠帶等)、面(指公園、風(fēng)景區(qū)綠地)相結(jié)合的方式把綠地連接起來(lái)，形成整體。城市綠地的種類：

原分類標(biāo)準(zhǔn)

新分類標(biāo)準(zhǔn)

公共綠地

公園綠地（G1）

生產(chǎn)綠地

生產(chǎn)綠地（G2）

防護(hù)綠地

防護(hù)綠地（G3）

居住區(qū)綠地

附屬綠地（G4）

單位附屬綠地

其他綠地（G5）

道路綠地

近郊風(fēng)景林地1.3與《城市總體規(guī)劃》的關(guān)系

以《城市總體規(guī)劃》中的城市性質(zhì)、發(fā)展目標(biāo)、用地布局等規(guī)定為依據(jù)，是《城市總體規(guī)劃》的專業(yè)規(guī)劃，是對(duì)它的深化和細(xì)化?！?.4城市綠地的作用城市園林綠地具有多種功能。過(guò)去人們主要從美化環(huán)境、文化休息的觀點(diǎn)去理解和認(rèn)識(shí)城市園林綠地的功能。而今，隨著科學(xué)、技術(shù)的發(fā)展，人們可以從環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科研究的成果中更深刻地認(rèn)識(shí)和估價(jià)園林綠地對(duì)城市生活的重要意義。具體表現(xiàn)在以下一些方面：一、園林綠地的生態(tài)功能1、改善小氣候：調(diào)節(jié)氣溫的作用（太陽(yáng)輻射、熱島效應(yīng)）；調(diào)節(jié)濕度（干島效應(yīng)）；調(diào)節(jié)氣流。2、凈化空氣促進(jìn)健康：保持氧氣平衡；吸收有害氣體；吸滯煙灰和粉塵；殺菌作用；健康作用（負(fù)離子、芳香草、綠色植物對(duì)人體神經(jīng)的作用）。3、防止公害災(zāi)害：降低噪聲；凈化水體和土壤的作用；涵蓄水源及保護(hù)地下水；4、保護(hù)生物環(huán)境：生物多樣性；土壤環(huán)境二、園林綠地在空間上的功能1、安全防護(hù)作用：避震防火（開(kāi)放空間、珊瑚樹(shù)）；備戰(zhàn)防空、防放射性污染；2、提供游憩度假的條件：日常戶外活動(dòng)；文化宣傳、科普教育；旅游度假；度假及休閑療養(yǎng)的基地三、園林綠地在精神上的功能1、美化城市、裝飾環(huán)境：充分利用自然地形地貌的條件，為人為的環(huán)境引進(jìn)自然的景色；利用自然山水綠化豐富城市景觀，形成城市特色；道路廣場(chǎng)綠化提升市容面貌；創(chuàng)造出豐富多樣的綠化形式，給人以美的享受；遮擋有礙觀瞻的景象，用園林植物不同形態(tài)、色彩和風(fēng)格來(lái)達(dá)到城市環(huán)境的多樣性和統(tǒng)一性，增加藝術(shù)效果；激發(fā)人的思想情操提高人的生活情趣。2、自然美、藝術(shù)美和創(chuàng)造性：植物的自然特性，給人以是覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)的美感；滿足人的情感生活的追求、道德修養(yǎng)的追求和人際交往的追求（托物言志）；要滿足人們的創(chuàng)造的需求，精神世界的發(fā)展，需要知識(shí)作為武器，園林植物可激發(fā)人的創(chuàng)造性（蘋果落地）。四、園林綠地的經(jīng)濟(jì)效益1、直接經(jīng)濟(jì)效益：物質(zhì)經(jīng)濟(jì)收入（園圃）；旅游游賞收入（風(fēng)景名勝）；2、間接經(jīng)濟(jì)效益（隱性收入）：園林綠地的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其本身的價(jià)值，結(jié)合其生態(tài)環(huán)境效益來(lái)計(jì)算，其價(jià)值是巨大的，并且隨著時(shí)間的推移而增加，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，園林綠地的發(fā)展對(duì)城市帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益。2．國(guó)外城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的發(fā)展進(jìn)程2.1“城市公園”運(yùn)動(dòng)---“公園體系”（1843－1898）

在19世紀(jì)初，工業(yè)發(fā)達(dá)的歐洲已產(chǎn)生了各種問(wèn)題。而當(dāng)時(shí)在新興的美國(guó)，已有一批仁人志士呼吁避免重蹈工業(yè)化所產(chǎn)生的污染及城鄉(xiāng)對(duì)立等問(wèn)題的覆轍，并且在思考如何保護(hù)大自然和充分利用梯子資源等問(wèn)題的背景下，1858年，景觀建筑師奧姆斯特德（F.L.Olmsted）主持的紐約中央公園設(shè)計(jì)方案通過(guò)。紐約中央公園的建設(shè)成就，受到了高度的贊揚(yáng)。人們普遍認(rèn)為，該公園不僅在人工環(huán)境中建立一塊綠洲，并且改善了城市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和美學(xué)價(jià)值，提高了城市土地利用的稅金收入，十分成功，隨即紛紛消防，在全美掀起了一場(chǎng)保護(hù)自然，建設(shè)公園的“城市公園運(yùn)動(dòng)”。2.2田園城市運(yùn)動(dòng)（1898－1919）（1898霍華德）

1898年由英國(guó)社會(huì)學(xué)家霍華德（EbnezerHoward）發(fā)表了著作：《明天：同望真正改革的和平之路》。提出了田園城市的模式，其基本構(gòu)思立足于建設(shè)城鄉(xiāng)結(jié)合、環(huán)境優(yōu)美的新型城市，“把積極城市的一切優(yōu)點(diǎn)同鄉(xiāng)村的美麗和一切福利結(jié)合在一起”。在霍華德設(shè)想的田園城市里，規(guī)劃用寬闊的農(nóng)田地帶環(huán)抱城市，把每個(gè)城市人口限制在3萬(wàn)人左右，城市本身為農(nóng)業(yè)土地所包圍，農(nóng)田的面積比城市大5倍，每個(gè)城市居民的公共綠地面積要超過(guò)35平方米。在霍華德的倡導(dǎo)下，1904年在離倫敦35英里的萊奇沃斯（Letchworth）建設(shè)了第一個(gè)田園城市；1919年在離倫敦很近的韋林（Welwyn）又建設(shè)了第二個(gè)田園城市。2.3一戰(zhàn)至二戰(zhàn)期間：（1919--1945）（雅典憲章）第一次世界大戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展。仁厚更加集中，城市越來(lái)越大，矛盾也日益增多。人們感到知識(shí)建造住房，擴(kuò)大城市并不能滿足人們生活多層面的需要。國(guó)際現(xiàn)代建筑協(xié)會(huì)在雅典的帕提農(nóng)神廟下簽署了《雅典憲章》。指出現(xiàn)代建筑的特征就是要與城市規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，而現(xiàn)代城市要解決居住、工作、游憩和交通四大功能的問(wèn)題，并明確提出要在城市中建造公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和兒童游戲場(chǎng)等戶外空間，并要求把城市附近的河流、海灘、森林和湖泊等自然景觀優(yōu)美之地段開(kāi)辟為大眾使用的公共綠地。2.4戰(zhàn)后大發(fā)展（1945-----）（人類環(huán)境宣言1972年----斯德哥爾摩、馬丘比丘憲章）-----生物圈意識(shí)第二次世界大戰(zhàn)以后，科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化得到飛躍發(fā)展，也帶動(dòng)了城市建設(shè)的大發(fā)展，人口的高度集中，高樓大廈大量的出現(xiàn)，高速道路的延伸，城市無(wú)節(jié)制的擴(kuò)展，以及三廢污染，綠色的小時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的破壞，危及到人們自身生存的環(huán)境，引起人們的反思。隨著環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)的形成、《寂靜的春天》出版，以及1972年《人類環(huán)境宣言》發(fā)表“只有一個(gè)地球”的宣言，使人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。1977年，一批建筑和規(guī)劃的有識(shí)之士聚集在密魯古代文化的遺址——馬丘比丘，發(fā)表了《馬丘比丘憲章》。自雅典憲章，近半個(gè)世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)指出，城市規(guī)劃與建設(shè)應(yīng)適應(yīng)新形式的發(fā)展和變化，并指出“建筑---城市規(guī)劃---景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的再統(tǒng)一”，也就是人工環(huán)境2.5、世界環(huán)境宣言（1992）1992年6月在巴西的里約熱內(nèi)盧，有100多個(gè)國(guó)家首腦參加的聯(lián)合國(guó)環(huán)境發(fā)展大會(huì)上，通過(guò)了《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》、《21世紀(jì)議程》、《關(guān)于森林原則聲明》等重要文件，并簽署了聯(lián)合國(guó)《氣候變化框架》、《生物多樣性公約》等，充分體現(xiàn)了各國(guó)在認(rèn)識(shí)與發(fā)展自然上的共識(shí)與合作，促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展從理論研究到行動(dòng)措施范圍的改革及展開(kāi)。3．中國(guó)城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的發(fā)展進(jìn)程3.1

1990年以前：3.2

1991-20003.3

2000以后

我國(guó)城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃是來(lái)自莫斯科，提出了總體規(guī)劃分支的專項(xiàng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃；提出了“點(diǎn)、線、面”結(jié)合綠地系統(tǒng)這個(gè)重要概念。2004年提出國(guó)家生態(tài)園林城市標(biāo)準(zhǔn)4.衡量綠化水平的指標(biāo)

1）人均公園綠地面積（平方米/人）：城市公園綠地面積G1/城市人口數(shù)量

式中：公園綠地包括了綜合公園G11（含市級(jí)公園和區(qū)域性公園），社區(qū)公園G12（含居住區(qū)公園和小區(qū)游園），專類G13（如兒童公園、動(dòng)物園、植物園、歷史名園、風(fēng)景名勝公園、游樂(lè)公園，體育公園等其他公園），帶狀公園G14以及街旁綠地G15等。

2）城市綠化覆蓋率（%）：（城市內(nèi)全部綠化種植垂直投影面積/城市的用地面積）*100%

城市建成區(qū)內(nèi)綠化覆蓋面積應(yīng)包括各類綠地（公園綠地、生產(chǎn)綠地、防護(hù)綠地以及附屬綠地）的實(shí)際綠化種植覆蓋面積（含被綠化種植包圍的水面）、屋頂綠化覆蓋面積以及零散樹(shù)木的覆蓋面積，喬木樹(shù)冠下的灌木和地被草地不重復(fù)計(jì)算。

3）城市綠地率（%）：（城市建成區(qū)內(nèi)綠地面積之和/城市的用地面積）*100%

式中：城市建成區(qū)內(nèi)綠地面積包括城市中的公園綠地G1、生產(chǎn)綠地G2、防護(hù)綠地G3和附屬綠地G4總和。

4）人均綠地面積（平方米/人）：（公園+生產(chǎn)+防護(hù)+附屬）/城市人口數(shù)量●到2010年，建成區(qū)綠地率達(dá)到35%以上，綠化覆蓋率達(dá)到40%以上，人均公共綠地面積達(dá)到10平方米以上，城市中心區(qū)人均公園綠地達(dá)到6平方米?！?004年，《國(guó)家生態(tài)園林城市標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》中，提到我國(guó)城市綠化建設(shè)指標(biāo)：“建成區(qū)綠化覆蓋率45%以上，人均公共綠地12平方米以上，綠地率38%以上”5.規(guī)劃過(guò)程

1）基礎(chǔ)資料匯編：現(xiàn)場(chǎng)踏勘，收集相關(guān)資料（文字、遙感、影像）、現(xiàn)狀分析評(píng)價(jià)（人口、經(jīng)濟(jì)、綠化現(xiàn)狀，生物多樣性）

2）規(guī)劃綱要：規(guī)劃原則、目標(biāo)、總體布局，與規(guī)劃部門、綠化管理部門商討

3）完善規(guī)劃、提交成果：說(shuō)明書(shū)、文本、圖紙，基礎(chǔ)資料匯編

調(diào)查分析——和指標(biāo)相比——規(guī)劃以達(dá)到指標(biāo)5城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)4.2深度上的拓展1）網(wǎng)絡(luò)化2）數(shù)量達(dá)標(biāo)，布局結(jié)構(gòu)合理

3）立體化4．4新技術(shù)的應(yīng)用劉濱誼總結(jié)第一部分

綠地的意義：人居環(huán)境中的背景、1/3的“股份”

1、城市綠地（綠地和綠化兩者的關(guān)系、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與城市綠化系統(tǒng)規(guī)劃）？

“綠地”的組成（自然：土地、水體、植物、動(dòng)物/人工用地：道路交通）（公園+生產(chǎn)+防護(hù)+附屬）（屋頂花園算不算綠地？公園中的廣場(chǎng)算不算綠地？城市中的廣場(chǎng)？）（水在公園綠地中算是綠地，單在生產(chǎn)、防護(hù)、附屬中都不算）

綠地系統(tǒng)（點(diǎn)、線、面：基于用地的）

綠地系統(tǒng)現(xiàn)代化（生態(tài)綠地系統(tǒng)《國(guó)家生態(tài)園林城市標(biāo)準(zhǔn)》）網(wǎng)易

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景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理2景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理必須得┻━─ο○2009-07-0321:37:58閱讀728評(píng)論0字號(hào)：大中小《景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理》li0li0li發(fā)表于:2009-1-0810:00來(lái)源:中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)人網(wǎng)第一講導(dǎo)論1、景觀學(xué)專業(yè)的社會(huì)需求與實(shí)踐－－景觀學(xué)專業(yè)工作是什么？本專業(yè)的概念1）大眾的概念2）相鄰專業(yè)的概念3）本專業(yè)的概念7類景觀景觀1：曠野森林——人類遠(yuǎn)古的家園？——景觀的起源/源頭景觀景觀2：人類原始生存環(huán)境景觀——水體：人類生命之源景觀3：人類原始生存環(huán)境景觀——森林：人類生息繁衍的庇護(hù)所景觀4：人類原始生存環(huán)境景觀——草原：人類豐衣足食的基礎(chǔ)水?森林?草原景觀為人類奠定了關(guān)于景觀的原始自然美感自然山水——奠定了中國(guó)風(fēng)景園林的基礎(chǔ)景觀5：人類農(nóng)耕生存環(huán)境景觀——鄉(xiāng)村田野、鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)景觀6：人類現(xiàn)代的生存環(huán)境景觀——旅游度假地景觀景觀7：人類現(xiàn)代的生存環(huán)境景觀——都市居住景觀1、景觀的三層含義1）形態(tài)——大地表面2）環(huán)境——生存空間3）活動(dòng)——行為心理2、人類對(duì)于景觀的本性需求1）人類的本性必需——自然的生存環(huán)境2）人類的發(fā)展需要——美好的生活場(chǎng)所3）人類的精神向往——精彩的生命歷程3、“景觀”與相關(guān)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的差別1）景觀與風(fēng)景2）景觀與園林3）景觀與環(huán)境4．人居環(huán)境中的景觀1）聚居建設(shè)2）聚居活動(dòng)3）聚居背景1.1景觀學(xué)專業(yè)實(shí)踐概覽(1)規(guī)劃設(shè)計(jì)(2)環(huán)境與資源保護(hù)(3)建設(shè)與管理景觀學(xué)專業(yè)的實(shí)踐領(lǐng)域1公園綠地–國(guó)家公園、都會(huì)公園、都市公園、都市廣場(chǎng)、社區(qū)鄰里公園、兒童游戲場(chǎng)等。2休閑游憩與旅游區(qū)–風(fēng)景區(qū)、森林游樂(lè)區(qū)、休閑農(nóng)場(chǎng)、觀光果園、休閑漁業(yè)、溫泉區(qū)等。3大型綜合園區(qū)–科學(xué)/科技園區(qū)、教育園區(qū)、校園、主題園區(qū)、動(dòng)植物園區(qū)等。4道路景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)–公路景觀、街道景觀、林蔭道路、步道與自行車道等。5濱水景規(guī)劃設(shè)計(jì)–河川堤防/高灘地、河濱公園、海岸景觀、親水空間等。6綠化美化工程、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃–開(kāi)放空間、公共建設(shè)、環(huán)境藝術(shù)等。7生態(tài)環(huán)境與資源保護(hù)與發(fā)展–景觀保育、復(fù)育、修景、視覺(jué)景觀評(píng)估等。8城鄉(xiāng)風(fēng)貌–社區(qū)總體營(yíng)造、地區(qū)環(huán)境改造、社區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。景觀學(xué)專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域概覽

三大基本領(lǐng)域：1）景觀資源保護(hù)和利用——資源-保護(hù)

自然環(huán)境、城鄉(xiāng)環(huán)境、歷史人文

2）景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)——

規(guī)劃-設(shè)計(jì)

形象空間、環(huán)境生態(tài)、功能使用

3）景觀建設(shè)與管理——

建設(shè)-管理

施工建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、活動(dòng)組織中國(guó)景觀的當(dāng)務(wù)之急需求1：資源與環(huán)境保護(hù)（環(huán)保與生態(tài)化）需求2：城市化需求3：游憩與旅游化1）生命性：生長(zhǎng)、變化2）時(shí)間性：形成、變化周期3）地方性：自然的、人文的★人居問(wèn)題：1、城市生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出2、城市化進(jìn)程不斷加速★人聚問(wèn)題：以人為本，創(chuàng)建人類聚集環(huán)境，滿足游憩娛樂(lè)需求——景觀環(huán)境創(chuàng)造問(wèn)題（規(guī)模、生態(tài)、風(fēng)格……）★自然與文化遺產(chǎn)保護(hù)問(wèn)題－－滿足人們旅游需求★不可再生與可再生自然資源問(wèn)題2景觀學(xué)專業(yè)與學(xué)科簡(jiǎn)介－－如何正確看待理解景觀學(xué)專業(yè)？2.1景觀學(xué)百年初期積累與專業(yè)發(fā)展歷程景觀學(xué)專業(yè)的百年初期積累1）1839年，美國(guó)芝加哥舉辦世界博覽會(huì)，激起民眾對(duì)環(huán)境改造的向往與意識(shí)2）1899年，美國(guó)成立美國(guó)景觀建筑師協(xié)會(huì)（ASLA）3）1901年，Olmsted與Vaux共同參與推動(dòng)美國(guó)華府地區(qū)的規(guī)劃開(kāi)始對(duì)于大尺度開(kāi)放空間和軸線林蔭道路以及重要重點(diǎn)景觀與水池等布局的重視4）1903年，英國(guó)人霍華德于《明日之田園城市》書(shū)中首開(kāi)推動(dòng)人與城市空間之關(guān)系5）1903年，第一個(gè)田園城市構(gòu)想由翁文（R.unwin）及帕克（B.Parker）于倫敦北56公里處----萊奇沃斯（Letchworth）建成。景觀學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程1）1899—1924年：1899年ASLA成立，1901年LA專業(yè)創(chuàng)辦。景觀學(xué)的啟蒙期，關(guān)注于應(yīng)用科學(xué)、植物生態(tài)、藝術(shù)整合，開(kāi)創(chuàng)對(duì)人類公共福利的關(guān)注與專業(yè)責(zé)任之養(yǎng)成。2）1925—1945年：隨著景觀專業(yè)系所成立，景觀教育也較有系統(tǒng)發(fā)展出專業(yè)訓(xùn)練的范疇與能力，并視專業(yè)為一種公共服務(wù)。3）1945—1965年：景觀專業(yè)最大轉(zhuǎn)折點(diǎn)與挑戰(zhàn)期，提升對(duì)于更大尺度景觀的開(kāi)發(fā)利用、景觀建設(shè)與環(huán)境結(jié)合，提升環(huán)境整合性品質(zhì)。4）1966—1974年：景觀專業(yè)的多元化發(fā)展，進(jìn)一步探討自然景觀的保護(hù)與修復(fù)，如何提升都市核心區(qū)高密度攝取及參與式社區(qū)規(guī)劃與社會(huì)相關(guān)議題之挑戰(zhàn)。5）1975—1981年：此時(shí)期有許多小型事務(wù)所誕生，發(fā)展出各類主題園、植物園、水岸更新發(fā)展以及閑置工業(yè)區(qū)再利用……等，更精準(zhǔn)設(shè)計(jì)象度6）1982—1989年：景觀專業(yè)事務(wù)所開(kāi)始在規(guī)模上、制度上、形式上及職業(yè)專業(yè)范疇上有精準(zhǔn)之市場(chǎng)區(qū)隔，并逐漸以整合性團(tuán)隊(duì)合作（teamwork）方式呈現(xiàn)7）1990—今：——環(huán)境規(guī)劃、永續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)遲緩發(fā)展，促動(dòng)了專業(yè)者對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值與對(duì)新科技之重新整合與認(rèn)知

——生態(tài)危機(jī)帶動(dòng)了生態(tài)復(fù)育、生態(tài)保存以及文化景觀復(fù)育、修復(fù)之更深刻責(zé)任

——景觀生態(tài)學(xué)之發(fā)展也帶動(dòng)專業(yè)界在教育與實(shí)務(wù)運(yùn)作上對(duì)于大尺度景觀問(wèn)題之整合思維

——GreenWay之運(yùn)動(dòng)結(jié)合環(huán)境教育、攝取再發(fā)展與景觀修復(fù)正是這十年來(lái)具體之景觀網(wǎng)絡(luò)串連之成果

——減法設(shè)計(jì)思潮帶動(dòng)的又一融合意境與生態(tài)之風(fēng)潮（如JamesCorner，濱誼1999）

——而歐洲之景觀界也自80年代起即從生態(tài)保育、復(fù)育之角度，開(kāi)創(chuàng)更多地域性思維、地域性工法及其地域性、自明性之地方發(fā)展操作模式

——東歐在景觀生態(tài)學(xué)方面之研究、以及歐盟對(duì)景觀分類之共同合作下，也開(kāi)創(chuàng)出區(qū)域合作（Regionalism）之新視野，區(qū)域規(guī)劃（RegionalPlanning）再度被重視2.2專業(yè)與學(xué)科構(gòu)成

(1)從圈內(nèi)看——景觀學(xué)專業(yè)的要素

(2)從圈邊緣（邊界）外看：景觀學(xué)的近親遠(yuǎn)鄰－－景觀學(xué)與相關(guān)學(xué)科專業(yè)的關(guān)系

(3)從圈與圈交叉看（當(dāng)今世界的特點(diǎn)：多元化、學(xué)科交叉化）：景觀學(xué)發(fā)展趨勢(shì)

(4)當(dāng)今景觀學(xué)專業(yè)的4個(gè)特點(diǎn)：

擴(kuò)展化、多元化、交叉化、專門化3景觀學(xué)學(xué)科專業(yè)的基本概念－－什么是正確的景觀學(xué)科專業(yè)觀？3.1景觀學(xué)——景觀學(xué)(LandscapeStudies)指研究景觀的形成演變和特性、并且以此為依據(jù)保護(hù)創(chuàng)造與管理生存環(huán)境的學(xué)科。

——景觀學(xué)內(nèi)涵：是由景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)科擴(kuò)展而來(lái)，涉及多學(xué)科領(lǐng)域，是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用性學(xué)科，核心是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，是人居環(huán)境科學(xué)的三大支柱之一，也是21世紀(jì)人居環(huán)境建設(shè)的引領(lǐng)性學(xué)科?？偰繕?biāo)是通過(guò)景觀策劃、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、養(yǎng)