部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

理想的書籍是智慧的鑰匙理想的書籍是智慧的鑰匙/4人教版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷A.人教版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷A.饞扶蜷縮(quan)技高一籌（chou）排山倒海（排:推開）B拍攝迷蒙(mOng)千鈞一發(fā)（jdn）自作自受（受：忍受,承受）C.灑脫勾勒（1可滄海一粟（sg不遺余力（遺：留下）D.豪邁轉(zhuǎn)悠(zhudn)忐忑不安（傳）念念有詞（念:惦記）一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。一連長(zhǎng)心里始終有個(gè)匪da（ 兒明明是二連diyu（）不力,字致陣地失守，他們卻把責(zé)任甩給一連。這天，二連長(zhǎng)再次baoyuan（ ）—連太早撤離致使防守失利。一連長(zhǎng)忍不住bdofa（ ）了，他pdoxido（ ）道：“你還是黨員嗎？能不能按事實(shí)說(shuō)話？”嚇得二連長(zhǎng)連忙閉嘴。二、 認(rèn)真讀題目要求，把正確答案的字母填寫在題目后面的括號(hào)里。下列各組詞語(yǔ)中，字形、加點(diǎn)字讀音和意思都正確的一項(xiàng)是（）o2、 下面對(duì)“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花〃賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）。這兩句詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人已被農(nóng)莊生活深深吸引,期待再次造訪B"重陽(yáng)〃指的是重陽(yáng)節(jié)，指出了詩(shī)人期待下次造訪的時(shí)間C.“還"字應(yīng)讀“hu右n",意指返回D"就菊花"意思是欣賞菊花,這也是詩(shī)人到朋友家做客的原因。3、 下列對(duì)修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）。生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；生活是一首歌，彈奏著美妙的音符；生活是一首詩(shī)，充滿著萬(wàn)丈的豪情。（比喻、排比）青山原不老，為雪口頭；綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。（對(duì)偶、擬人）廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。（反復(fù)）問君能有兒多愁？恰似一江春水向東流。（反問、比喻）4?下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）o“我？〃桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛??…縫縫補(bǔ)補(bǔ)??…風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”藝術(shù)有兩個(gè)來(lái)源：一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；二是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。三、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打叫"，錯(cuò)的打“X"

（1）《西江月?夜行黃沙道中》和《七律?長(zhǎng)征》中的哂江月〃和“七律〃是詞牌名r夜行黃沙道中〃和〃長(zhǎng)征〃是題LK⑵“金沙水拍云崖暖”的“暖”字寫出了當(dāng)時(shí)天氣的溫暖。（）（3）《窮人》中的環(huán)境描寫既有天氣描寫，也有桑娜與西蒙兩家環(huán)境的描寫。這些環(huán)境描寫從側(cè)TOC\o"1-5"\h\z面烘托出桑娜與漁夫的美好品質(zhì)。 （）四-根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1） 聽取蛙聲一片。 （2）兒童相見不相識(shí), ,（3）為了老百姓,他真的做到了"鞠躬盡瘁 。⑷《六月二十七日望湖樓醉書》中/ , 〃兩句把天氣山驟雨到晴朗轉(zhuǎn)變之快描繪得令人眼前一亮。⑸《七律?長(zhǎng)征》中," 〃兩句運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微不足道。五、閱讀與欣賞（一）某地2015—2017年度霧霾天氣情況統(tǒng)計(jì)某地2015—2017年度霧霾天氣情況統(tǒng)計(jì)中科院大氣物理研究所張仁健課題組:與同行合作，對(duì)北京地區(qū)PM2.5化學(xué)組成:及源解析季節(jié)變化研究發(fā)現(xiàn)，北京PM2.5:污染有6個(gè)重要來(lái)源：18%燃煤4%汽車尾氣與垃圾焚燒26%二次無(wú)機(jī)氣溶膠18%燃煤4%汽車尾氣與垃圾焚燒26%二次無(wú)機(jī)氣溶膠25%工業(yè)污染:12%生物質(zhì)燃燒I15%土壤塵1?從上述材料可以看出，某地2015-2017年度（ ）霧天逐年減少，霾天逐年增多霧天、霾天的數(shù)量沒有明顯變化霧天逐年增多，霾天逐年減少霧天減少與霾天增多有關(guān)2?對(duì)北京地區(qū)霧霾天氣影響最小的兩大主要貢獻(xiàn)源是（ ）oA?汽車尾氣與垃圾焚燒生物質(zhì)燃燒、汽車尾氣與垃圾焚燒燃煤和土壤塵二次無(wú)機(jī)氣溶膠和工業(yè)污染下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）.上述材料中，左圖統(tǒng)計(jì)的是北京地區(qū)2015-2017年度的霧霾天數(shù)。霧霾一共有六大貢獻(xiàn)源,這是中科院張仁健課題組與同行合作研究發(fā)現(xiàn)的成果。汽車尾氣對(duì)霧霾的形成影響不大，即使所有人都不開車,對(duì)霧霾治理也沒多大意義。即使在地廣人稀的西藏和工業(yè)很少的海南，也會(huì)有霧霾。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣落實(shí)“霧霾治理，從我做起〃的理念？5、你有哪些關(guān)于霧霾的問題沒有弄懂?請(qǐng)你列出兩個(gè)。（二）窮人（節(jié)選）欒娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。"不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1?選文畫“—〃部分是對(duì)桑娜的 描寫，表現(xiàn)出了桑娜 的心情。選文第一自然段中的兒個(gè)省略號(hào)的作用是（ ）。A.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)B.表示語(yǔ)意的跳躍C.表示內(nèi)心思維的時(shí)斷時(shí)續(xù)D.表示說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴從“嗯，揍我一頓也好"可以看出 ,所以，這句話應(yīng)該讀出（ ）的語(yǔ)氣。（填序號(hào)）A、緩慢B、激昂C、堅(jiān)定有力 D、悲傷無(wú)奈用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。同學(xué)小鵬說(shuō)；“桑娜不經(jīng)思考就把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家，說(shuō)明她也有缺點(diǎn)，是個(gè)做事考慮不周的人。”對(duì)于這一說(shuō)法，你怎么看？（三）白雪塑像夏夜，路燈灑下了一片銀光，人們?cè)跓艄庀孪缕?，聊天，打撲克。一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來(lái)，對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說(shuō)：“走吧！元元的作業(yè)寫完了?！闭f(shuō)著把上衣給他披在身上。男人起身，踉著女人回家。理想的書籍是智慧的鑰匙理想的書籍是智慧的鑰匙大約十五六平方米的屋子里，擺著一張雙人床，一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。父母都是工人，這個(gè)家也來(lái)之不易。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄?，兒子元元已上初中三年?jí)了。兒子越大他們就越覺得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)兒盛不下了！一張學(xué)生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要，但爸爸不爭(zhēng)氣,患有北方常見病一一氣管炎，一天到晚地咳嗽，他一咳嗽小屋都踉著震動(dòng)，元元寫作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？?jī)鹤雍荏w諒爸爸："爸爸，您咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！薄鞍?，兒啊，爸爸這病影響了你……”他沒讀過(guò)書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去了?！鞍职?，您別出去了?！痹钄r爸爸。''不，爸爸有點(diǎn)兒事。”說(shuō)完頭也不回地走了出去。元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過(guò)爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出來(lái)。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這里就心酸，眼淚止不住地流。⑴）北方的冬天來(lái)得早，這天晚飯后，爸爸說(shuō)到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖、寧?kù)o的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)也才做完。這時(shí)他精神松弛下來(lái)，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣、戴看大口罩的人，周身皆白，成了個(gè)雪人啦！他像一下子被電著了,受到了極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未出口竟止不住嗚咽起來(lái)。（12）無(wú)聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。靜謐的街心便多了一座潔白的塑像……1、 第②段中“走吧!元元的作業(yè)寫完了；女人說(shuō)這句話的原因是（）oA.丈夫沉迷下棋，妻子催促他離開。 B.告訴丈夫可以回家休息了。C.埋怨丈夫不該在兒子做作業(yè)時(shí)離開。 D.提醒丈夫可以回家檢查兒子的作業(yè)了。2、 對(duì)第④段畫“ 〃的句子的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.兒子的個(gè)頭長(zhǎng)得太大。 B.小屋里放的