小學(xué)語文人教版(部編)三年級上冊《21大自然的聲音》課件公開課5

小學(xué)語文人教版(部編)三年級上冊《21大自然的聲音》課件公開課5小學(xué)語文人教版(部編)三年級上冊《21大自然的聲音》課件公開課521大自然的聲音海安市白甸鎮(zhèn)中心小學(xué)周國霞21大自然的聲音海安市白甸鎮(zhèn)中心小學(xué)周國霞自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。學(xué)習(xí)單一自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。學(xué)

美妙演奏洶涌澎湃匯聚溫柔波瀾壯闊激動蟲鳴打擊樂器雄偉感受手風(fēng)琴

zòu

wēnmíngqínlányǒngpéngpàiyuèshòu美妙演奏洶涌澎湃zòu滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳

淙淙潺潺

嘩啦啦唧哩哩

淅淅瀝瀝噼里啪啦叮當叮當嘩啦嘩啦轟隆轟隆乒乒乓乓擬聲詞jīcháncóng滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳淙淙潺潺嘩啦啦朗讀課文，要求：正確、流利、有感情。學(xué)習(xí)單二朗讀課文，要求：正確、流利、有感情。學(xué)習(xí)單二

大自然有許多美妙的聲音。美妙許多大自然有許多美妙的聲音。美妙許多

風(fēng)，是大自然的音樂家。大自然有許多美妙的聲音

水，也是大自然的音樂家。

動物是大自然的歌手。總分

完成表格。學(xué)習(xí)單三風(fēng)，是大自然的音樂家。大自然有許多美妙的聲音

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。音樂家手風(fēng)琴風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手

學(xué)習(xí)單四自由讀下面的三句話，邊讀邊想象：畫一畫：畫出你最喜歡的句子；讀一讀：反復(fù)讀，讀出美妙的感覺來；寫一寫：可以在旁邊寫寫自己的感受。學(xué)習(xí)單四自由讀下面的三句話，邊讀邊想象：

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手

當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。像歌手一樣各種不同當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。風(fēng)吹過柳樹葉，發(fā)出“”的聲音風(fēng)吹過梧桐葉，發(fā)出“”的聲音風(fēng)吹過白楊葉，發(fā)出“”的聲音沙沙唰唰嘩嘩不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣小學(xué)語文人教版(部編)三年級上冊《21大自然的聲音》課件公開課5

春天的風(fēng)是

的，

的，春暖花開；夏天的風(fēng)是

的，

的，驕陽似火；秋天的風(fēng)是

的，

的，瓜果飄香；冬天的風(fēng)是

的，

的，天寒地凍。溫柔清爽刺骨熱烈火辣辣涼絲絲冷冰冰暖洋洋春天的風(fēng)是的，的，春暖花開；溫柔

春天的風(fēng)是溫柔的，暖洋洋的，春暖花開；夏天的風(fēng)是熱烈的，火辣辣的，驕陽似火；秋天的風(fēng)是清爽的，涼絲絲的，瓜果飄香；冬天的風(fēng)是刺骨的，冷冰冰的，天寒地凍。溫柔涼爽刺骨熱烈火辣辣金燦燦冷冰冰暖洋洋春天的風(fēng)是溫柔的，暖洋洋的，春暖花開；溫柔涼

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣不一樣不一樣不一樣不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣

當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。微風(fēng)狂風(fēng)呢喃細語雄偉激動充滿力量威力溫柔輕輕柔柔當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。；當微風(fēng)拂過，；不一樣的樹葉不一樣的季節(jié)微風(fēng)拂過狂風(fēng)吹起發(fā)出的聲音不同不一樣的樹葉不一樣的季節(jié)微風(fēng)拂過狂風(fēng)吹起發(fā)出的聲音不同

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手

風(fēng)，是大自然的

，他會在

演奏他的

。當他翻動樹葉，樹葉便像

，唱出

的歌曲。不一樣的

，有不一樣的

；不一樣的

，有不一樣的

。當

，那聲音

的，好像

，讓人感受到大自然的

；當

，整座森林都

，合奏出一首

，那聲音

，令人感受到

。風(fēng)，是大自然的，他會在茅草紛飛落村前。四方來合作，貢獻大一點。柔器茅草紛飛落村前。四方來合作，貢獻大一點。柔器

“矛”的豎鉤寫在豎中線上，“木”稍扁。柔器四個“口”要小、勻稱，“犬”要扁寬、右上角有一點不能丟。“矛”的豎鉤寫在豎中線上，“木”稍扁。柔器四個“口”要小、

學(xué)習(xí)單五姿勢正確，認真練寫兩個字，要求：正確、工整、美觀。學(xué)習(xí)單五姿勢正確，認真練寫兩個字，要求：正確、工整、1.讀一讀課文，讀出課文中的美妙感覺。2.寫一寫生字，寫出方塊字的美觀工整。3.聽一聽自然，感受自然中的美妙聲音。布置作業(yè)1.讀一讀課文，讀出課文中的美妙感覺。布置作業(yè)小學(xué)語文人教版(部編)三年級上冊《21大自然的聲音》課件公開課5小學(xué)語文人教版(部編)三年級上冊《21大自然的聲音》課件公開課521大自然的聲音海安市白甸鎮(zhèn)中心小學(xué)周國霞21大自然的聲音海安市白甸鎮(zhèn)中心小學(xué)周國霞自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。學(xué)習(xí)單一自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。學(xué)

美妙演奏洶涌澎湃匯聚溫柔波瀾壯闊激動蟲鳴打擊樂器雄偉感受手風(fēng)琴

zòu

wēnmíngqínlányǒngpéngpàiyuèshòu美妙演奏洶涌澎湃zòu滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳

淙淙潺潺

嘩啦啦唧哩哩

淅淅瀝瀝噼里啪啦叮當叮當嘩啦嘩啦轟隆轟隆乒乒乓乓擬聲詞jīcháncóng滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳淙淙潺潺嘩啦啦朗讀課文，要求：正確、流利、有感情。學(xué)習(xí)單二朗讀課文，要求：正確、流利、有感情。學(xué)習(xí)單二

大自然有許多美妙的聲音。美妙許多大自然有許多美妙的聲音。美妙許多

風(fēng)，是大自然的音樂家。大自然有許多美妙的聲音

水，也是大自然的音樂家。

動物是大自然的歌手?？偡?/p>

完成表格。學(xué)習(xí)單三風(fēng)，是大自然的音樂家。大自然有許多美妙的聲音

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。音樂家手風(fēng)琴風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手

學(xué)習(xí)單四自由讀下面的三句話，邊讀邊想象：畫一畫：畫出你最喜歡的句子；讀一讀：反復(fù)讀，讀出美妙的感覺來；寫一寫：可以在旁邊寫寫自己的感受。學(xué)習(xí)單四自由讀下面的三句話，邊讀邊想象：

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手

當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。像歌手一樣各種不同當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。風(fēng)吹過柳樹葉，發(fā)出“”的聲音風(fēng)吹過梧桐葉，發(fā)出“”的聲音風(fēng)吹過白楊葉，發(fā)出“”的聲音沙沙唰唰嘩嘩不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣小學(xué)語文人教版(部編)三年級上冊《21大自然的聲音》課件公開課5

春天的風(fēng)是

的，

的，春暖花開；夏天的風(fēng)是

的，

的，驕陽似火；秋天的風(fēng)是

的，

的，瓜果飄香；冬天的風(fēng)是

的，

的，天寒地凍。溫柔清爽刺骨熱烈火辣辣涼絲絲冷冰冰暖洋洋春天的風(fēng)是的，的，春暖花開；溫柔

春天的風(fēng)是溫柔的，暖洋洋的，春暖花開；夏天的風(fēng)是熱烈的，火辣辣的，驕陽似火；秋天的風(fēng)是清爽的，涼絲絲的，瓜果飄香；冬天的風(fēng)是刺骨的，冷冰冰的，天寒地凍。溫柔涼爽刺骨熱烈火辣辣金燦燦冷冰冰暖洋洋春天的風(fēng)是溫柔的，暖洋洋的，春暖花開；溫柔涼

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣不一樣不一樣不一樣不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣

當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。微風(fēng)狂風(fēng)呢喃細語雄偉激動充滿力量威力溫柔輕輕柔柔當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。；當微風(fēng)拂過，；不一樣的樹葉不一樣的季節(jié)微風(fēng)拂過狂風(fēng)吹起發(fā)出的聲音不同不一樣的樹葉不一樣的季節(jié)微風(fēng)拂過狂風(fēng)吹起發(fā)出的聲音不同

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。