形勢與政策調(diào)研報告格式模板

浙江財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院會計分院形勢與政策實踐調(diào)研護(hù)土小二，楷體_GB2312居中（要頂格之后再居中）副標(biāo)題宣使率問:是頁E三號,楷體GB2312,如果沒有副標(biāo)題，下而的線也一并刪除2014年12月1日形勢與政策實踐調(diào)研護(hù)土小二，楷體_GB2312居中（要頂格之后再居中）副標(biāo)題宣使率問:是頁E三號,楷體GB2312,如果沒有副標(biāo)題，下而的線也一并刪除黑體三號，居中（要頂格之后再居中）O資產(chǎn)剝離是近年來我國企業(yè)實務(wù)中出現(xiàn)的新現(xiàn)象本文從資產(chǎn)剝離的理論基礎(chǔ)入手，分兒個部分重點對資資產(chǎn)置換、資產(chǎn)剝離對企業(yè)價值的影響及資產(chǎn)剝1.5倍大綱級別：一級，黑體三號,居中（要頂格之后再居中）°上下各空一行除標(biāo)題外的正文為宋體，小四。起首行前而空兩格中文字符，行距相關(guān)內(nèi)容作了較為詳細(xì)的闡述。主要研究方法是運用相關(guān)理論和有正文、圖表涉及到數(shù)字、英文,全部用TimesNew黑體三號，居中（要頂格之后再居中）O資產(chǎn)剝離是近年來我國企業(yè)實務(wù)中出現(xiàn)的新現(xiàn)象本文從資產(chǎn)剝離的理論基礎(chǔ)入手，分兒個部分重點對資資產(chǎn)置換、資產(chǎn)剝離對企業(yè)價值的影響及資產(chǎn)剝1.5倍大綱級別：一級，黑體三號,居中（要頂格之后再居中）°上下各空一行除標(biāo)題外的正文為宋體，小四。起首行前而空兩格中文字符，行距相關(guān)內(nèi)容作了較為詳細(xì)的闡述。主要研究方法是運用相關(guān)理論和有摘要：圖書館是高校的信息中心，為讀者用戶提供設(shè)施資源、文獻(xiàn)資源及信息檢索資源等服務(wù)，其使用效率的高低直接反映了學(xué)員的自我學(xué)習(xí)能力。關(guān)于圖書館的使用及建設(shè)等問題，一直受到國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。為分析圖書館的使用效率,需對圖書館設(shè)施、文獻(xiàn)及信息檢索資源現(xiàn)狀等進(jìn)行調(diào)查。關(guān)鍵詞：公司緊縮;資產(chǎn)剝離；資產(chǎn)置換；企業(yè)價值明，并結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。二、資產(chǎn)剝離的基礎(chǔ)理論—°綱級別：二級，一黑體四號，前空兩個中文字符參與此次調(diào)研的學(xué)生來自全校各個學(xué)有54%的同學(xué)表示經(jīng)常在圖控*御南布廠商4%同學(xué)表示從未遇到過［1］。在如何看待占座這一現(xiàn)象時，有46%的同學(xué)表示出了無可奈何，27%的同學(xué)特別反感。而且通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：占座現(xiàn)象在考試前夕尤為嚴(yán)重，達(dá)到了64%,并且我們發(fā)現(xiàn)占座現(xiàn)象貌似和學(xué)習(xí)成績的高低并無直接聯(lián)系，有54%的同學(xué)只是偶爾占座而己。而占座的方式則五花八門了，參考書和教材各占28%,書包占19%,水杯占15%,雜志占10%。通過對這些數(shù)據(jù)的分析，我們得出如下結(jié)論：一.成因分析（-）圖書館的學(xué)習(xí)環(huán)境圖書館的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅是同學(xué)們潛意識的認(rèn)識。學(xué)生認(rèn)為圖書館的氛圍安靜，適宜學(xué)習(xí)。同學(xué)們一般會有社區(qū)學(xué)院、自修教室、24小時營業(yè)的餐廳和圖書館四種選擇。相對于圖書館來說，前三者的缺點在于社區(qū)學(xué)院提供的座位數(shù)量較少且很早關(guān)門（一般上午九點開門至晚上九點半關(guān)門）：自修教室較為混亂且有課征用的可能性大：24小時營業(yè)的餐廳魚龍混雜且容易勾起購買的欲望，而圖竹館開館時間長（6：00-22:00）、座位數(shù)量多、沒有干擾。如果有查找H籍資料的需求可以方便的借閱。（二）上課空余時間短由于大學(xué)獨特的選課制度，許多同學(xué)往往因為兩節(jié)課之間空余時間較短，問寢室不方便，于是就到相對較近的圖書館去，順便自修。（三）上網(wǎng)自由一般而言，圖書館上網(wǎng)速度是很快的、而且免費。同學(xué)們帶者?臺電腦過去只要輸入學(xué)號和?卡通密碼就能享受網(wǎng)上沖浪。無線信號好上網(wǎng)快導(dǎo)致了部分學(xué)生泡在圖書館里，聊天看視頻聽音樂等［2］。（四）己成為一種風(fēng)氣許多同學(xué)認(rèn)為，身邊有那么多人都到圖書館占位子，自己心有不甘，也想在圖書館里有“一席之地”，于是也“跟風(fēng)”、“隨大流”。而且我們也發(fā)現(xiàn)許多抱團(tuán)占座的情況，寢室里的兒個好友商量好輪流負(fù)責(zé)占一個或兒個桌子，自修時可以在一起討論。但是這種情況隨機(jī)產(chǎn)生的問題是這些好友往往選課也選在一起，當(dāng)他們?nèi)ド险n時占的座位就空出，可是個人物品仍然留在桌子上,使后來的同學(xué)沒有辦法利用這些閑置的桌椅。（五）每當(dāng)夏天和冬天等極端天氣出現(xiàn)時，許多同學(xué)往往會想到空調(diào)而在沈師大，有空調(diào)又能自習(xí)的只有圖書館，于是同學(xué)們就會不約而同地去爭取圖書館的座位。造成了圖書館座位資源的搶手［3］。（六）寢室的學(xué)習(xí)氛圍差，不如圖書館清凈其實很多人是在寢室里自習(xí)的，但是有些寢室的學(xué)習(xí)氛圍并不好。我們觀察到，有個別寢室的同學(xué)一回寢室就打開電腦玩游戲上網(wǎng)，而與之共處的熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)被干擾，隨之有了到別處學(xué)習(xí)的想法。二.建議措施：（-）改正風(fēng)氣，加強(qiáng)宣傳讓同學(xué)們意識到占座會影響其他同學(xué)正常使用圖書館的權(quán)利。圖書館本是提供借閱服務(wù)的場所,擺放的桌椅是為了方便同學(xué)可以在不出圖書館大門的情況下翻閱剛剛借到的書籍，一些可以短時間內(nèi)看完的書可以在圖書館內(nèi)進(jìn)行，提高閱讀的效率?，F(xiàn)在發(fā)展出的情況是同學(xué)們都到圖書館自修，并旦衍生出占座位的情況。這樣使得圖書館書籍資源利用的效率降低，違背了圖書館的初衷。需要讓學(xué)生對此產(chǎn)生足夠的認(rèn)知［4］。（二）明確規(guī)章制度對這類不度行為進(jìn)行嚴(yán)萬打擊。僅有6.2%的同學(xué)贊成占座，說明在絕大部分部分同學(xué)心中，都是排斥占座的，如果能明確相關(guān)規(guī)定并且執(zhí)行到位，一定會使廣大學(xué)生的福音。＜三）搜集一些不常去圖書館占座的成績又較好的同學(xué)的例子引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的不同方法，分散去圖書館自修的人流量。通過此次調(diào)研，只有4.8%的同學(xué)觀察到自己身邊學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)一直在圖書館占座，說明，占座與否與學(xué)習(xí)成績是沒有必然聯(lián)系的。通過適當(dāng)宣傳，可減少一部分在考試前夕盲目跟風(fēng)的同學(xué)。第四，實名預(yù)約制。每個位子上放一個卡，上面寫上使用的時間段和這個同學(xué)的姓名和學(xué)號［5］。通過我們的調(diào)查分析，希望看到這篇文章的同學(xué)能夠有所感受，讓我們一起努力，為了沈師圖書館的更加美好而奉獻(xiàn)一份自己的綿薄之力。六、結(jié)束語在企業(yè)生命周期中，任何企業(yè)都希望其規(guī)模能逐漸擴(kuò)大、競爭能力由弱到強(qiáng),但是由于受到企業(yè)內(nèi)外多重因素的影響，企業(yè)盲目擴(kuò)張很可能不能實現(xiàn)經(jīng)營者所希望的結(jié)果，此時選擇企業(yè)收縮行為就顯得非常必要......全文腳注至少3個，每頁單獨編號，注意序號。末體小五，單倍行距參考文獻(xiàn)另起一頁1］王先慶：《現(xiàn)代資本經(jīng)營》，經(jīng)營管理出版社，2010年。參考文1］王先慶：《現(xiàn)代資本經(jīng)營》，經(jīng)營管理出版社，2010年。報紙列X示方式/＞［2］梁艷紅：“2011年上市公司重組規(guī)模達(dá)4500億元”，《中國證券報》，2012、一/年1月4日第10版。"—、［3］王鐵林：“論企業(yè)理財模式創(chuàng)新”，《財會通訊（學(xué)術(shù)版）》，2011年第3雜志列\(zhòng)示方式A期。［4］陳玉罡、王蘇生：“我國上市公司中資產(chǎn)剝離公司的特征研究”，《統(tǒng)計與決策》，2011年第8期。［5］曾?。骸盁o損壓縮技術(shù)在姿態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)中的應(yīng)用研究”，南京理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，2012年。英文列示方式PatnciaAnslinge,JustmJeiik,RaviChamnugam:TheArtofStrategicDivestment,OutlookJourn