部編版小學(xué)五年級語文上冊第17課《松鼠》優(yōu)秀課件

語文五年級上冊第一課時第二課時17松鼠語文五年級上冊第一課時第二課時17松鼠

同學(xué)們，你們見過松鼠嗎？知道松鼠喜歡吃什么食物嗎？今天，讓我們一起走近可愛的小松鼠吧。同學(xué)們，你們見過松鼠嗎？知道松鼠喜歡吃什么食物嗎？今天，第一課時

讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出文中的新詞或不理解的地方，同學(xué)之間討論解決。初讀課文掃清障礙第一課時讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出文中的新詞或不理解的認讀生字。馴矯歇杈蘚狹勉錐xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī學(xué)認字認讀生字。馴矯歇杈xùn交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。馴＝馬＋川；馬旁，川聲。本義是馬馴服。它的形近字是“訓(xùn)”。這兩個字的偏旁不同。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時松鼠是一種漂亮的小動物，乖交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。“歇”欠字旁；“喝”口字旁；“渴”氵字旁。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時它們的尾巴老是翹起來，一直交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來……“狹”形聲字，左形右聲，“夾”音，本義是窄，寬度，廣度小?！板F”形聲字，左形右聲，“隹”音，本義是鉆孔的工具。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時……錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚扎起來，……?！疤\”三聲。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時……錯雜著放在一起，再用它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快?！俺C”三聲。偏旁是矢字旁；“驕”是馬字旁；“嬌”是女字旁。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出?！懊恪比?。在“勉強”這個詞中根據(jù)漢語拼音的變調(diào)規(guī)則，讀二聲?！懊銖姟痹诒疚牡囊馑际菍⒕?，湊合。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出?！懊恪比曋笇?dǎo)書寫“鼠”學(xué)寫字兩個短橫之間不能相接。指導(dǎo)書寫“鼠”學(xué)寫字兩個短橫之間不能相接。指導(dǎo)書寫“歇”左寬右窄。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“歇”左寬右窄。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“窩”最下邊是“內(nèi)”不是“肉”。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“窩”最下邊是“內(nèi)”不是“肉”。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“勉”彎鉤舒展托住“力”。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“勉”彎鉤舒展托住“力”。學(xué)寫字

再讀課文，想一想課文主要寫了什么？用自己的話說一說。

課文主要寫了松鼠的外形特點、生活規(guī)律、行為特點、搭窩、其他習(xí)性等內(nèi)容。再讀課文，想一想課文主要寫了什么？用自己的話說一說。默讀課文，在文中找出有關(guān)松鼠的具體信息，分組討論：作者大概介紹了松鼠哪些方面的內(nèi)容？梳理有關(guān)松鼠的信息

提示：先歸納每個自然的的段意然后對信息進行初步歸納。默讀課文，在文中找出有關(guān)松鼠的具體信息，分組討論：作它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。這寫的是松鼠的外形。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏它們常常直豎著身子坐著，向人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑……松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。這些寫的是松鼠的生活習(xí)性。它們常常直豎著身子坐著，向人們用手一樣，用前爪往嘴里松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候……窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。……這寫的是松鼠的窩。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭松鼠通常一胎生三四個?！鼈冇米ψ雍脱例X梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。這寫的是松鼠的其他習(xí)性。松鼠通常一胎生三四個?！鼈冇米ψ雍脱例X梳理全身的根據(jù)討論結(jié)果完成表格。松鼠相關(guān)信息外形特點活動范圍和生活規(guī)律漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光；身體矯健，四肢輕快；尾巴美麗；直豎著身子坐，用前爪往嘴里送東西吃常在高處活動；在夜間活動根據(jù)討論結(jié)果完成表格。松鼠相關(guān)信息外形特點活動范圍和生活規(guī)律松鼠相關(guān)信息行為特征筑巢壘窩警覺；敏捷；秋天儲藏冬天的食物選址：樹枝分杈的地方搭窩過程：搬木片，干苔蘚編扎，擠緊、踏平窩的特點：干凈、暖和、舒適、安全窩口的特點：朝上、端正、狹窄，有圓錐形的蓋松鼠相關(guān)信息行為特征筑巢壘窩警覺；敏捷；秋天儲藏冬天的食物選松鼠相關(guān)信息其他習(xí)性

胎生，每胎三四個；小松鼠過冬會換毛；愛干凈，用爪子和牙齒梳理毛發(fā)松鼠相關(guān)信息其他習(xí)性胎生，每胎三四個；小松鼠過冬會換作者從外形特點、活動范圍和規(guī)律、行為特點、搭窩、其他習(xí)性這幾個方面來介紹松鼠，從中你得到了哪些啟示？這些方面是松鼠的主要特點，通過寫這些內(nèi)容，就能把松鼠介紹清楚。分別通過這幾個方面的內(nèi)容說明了松鼠的特點，能使文章條理更清晰。作者從外形特點、活動范圍和規(guī)律、行為特點、搭窩、其他

描寫動物要抓住特點，從多角度細致觀察。

總結(jié)：本單元“交流平臺”中有這樣一句話：“說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進行具體說明，使我們清楚地了解事物?！北菊n真正體現(xiàn)了這一點。描寫動物要抓住特點，從多角度細致觀察?？偨Y(jié)：一、選擇題。

松鼠的特點是（）。

A.漂亮、馴良、乖巧

B.漂亮、輕巧、剛健

C.乖巧、美麗、厲害課堂演練A一、選擇題。課堂演練A

1.小松鼠習(xí)慣晚上睡覺，白天吃東西。（）2.松鼠一到冬天就蟄伏不動。（）×二、判斷對錯?！磷衷~聽寫×二、判斷對錯?！磷衷~聽寫默讀第一自然段，說說哪些描寫松鼠外形的句子讓你覺得有趣？說說理由。第二課時它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。

“面容清秀”一般常用來形容人長得漂亮，這里把松鼠當(dāng)成人來寫，很有意思默讀第一自然段，說說哪些描寫松鼠外形的句子讓你覺得有趣？說說第二課時玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。松鼠可以躲在自己的尾巴下面歇涼，它的尾巴非常奇特、有趣。松鼠的尾巴和其他小動物的尾巴截然不同，這是松鼠獨有的特點。第二課時玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂像這樣抓住事物鮮明的特點進行具體說明，能讓讀者更清楚地了解這種事物。這是寫說明性文章經(jīng)常用到的一種方法，我們以后介紹事物時也可以運用這樣的方法。抓住特點具體說明。像這樣抓住事物鮮明的特點進行具體說明，能讓讀者更清楚

對比閱讀：工具書中介紹松鼠的外形和課文中對松鼠外形的描述，在表達上有什么不同？

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。對比閱讀：工具書中介紹松鼠的外形和課文中對松鼠外形的描述，

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。語言簡潔，用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。用具體的數(shù)字介紹松鼠的外形。松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重語言形象、生動、活潑、有趣。抓住特點具體說明。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。語言形象、生動、活潑、有趣。抓住特點具體說明。它們

這兩段話在介紹松鼠外形時分別是從哪幾個方面來寫的？你還能發(fā)現(xiàn)什么特別指出嗎？

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。這兩段話在介紹松鼠外形時分別是從哪幾個方面來寫的？你還能

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。這個句子是從松鼠的梯形、身長、尾長、體重四個方面來介紹松鼠的外形的。松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。課文是從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面來介紹松鼠的外形，作者抓住每一部分的特點細致描述，能突出松鼠的特點，讓人覺得很有意思。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小

讀下面的句子，從文中找出相應(yīng)的段落，小組討論二者在表達上的不同。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。讀下面的句子，從文中找出相應(yīng)的段落，小組討論二者在表達上的

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

這句話和課文中的第4自然段相對應(yīng)。

這句話只是簡要介紹了松鼠的窩的位置，及構(gòu)成材料與大小。第4自然則用表示順序的詞條理清晰地介紹了它搭窩的過程，用一系列的動詞使它聰明、勤快、靈巧的形象躍然紙上。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。

這句話對應(yīng)課文第5自然段。這句話簡要提供了松鼠換毛的季節(jié)、產(chǎn)仔等信息。課文第5自然段還寫到松鼠毛的顏色，還有它們是如何梳理毛發(fā)的，形象生動，表現(xiàn)了松鼠愛干凈的生活習(xí)慣。

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次，一般在4、6月產(chǎn)仔

品味語言

現(xiàn)在你就是那只搭窩的松鼠，請問：怎樣才能讓自己的窩建造得比較安全？

把窩搭在高高的樹杈上很安全。

搭窩的時候使用結(jié)實的小木片，可以把窩建造得更安全。品味語言現(xiàn)在你就是那只搭窩的松鼠，請問：怎樣

要想把自己的窩搭得舒適一些，有什么技巧嗎？

窩搭好后，可以鋪上一層干苔蘚，那樣住著會更舒適。

再讀課文第4自然段，思考：課文的語言和同學(xué)們的發(fā)言有什么不同？要想把自己的窩搭得舒適一些，有什么技巧嗎？窩

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

同學(xué)們的發(fā)言比較隨意，表達不夠完整，也不一定準(zhǔn)確；課文中的語言表達準(zhǔn)確，用詞生動，條理清晰。用詞準(zhǔn)確生動。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠結(jié)實。表示順序的詞語的使用使得條理清晰。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一

全課小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了說明性文章原來可以這么有意思。習(xí)作時，我們可以根據(jù)要介紹的事物的特點，選擇不同的表達方法，采用不同的語言風(fēng)格來寫。下節(jié)課，讓我們試著介紹一下自己身邊熟悉的或感興趣的事物。全課小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了說明性文章原來可以這結(jié)構(gòu)梳理松鼠討人喜歡抓住特點具體說明生動而有趣準(zhǔn)確有條理結(jié)構(gòu)梳理松鼠討人喜歡抓住特點具體說明生動而有趣準(zhǔn)確有條理

本文以生動形象的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明方法介紹了松鼠漂亮的外貌，馴良的習(xí)性與乖巧的行為，表達了作者對松鼠的喜愛之情。主題概括本文以生動形象的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明方法介紹了松鼠

《松鼠》的作者是法國的___________。本文準(zhǔn)確生動地說明了松鼠___________、___________、___________的特點，并補充說明了它的___________。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂練習(xí)布封漂亮馴良乖巧繁殖《松鼠》的作者是法國的___________。本文準(zhǔn)(1)松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。( )(2)松鼠通常一胎能生三四個。( )二、說說下列各句所用的說明方法。作比較列數(shù)字(1)松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。二、說說下列1.松鼠( )有時也捕捉鳥雀，( )不是肉食動物。

2.它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，( )樹被風(fēng)刮得太厲害了，( )到地上來。三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在句子中。既……又…… 雖然……但……只有……才…… 只要……就……雖然但只有才1.松鼠( )有時也捕捉鳥雀，( )不是肉食動物。四、寫一寫你最喜歡的小動物是什么？請拿起筆寫一寫。

小白兔有一對長長的大耳朵，它的聽覺很靈敏，哪怕有一點動靜，耳朵就會豎起來。它還有兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的黑暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時候，向三面翹開，露出粉紅的牙床。四、寫一寫你最喜歡的小動物是什么？請拿起筆寫一寫。小17.松鼠

17.松鼠松鼠松鼠53知識錦囊

松鼠是脊椎動物，哺乳綱，松鼠科。松鼠是典型的樹棲小動物，特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。眼大而明亮，耳朵長.它們主要以橡子、栗子、胡桃等堅果為食，也喜歡吃松籽，也吃松樹的嫩枝葉、樹皮以及昆蟲等。有貯藏食物的習(xí)性。知識錦囊松鼠是脊椎動物，哺乳綱，松鼠科。松鼠是典型的教學(xué)目標(biāo)1.會認13個生字，會寫13個生字。正確讀寫“乖巧、清秀”等詞語。2.了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性，激發(fā)對小動物的喜愛之情。3.通過比較，體會文章形象、生動地說明事物的方法。教學(xué)目標(biāo)1.會認13個生字，會寫13個生字。正確讀寫2.會認字馴xùn杈chà矯jiǎo歇xiē蘚xiǎn狹xiá勉miǎn錐zhuī會認字馴xùn杈chà矯jiǎo歇xiē蘚xiǎn狹xi會寫字玲瓏歇滑拾狹梳línglóngxiēshíhuáxiáshū鼠秀窩

結(jié)構(gòu)左右

結(jié)構(gòu)上下xiùwōshǔ勉

結(jié)構(gòu)半包圍miǎn會寫字玲瓏歇滑拾狹梳línglóngxiēshíhuáx詞語解釋【矯健】強壯有力?！抉Z良】和順善良?！竟郧伞亢先诵囊?，討人喜歡；機靈，靈巧?！揪X】對危險或情況變化的敏銳感覺?！鞠U伏】動物冬眠，潛伏起來不食不動。【玲瓏】精巧細致。詞語解釋【矯健】強壯有力?！抉Z良】和順善良?！竟郧伞亢先诵囊庾衷~練習(xí)一、下面詞語中紅色的字讀音完全正確的是（）A.果仁（réng）板栗（lì）B.矯?。╦iǎo）樹杈（chà）B.苔蘚（xiǎn）

敞開（chǎng）B.勉強（miǎn）

錐子（zuī）C字詞練習(xí)一、下面詞語中紅色的字讀音完全正確的是（）二、比一比，再組詞。歇（）揭（）歇息揭開滑（）猾（）光滑狡猾惱（）腦（）煩惱腦袋三、加偏旁，組成新字，再組詞。（）（）瓏籠龍玲瓏?yán)位\（）（）?梳理流浪梳流二、比一比，再組詞。歇（）揭（整體感知自讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，說說課文主要講的是什么。

課文介紹了松鼠的

和它的

，表達了作者對動物的

之情。生活習(xí)性外形喜愛整體感知自讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，說說課文主要講的是全文共五個自然段，可分為三個部分。第一部分（1）——從外形上介紹松鼠是一種美麗的小動物。第二部分（2～4）——介紹松鼠的生活習(xí)性。第三部分（5）——補充介紹松鼠的其它特征。全文共五個自然段，可分為三個部分。第一部分（1）——從外形上課文解讀

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。總起句：寫出松鼠給人的整體印象。漂亮乖巧馴良討人喜歡課文解讀松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜從第一自然段中的哪些地方可以看出松鼠的“漂亮”？從第一自然段中的哪些地方可以看出松鼠的“漂亮”？面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，惹人喜愛帽纓形的美麗尾巴尾巴老是翹著，一直翹到頭上松鼠的外形特征——

“漂亮”面容清秀，身體矯健，四肢惹人喜愛帽纓形的尾巴老是翹著，松鼠的松鼠的性格特征——

“馴良”活動范圍：活動時間：常吃食物：它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上.杏仁、榛子、櫸實和橡栗等（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑。松鼠的性格特征——“馴良”活動范圍：活動時間：常吃食物：它松鼠的行為特征——

“乖巧”動作、行為特點過水方法（樹皮當(dāng)船，尾巴當(dāng)帆和舵）十分警覺（一有動靜，就躲在樹底下,

或者逃到別的樹上去）動作敏捷（輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑）智慧警覺聰明輕快乖巧松鼠的行為特征——“乖巧”動作、行為特點過水方法（樹皮當(dāng)船

它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。在“觸動”后又用了三個動詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對微小危險的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強調(diào)它的“乖巧”。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們搭窩的特點：選擇窩址——搭窩過程——窩口設(shè)計——通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和先搬些小木片，錯雜著放在一起窩口朝上，很狹窄，窩口有一個圓錐形的蓋子再用一些干苔蘚編扎起來然后把苔蘚擠緊，踏平搭窩的特點：選擇窩址——搭窩過程——窩口設(shè)計——通常搭在樹枝寫法特點一、用詞準(zhǔn)確。①松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動……②松鼠不敢下水。有人說松鼠橫渡溪流的時候……“經(jīng)?！北砻魇谴蠖鄶?shù)時候，而非全部時間。“有人說”點出僅是聽說，并非親眼所見。寫法特點一、用詞準(zhǔn)確。①松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動…二、擬人手法的運用。使語言形象生動①外形——“清秀”②動作——“歇涼”“編扎”“踏平”③情感——“要是被惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的恨恨聲?！雹苌睢皫е鴥号≡诶锩?，既舒適又安全?！倍?、擬人手法的運用。使語言形象生動①外形——“清秀”②動作—

科學(xué)小品文是說明文的一種，它與其它說明文的不同之處在于它是將自己細致入微的觀察與研究的結(jié)果，用文學(xué)語言準(zhǔn)確、生動的表現(xiàn)出來，給人以一種藝術(shù)享受。它的特點是短小精煉，一篇集中說明一個問題，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識的科學(xué)性；活潑生動，有豐富的聯(lián)想和想像，可敘述，可描寫，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，引人入勝?？茖W(xué)小品文科學(xué)小品文是說明文的一種，它與其它說明文的不同之處在感悟提升

讀完課文我們可以感受到松鼠就是活躍在林間的小精靈。其實，除了松鼠，在我們這個美麗的家園里，還有很多惹人喜愛的動物，它們是我們地球大家庭中的一員。讓我們珍愛美麗的大自然，為這些可愛的小動物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境吧！感悟提升讀完課文我們可以感受到松鼠就是活躍在林間的小拓展延伸

生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪?0年前還有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且還在以每年兩萬只的速度被獵殺；生活在長江里的白鰭豚20年前還有400頭，現(xiàn)在已不足20頭；野外生存的東北虎僅長白山還殘存8

只……拓展延伸生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪?0年前還加大宣傳力度，提高群眾保護野生動物的意識。建立野生動物保護組織。建立野生動物保護區(qū)。依法嚴(yán)懲：《野生動物保護法》第三十五條規(guī)定：出售、收購、運輸、攜帶國家或地方重點保護野生動物或者其產(chǎn)品的，由工商行政管理部門沒收違法所得，處以罰款，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成投機倒把罪、走私罪，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。有哪些措施可以去保護它們呢？加大宣傳力度，提高群眾保護野生動物的意識。有哪些措施可以去保隨堂作業(yè)

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛?！笔峭瑢W(xué)們非常熟悉的一首兒歌，小白兔也是大家非常喜愛和了解的一種小動物。請同學(xué)們仿照《松鼠》一文的寫法，采用生動說明的手法，抓住小白兔的特征，寫一段關(guān)于“小白兔”的說明文。隨堂作業(yè)“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，

課后收集松鼠的其他資料，結(jié)合課文的介紹，以小組為單位出一期手抄報。課后作業(yè)課后收集松鼠的其他資料，結(jié)合課文的介紹，以小組為單位部編版小學(xué)五年級語文上冊第17課《松鼠》優(yōu)秀課件語文五年級上冊第一課時第二課時17松鼠語文五年級上冊第一課時第二課時17松鼠

同學(xué)們，你們見過松鼠嗎？知道松鼠喜歡吃什么食物嗎？今天，讓我們一起走近可愛的小松鼠吧。同學(xué)們，你們見過松鼠嗎？知道松鼠喜歡吃什么食物嗎？今天，第一課時

讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出文中的新詞或不理解的地方，同學(xué)之間討論解決。初讀課文掃清障礙第一課時讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出文中的新詞或不理解的認讀生字。馴矯歇杈蘚狹勉錐xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī學(xué)認字認讀生字。馴矯歇杈xùn交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。馴＝馬＋川；馬旁，川聲。本義是馬馴服。它的形近字是“訓(xùn)”。這兩個字的偏旁不同。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時松鼠是一種漂亮的小動物，乖交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼?！靶鼻纷峙?；“喝”口字旁；“渴”氵字旁。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時它們的尾巴老是翹起來，一直交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來……“狹”形聲字，左形右聲，“夾”音，本義是窄，寬度，廣度小?！板F”形聲字，左形右聲，“隹”音，本義是鉆孔的工具。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時……錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚扎起來，……?！疤\”三聲。交流字詞學(xué)習(xí)方法。第一課時……錯雜著放在一起，再用它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快?！俺C”三聲。偏旁是矢字旁；“驕”是馬字旁；“嬌”是女字旁。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。“勉”三聲。在“勉強”這個詞中根據(jù)漢語拼音的變調(diào)規(guī)則，讀二聲?！懊銖姟痹诒疚牡囊馑际菍⒕?，湊合。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出?！懊恪比曋笇?dǎo)書寫“鼠”學(xué)寫字兩個短橫之間不能相接。指導(dǎo)書寫“鼠”學(xué)寫字兩個短橫之間不能相接。指導(dǎo)書寫“歇”左寬右窄。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“歇”左寬右窄。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“窩”最下邊是“內(nèi)”不是“肉”。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“窩”最下邊是“內(nèi)”不是“肉”。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“勉”彎鉤舒展托住“力”。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“勉”彎鉤舒展托住“力”。學(xué)寫字

再讀課文，想一想課文主要寫了什么？用自己的話說一說。

課文主要寫了松鼠的外形特點、生活規(guī)律、行為特點、搭窩、其他習(xí)性等內(nèi)容。再讀課文，想一想課文主要寫了什么？用自己的話說一說。默讀課文，在文中找出有關(guān)松鼠的具體信息，分組討論：作者大概介紹了松鼠哪些方面的內(nèi)容？梳理有關(guān)松鼠的信息

提示：先歸納每個自然的的段意然后對信息進行初步歸納。默讀課文，在文中找出有關(guān)松鼠的具體信息，分組討論：作它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。這寫的是松鼠的外形。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏它們常常直豎著身子坐著，向人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑……松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。這些寫的是松鼠的生活習(xí)性。它們常常直豎著身子坐著，向人們用手一樣，用前爪往嘴里松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候……窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。……這寫的是松鼠的窩。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭松鼠通常一胎生三四個?！鼈冇米ψ雍脱例X梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。這寫的是松鼠的其他習(xí)性。松鼠通常一胎生三四個?！鼈冇米ψ雍脱例X梳理全身的根據(jù)討論結(jié)果完成表格。松鼠相關(guān)信息外形特點活動范圍和生活規(guī)律漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光；身體矯健，四肢輕快；尾巴美麗；直豎著身子坐，用前爪往嘴里送東西吃常在高處活動；在夜間活動根據(jù)討論結(jié)果完成表格。松鼠相關(guān)信息外形特點活動范圍和生活規(guī)律松鼠相關(guān)信息行為特征筑巢壘窩警覺；敏捷；秋天儲藏冬天的食物選址：樹枝分杈的地方搭窩過程：搬木片，干苔蘚編扎，擠緊、踏平窩的特點：干凈、暖和、舒適、安全窩口的特點：朝上、端正、狹窄，有圓錐形的蓋松鼠相關(guān)信息行為特征筑巢壘窩警覺；敏捷；秋天儲藏冬天的食物選松鼠相關(guān)信息其他習(xí)性

胎生，每胎三四個；小松鼠過冬會換毛；愛干凈，用爪子和牙齒梳理毛發(fā)松鼠相關(guān)信息其他習(xí)性胎生，每胎三四個；小松鼠過冬會換作者從外形特點、活動范圍和規(guī)律、行為特點、搭窩、其他習(xí)性這幾個方面來介紹松鼠，從中你得到了哪些啟示？這些方面是松鼠的主要特點，通過寫這些內(nèi)容，就能把松鼠介紹清楚。分別通過這幾個方面的內(nèi)容說明了松鼠的特點，能使文章條理更清晰。作者從外形特點、活動范圍和規(guī)律、行為特點、搭窩、其他

描寫動物要抓住特點，從多角度細致觀察。

總結(jié)：本單元“交流平臺”中有這樣一句話：“說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進行具體說明，使我們清楚地了解事物。”本課真正體現(xiàn)了這一點。描寫動物要抓住特點，從多角度細致觀察?？偨Y(jié)：一、選擇題。

松鼠的特點是（）。

A.漂亮、馴良、乖巧

B.漂亮、輕巧、剛健

C.乖巧、美麗、厲害課堂演練A一、選擇題。課堂演練A

1.小松鼠習(xí)慣晚上睡覺，白天吃東西。（）2.松鼠一到冬天就蟄伏不動。（）×二、判斷對錯?！磷衷~聽寫×二、判斷對錯?！磷衷~聽寫默讀第一自然段，說說哪些描寫松鼠外形的句子讓你覺得有趣？說說理由。第二課時它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。

“面容清秀”一般常用來形容人長得漂亮，這里把松鼠當(dāng)成人來寫，很有意思默讀第一自然段，說說哪些描寫松鼠外形的句子讓你覺得有趣？說說第二課時玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。松鼠可以躲在自己的尾巴下面歇涼，它的尾巴非常奇特、有趣。松鼠的尾巴和其他小動物的尾巴截然不同，這是松鼠獨有的特點。第二課時玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂像這樣抓住事物鮮明的特點進行具體說明，能讓讀者更清楚地了解這種事物。這是寫說明性文章經(jīng)常用到的一種方法，我們以后介紹事物時也可以運用這樣的方法。抓住特點具體說明。像這樣抓住事物鮮明的特點進行具體說明，能讓讀者更清楚

對比閱讀：工具書中介紹松鼠的外形和課文中對松鼠外形的描述，在表達上有什么不同？

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。對比閱讀：工具書中介紹松鼠的外形和課文中對松鼠外形的描述，

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。語言簡潔，用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。用具體的數(shù)字介紹松鼠的外形。松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重語言形象、生動、活潑、有趣。抓住特點具體說明。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。語言形象、生動、活潑、有趣。抓住特點具體說明。它們

這兩段話在介紹松鼠外形時分別是從哪幾個方面來寫的？你還能發(fā)現(xiàn)什么特別指出嗎？

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。這兩段話在介紹松鼠外形時分別是從哪幾個方面來寫的？你還能

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。這個句子是從松鼠的梯形、身長、尾長、體重四個方面來介紹松鼠的外形的。松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。課文是從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面來介紹松鼠的外形，作者抓住每一部分的特點細致描述，能突出松鼠的特點，讓人覺得很有意思。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小

讀下面的句子，從文中找出相應(yīng)的段落，小組討論二者在表達上的不同。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。讀下面的句子，從文中找出相應(yīng)的段落，小組討論二者在表達上的

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

這句話和課文中的第4自然段相對應(yīng)。

這句話只是簡要介紹了松鼠的窩的位置，及構(gòu)成材料與大小。第4自然則用表示順序的詞條理清晰地介紹了它搭窩的過程，用一系列的動詞使它聰明、勤快、靈巧的形象躍然紙上。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。

這句話對應(yīng)課文第5自然段。這句話簡要提供了松鼠換毛的季節(jié)、產(chǎn)仔等信息。課文第5自然段還寫到松鼠毛的顏色，還有它們是如何梳理毛發(fā)的，形象生動，表現(xiàn)了松鼠愛干凈的生活習(xí)慣。

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次，一般在4、6月產(chǎn)仔

品味語言

現(xiàn)在你就是那只搭窩的松鼠，請問：怎樣才能讓自己的窩建造得比較安全？

把窩搭在高高的樹杈上很安全。

搭窩的時候使用結(jié)實的小木片，可以把窩建造得更安全。品味語言現(xiàn)在你就是那只搭窩的松鼠，請問：怎樣

要想把自己的窩搭得舒適一些，有什么技巧嗎？

窩搭好后，可以鋪上一層干苔蘚，那樣住著會更舒適。

再讀課文第4自然段，思考：課文的語言和同學(xué)們的發(fā)言有什么不同？要想把自己的窩搭得舒適一些，有什么技巧嗎？窩

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

同學(xué)們的發(fā)言比較隨意，表達不夠完整，也不一定準(zhǔn)確；課文中的語言表達準(zhǔn)確，用詞生動，條理清晰。用詞準(zhǔn)確生動。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠結(jié)實。表示順序的詞語的使用使得條理清晰。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一

全課小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了說明性文章原來可以這么有意思。習(xí)作時，我們可以根據(jù)要介紹的事物的特點，選擇不同的表達方法，采用不同的語言風(fēng)格來寫。下節(jié)課，讓我們試著介紹一下自己身邊熟悉的或感興趣的事物。全課小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了說明性文章原來可以這結(jié)構(gòu)梳理松鼠討人喜歡抓住特點具體說明生動而有趣準(zhǔn)確有條理結(jié)構(gòu)梳理松鼠討人喜歡抓住特點具體說明生動而有趣準(zhǔn)確有條理

本文以生動形象的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明方法介紹了松鼠漂亮的外貌，馴良的習(xí)性與乖巧的行為，表達了作者對松鼠的喜愛之情。主題概括本文以生動形象的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明方法介紹了松鼠

《松鼠》的作者是法國的___________。本文準(zhǔn)確生動地說明了松鼠___________、___________、___________的特點，并補充說明了它的___________。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂練習(xí)布封漂亮馴良乖巧繁殖《松鼠》的作者是法國的___________。本文準(zhǔn)(1)松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。( )(2)松鼠通常一胎能生三四個。( )二、說說下列各句所用的說明方法。作比較列數(shù)字(1)松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。二、說說下列1.松鼠( )有時也捕捉鳥雀，( )不是肉食動物。

2.它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，( )樹被風(fēng)刮得太厲害了，( )到地上來。三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在句子中。既……又…… 雖然……但……只有……才…… 只要……就……雖然但只有才1.松鼠( )有時也捕捉鳥雀，( )不是肉食動物。四、寫一寫你最喜歡的小動物是什么？請拿起筆寫一寫。

小白兔有一對長長的大耳朵，它的聽覺很靈敏，哪怕有一點動靜，耳朵就會豎起來。它還有兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的黑暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時候，向三面翹開，露出粉紅的牙床。四、寫一寫你最喜歡的小動物是什么？請拿起筆寫一寫。小17.松鼠

17.松鼠松鼠松鼠131知識錦囊

松鼠是脊椎動物，哺乳綱，松鼠科。松鼠是典型的樹棲小動物，特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。眼大而明亮，耳朵長.它們主要以橡子、栗子、胡桃等堅果為食，也喜歡吃松籽，也吃松樹的嫩枝葉、樹皮以及昆蟲等。有貯藏食物的習(xí)性。知識錦囊松鼠是脊椎動物，哺乳綱，松鼠科。松鼠是典型的教學(xué)目標(biāo)1.會認13個生字，會寫13個生字。正確讀寫“乖巧、清秀”等詞語。2.了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性，激發(fā)對小動物的喜愛之情。3.通過比較，體會文章形象、生動地說明事物的方法。教學(xué)目標(biāo)1.會認13個生字，會寫13個生字。正確讀寫2.會認字馴xùn杈chà矯jiǎo歇xiē蘚xiǎn狹xiá勉miǎn錐zhuī會認字馴xùn杈chà矯jiǎo歇xiē蘚xiǎn狹xi會寫字玲瓏歇滑拾狹梳línglóngxiēshíhuáxiáshū鼠秀窩

結(jié)構(gòu)左右

結(jié)構(gòu)上下xiùwōshǔ勉

結(jié)構(gòu)半包圍miǎn會寫字玲瓏歇滑拾狹梳línglóngxiēshíhuáx詞語解釋【矯健】強壯有力?！抉Z良】和順善良。【乖巧】合人心意，討人喜歡；機靈，靈巧。【警覺】對危險或情況變化的敏銳感覺?！鞠U伏】動物冬眠，潛伏起來不食不動?！玖岘嚒烤杉氈?。詞語解釋【矯健】強壯有力?！抉Z良】和順善良?！竟郧伞亢先诵囊庾衷~練習(xí)一、下面詞語中紅色的字讀音完全正確的是（）A.果仁（réng）板栗（lì）B.矯?。╦iǎo）樹杈（chà）B.苔蘚（xiǎn）

敞開（chǎng）B.勉強（miǎn）

錐子（zuī）C字詞練習(xí)一、下面詞語中紅色的字讀音完全正確的是（）二、比一比，再組詞。歇（）揭（）歇息揭開滑（）猾（）光滑狡猾惱（）腦（）煩惱腦袋三、加偏旁，組成新字，再組詞。（）（）瓏籠龍玲瓏?yán)位\（）（）?梳理流浪梳流二、比一比，再組詞。歇（）揭（整體感知自讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，說說課文主要講的是什么。

課文介紹了松鼠的

和它的

，表達了作者對動物的

之情。生活習(xí)性外形喜愛整體感知自讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，說說課文主要講的是全文共五個自然段，可分為三個部分。第一部分（1）——從外形上介紹松鼠是一種美麗的小動物。第二部分（2～4）——介紹松鼠的生活習(xí)性。第三部分（5）——補充介紹松鼠的其它特征。全文共五個自然段，可分為三個部分。第一部分（1）——從外形上課文解讀

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。總起句：寫出松鼠給人的整體印象。漂亮乖巧馴良討人喜歡課文解讀松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜從第一自然段中的哪些地方可以看出松鼠的“漂亮”？從第一自然段中的哪些地方可以看出松鼠的“漂亮”？面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，惹人喜愛帽纓形的美麗尾巴尾巴老是翹著，一直翹到頭上松鼠的外形特征——

“漂亮”面容清秀，身體矯健，四肢惹人喜愛帽纓形的尾巴老是翹著，松鼠的松鼠的性格特征——

“馴良”活動范圍：活動時間：常吃食物：它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里,只喜歡住在高大的老樹上.杏仁、榛