滬教版語文六上第一單元第2課《金黃的大斗笠》教案

課二次金黃的大斗笠課時3課時主備人金美備課題建議名稱知識目標.掌握以下字的正確讀音：斗笠啃翹悠閑雨簾授課目標

.掌握以下詞語講解||，特別注意對語境義的掌握：柔和看守梳理翹有時雨簾生氣⑶.描述：是對人、事、景、物進行生動形象地描述和刻畫||。可分為兩類：人物描述和環(huán)境描述||。⑷.擬人及其作用：擬人就是把物看作人來寫||，賜予物以人的動作或思想感情||。擬人使無生命的物人格化||，使描述再生動、形象||。能力目標⑴.學習本文淡化情節(jié)、側重畫面的寫法||，理解作者用三幅風雨圖寫故事的方法||。.學習散文中朗讀的逗留||，訓練朗讀||。特別要注意逗留||。⑶.經過重點語句理解||，領悟姐弟倆天真可愛的形象||。感情目標領悟本文描述的"風雨童趣圖"的畫面所表現(xiàn)出的生活的歡欣與純真的童心||。授課1、學習散文訴朗讀的逗留||，訓練朗讀2、經過重點語句理解、領悟姐弟倆天真可愛的形象重點授課1、理解用三幅風雨圖寫故事的方法2、經過重點語句理解、領悟姐弟倆天真可愛的形象難點資源圖片準備第1頁/共3頁授課時間三課時授課方法師生互動授課流程新課導入大家喜歡圖畫嗎？你從前感覺一幅圖畫很美嗎？它們?yōu)槭裁醋屓烁杏X美呢？其實||，不但用色彩和線條能夠畫畫||，用文字也可以||，今天||，我們就來學習用文字畫的畫||，看看它美在哪里||，又為什么美？2、檢查預習給“預習提示”中加點字的注音斗笠竹蔑箬葉啃翹分歧粼粼攬咯咯熬3、朗讀課文（１）范讀課文或放朗讀帶（２）指導朗讀教朗讀時要注意逗留||，特別是句子中間詞與詞之間的逗留||。逗留的地方可略有不同樣||，但不能夠讀破詞語||。學（３）學生練習朗讀||，熟悉課文流４、理解課文提問：程（１）、文章一開頭||，便為我們顯現(xiàn)了一幅美麗的風景畫||。這是怎樣一幅畫呢？請一位同學用自己的語言描述畫面||，其他同學閉上眼睛||，在腦筋中勾勒畫面||。藍天||，烏云||，梯田||，男孩||，山羊（２）、請讀2-11段||。（全班齊聲朗讀）讀的過程中思慮作者又它優(yōu)美的筆尖給我們畫出一幅怎樣的圖畫？請一位同學指出這篇短文描述了幾幅畫面？分別都是什么？①：風小、雨?、冢猴L大、雨急③：風雨交加請同學們看課后第二題：《金黃的大斗笠》用三個鏡頭表現(xiàn)風雨的變化||，指出它們的起迄||。（３）、請讀課文１４||，１５段||，思慮終究遮著什么？學生朗讀笑||，咩咩聲||，笑語||，姐弟的親情（４）、姐姐和弟弟分別有什么特點？兩人關系怎樣？從哪些句子能夠看出來？姐姐聰慧||，識得風雨；弟弟天真||，可愛||，有一點調皮||。文章的最后||，笑聲沖出銀線織的雨簾||，笑聲掀動金黃的大斗笠||，充分表現(xiàn)出了姐弟的情誼！“遠看||，斗笠像個大蘑菇||，是那么美||。陽光照著它||，雨水潤著它||，它是那么有生氣||。”||，這是多么美的風景畫||，現(xiàn)在同學們知道作者是怎樣描述姐弟情誼了嗎？第2頁/共3頁５、這幅畫實質上有三個片斷（鏡頭）||，看看各包括哪些段落？鏡頭一：風小、雨稀（2——5）鏡頭二：風大、雨急（6——9）鏡頭三：風雨交加（10——13）6、思路結構：《金黃的大斗笠》全文共25個自然段||，可分為三大部分||。第一部分（1）：描述天氣由晴變陰||，小男孩兒在田埂上放羊的狀況||。第二部分（2～11）：寫風雨由小變大||，小男孩特別焦慮||，在風雨交加的時候||，姐姐帶著大斗笠及時趕來||。第三部分（12～25）：寫姐弟倆在大斗笠下避雨談笑的狀況||。７、學生自由朗讀課文８、作業(yè)部署（１）、熟讀課文（２）、摘錄文中寫風寫雨的詞句||。（在周記本上）第二三課時９、采用各種形式朗讀課文||，仔細領悟文中包括的情誼１０、理解重點語句談論：（１）、你感覺課文中有哪些句子寫得好||，幸好哪里？點拔A、“一團烏云”為什么是“偷偷地溜來”的？B、“痛惜?”痛惜什么？C、“一只手打在另一只手上”||，誰打誰||，為什么打||，從打這個動作中看出了什么？D“金黃的大斗笠下還遮著笑”||，笑怎么能遮住呢？這句話有弊端嗎？像這樣句子文中還有很多||，大家找一找||，看看幸好哪里？１１、課堂練習（１）、查詞典||，理解以下詞語在句中的含義||。A、小山羊在山坡上悠閑地啃著青草||。B、那里||，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊||。C、雨水潤著它||，它是那么有生氣||。（２）、仿寫句子（依照所給的例句造句）A、梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭||。夜晚大街上的路燈就像____________________||。B、斗笠像個大蘑茹||，是那么美||。他（她）的眼睛像____________||，是那么______________||。１２、小結中心思想：《金黃的大斗笠》是一篇充滿詩情畫意的寫景散文||，描述結姐姐給弟弟送斗笠||，姐弟二人在金黃的大斗笠下面躲雨、談笑的狀況||，表現(xiàn)出生活的快樂和姐姐弟的親情||?！督瘘S的大斗笠》描述了一幅風雨童趣圖||。文章共寫了三個風雨鏡頭||。一是"風毛毛雨稀"||，二是"風疾雨急"||，三是"風雨交加”||。寫了三個風雨鏡頭此后||，又寫姐弟歡欣的形象||。金黃的大斗笠高風板送斗笠（及時）——姐弟真情（料想）||。書風小||，雨稀——弟樂||。風大|