小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的加法和減法李穎《異分母分?jǐn)?shù)加減法》_第1頁
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明橋小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形試驗(yàn)田，其中你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？如何列式？1214種黃瓜，種西紅柿，其余的種茄子。黃瓜比西紅柿的面積多占這塊地的幾分之幾？

茄子的面積占這塊地的幾分之幾？

黃瓜和西紅柿的面積一共占這塊地的幾分之幾？

2.小組交流算法。1.獨(dú)立思考，可以動(dòng)筆畫一畫，算一算，比比誰的方法多。導(dǎo)學(xué)單1：探究整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)1214＋=24＋14=3415＋25=35導(dǎo)學(xué)單2：試一試=14－1214－12=1－

明橋小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形試驗(yàn)田，其中1214種黃瓜，種西紅柿，其余的種茄子。黃瓜比西紅柿的面積多占這塊地的幾分之幾？

茄子的面積占這塊地的幾分之幾？

黃瓜和西紅柿的面積一共占這塊地的幾分之幾？

==答：黃瓜和西紅柿的面積一共占這塊地的。==－答：黃瓜比西紅柿的面積多占這塊地的。答：茄子的面積占這塊地的。

=－－=導(dǎo)學(xué)單3：（1）先在算式下面的圖形中涂一涂，再寫出得數(shù)。1535＋=1438＋=導(dǎo)學(xué)單3：（2）先通分，再計(jì)算。5612－=5923＋=25－5636－=26=1325453045＋=1845－37451467＋=7282428＋=3128導(dǎo)學(xué)單3：====“合分術(shù)曰：“母互乘子，并以為實(shí)”“母相乘為法。”（分?jǐn)?shù)加法運(yùn)算法則：）（兩個(gè)分?jǐn)?shù)分子、分母交叉相乘的積合并起來，作為和的分子）（兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母相乘的積，作為和的分母。）“減分術(shù)曰：“母互乘子，以少減多，余為實(shí)。”“母相乘為法。”（分?jǐn)?shù)減法運(yùn)算法則：）（兩個(gè)分?jǐn)?shù)分子、分母交叉相

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