八年級(jí)上入學(xué)考試語文試題

汪溪中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試語文試題班級(jí)姓名一、積累與運(yùn)用（35分）1.古詩詞名句默寫（10分，每空1分）（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）,長河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（3）馬上相逢無紙筆，o（岑參《逢入京使》）（4）萬里赴戎機(jī)，o（《木蘭詩》）（5）晴川歷歷漢陽樹，一（崔潁《黃鶴樓》）（6）陸游在《游山西村》一詩中表現(xiàn)詩人在困難中看到希望的一句是，O（7）杜甫在《望岳》一詩中表現(xiàn)出戰(zhàn)勝一切困難，攀登人生頂峰的一句是，（8）采菊東籬下，（陶淵明《歸園田居》）2.閱讀下列語段，完成下列各題（6分）熱愛是風(fēng)，“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的，熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能k6u（）出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢(mèng)呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？因?yàn)闊釔?，我們心存感激，因?yàn)闊釔?，我們滿懷憂憤；因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子;也因?yàn)闊釔?，我們敢于馬革裹尸去金戈鐵馬還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛；—，死是熱愛；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！（1）看拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）kou（）出芍（）藥（2）聯(lián)系上下文，仿照劃線句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）忍辱負(fù)重的生，生是熱愛；,死是熱愛。（3）修改病句（2分）也因?yàn)闊釔?，我們敢于馬革裹尸去金戈鐵馬還。.七年級(jí)開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。（9分）（1）為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白（4分）（2）香港著名歌手張明敏說過“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會(huì)的歌曲”。你如何看待這一問題？（3分）（3）美國在韓國部署薩德系統(tǒng)，結(jié)果沒有原則和底線的樂天集團(tuán)竟然就把自己的高爾夫球場(chǎng)讓給了美國，一時(shí)間激起了千層浪，對(duì)于這種公然不顧中國人民感情的行為，中國人民也選擇了最直接的辦法，抵制！請(qǐng)寫出一句愛國名言，展示你的愛國情懷。（2分）.名著導(dǎo)讀（5分）（1）《昆蟲記》是（國籍）杰出的昆蟲學(xué)家的傳世佳作。（2）《紅星照耀中國》是美國記者的報(bào)道性作品，書中主要刻畫了.兩個(gè)革命家的人物形象。5.詩歌鑒賞（5分）《晚春》韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）請(qǐng)說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。（2分）（2）請(qǐng)發(fā)揮想像，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。（3分）二、閱讀（35分）（一）文言閱讀（15分）（A）閱讀下面甲乙兩篇課內(nèi)文言文，回答問題。（10分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”6.下面加點(diǎn)的“之”的用法與其它不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.水陸草木之花B.蓮，花之君子者也C.予謂菊，花之隱逸者也D.何陋之有7,用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）苔痕上階綠，草色入簾。8.甲文中比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：；乙文中作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：o.（2分）9.甲文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者的思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你是怎樣看待的？講述理由。（2分）（B）閱讀下面課外文言文，回答問題。（5分）永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船絕③湘水。中濟(jì),船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常④。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。己濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨⑤之溺大氓⑥者乎？于是作《哀溺》?！x自唐?柳宗元《柳河?xùn)|集》【注釋】①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③渡過。④尋常：古代計(jì)量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時(shí)。⑤大貨：非常多的財(cái)物。⑥大氓：有錢有勢(shì)的人。.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）永之氓感善游（2）遂溺死J.文市所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（3分）（二）課外閱讀（20分）美麗的謊言①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。②那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場(chǎng)的陽光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊(cè)上畫了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測(cè)著那個(gè)紅五星的含義。③開學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來。我心里一直惦著花名冊(cè)上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星,老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時(shí)，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說過：你很棒，你是第一名?、芪乙恢闭J(rèn)為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬?，是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對(duì)方快樂。⑤從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個(gè)大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣，惟一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？⑥那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個(gè)人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問母親又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說謊的！.文中說了哪些美麗的謊言？（6分）.用心說出的謊言是美好的，為什么這么說？（4分）.說說你對(duì)下列加橫線詞語的理解（3分）每天早出晚歸躲避那些家人敏短的眼睛。.說說畫線句子在文中結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）.現(xiàn)實(shí)生活中，你說過美麗的謊言嗎？說給大家分享一下。（5分）三、作文（30分）在人與人的交往中，我們