學(xué)校訓(xùn)講誠信課件

學(xué)校訓(xùn)講誠信制作人：8410主講人：趙慧學(xué)校訓(xùn)講誠信制作人：84101想一想1、什么是校訓(xùn)？

2、我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？

3、校訓(xùn)的意義是什么？

4、校訓(xùn)對我們有什么作用？

5、校訓(xùn)與誠信有什么關(guān)系？

6、關(guān)于誠信的名人名言大家知道的有哪些？

7、您認(rèn)為您身邊最有誠信的人是誰？

8、我們應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)？

想一想1、什么是校訓(xùn)？

2、我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？

3、校訓(xùn)2校訓(xùn)校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既是學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)，體現(xiàn)大學(xué)文化精神的核心內(nèi)容。

校訓(xùn)校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既3學(xué)校訓(xùn)講誠信課件4校訓(xùn)的作用1.評價作用

校訓(xùn)對師生的行為規(guī)范有指導(dǎo)意義，它向所有師生指明了努力的方向。校訓(xùn)往往設(shè)置在學(xué)校最為醒目的地方，使每一個師生經(jīng)常性的看到它，受其潛移默化的心理脈沖，久而久之，逐漸受其感染，慢慢化為自己的內(nèi)在價值尺度，并以此來自覺地衡量自己的行為，直至最終依據(jù)這一價值尺度來及時調(diào)整和校正自己的行為。

2.導(dǎo)引作用

校訓(xùn)是對歷史悠遠(yuǎn)的文化沉淀的提煉，反映了一所大學(xué)長久的辦學(xué)傳統(tǒng)，當(dāng)前的辦學(xué)目標(biāo)和未來的發(fā)展方向，它無疑對人有一種巨大的感染作用，尤其是在長時間后，它會逐漸內(nèi)化為學(xué)校師生的一種心理因子，賦予他們一種文化精神，主導(dǎo)他們的一言一行，充分實現(xiàn)自我。

校訓(xùn)的作用1.評價作用

校訓(xùn)對師生的行為規(guī)范有指導(dǎo)意義，它向53.激勵作用

校訓(xùn)本身具有巨大的召力，鼓動力，如中國人民大學(xué)的“實事求是”，自身就是一個號角，具有很大的感染作用，都能很大程度上激勵人們。

因此，校訓(xùn)無論是內(nèi)化為一種自在的評價標(biāo)準(zhǔn)，還是內(nèi)化為一種自在的引導(dǎo)，最終都要落實到實實在在的激勵行為上來。3.激勵作用

校訓(xùn)本身具有巨大的召力，鼓動力，如中國人民大學(xué)6校訓(xùn)的意義簡單地說：校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了窗戶學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。校訓(xùn)是學(xué)生最銘心的運動。校訓(xùn)的意義簡單地說：校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳7校訓(xùn)小拓展安徽財經(jīng)大學(xué)：誠信博學(xué)知行統(tǒng)一

山西財經(jīng)大學(xué)：修德立信，博學(xué)求真東北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟世

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)：博學(xué)誠信求索篤行

國家會計學(xué)院：不作假賬

江西財經(jīng)大學(xué)：信敏廉毅

上海財經(jīng)大學(xué)：厚德博學(xué)，經(jīng)濟匡時

上海商學(xué)院：和諧誠心，求實創(chuàng)新

校訓(xùn)小拓展安徽財經(jīng)大學(xué)：誠信博學(xué)知行統(tǒng)一

山西財經(jīng)大學(xué)：修德8校訓(xùn)與誠信的關(guān)系我校的校訓(xùn)是：明德篤學(xué)，知行合一。篤學(xué)：是篤實、篤厚的意思，“篤學(xué)”出自勤學(xué)《論語

泰伯》，強調(diào)以求真務(wù)實的態(tài)度做學(xué)問。誠信:就是指做人要誠實守信，誠是真誠、誠實，是為人之本，信是自信、守信，是成功之道；知行:就是要踏實做事，言行一致，執(zhí)著追求，樂于奉獻(xiàn)。樹立誠實做人的良好品質(zhì)，是關(guān)系到人一生的事，是關(guān)系到自己的人格、品質(zhì)和習(xí)慣的事校訓(xùn)與誠信的關(guān)系我校的校訓(xùn)是：明德篤學(xué)，知行合一。篤學(xué)：是篤9學(xué)校訓(xùn)講誠信課件10名人名言1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

2、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛---薛瑄

3、言不信者，行不果——墨子

4、人背信則名不達(dá)——劉向

5、誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟

6、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾

7、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作

8、民無信不立——孔子

名人名言1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

2、11誠信小故事曾子的故事一次，曾子的妻子要到集市上買東西，小兒子哭喊著也要去。她對孩子說：你好好在家等娘，娘回來叫你爹殺豬娃給你吃。孩子不鬧了。當(dāng)她從集市回來，曾子正在磨刀，準(zhǔn)備殺豬。她急忙對曾子說，豬娃不能殺，我是哄孩子玩的。曾子說：大人怎能對孩子無信呢？母親不守信用，孩子便會失信于人，答應(yīng)孩子的事是不能反悔的。曾子的妻子點頭稱是，和曾子一起殺了豬娃。誠信小故事曾子的故事一次，曾子的妻子要到集市上買東西，小兒1218世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬埬I一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白撸∥覀?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一13十七世紀(jì)的德國軍隊里面有一個王子對他的下屬親同手足，受到士兵和各級軍官的深深愛戴。一次攻打某國家失敗而歸的路上，正值冬天的深夜。嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及一些部下，在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下，王子慢慢的進入夢鄉(xiāng)、、、、、、。睡夢中王子夢見陽光格外的燦爛與溫暖，他醒來了，發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋，生命得以延續(xù)。四周再看，他的部下把大衣都覆蓋在王子的身上，早已經(jīng)全部凍死了。十七世紀(jì)的德國軍隊里面有一個王子對他的下屬親同手足，受到士兵14說一說您認(rèn)為自己身邊誠信的人有哪些？？說一說您認(rèn)為自己身邊誠信的人有哪些？？15談一談我們應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)?談一談我們應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)?16誠信小測驗誠信小測驗17當(dāng)你的朋友做出你極不贊成的事時：

A你會跟他斷絕來往

B你會告誡自己此事與你無關(guān)，同他的關(guān)系依然如故

C你會把你的感受告訴他，但仍然保持友誼

2，你很難寬恕嚴(yán)重傷害過你的人嗎？

A、很難原諒他

B、可以原諒他

C、可以寬恕他，但不會忘記這件事

3，你認(rèn)為：

A、為了維護道德準(zhǔn)則而指責(zé)別人是完全有必要的

B、在一定程度上指責(zé)別人是完全有必要的，如從愛護的角度出發(fā)

C、不應(yīng)該指責(zé)別人

4,你的多數(shù)朋友在性格上

A、都和你很相象

B、與你不同，而且他們之間也不同

C、與你大體上相同|

5，當(dāng)周圍同學(xué)的喧鬧使你不能集中精力學(xué)習(xí)時，你會：

A、對他們發(fā)脾氣

B、另外找一個清凈的地方

C、感到心煩，在心里抱怨

6，若出去旅游時發(fā)現(xiàn)那里的衛(wèi)生條件很差：

A、你很快就能適應(yīng)

B、你對自己所處的環(huán)境不太在乎

C、你對這個地方的衛(wèi)生很不滿

當(dāng)你的朋友做出你極不贊成的事時：

A你會跟他斷絕來往

B187，你認(rèn)為下列哪種品質(zhì)最重要？

A、順從

B、仁慈

C、誠信

8，你與別人（批評性的）議論你的朋友嗎？

A、經(jīng)常

B、很少

C、有時

9，如果你所討厭的人交了好運，你會

A、覺得煩惱或嫉妒

B、認(rèn)為此事對他確實是件好事

C、不太在乎，但覺得這樣的好事要是讓你交上該多好10，你屬于下列哪種情況？

A、盡量使別人按照你的信條看待或?qū)Υ挛?/p>

B、別人不主動問你，你便不會主動說出自己的觀點

C、對不同的事物提出自己的觀點或意見，但不會為此與人爭論或盡力說服他人

11，你某個朋友的生活看上去很不錯?？伤偸菍δ惚г顾蛔哌\，你會

A、勸他要振作起來

B、對他的訴說表示同情

C、陪他出去散散心

7，你認(rèn)為下列哪種品質(zhì)最重要？

A、順從

B、仁慈

C1913，你閱讀那些與你的觀點不相同的刊物嗎？

A、從來不看

B、看，而且還特別感興趣

C、如果碰到的話，也會看看

14，你同意下列哪種說法？

A、人必須有章可循，因為人需要控制

B、制定一些準(zhǔn)則，對社會中人們的行為加以控制是必要的，但越少越好

C、對人加以限制是暴虐，而且是殘酷的

15，你對宗教的看法

A、你認(rèn)為信仰是危險的有害的

B、你認(rèn)為各種信仰都是有一定道理的

C、你認(rèn)為信教僅對某些人是有好處的

16，你對有些上歲數(shù)的人大驚小怪或瞎操心的反應(yīng)是

A、感到心煩

B、耐心傾聽

C、有時是A有時是B13，你閱讀那些與你的觀點不相同的刊物嗎？

A、從來不看

2017，你認(rèn)為你的所作所為正確嗎？A、經(jīng)常B、很少C、有時18，如果你暫住在與你的家庭生活習(xí)慣完全不同的家庭里，你會A、因為覺得不適應(yīng)而感到惱火B(yǎng)、很愉快的適應(yīng)這一切C、覺得自己在短時間內(nèi)還可以忍受，但時間一長就難以維持19，別人生活習(xí)慣會使你厭煩嗎？A、經(jīng)常B、一點也不C.有時17，你認(rèn)為你的所作所為正確嗎？21評分規(guī)則：第1、2、4、5、7、8、9、10、11,12、13、16、18、19、20題，選A的得2、，選B得0，選C得1。第3、14、15，題選A的得2，選B得0，選C得2第6題，選A的得0，選、B得0，選C得2。第7題，選A的得2，選B得0。你的總分是：10分以下，你是一位誠信度很高的人。而且有很高的涵養(yǎng)，能充分意識到別人面臨的困難，理解他們的難處。你可能會遭到別人暫時的不理解，但你仍不會同他們發(fā)生爭執(zhí)，你最終會成為許多人喜歡的朋友。11——20分：你的誠信度還算可以，顯得比較有涵養(yǎng)，在許多方面能容得下別人的意見。21——30分：你的誠信度不算高，也許你還沒有意識到這一點，你和朋友的友誼，一般不會維持太久，你在許多沒有價值的微小問題上浪費了許多時間。31——40分：你相當(dāng)缺乏誠信。而且比較專橫，易冒犯他人。你不能容忍、別人對你做錯事，但常為自己的過失找理由。

評分規(guī)則：第1、2、4、5、7、8、9、10、11,12、122謝謝您的觀賞謝謝您的觀賞謝謝您的觀賞謝謝您的觀賞23學(xué)校訓(xùn)講誠信制作人：8410主講人：趙慧學(xué)校訓(xùn)講誠信制作人：841024想一想1、什么是校訓(xùn)？

2、我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？

3、校訓(xùn)的意義是什么？

4、校訓(xùn)對我們有什么作用？

5、校訓(xùn)與誠信有什么關(guān)系？

6、關(guān)于誠信的名人名言大家知道的有哪些？

7、您認(rèn)為您身邊最有誠信的人是誰？

8、我們應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)？

想一想1、什么是校訓(xùn)？

2、我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？

3、校訓(xùn)25校訓(xùn)校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既是學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)，體現(xiàn)大學(xué)文化精神的核心內(nèi)容。

校訓(xùn)校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既26學(xué)校訓(xùn)講誠信課件27校訓(xùn)的作用1.評價作用

校訓(xùn)對師生的行為規(guī)范有指導(dǎo)意義，它向所有師生指明了努力的方向。校訓(xùn)往往設(shè)置在學(xué)校最為醒目的地方，使每一個師生經(jīng)常性的看到它，受其潛移默化的心理脈沖，久而久之，逐漸受其感染，慢慢化為自己的內(nèi)在價值尺度，并以此來自覺地衡量自己的行為，直至最終依據(jù)這一價值尺度來及時調(diào)整和校正自己的行為。

2.導(dǎo)引作用

校訓(xùn)是對歷史悠遠(yuǎn)的文化沉淀的提煉，反映了一所大學(xué)長久的辦學(xué)傳統(tǒng)，當(dāng)前的辦學(xué)目標(biāo)和未來的發(fā)展方向，它無疑對人有一種巨大的感染作用，尤其是在長時間后，它會逐漸內(nèi)化為學(xué)校師生的一種心理因子，賦予他們一種文化精神，主導(dǎo)他們的一言一行，充分實現(xiàn)自我。

校訓(xùn)的作用1.評價作用

校訓(xùn)對師生的行為規(guī)范有指導(dǎo)意義，它向283.激勵作用

校訓(xùn)本身具有巨大的召力，鼓動力，如中國人民大學(xué)的“實事求是”，自身就是一個號角，具有很大的感染作用，都能很大程度上激勵人們。

因此，校訓(xùn)無論是內(nèi)化為一種自在的評價標(biāo)準(zhǔn)，還是內(nèi)化為一種自在的引導(dǎo)，最終都要落實到實實在在的激勵行為上來。3.激勵作用

校訓(xùn)本身具有巨大的召力，鼓動力，如中國人民大學(xué)29校訓(xùn)的意義簡單地說：校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了窗戶學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。校訓(xùn)是學(xué)生最銘心的運動。校訓(xùn)的意義簡單地說：校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳30校訓(xùn)小拓展安徽財經(jīng)大學(xué)：誠信博學(xué)知行統(tǒng)一

山西財經(jīng)大學(xué)：修德立信，博學(xué)求真東北財經(jīng)大學(xué)：博學(xué)濟世

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)：博學(xué)誠信求索篤行

國家會計學(xué)院：不作假賬

江西財經(jīng)大學(xué)：信敏廉毅

上海財經(jīng)大學(xué)：厚德博學(xué)，經(jīng)濟匡時

上海商學(xué)院：和諧誠心，求實創(chuàng)新

校訓(xùn)小拓展安徽財經(jīng)大學(xué)：誠信博學(xué)知行統(tǒng)一

山西財經(jīng)大學(xué)：修德31校訓(xùn)與誠信的關(guān)系我校的校訓(xùn)是：明德篤學(xué)，知行合一。篤學(xué)：是篤實、篤厚的意思，“篤學(xué)”出自勤學(xué)《論語

泰伯》，強調(diào)以求真務(wù)實的態(tài)度做學(xué)問。誠信:就是指做人要誠實守信，誠是真誠、誠實，是為人之本，信是自信、守信，是成功之道；知行:就是要踏實做事，言行一致，執(zhí)著追求，樂于奉獻(xiàn)。樹立誠實做人的良好品質(zhì)，是關(guān)系到人一生的事，是關(guān)系到自己的人格、品質(zhì)和習(xí)慣的事校訓(xùn)與誠信的關(guān)系我校的校訓(xùn)是：明德篤學(xué)，知行合一。篤學(xué)：是篤32學(xué)校訓(xùn)講誠信課件33名人名言1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

2、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛---薛瑄

3、言不信者，行不果——墨子

4、人背信則名不達(dá)——劉向

5、誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟

6、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾

7、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作

8、民無信不立——孔子

名人名言1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

2、34誠信小故事曾子的故事一次，曾子的妻子要到集市上買東西，小兒子哭喊著也要去。她對孩子說：你好好在家等娘，娘回來叫你爹殺豬娃給你吃。孩子不鬧了。當(dāng)她從集市回來，曾子正在磨刀，準(zhǔn)備殺豬。她急忙對曾子說，豬娃不能殺，我是哄孩子玩的。曾子說：大人怎能對孩子無信呢？母親不守信用，孩子便會失信于人，答應(yīng)孩子的事是不能反悔的。曾子的妻子點頭稱是，和曾子一起殺了豬娃。誠信小故事曾子的故事一次，曾子的妻子要到集市上買東西，小兒3518世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一36十七世紀(jì)的德國軍隊里面有一個王子對他的下屬親同手足，受到士兵和各級軍官的深深愛戴。一次攻打某國家失敗而歸的路上，正值冬天的深夜。嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及一些部下，在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下，王子慢慢的進入夢鄉(xiāng)、、、、、、。睡夢中王子夢見陽光格外的燦爛與溫暖，他醒來了，發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋，生命得以延續(xù)。四周再看，他的部下把大衣都覆蓋在王子的身上，早已經(jīng)全部凍死了。十七世紀(jì)的德國軍隊里面有一個王子對他的下屬親同手足，受到士兵37說一說您認(rèn)為自己身邊誠信的人有哪些？？說一說您認(rèn)為自己身邊誠信的人有哪些？？38談一談我們應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)?談一談我們應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)?39誠信小測驗誠信小測驗40當(dāng)你的朋友做出你極不贊成的事時：

A你會跟他斷絕來往

B你會告誡自己此事與你無關(guān)，同他的關(guān)系依然如故

C你會把你的感受告訴他，但仍然保持友誼

2，你很難寬恕嚴(yán)重傷害過你的人嗎？

A、很難原諒他

B、可以原諒他

C、可以寬恕他，但不會忘記這件事

3，你認(rèn)為：

A、為了維護道德準(zhǔn)則而指責(zé)別人是完全有必要的

B、在一定程度上指責(zé)別人是完全有必要的，如從愛護的角度出發(fā)

C、不應(yīng)該指責(zé)別人

4,你的多數(shù)朋友在性格上

A、都和你很相象

B、與你不同，而且他們之間也不同

C、與你大體上相同|

5，當(dāng)周圍同學(xué)的喧鬧使你不能集中精力學(xué)習(xí)時，你會：

A、對他們發(fā)脾氣

B、另外找一個清凈的地方

C、感到心煩，在心里抱怨

6，若出去旅游時發(fā)現(xiàn)那里的衛(wèi)生條件很差：

A、你很快就能適應(yīng)

B、你對自己所處的環(huán)境不太在乎

C、你對這個地方的衛(wèi)生很不滿

當(dāng)你的朋友做出你極不贊成的事時：

A你會跟他斷絕來往

B417，你認(rèn)為下列哪種品質(zhì)最重要？

A、順從

B、仁慈

C、誠信

8，你與別人（批評性的）議論你的朋友嗎？

A、經(jīng)常

B、很少

C、有時

9，如果你所討厭的人交了好運，你會

A、覺得煩惱或嫉妒

B、認(rèn)為此事對他確實是件好事

C、不太在乎，但覺得這樣的好事要是讓你交上該多好10，你屬于下列哪種情況？

A、盡量使別人按照你的信條看待或?qū)Υ挛?/p>

B、別人不主動問你，你便不會主動說出自己的觀點

C、對不同的事物提出自己的觀點或意見，但不會為此與人爭論或盡力說服他人

11，你某個朋友的生活看上去很不錯。可他總是對你抱怨他不走運，你會

A、勸他要振作起來

B、對他的訴說表示同情

C、陪他出去散散心

7，你認(rèn)為下列哪種品質(zhì)最重要？

A、順從

B、仁慈

C4213，你閱讀那些與你的觀點不相同的刊物嗎？

A、從來不看

B、看，而且還特別感興趣

C、如果碰到的話，也會看看

14，你同意下列