關(guān)系型話題作文審題指導(dǎo)課件

作文審題指導(dǎo)關(guān)系型話題的審題作文審題指導(dǎo)關(guān)系型話題的審題一、并列型：（有此有彼式）

如：《直路與彎路》《快走與慢走》《忘記與銘記》《看到自己與看到別人》《變與不變》【例1】：（全國三卷）甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。”

生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。一、并列型：（有此有彼式）

如：《直路與彎路》《快走與慢走》一、并列型：（有此有彼式）【例2】：《論語子路》中說“君子和而不同”，意思是，作為君子，要善于與別人和諧共處，要要善于調(diào)和矛盾沖突，但與此同時，自己也要有不同于別人的獨立見解，不能隨風(fēng)倒，隨大流。有學(xué)者認(rèn)為，“和而不同”的思想是傳統(tǒng)的也是現(xiàn)代的，是中國的也是世界的，請以“和而不同”為話題寫一篇作文。一、并列型：（有此有彼式）【例2】：《論語子路》中說“君子和一、并列型：（有此有彼式）【例3】：曾有一位老師這樣教導(dǎo)學(xué)生：“我們應(yīng)該隨著時代的變遷而調(diào)整自我，但是我們信守的原則是不變的?！焙髞?，他的一位學(xué)生在他的總統(tǒng)就職演說中，就著重引用了這句話。生活在急劇變化的時代，我們要努力跟上時代的步伐，不斷改變自已，提高自已；同時，有一些東西是要始終堅守的，比如正直、真誠、善良等美好的人格。請以“調(diào)整--堅守”為話題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。一、并列型：（有此有彼式）【例3】：曾有一位老師這樣教導(dǎo)學(xué)生二、條件型：【例1】：2004年全國卷2：

材料：一位老媽媽有兩個女兒，一個嫁給染布店老板，一個嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會不好，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔(dān)心。后來有個人跟他說：“你真幸福?。o論是下雨天還是晴天都會有生意！”那個老媽媽樂得不得了。

以“快樂幸福與思維方式”為話題寫一篇作文。

二、條件型：【例1】：2004年全國卷2：

材料：一二、條件型：構(gòu)思范例：（1）“快樂幸?！闭f到底不過是人的一種感受，它和人的思維方式有著直接的關(guān)系，積極樂觀的思維方式可以帶給人幸?？鞓?。（2）也可以談“思維方式”對“快樂幸?！备惺苡绊戄^小，“幸?！辈皇窍氤鰜淼?，而是實實在在的。二、條件型：構(gòu)思范例：二、條件型：分論點對比辨析：構(gòu)思一：面對失敗，良好的思維方式助你開拓新的天地。面對挫折，良好的思維方式是你成功的力量。二、條件型：分論點對比辨析：二、條件型：分論點對比辨析：構(gòu)思二：高尚的思維方式使你快樂幸福。奉獻的思維方式使你快樂幸福。堅持的思維方式迎來快樂幸福。二、條件型：分論點對比辨析：二、條件型：構(gòu)思三：

改變思維方式，用積極態(tài)度對待挫折，你便能在悲傷中找到快樂，在厄運中找到幸福快樂。改變思維方式，平衡生活的得與失，便能于平淡的生活中找到幸福快樂。二、條件型：構(gòu)思三：二、條件型：構(gòu)思四：用積極的思維面對挫折，快樂幸福就在你身邊。用積極的思維方式面對缺陷，你仍擁有快樂與幸福。二、條件型：構(gòu)思四：二、條件型：優(yōu)秀范例：積極的思維方式能讓我們于逆境中感受幸福快樂。樂觀的思維方式能讓我們于失敗中感受幸福快樂。

二、條件型：優(yōu)秀范例：二、條件型：優(yōu)秀范例：能于平淡中感受幸?？鞓纺苡谄椒仓懈惺苄腋？鞓纺苡谪毢懈惺苄腋？鞓纺苡跉埲敝懈惺苄腋？鞓?/p>

二、條件型：優(yōu)秀范例：二、條件型：優(yōu)秀范例：

快樂幸福與金錢無關(guān)，與一個人的思維方式有關(guān)?？鞓沸腋Ｅc名利無關(guān)，與一個人的思維方式有關(guān)。快樂幸福與美貌無關(guān)，與一個人的思維方式有關(guān)。

二、條件型：優(yōu)秀范例：二、條件型：【例2】有位心理學(xué)老師，在上課的時候，總是從一個瓶子里倒藥水喝，這使他班上的同學(xué)非常感動，他們認(rèn)為他應(yīng)該請假在家休息，但是他每堂課照上不誤，因此大家學(xué)習(xí)心理學(xué)要比其他課程用功得多。期末，同學(xué)們告訴老師，他們非常感激他帶病上課，為了表示關(guān)心，他們問老師得了什么病，吃的是什么藥？老師滿意地微笑說：“我沒病，那是一瓶茶水?！闭堃浴靶睦砗统晒Α睘樵掝}寫一篇文章。二、條件型：【例2】有位心理學(xué)老師，在上課的時候，總是二、條件型：第一步驟：確定自己的觀點：心理影響成功。健康的心理有助于走向成功。消極的心理阻礙成功。

健康的心理:樂觀自信寬容堅強坦然沉著冷靜與人為善執(zhí)著不健康的心理:自卑自大盲目怯懦急躁緊張固執(zhí)悲觀妒忌軟弱自信的心，是壘建成功大廈的基石。坦然的心，是攀登成功巔峰的階梯。二、條件型：第一步驟：確定自己的觀點：二、條件型：

自信是煤，成功就是熊熊燃燒的火焰。坦然是風(fēng)，成功就是高高飄揚的風(fēng)帆。

海一樣的胸懷鑄就成功。鋼鐵一樣的意志打造輝煌。樂觀的心理，是助我們走向成功的營養(yǎng)劑。自信的心理，是助我們走向成功的催化劑。謙卑的心理也是走向成功的重要養(yǎng)分。二、條件型：自信是煤，成功就是熊熊燃燒的火焰。二、條件型：健康的心理是堅韌的水滴，最終能穿透巖石，奔向大海。健康的心理是澎湃的驚濤，此起彼伏，終能粉碎岸石，卷起千堆雪。

良好的心理素質(zhì)是成功的基石。良好的心理素質(zhì)可以轉(zhuǎn)敗為勝。良好的心理素質(zhì)可以使人生錦上添花。二、條件型：健康的心理是堅韌的水滴，最終能穿透巖石，奔向大海二、條件型：克服自卑的心理是邁向成功的第一步。克服嫉妒的心理是邁向成功的關(guān)鍵。擺脫自卑的心理，踢掉成功的絆腳石。杜絕自大心理，一掃成功的柵欄。摒棄依賴心理，除掉成功的障礙。二、條件型：克服自卑的心理是邁向成功的第一步。二、條件型：【例3】：（2004廣東高考作文）以寓言《郁離子·馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇“語言與溝通”為主題的作文。

材料內(nèi)容（大意）：古代時，東甌（指浙江南部沿海一帶）經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)?shù)厝藶榇撕軣?，卻沒有辦法。一位商人到了晉國，聽說當(dāng)?shù)赜幸晃唤旭T父的人，善于搏虎，非常出名。由于東甌的方言與晉國不同，當(dāng)?shù)亍盎ⅰ迸c“火”讀音一樣，商人以為馮父善于對付火災(zāi)，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌后，又發(fā)生了火災(zāi)，東甌人將馮父往火里推，結(jié)果馮父被燒死。

由于到異地后語言不通，溝通產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致一人葬身火海，體現(xiàn)了語言對人們溝通帶來的巨大影響。

要求：文體不限，詩歌除外，不少于800字。學(xué)生可引用寓言作材料，也可不引用。二、條件型：【例3】：（2004廣東高考作文）以寓言《郁離子二、條件型：《語言是溝通的鑰匙》（高考滿分作文）（開頭，兩段）假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長風(fēng)破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。二、條件型：《語言是溝通的鑰匙》（高考滿分作文（主體：并列三段）恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當(dāng)子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣?？梢?，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需要語言為它傳達彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。恰如其分的表達，利于愛情的溝通。文學(xué)著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識，便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中，愛情得到了溝通。愛情有時不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需要溝通。愛情的溝通，需要語言的鑰匙。關(guān)系型話題作文審題指導(dǎo)課件（結(jié)尾兩段）再看，觸龍說趙太后、魏征諫太宗，無不以恰如其分的語言表達見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言的鑰匙。一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。（結(jié)尾兩段）再看，觸龍說趙太后、魏征諫太宗，無不以恰如其分的作文評分：60分

專家點評：

本文標(biāo)準(zhǔn)立意鮮明，突出了“語言”與“溝通”的關(guān)系。文章從三個角度議論語言的作用，點出語言有助于親情的溝通、語言有助于友情的溝通，語言有助于愛情的溝通，層次清楚，議論中肯，并能較好地運用材料說明觀點。是一篇較好的作文。但開頭一段個別提法不甚準(zhǔn)確；對《蜀道難》主題的理解僅屬一家之言。作文評分：60分

專家點評：本文標(biāo)準(zhǔn)立意鮮明，突出了二、條件型：【例4】：合作·共享：

一窩螞蟻通常由蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻組成，它們各司其職，分工合作，共享食物。動物學(xué)家威爾遜在水中加入放射性物質(zhì)，待工蟻吸食后，用特殊儀器追蹤。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：一只工蟻帶回的糖水，在一天之內(nèi)分給了所有的工蟻；一星期后，糖水已分配到全窩螞蟻了。請以“合作.共享”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。二、條件型：【例4】：合作·共享：二、條件型：關(guān)于審題：1只寫“合作”，或者只寫“共享”例：合作能使弱變強合作能取長補短2將“合作”與“共享”獨立開來寫：例：合作，讓歷史的鴻篇更加奪目璀璨。共享，讓生活的小詩更加蕩氣回腸。3未能準(zhǔn)確把握“合作”與“共享”的關(guān)系：例：合作.共享強化我們之間的關(guān)系。合作.共享推動社會的進步。合作.共享增強我國國力。二、條件型：關(guān)于審題：二、條件型：4最佳立意：《現(xiàn)代漢語字典》“合作”：互相配合做某事或共同完成某項任務(wù)。

合作是共享的基礎(chǔ)。合作是共享的前提。共享使合作更加緊密。只有共享，合作才能繼續(xù)。因為合作，共享生命因為合作，共享幸福因為合作，共享友誼因為合作，共享成功因為合作，共享利益因為合作，共享和平因為合作，共享藝術(shù)因為合作，共享信息二、條件型：4最佳立意：二、條件型：精彩段落：攜手合作，共享成功。任何一個冠軍獎杯所蘊藏的汗水永遠(yuǎn)也不僅是一個人的。當(dāng)年芝加哥公牛隊員高舉NBA冠軍獎杯，人們注目喬丹時，他說：“籃球不僅是一個人的?！贝蚧@球是需要多人配合的，足球也是如此。捧走大力神杯的巴西隊確實是少不了里瓦爾多的球技，少不了卡洛斯的黃金左腳，但更少不了全體隊員的通力合作。即使是參加乒乓球這一類小項目的運動員，在訓(xùn)練時也需要教練和隊友的指導(dǎo)與配合，方能捧起金杯與隊友共享冠軍的喜悅。在追求“更高，更快，更強”的賽場上，合作是使體育健兒們“上九天攬月，下五洋捉鱉”共享成功喜悅的利劍，無堅不摧。二、條件型：精彩段落：二、條件型：【例5】：最近，在美國《福布斯》的“世界百強女性年度風(fēng)云榜”中，英國女作家JK羅琳，因?qū)懽髁巳驎充N的《哈利波特》，以自由女人的身份，排名第40位，并超過了英國女王。她自由地寫作，在書中創(chuàng)造著自由的意象。確實，在當(dāng)今社會，創(chuàng)造已成為大多數(shù)人的一種思想，一種追求。創(chuàng)造無處不在，我們的學(xué)習(xí)需要創(chuàng)造，我們的工作需要創(chuàng)造，我們的生活需要創(chuàng)造。創(chuàng)造是一種新奇，一種實效，一種驚人，一種震撼。創(chuàng)造是一種放松狀態(tài)下的爆發(fā)，我們可以說，創(chuàng)造來源于自由的心境。請聯(lián)系社會實際，以“創(chuàng)造與自由的心境”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

二、條件型：【例5】：最近，在美國《福布斯》的“世界百強女性三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)【例1】：2004遼寧高考作文有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話令人深思，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)【例1】：2004遼寧高考作三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)【例2】：太陽躍出海平面,雖然時間極短,但在攝影師的手下,它的壯觀卻可以定格至永遠(yuǎn);流星劃過夜空,雖然只是一剎那,但在虔誠的禱告者眼里,它的光輝伴隨著希望永不消逝;曇花在夜里開放,雖然很快凋謝,但在人們的心中,它的清香卻可以長久縈繞……所有這些,能不能讓你“思接千載，神與物游”嗎？請以“瞬間與永恒”為話題寫一篇文章。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)【例2】：太陽躍出海平面,雖三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)翅膀瞬間斷了，可心卻永恒地飛翔。心瞬間沉睡了，可愛卻永恒地飛翔。外表的青春是瞬間的，心靈的青春才是永恒的。物質(zhì)的享受是瞬間的，精神的享受才是永恒的。個體的事業(yè)是瞬間的，集體的事業(yè)卻是恒的。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)翅膀瞬間斷了，可心卻永恒地飛三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)歷史中蘊含著瞬間和永恒。文學(xué)中蘊含著瞬間和永恒。音樂中蘊含著瞬間與永恒。丹青園林中蘊含著瞬間與永恒?？茖W(xué)中蘊含著瞬間與永恒。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)歷史中蘊含著瞬間和永恒。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)相守是瞬間的，但是相愛卻是永恒的。相守是瞬間的，但是友誼卻是永恒的。人生是短暫的，但精神卻可以是永恒的。人生是短暫的，但貢獻卻可以是永恒的。人生是短暫的，但藝術(shù)的魅力是永恒的。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)相守是瞬間的，但是相愛卻是永三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)信念，讓瞬間成為永恒。堅強，讓瞬間成為永恒。尊嚴(yán)，讓瞬間成為永恒。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)信念，讓瞬間成為永恒。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)精典瞬間:

廉頗負(fù)荊請罪、荊軻刺秦王、屈原自投汩羅、劉胡蘭不屈死在鍘刀下、董存瑞炸雕堡、大學(xué)生張華舍身救人、德國總理向猶太人民下跪、原子彈、氫彈爆炸、楊利偉升空、申奧成功、加入WTO、香港回歸、澳門回歸、毛澤東的揮手、十里長街送總理、朱自清的背影、岳母刺字、柯叔良飛越黃河等。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)精典瞬間:三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)【例3】：2004天津高考作文

有一個木匠到山里選木材，看到一些奇形怪狀的樹根，覺得沒用就走了。后有一位根雕藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)這些樹根后，如獲至寶，將這些樹根雕成了非常有價值的藝術(shù)品。

請以“材與非材”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)【例3】：2004天津高考作四、是非取舍關(guān)系（有此無彼式）

如“偏見與關(guān)愛”“自信·自滿·自負(fù)”四、是非取舍關(guān)系（有此無彼式）

如“偏見與關(guān)愛”結(jié)論：面對關(guān)系型話題，同學(xué)們一定要通過引言材料的提示，準(zhǔn)確理解二者的關(guān)系。一味地分開寫，一味地合著寫都是不行的。歸結(jié)成一句話——路在材料中。樹立“試卷無廢話”的意識。結(jié)論：面對關(guān)系型話題，同學(xué)們一定要通過引言材料的提示，準(zhǔn)確理作文審題指導(dǎo)關(guān)系型話題的審題作文審題指導(dǎo)關(guān)系型話題的審題一、并列型：（有此有彼式）

如：《直路與彎路》《快走與慢走》《忘記與銘記》《看到自己與看到別人》《變與不變》【例1】：（全國三卷）甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?/p>

生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。一、并列型：（有此有彼式）

如：《直路與彎路》《快走與慢走》一、并列型：（有此有彼式）【例2】：《論語子路》中說“君子和而不同”，意思是，作為君子，要善于與別人和諧共處，要要善于調(diào)和矛盾沖突，但與此同時，自己也要有不同于別人的獨立見解，不能隨風(fēng)倒，隨大流。有學(xué)者認(rèn)為，“和而不同”的思想是傳統(tǒng)的也是現(xiàn)代的，是中國的也是世界的，請以“和而不同”為話題寫一篇作文。一、并列型：（有此有彼式）【例2】：《論語子路》中說“君子和一、并列型：（有此有彼式）【例3】：曾有一位老師這樣教導(dǎo)學(xué)生：“我們應(yīng)該隨著時代的變遷而調(diào)整自我，但是我們信守的原則是不變的?！焙髞?，他的一位學(xué)生在他的總統(tǒng)就職演說中，就著重引用了這句話。生活在急劇變化的時代，我們要努力跟上時代的步伐，不斷改變自已，提高自已；同時，有一些東西是要始終堅守的，比如正直、真誠、善良等美好的人格。請以“調(diào)整--堅守”為話題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。一、并列型：（有此有彼式）【例3】：曾有一位老師這樣教導(dǎo)學(xué)生二、條件型：【例1】：2004年全國卷2：

材料：一位老媽媽有兩個女兒，一個嫁給染布店老板，一個嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會不好，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔(dān)心。后來有個人跟他說：“你真幸福啊！無論是下雨天還是晴天都會有生意！”那個老媽媽樂得不得了。

以“快樂幸福與思維方式”為話題寫一篇作文。

二、條件型：【例1】：2004年全國卷2：

材料：一二、條件型：構(gòu)思范例：（1）“快樂幸?！闭f到底不過是人的一種感受，它和人的思維方式有著直接的關(guān)系，積極樂觀的思維方式可以帶給人幸福快樂。（2）也可以談“思維方式”對“快樂幸?！备惺苡绊戄^小，“幸?！辈皇窍氤鰜淼?，而是實實在在的。二、條件型：構(gòu)思范例：二、條件型：分論點對比辨析：構(gòu)思一：面對失敗，良好的思維方式助你開拓新的天地。面對挫折，良好的思維方式是你成功的力量。二、條件型：分論點對比辨析：二、條件型：分論點對比辨析：構(gòu)思二：高尚的思維方式使你快樂幸福。奉獻的思維方式使你快樂幸福。堅持的思維方式迎來快樂幸福。二、條件型：分論點對比辨析：二、條件型：構(gòu)思三：

改變思維方式，用積極態(tài)度對待挫折，你便能在悲傷中找到快樂，在厄運中找到幸福快樂。改變思維方式，平衡生活的得與失，便能于平淡的生活中找到幸?？鞓?。二、條件型：構(gòu)思三：二、條件型：構(gòu)思四：用積極的思維面對挫折，快樂幸福就在你身邊。用積極的思維方式面對缺陷，你仍擁有快樂與幸福。二、條件型：構(gòu)思四：二、條件型：優(yōu)秀范例：積極的思維方式能讓我們于逆境中感受幸福快樂。樂觀的思維方式能讓我們于失敗中感受幸?？鞓贰?/p>

二、條件型：優(yōu)秀范例：二、條件型：優(yōu)秀范例：能于平淡中感受幸?？鞓纺苡谄椒仓懈惺苄腋？鞓纺苡谪毢懈惺苄腋？鞓纺苡跉埲敝懈惺苄腋？鞓?/p>

二、條件型：優(yōu)秀范例：二、條件型：優(yōu)秀范例：

快樂幸福與金錢無關(guān)，與一個人的思維方式有關(guān)。快樂幸福與名利無關(guān)，與一個人的思維方式有關(guān)。快樂幸福與美貌無關(guān)，與一個人的思維方式有關(guān)。

二、條件型：優(yōu)秀范例：二、條件型：【例2】有位心理學(xué)老師，在上課的時候，總是從一個瓶子里倒藥水喝，這使他班上的同學(xué)非常感動，他們認(rèn)為他應(yīng)該請假在家休息，但是他每堂課照上不誤，因此大家學(xué)習(xí)心理學(xué)要比其他課程用功得多。期末，同學(xué)們告訴老師，他們非常感激他帶病上課，為了表示關(guān)心，他們問老師得了什么病，吃的是什么藥？老師滿意地微笑說：“我沒病，那是一瓶茶水。”請以“心理和成功”為話題寫一篇文章。二、條件型：【例2】有位心理學(xué)老師，在上課的時候，總是二、條件型：第一步驟：確定自己的觀點：心理影響成功。健康的心理有助于走向成功。消極的心理阻礙成功。

健康的心理:樂觀自信寬容堅強坦然沉著冷靜與人為善執(zhí)著不健康的心理:自卑自大盲目怯懦急躁緊張固執(zhí)悲觀妒忌軟弱自信的心，是壘建成功大廈的基石。坦然的心，是攀登成功巔峰的階梯。二、條件型：第一步驟：確定自己的觀點：二、條件型：

自信是煤，成功就是熊熊燃燒的火焰。坦然是風(fēng)，成功就是高高飄揚的風(fēng)帆。

海一樣的胸懷鑄就成功。鋼鐵一樣的意志打造輝煌。樂觀的心理，是助我們走向成功的營養(yǎng)劑。自信的心理，是助我們走向成功的催化劑。謙卑的心理也是走向成功的重要養(yǎng)分。二、條件型：自信是煤，成功就是熊熊燃燒的火焰。二、條件型：健康的心理是堅韌的水滴，最終能穿透巖石，奔向大海。健康的心理是澎湃的驚濤，此起彼伏，終能粉碎岸石，卷起千堆雪。

良好的心理素質(zhì)是成功的基石。良好的心理素質(zhì)可以轉(zhuǎn)敗為勝。良好的心理素質(zhì)可以使人生錦上添花。二、條件型：健康的心理是堅韌的水滴，最終能穿透巖石，奔向大海二、條件型：克服自卑的心理是邁向成功的第一步?？朔刀实男睦硎沁~向成功的關(guān)鍵。擺脫自卑的心理，踢掉成功的絆腳石。杜絕自大心理，一掃成功的柵欄。摒棄依賴心理，除掉成功的障礙。二、條件型：克服自卑的心理是邁向成功的第一步。二、條件型：【例3】：（2004廣東高考作文）以寓言《郁離子·馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇“語言與溝通”為主題的作文。

材料內(nèi)容（大意）：古代時，東甌（指浙江南部沿海一帶）經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)?shù)厝藶榇撕軣?，卻沒有辦法。一位商人到了晉國，聽說當(dāng)?shù)赜幸晃唤旭T父的人，善于搏虎，非常出名。由于東甌的方言與晉國不同，當(dāng)?shù)亍盎ⅰ迸c“火”讀音一樣，商人以為馮父善于對付火災(zāi)，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌后，又發(fā)生了火災(zāi)，東甌人將馮父往火里推，結(jié)果馮父被燒死。

由于到異地后語言不通，溝通產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致一人葬身火海，體現(xiàn)了語言對人們溝通帶來的巨大影響。

要求：文體不限，詩歌除外，不少于800字。學(xué)生可引用寓言作材料，也可不引用。二、條件型：【例3】：（2004廣東高考作文）以寓言《郁離子二、條件型：《語言是溝通的鑰匙》（高考滿分作文）（開頭，兩段）假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長風(fēng)破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。二、條件型：《語言是溝通的鑰匙》（高考滿分作文（主體：并列三段）恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當(dāng)子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣?？梢?，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需要語言為它傳達彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。恰如其分的表達，利于愛情的溝通。文學(xué)著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識，便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中，愛情得到了溝通。愛情有時不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需要溝通。愛情的溝通，需要語言的鑰匙。關(guān)系型話題作文審題指導(dǎo)課件（結(jié)尾兩段）再看，觸龍說趙太后、魏征諫太宗，無不以恰如其分的語言表達見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言的鑰匙。一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。（結(jié)尾兩段）再看，觸龍說趙太后、魏征諫太宗，無不以恰如其分的作文評分：60分

專家點評：

本文標(biāo)準(zhǔn)立意鮮明，突出了“語言”與“溝通”的關(guān)系。文章從三個角度議論語言的作用，點出語言有助于親情的溝通、語言有助于友情的溝通，語言有助于愛情的溝通，層次清楚，議論中肯，并能較好地運用材料說明觀點。是一篇較好的作文。但開頭一段個別提法不甚準(zhǔn)確；對《蜀道難》主題的理解僅屬一家之言。作文評分：60分

專家點評：本文標(biāo)準(zhǔn)立意鮮明，突出了二、條件型：【例4】：合作·共享：

一窩螞蟻通常由蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻組成，它們各司其職，分工合作，共享食物。動物學(xué)家威爾遜在水中加入放射性物質(zhì)，待工蟻吸食后，用特殊儀器追蹤。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：一只工蟻帶回的糖水，在一天之內(nèi)分給了所有的工蟻；一星期后，糖水已分配到全窩螞蟻了。請以“合作.共享”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。二、條件型：【例4】：合作·共享：二、條件型：關(guān)于審題：1只寫“合作”，或者只寫“共享”例：合作能使弱變強合作能取長補短2將“合作”與“共享”獨立開來寫：例：合作，讓歷史的鴻篇更加奪目璀璨。共享，讓生活的小詩更加蕩氣回腸。3未能準(zhǔn)確把握“合作”與“共享”的關(guān)系：例：合作.共享強化我們之間的關(guān)系。合作.共享推動社會的進步。合作.共享增強我國國力。二、條件型：關(guān)于審題：二、條件型：4最佳立意：《現(xiàn)代漢語字典》“合作”：互相配合做某事或共同完成某項任務(wù)。

合作是共享的基礎(chǔ)。合作是共享的前提。共享使合作更加緊密。只有共享，合作才能繼續(xù)。因為合作，共享生命因為合作，共享幸福因為合作，共享友誼因為合作，共享成功因為合作，共享利益因為合作，共享和平因為合作，共享藝術(shù)因為合作，共享信息二、條件型：4最佳立意：二、條件型：精彩段落：攜手合作，共享成功。任何一個冠軍獎杯所蘊藏的汗水永遠(yuǎn)也不僅是一個人的。當(dāng)年芝加哥公牛隊員高舉NBA冠軍獎杯，人們注目喬丹時，他說：“籃球不僅是一個人的。”打籃球是需要多人配合的，足球也是如此。捧走大力神杯的巴西隊確實是少不了里瓦爾多的球技，少不了卡洛斯的黃金左腳，但更少不了全體隊員的通力合作。即使是參加乒乓球這一類小項目的運動員，在訓(xùn)練時也需要教練和隊友的指導(dǎo)與配合，方能捧起金杯與隊友共享冠軍的喜悅。在追求“更高，更快，更強”的賽場上，合作是使體育健兒們“上九天攬月，下五洋捉鱉”共享成功喜悅的利劍，無堅不摧。二、條件型：精彩段落：二、條件型：【例5】：最近，在美國《福布斯》的“世界百強女性年度風(fēng)云榜”中，英國女作家JK羅琳，因?qū)懽髁巳驎充N的《哈利波特》，以自由女人的身份，排名第40位，并超過了英國女王。她自由地寫作，在書中創(chuàng)造著自由的意象。確實，在當(dāng)今社會，創(chuàng)造已成為大多數(shù)人的一種思想，一種追求。創(chuàng)造無處不在，我們的學(xué)習(xí)需要創(chuàng)造，我們的工作需要創(chuàng)造，我們的生活需要創(chuàng)造。創(chuàng)造是一種新奇，一種實效，一種驚人，一種震撼。創(chuàng)造是一種放松狀態(tài)下的爆發(fā)，我們可以說，創(chuàng)造來源于自由的心境。請聯(lián)系社會實際，以“創(chuàng)造與自由的心境”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

二、條件型：【例5】：最近，在美國《福布斯》的“世界百強女性三、對立統(tǒng)一關(guān)系：(無此無彼式)【例1】：2004遼寧高考作文有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆